M.Ed. em Reston Centro

Marymount University oferece um Mestrado em Educação, com licenciatura de ensino para ensino fundamental ou secundário através do seu Centro de Reston, bem como o seu Mestre nonlicensure da Educação em Estudos Profissionais. Você pode ganhar o seu grau em dois anos de estudo a tempo parcial nas aulas de fim de semana. Estes programas de coorte são ideais para switchers de carreira que têm uma licenciatura em uma disciplina diferente Educação e agora querem ensinar. Ele é projetado especificamente para os alunos que têm compromissos em tempo integral de segunda a sexta durante o dia.

O programa começa no final de agosto com aulas nas noites de sexta-feira reunião e sábados, nos semestres de outono e primavera. No semestre de verão, os estudantes reúnem-se em fins de semana consecutivos a partir de meados de maio até meados de julho. Isto permite a uma ruptura substancial de meados de Julho através da última parte de Agosto. ...

Conhecimento e Aprendizagem em Organizações (Certificado de Graduação)

Abordagens do sistema para a aprendizagem organizacional são fundamentais como nossas idades da força de trabalho e saídas conhecimentos organizacionais, juntamente com os baby boomers se aposentam. Os alunos deste programa de certificação de pós-graduação aprender estratégias de gestão de liderança, coaching de transferência de tecnologia do conhecimento, gestão de desempenho, e informações.

Requisitos de certificado

15 créditos

Os cursos são listados em seqüência recomendada de inscrição.

Russo como língua estrangeira

IUM programa RFL é um dos melhores programas de língua russa em Moscou. Ele oferece programas para todos os estudantes estrangeiros a estudar língua russa de zero a níveis avançados. Os cursos são ministrados por professores experientes e são projetados para estudantes de todo o mundo para obter o máximo de sua estadia na Rússia. Professores altamente qualificados de IUM, Moscou Lomonosov State University, University Lingüística e Instituto Pushkin de Língua Russa realizar treinamento prático. Eles são experientes no treinamento de estudantes em muitas universidades em todo o mundo. O programa inclui o desenvolvimento da fala, a literatura, os estudos de gramática e fonética, assim como cursos de cultura russa, artes, mídia e política contemporânea. Os formandos recebem um certificado e os créditos podem ser transferidos.O Centro oferece passeios em torno de Moscou e São Petersburgo, Vladimir e outras atracções turísticas da Rússia. Alunos do programa de RFL assistir a palestras regulares dadas por especialistas em ciência política e social, economia e negócios, eles se reúnem políticos famosos, artistas, jornalistas e escritores, participar de todos os eventos sociais da universidade, se juntar a estudantes comunidades artísticas e clubes. O programa é muito popular entre os estudantes internacionais e tem uma sólida reputação no exterior. Nossos principais parceiros incluem Conselho Americano de Professores de russo (ACTR há 19 anos), Universidade do Texas (Austin, EUA), Washington & Jefferson College (Penn., EUA), North Park University (Chicago, EUA), Akita International University (Japão ), University of Western Ontario (Canadá). ...

Graduate Diploma in Early Childhood EducationThe Graduate Diploma in Early Childhood Education (GDipECE) programme is designed for practicing early childhood educators who want to enhance their academic and professional knowledge and skills. It is aimed at educators who want to acquire a recognised qualification in early childhood education but are unable to leave their place of work.

HIGHLIGHTS

    •    This programme can be done fully online - making it easy for kindergarten teachers, primary school teachers, etc.

    •    Include Teaching Practicum sessions which will focus on improving practical skills in the classroom...

Certificado de pós-graduação em Educação Estudos

O Certificado de Pós-Graduação em Educação oferece programa de Estudos de desenvolvimento para os profissionais que trabalham em áreas relacionadas à educação. Cada aluno deve levar dois módulos na área em que desejam se especializar:

O terceiro módulo é de sua escolha a partir do conjunto de módulos disponíveis para eles. Este é um programa de um ano a tempo parcial ministrado em dois semestres. Os alunos são obrigados a completar 30 créditos (3 x 10-crédito módulos) ao longo do ano. Aplicação a este programa é online. Os candidatos que não estudaram na UCD anteriormente devem apresentar transcrições originais de seus resultados em papel, depois de apresentar a sua candidatura on-line. ...

