M.Ed. em Reston Centro

Marymount University oferece um Mestrado em Educação, com licenciatura de ensino para ensino fundamental ou secundário através do seu Centro de Reston, bem como o seu Mestre nonlicensure da Educação em Estudos Profissionais. Você pode ganhar o seu grau em dois anos de estudo a tempo parcial nas aulas de fim de semana. Estes programas de coorte são ideais para switchers de carreira que têm uma licenciatura em uma disciplina diferente Educação e agora querem ensinar. Ele é projetado especificamente para os alunos que têm compromissos em tempo integral de segunda a sexta durante o dia.

O programa começa no final de agosto com aulas nas noites de sexta-feira reunião e sábados, nos semestres de outono e primavera. No semestre de verão, os estudantes reúnem-se em fins de semana consecutivos a partir de meados de maio até meados de julho. Isto permite a uma ruptura substancial de meados de Julho através da última parte de Agosto. ...

Conhecimento e Aprendizagem em Organizações (Certificado de Graduação)

Abordagens do sistema para a aprendizagem organizacional são fundamentais como nossas idades da força de trabalho e saídas conhecimentos organizacionais, juntamente com os baby boomers se aposentam. Os alunos deste programa de certificação de pós-graduação aprender estratégias de gestão de liderança, coaching de transferência de tecnologia do conhecimento, gestão de desempenho, e informações.

Requisitos de certificado

15 créditos

Os cursos são listados em seqüência recomendada de inscrição.

Russo como língua estrangeira

IUM programa RFL é um dos melhores programas de língua russa em Moscou. Ele oferece programas para todos os estudantes estrangeiros a estudar língua russa de zero a níveis avançados. Os cursos são ministrados por professores experientes e são projetados para estudantes de todo o mundo para obter o máximo de sua estadia na Rússia. Professores altamente qualificados de IUM, Moscou Lomonosov State University, University Lingüística e Instituto Pushkin de Língua Russa realizar treinamento prático. Eles são experientes no treinamento de estudantes em muitas universidades em todo o mundo. O programa inclui o desenvolvimento da fala, a literatura, os estudos de gramática e fonética, assim como cursos de cultura russa, artes, mídia e política contemporânea. Os formandos recebem um certificado e os créditos podem ser transferidos.O Centro oferece passeios em torno de Moscou e São Petersburgo, Vladimir e outras atracções turísticas da Rússia. Alunos do programa de RFL assistir a palestras regulares dadas por especialistas em ciência política e social, economia e negócios, eles se reúnem políticos famosos, artistas, jornalistas e escritores, participar de todos os eventos sociais da universidade, se juntar a estudantes comunidades artísticas e clubes. O programa é muito popular entre os estudantes internacionais e tem uma sólida reputação no exterior. Nossos principais parceiros incluem Conselho Americano de Professores de russo (ACTR há 19 anos), Universidade do Texas (Austin, EUA), Washington & Jefferson College (Penn., EUA), North Park University (Chicago, EUA), Akita International University (Japão ), University of Western Ontario (Canadá). ...

Diploma de Graduação combinado Post em Necessidades Educativas Especiais

Diploma de Graduação Combinado Post em Necessidades Educativas Especiais é um de um ano, em tempo integral do programa, de pós-graduação de formação em educação inclusiva necessidades especiais para os professores que trabalham em escolas especiais, classes especiais, ou como recurso de aprendizagem e professores de apoio no ensino primário e pós-convencional -primário escolas e outros serviços educacionais. Apoio nos termos e condições do Departamento relevantes anual de Circular (DES) Educação e Ciência 0001/2010 está disponível para professores primários qualificados e pós-primária, que actualmente detêm, ou são elegíveis para segurar, posições permanentes em suas escolas. Um quota anual de mensalidades de lugares também é reservada para os professores de pós-graduação devidamente qualificados que não são elegíveis para apoio DES. O programa tem duração de um ano e envolve um modelo combinado de entrega incorporando liberação quadra da escola / centro perfazendo um total de oito semanas, quatro semanas em um semestre (outubro / novembro), e quatro semanas Semestre Dois (março). Envolve também a aprendizagem on-line e à distância e cinco sábados de oficinas colaborativas e seminários. O conteúdo do curso inclui necessidades educacionais especiais e inclusão a partir das perspectivas das disciplinas base da filosofia, sociologia, psicologia e direito, o desenvolvimento curricular; etiologia das dificuldades de aprendizagem, avaliação e diagnóstico de dificuldades de aprendizagem; metodologia de ensino para alunos com NEE; ensino da língua, literacia e numeracia competências; história, geografia e social / científica, tecnologia assistiva e terapias (incluindo a fala ea linguagem e occupat terapia ional) para alunos com NEE, o desenvolvimento em toda a escola se aproxima de inclusão e necessidades educativas especiais; formulação de planos individuais de educação, a organização e administração do SEN prestação e inclusão; relações de pais e professores; aconselhamento e gestão do comportamento, métodos de pesquisa em SEN eo desenvolvimento profissional dos professores de alunos com necessidades educativas especiais. ...

