Mestrado de Antropologia da Juventude, Infância e Educação

 

Este mestrado foi o primeiro grau de seu tipo no mundo, quando foi criado e ainda é único na sua perspectiva profunda curso antropológica sobre o que é ser uma criança ou de ser jovem. Seu princípio organizador fundamental é que as crianças compreensão requer o estudo de como as suas relações com os outros - colegas, crianças mais velhas e jovens, pais, professores e outros adultos - informar suas práticas, identidades e visões de mundo.

 

 

Objetivos

 

As crianças vivem de "culturas diferentes" mundos "diferentes"? Qual é o impacto da educação sobre os mundos das crianças e sobre as práticas sociais e culturais de forma mais ampla? Como os processos cotidianos de aprendizagem - formais e informais - ajudam a moldar as idéias das crianças eo envolvimento com a sociedade em geral? Qual é o papel da escola na transmissão e aquisição de valores culturais para crianças e jovens? E por que as idéias dos adultos sobre a infância ea juventude tão importante para que as crianças aprendem e aspiram a tornar-se? ...