Este curso é para pessoas que desejam obter uma qualificação especializada inicial como um praticante de educação básica de adultos. Ele fornece graduados com uma qualificação reconhecida especialista em ensino que lhes permite trabalhar no campo da alfabetização de adultos e da educação matemática, tanto no sector público e privado e organizações de formação cadastrados. O curso inclui dois practicums e uma gama de assuntos que integram relevantes perspectivas teóricas sobre a educação básica para adultos com o ensino e as aplicações práticas de aprendizagem.

O curso visa proporcionar aos alunos: uma sólida compreensão das práticas e políticas em alfabetização e matemática para adultos up-to-date de ensino e aprendizagem de estratégias habilidades em projetar, implementar e avaliar uma variedade de actividades de aprendizagem e currículos e abordagens teóricas para a alfabetização e educação matemática. ...

O curso é multidisciplinar, integrando pessoas, processos, conteúdo e tecnologia.

Os graduados do programa ter: um entendimento de como atingir os objetivos organizacionais através da criação, compartilhamento e uso do conhecimento demonstrado sofisticado tratamento da informação competências adequadas para a prática profissional em diversos ambientes uma compreensão de questões contemporâneas, tendências, inovações e as forças de mudança nas práticas de informação e conhecimento, bem como a política mais ampla, política e contextos tecnológicos uma compreensão de e thical prática ea capacidade de operar com integridade, rigor, auto-confiança e cooperação em contextos profissionais demonstrado criativo, resolução de problemas, crítica reflexiva das capacidades no contexto de seus papéis profissionais e um compromisso com a aprendizagem ao longo da vida. ...

Apresentação

Dentro dos processos de mudança que exige o mundo, a educação desempenha um papel cada vez mais importante: o que mais precisamos é ensinar nossos alunos a tomar decisões sob incerteza. Educação centrada na formação estávamos só sendo, no desenvolvimento de processos cognitivos superiores, mas também a relevância social do conhecimento que são ensinadas e aprendidas. Neste sentido, a Especialização em Processos Pedagógicos contribuir para a formação de professores vai fazer a cada momento de oportunidades de aprendizagem para a reflexão sobre o que eles ensinam, o modo como eles se comunicam e os tipos de aprendizagem que promovem. Se os professores e os professores não entendem o que eles fazem, sua prática pedagógica será uma rotina sem sentido ou respostas mecânicas a demandas externas e slogans. Especialização é, portanto, repensar o lugar e qualificar o trabalho pedagógico. ...

Apresentação

Em um momento de expansão das relações internacionais, muitos povos do mundo adotaram o Inglês como a mídia internacional e, portanto, aumenta seu aprendizado a cada dia. A partir desta perspectiva, a prioridade é a orientação do ensino de Inglês para atender às necessidades específicas dos alunos. Esta abordagem tem por objectivo facilitar a participação de profissionais da Colômbia e pesquisadores da comunidade internacional. Diante deste desafio, é necessário preparar os professores de Inglês, com uma visão realista a essas demandas com a capacidade de gerar mudanças no âmbito da sua actividade profissional. Dentro deste quadro, a formação avançada de um professor de Inglês deve integrar o estudo de três áreas principais: lingüística, pedagogia e análise das necessidades dos alunos. Para atender a essas necessidades, o Departamento de Línguas da Universidade de North oferece o Programa de Especialização em Ensino de Inglês, que visa preparar o professor para assumir seus papéis como matérias-pesquisador, designer, avaliador e facilitador na sala de aula. ...

Apresentação

Treinados no uso das TIC como docente e crítica

Uma das principais preocupações em torno da educação mundial maior é a formação de professores. Ensino superior devem enfrentar os desafios colocados pelas novas tecnologias oferecem oportunidades que permitem produzir, organizar, divulgar e gerenciar o conhecimento e acesso a ele. (UNESCO, 1998)

Dada a necessidade de tomar medidas o mais rapidamente possível para evitar a queda para trás as profundas mudanças culturais e tecnológicas que estão transformando a humanidade no início deste século, o Governo estabeleceu uma política de longo prazo que visa alcançar uma penetração maciça de tecnologia Informação e Comunicação (TIC) na Colômbia. ...