Certificado de pós-graduação em Educação Estudos

O Certificado de Pós-Graduação em Educação oferece programa de Estudos de desenvolvimento para os profissionais que trabalham em áreas relacionadas à educação. Cada aluno deve levar dois módulos na área em que desejam se especializar:

O terceiro módulo é de sua escolha a partir do conjunto de módulos disponíveis para eles. Este é um programa de um ano a tempo parcial ministrado em dois semestres. Os alunos são obrigados a completar 30 créditos (3 x 10-crédito módulos) ao longo do ano. Aplicação a este programa é online. Os candidatos que não estudaram na UCD anteriormente devem apresentar transcrições originais de seus resultados em papel, depois de apresentar a sua candidatura on-line. ...

Os alunos estudam assuntos que equipá-los com habilidades e conhecimentos para ensinar Inglês em uma variedade de contextos, tanto locais como internacionais. O curso apresenta opções de estudo flexível, com aulas realizadas em horários adequados para trabalhadores a tempo completo. Ele é projetado por uma equipe de profissionais experientes TESOL que estão familiarizados com toda a gama de contextos de ensino de Inglês. O diploma de pós-graduação explicitamente atenda às necessidades dos estudantes e educadores nos seguintes contextos: trabalhar com os migrantes e os alunos indígenas em todos os níveis da educação professores que pretendam mudar de áreas disciplinares ensino de Inglês em países fora da Austrália estudantes internacionais que desejam estudar TESOL com a possibilidade de estender para o mestrado em TESOL. ...

Este curso é para pessoas que desejam obter uma qualificação especializada inicial como um praticante de educação básica de adultos. Ele fornece graduados com uma qualificação reconhecida especialista em ensino que lhes permite trabalhar no campo da alfabetização de adultos e da educação matemática, tanto no sector público e privado e organizações de formação cadastrados. O curso inclui dois practicums e uma gama de assuntos que integram relevantes perspectivas teóricas sobre a educação básica para adultos com o ensino e as aplicações práticas de aprendizagem.

O curso visa proporcionar aos alunos: uma sólida compreensão das práticas e políticas em alfabetização e matemática para adultos up-to-date de ensino e aprendizagem de estratégias habilidades em projetar, implementar e avaliar uma variedade de actividades de aprendizagem e currículos e abordagens teóricas para a alfabetização e educação matemática. ...

O curso é multidisciplinar, integrando pessoas, processos, conteúdo e tecnologia.

Os graduados do programa ter: um entendimento de como atingir os objetivos organizacionais através da criação, compartilhamento e uso do conhecimento demonstrado sofisticado tratamento da informação competências adequadas para a prática profissional em diversos ambientes uma compreensão de questões contemporâneas, tendências, inovações e as forças de mudança nas práticas de informação e conhecimento, bem como a política mais ampla, política e contextos tecnológicos uma compreensão de e thical prática ea capacidade de operar com integridade, rigor, auto-confiança e cooperação em contextos profissionais demonstrado criativo, resolução de problemas, crítica reflexiva das capacidades no contexto de seus papéis profissionais e um compromisso com a aprendizagem ao longo da vida. ...

Pós-Graduação em Ensino e Aprendizagem CRICOS código 055149B

Unidades para completar: 8

Duração: 1 ano no campus de tempo integral, online 4 anos a tempo parcial

Data de início: Março, Julho Campus: Toowoomba

Requisitos de entrada • Inglês IELTS 7. 0 ou equivalente

• licenciatura de 3 anos reconhecido (ou equivalente) em uma outra disciplina que a educação

Outros requisitos • Os alunos precisam estar disponíveis durante 75 dias de experiência com base na escola profissional ao longo da duração do programa.

• A 30 horas do programa obrigatório de indução é realizado antes do início do estudo. Para quem optar por não participar da indução em pessoa, um programa equivalente on-line está disponível. ...

Apresentação

Dentro dos processos de mudança que exige o mundo, a educação desempenha um papel cada vez mais importante: o que mais precisamos é ensinar nossos alunos a tomar decisões sob incerteza. Educação centrada na formação estávamos só sendo, no desenvolvimento de processos cognitivos superiores, mas também a relevância social do conhecimento que são ensinadas e aprendidas. Neste sentido, a Especialização em Processos Pedagógicos contribuir para a formação de professores vai fazer a cada momento de oportunidades de aprendizagem para a reflexão sobre o que eles ensinam, o modo como eles se comunicam e os tipos de aprendizagem que promovem. Se os professores e os professores não entendem o que eles fazem, sua prática pedagógica será uma rotina sem sentido ou respostas mecânicas a demandas externas e slogans. Especialização é, portanto, repensar o lugar e qualificar o trabalho pedagógico. ...

Apresentação

Em um momento de expansão das relações internacionais, muitos povos do mundo adotaram o Inglês como a mídia internacional e, portanto, aumenta seu aprendizado a cada dia. A partir desta perspectiva, a prioridade é a orientação do ensino de Inglês para atender às necessidades específicas dos alunos. Esta abordagem tem por objectivo facilitar a participação de profissionais da Colômbia e pesquisadores da comunidade internacional. Diante deste desafio, é necessário preparar os professores de Inglês, com uma visão realista a essas demandas com a capacidade de gerar mudanças no âmbito da sua actividade profissional. Dentro deste quadro, a formação avançada de um professor de Inglês deve integrar o estudo de três áreas principais: lingüística, pedagogia e análise das necessidades dos alunos. Para atender a essas necessidades, o Departamento de Línguas da Universidade de North oferece o Programa de Especialização em Ensino de Inglês, que visa preparar o professor para assumir seus papéis como matérias-pesquisador, designer, avaliador e facilitador na sala de aula. ...

Apresentação

É um sinal de esperança nas últimas décadas, o crescente interesse e uma maior sensibilidade para os problemas educacionais estão acordando para o ponto do que nunca, como agora tem mais energia e recursos dedicados ao que poderia ser chamado de educação organizada. Neste, a melhoria da qualidade do ensino é importante, e não há dúvida de que esta melhoria depende muito da formação e reciclagem dos professores. Neste contexto de preocupação com a qualidade da educação, repensar a ação do professor universitário é interpretar conceitos, ações contexto, construir propostas que vão desde a verificação da pedagogia como uma fonte de inspiração para fazer os processos, a gestão do responsabilidades e compromissos que dele derivam para a formação de homens novos, preparados para enfrentar os desafios atuais . ...

Apresentação

O Programa de Licenciatura em Educação de Infância é formar profissionais em educação da mais alta qualidade ética e científica, capaz de desenvolver a teoria pedagógica e prática do conhecimento como uma parte fundamental do educador através do reforço da investigação, gestão administrativa secur e pensativo cute, n sobre seu trabalho docente diária.

Educação infantil prepara os formandos com uma sólida formação geral, comprometida com o desenvolvimento do potencial humano, com os princípios em que baseia a sua profissão, e da mudança social para trabalhar com e para crianças cujas idades estão entre 0 e 7 anos. Esta formação permite que as crianças trabalho futuro pós-graduação em ambas as instituições educacionais, como fundações e organizações nacionais e internacionais preocupadas com bem-estar infantil. ...

Este curso é oferecido em um valor total pagando base para beneficiar os alunos internos. As taxas são estabelecidas por unidade e pode ser encontrado nas descrições unidade dentro do cronograma do curso. Clique em "Ver taxas para esta unidade" e "taxa de matrícula (nacional) dos Correios 2008 'select como o tipo de taxa.

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O Certificado de Pós-Graduação em Estudos Gerais é destinado aos estudantes que já se formou com uma licenciatura ou equivalente, e gostaria de prosseguir estudos académicos.

Este curso proporcionará aos participantes o conhecimento e as habilidades necessárias para auxiliá-los no desenvolvimento de sua carreira. Vai ampliar seus interesses profissionais ou pessoais de ensino, proporcionando-lhes a oportunidade de estudar a nível de pós-graduação. O conhecimento e habilidades específicas desenvolvidas dependerá da seqüência de unidades aprovadas realizadas. ...

PGCert em Liderança Educacional Cristão Este é um ano de curso a tempo parcial credenciado do desenvolvimento profissional contínuo para apoiar servindo professores relacionam a missão cristã aos aspectos fundamentais da sua política ea prática profissional. Também pode ser tomado, de forma não-credenciado, como avançou formação em serviço.

Detalhes do estudo Informação / Módulo

O curso é composto por quatro integradas de crédito-15 módulos de nível M. Pode ser tomado como um programa stand-alone equivalente a 60 créditos do nível M, ou como Part One (equivalente a 60 créditos) do Mestrado em Religião e Sociedade, Teologia Cristã ou da Educação. ...