Apresentação

É um sinal de esperança nas últimas décadas, o crescente interesse e uma maior sensibilidade para os problemas educacionais estão acordando para o ponto do que nunca, como agora tem mais energia e recursos dedicados ao que poderia ser chamado de educação organizada. Neste, a melhoria da qualidade do ensino é importante, e não há dúvida de que esta melhoria depende muito da formação e reciclagem dos professores. Neste contexto de preocupação com a qualidade da educação, repensar a ação do professor universitário é interpretar conceitos, ações contexto, construir propostas que vão desde a verificação da pedagogia como uma fonte de inspiração para fazer os processos, a gestão do responsabilidades e compromissos que dele derivam para a formação de homens novos, preparados para enfrentar os desafios atuais . ...

Este curso é oferecido em um valor total pagando base para beneficiar os alunos internos. As taxas são estabelecidas por unidade e pode ser encontrado nas descrições unidade dentro do cronograma do curso. Clique em "Ver taxas para esta unidade" e "taxa de matrícula (nacional) dos Correios 2008 'select como o tipo de taxa.

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O Certificado de Pós-Graduação em Estudos Gerais é destinado aos estudantes que já se formou com uma licenciatura ou equivalente, e gostaria de prosseguir estudos académicos.

Este curso proporcionará aos participantes o conhecimento e as habilidades necessárias para auxiliá-los no desenvolvimento de sua carreira. Vai ampliar seus interesses profissionais ou pessoais de ensino, proporcionando-lhes a oportunidade de estudar a nível de pós-graduação. O conhecimento e habilidades específicas desenvolvidas dependerá da seqüência de unidades aprovadas realizadas. ...

PGCert em Liderança Educacional Cristão Este é um ano de curso a tempo parcial credenciado do desenvolvimento profissional contínuo para apoiar servindo professores relacionam a missão cristã aos aspectos fundamentais da sua política ea prática profissional. Também pode ser tomado, de forma não-credenciado, como avançou formação em serviço.

Detalhes do estudo Informação / Módulo

O curso é composto por quatro integradas de crédito-15 módulos de nível M. Pode ser tomado como um programa stand-alone equivalente a 60 créditos do nível M, ou como Part One (equivalente a 60 créditos) do Mestrado em Religião e Sociedade, Teologia Cristã ou da Educação. ...

PGCert em Capelania Cristã na Educação

A um ano do programa a tempo parcial que pode ser tomado como um programa free-standing vale 60 créditos em nível M, ou como parte do MAS em Religião e Sociedade e da teologia cristã ou como parte do Mestrado em Eductaion. O curso irá apoiar capelães empregadas (ou considerando o emprego), em escolas, faculdades e universidades a tarefa de integrar os princípios cristãos e conceitos em suas responsabilidades profissionais. Um sudit de necessidades e habilidades será realizada no início do curso para que você possa se concentrar no contexto mais relevante.

Detalhes do estudo Informação / Módulo

Existem dois módulos de 30 de crédito que são tomadas consecutivamente: 1.Contextos para a Educação Capelania ...

MA / PGCert na Prática Acadêmica

O Mestrado em Prática Acadêmica foi desenvolvido em resposta ao Relatório Dearing (1997) que identificou a necessidade de programas credenciados de estudo que reconheceram a importância de desenvolver os conhecimentos dos professores universitários e habilidades em seus papéis como professores.

Este programa é credenciado pela Academia de Ensino Superior e destina-se a profissionais de professores universitários que têm um papel substancial no ensino e aprendizagem. Os objetivos deste programa são baseadas no Reino Unido Professional Standards Framework (UKPSF), conforme definido pela Academia de Ensino Superior. O PSF do Reino Unido é uma estrutura flexível, que utiliza uma abordagem descritor baseado em padrões profissionais.O quadro considera áreas de actividade profissional, conhecimentos e valores profissionais do núcleo, que fornecem um ponto de referência para instituições e indivíduos, bem como apoiar o desenvolvimento em curso. ...