Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura Mestrado

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Arquitetura

Um mestrado é uma pós-graduação que prepara os estudantes aprofundando seus conhecimentos sobre um assunto específico ou para avançar suas carreiras. A maioria dos mestrados são concedidos pelo estado ou universidades públicas.

O Mestrado em Arquitetura pode ser definido de várias maneiras, mas a definição ideal da profissão de arquiteto vem do contexto educacional. Ela é descrita como a ciência e a arte de projetar e construir estruturas.

Mestrado Tempo Parcial em Arquitetura

Leia mais

Master (ma) Design Do Ambiente

Ravensbourne
campus Tempo parcial 1 - 2 anos August 2017 Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte Londres

O Ravensbourne MA Design Environment investiga concepção espacial em suas escalas reais virtuais, e macro-micro. [+]

Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura. O Ravensbourne MA Design Environment investiga concepção espacial em suas escalas reais virtuais, e macro-micro. Englobando interior, arquitetura, cidades e ambientes naturais o programa analisa uma série de diferentes perspectivas da teoria e prática da arte, da ciência e tecnologia para a compreensão de uma sustentabilidade cultural. Sistemas - Todos os anos, o curso tem como objetivo produzir uma nova pesquisa que leva questões inerentes à frente na Modernidade. Atualmente focado em sistemas naturais ecológicos (terremotos, as placas tectônicas, deltas e linhas costeiras), (re) construção e guerra, cosmografias e culturas de outerspace, e materiais bio-tecnologia; o curso incentiva você a explorar o seu próprio campo de pesquisa e prática. Technologies - O ambiente de design opera com uma equipe multidisciplinar, onde a troca de conhecimento é um dos pontos principais para se concentrar. De: tecnologias aplicadas, efeitos visuais, meios digitais interativos, imagens em movimento, design de comunicação e da moda, o programa tem como objetivo implantar alunos com métodos e técnicas de diferentes perspectivas abraçando novas possibilidades oferecidas pelas novas tecnologias e os processos criativos envolvidos na concepção. Modelagem e simulação - Com as mãos sobre a formação no uso dos instrumentos científicos e ferramentas computacionais, Ravensbourne oferece-lhe acesso total às instalações digitais para imagem digital e prototipagem; onde você será capaz de experimentar e inovar por meio de workshops técnicos, usuários e de interação com base em estratégias desenvolvidas por líderes profissionais dentro do campo. Você será incentivado a se envolver com práticas avançadas dentro de um contexto global e explorar as semelhanças e diferenças principais e ênfases de diferentes centros em todo o mundo e para colocar suas soluções de aprendizagem e de design em contexto. Aqui você vai expandir a sua própria investigação e prática, através do desenvolvimento e gestão de um programa individual de investigação e desenvolvimento criativo no design do ambiente culminando na realização de um projeto final major plenamente informado por contextos profissionais e industriais e perspectivas multi-disciplinares. [-]

Mestrado De Planejamento

University of Technology Sydney
campus Tempo parcial 1.5 - 3 anos

Este curso fornece aos alunos uma compreensão profunda dos direitos econômicos, sociológicos, ambientais e outros conhecimentos teóricos e práticos que sustentam a governança na gestão urbana e desenvolvimento urbano. Ele tem um forte foco no desenvolvimento urbano sustentável. [+]

Com uma abordagem engajada e prático, este curso centra-se em planejamento urbano e processos de desenvolvimento, sustentabilidade e controlar o desenvolvimento criativo, e aumenta o conhecimento e habilidades em gestão urbana, promoção imobiliária, design urbano e política ambiental. Desenvolvimento da propriedade e estudantes que planejam estudar um ano comum em primeiro lugar, que desenvolve uma compreensão mútua de como equilibrar interesses públicos e privados no desenvolvimento urbano.

Os graduados deste curso compreender a natureza e os métodos de planejamento e gestão urbana e da interdependência das diversas áreas de política urbana, agências e instituições que permitem que os resultados de som urbano. Podem participar responsavelmente planejamento debates, aplicar sólidos e adequados princípios de design urbano, comunicar-se em um nível superior e de forma construtiva refletir sobre métodos de planejamento e prática. Os graduados também reconhecer e desenvolver ético, justo e profissional abordagens metodológicas e práticas. ... [-]


Mestrado Da Preparação Para Desastres E Reconstrução

The University of Newcastle, GradSchool (Online)
Campus ou online Tempo parcial May 2017 Austrália Newcastle

O programa vai envolver apresentadores que são praticantes atuais na indústria, bem como apresentadores da Universidade. O programa irá fornecer uma abordagem baseada caso para o estudo de Preparação para Desastres e Reconstrução. O foco do programa é de desenho com base de caso sobre a conhecimentos e experiências dos profissionais atuais. [+]

Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura. Nos últimos anos, um aumento em desastres naturais e humanos criados têm impactado negativamente as comunidades locais e nações como um todo. Alguns desastres têm impactos internacionais que exigem a intervenção internacional. A construção de um sistema resiliente desastres envolve intervenções nas fases de preparação, resposta de emergência e de reconstrução do ciclo de gestão de catástrofes. A gestão eficaz de desastres envolve várias partes interessadas, incluindo os governos (local, estadual e federal), organizações não-governamentais (sem fins lucrativos e com fins lucrativos) e comunidades (locais, nacionais e internacionais) que trabalham em conjunto. Este programa aplica reconhecido práticas de gestão de catástrofes, oferecendo graduados com a capacidade única de trabalhar em abordagens para a construção de resistência às catástrofes em situações específicas de contexto. A aplicação profissional de habilidades e técnicas de gestão de desastres para a preparação e resposta a postar situações de desastre irá desenvolver graduados que são um recurso valioso para as instituições públicas locais, organizações não governamentais e as organizações / empresas nacionais e internacionais envolvidas ou à procura de estar envolvido em desastre gestão. Durante todo este programa você irá desenvolver habilidades de gestão estratégica e operacional de desastres exclusivas e especializadas que podem ser aplicadas em caso de um desastre. Como uma das únicas universidades oferecem este grau de gestão de desastres acomodando vários disciplina fundos, da Universidade de Newcastle educa os formandos para ser imediatamente valioso para vários grupos de interessados ​​de gestão de desastres. Nosso avançado sistema de aprendizagem on-line oferece-lhe a flexibilidade e apoio para estudar a qualquer hora, em qualquer lugar para equilibrar o trabalho, a vida e estudo. Você pode conseguir o seu Mestre de Preparação para Desastres e Reconstrução em um momento que lhe convier. É para você? Perigos, natural ou provocada pelo homem, pode criar situações de desastre que deixam as comunidades em perigo. Preparando-se para desastres exigem engajamento de stakeholders múltiplos e uma gestão eficaz dos objetivos. A pressão para resolver urgentemente as decisões de gestão de catástrofes complexas e difíceis podem resultar em políticas reativas que podem aumentar os riscos de longo prazo e vulnerabilidade das populações afectadas. Independentemente da causa ou culpa, a reconstrução das comunidades e infra-estrutura pronta e estrategicamente com adequadamente concebido de curto prazo e planejamento de longo prazo é fundamental. preparação para desastres e reconstrução envolve principalmente a redução de risco de desastres e construção de um sistema flexível, a partir de uma técnica sócio perspectivas, económicas, culturais e políticas. Portanto, a gestão de situações resultantes de catástrofes requer diversos conhecimentos, habilidades e abordagens, mas será essencialmente desenhar sobre as teorias fundamentais e práticas de múltiplas disciplinas. Na Master of Disaster Preparedness e Reconstrução você vai aprender a teoria e prática da gestão de desastres, tanto de preparação para desastres e pós perspectivas de reconstrução de desastres. Este programa, criado por profissionais experientes, irá prepará-lo com as habilidades e conhecimentos para exercer as práticas de gestão de desastres adequadas acomodar considerações de curto e longo prazo destinados a construção de um sistema resiliente. Você vai se envolver na prática e formar as políticas baseadas na análise situacional / crítica informada. Se você ganhar a satisfação de desempenhar um papel fundamental na protecção e reconstrução de comunidades a partir e depois de desastres traumáticas, em seguida, o Mestre de Preparação para Desastres e Reconstrução poderia ser para você. Caminhos de carreira A tendência atual em situações de desastre e criou um interesse nacional e internacional significativa nos profissionais de gestão de desastres treinados. Este programa aborda especificamente o nicho e relativamente novos profissionais abrangente do mercado no governo, para o lucro e não para setores sem fins lucrativos, que se dedicam ou que pretendem se envolver na gestão de desastres, sem uma qualificação formal na gestão de desastres. Com um Master of Disaster Preparedness e Reconstrução você terá habilidades de gestão de desastres exclusivos e especializados a serem aplicados no processo de gestão de desastres. Como uma das únicas universidades para oferecer esse grau de gestão de desastres acomodando vários disciplina fundos, da Universidade de Newcastle educa os formandos para ser imediatamente valioso para vários grupos de gestão de desastres das partes interessadas, incluindo: Estaduais, federais e do governo local organizações não governamentais (ONGs); e organizações contratantes privados. Como um programa desenvolvido recentemente, da Universidade de Newcastle será buscando aprovação pelo Instituto Australiano de Gestão de Projectos (AIPM) e Royal Institution of Traçado Surveyors em 2016. Com esta acreditação graduados terão uma qualificação reconhecida do setor, apoiando a relevância do conteúdo do programa. Especializações O Mestre de Preparação para Desastres e Reconstrução é distintivo em seu propósito e conteúdo. O foco principal de sua aprendizagem será a preparação para desastres (ie desastre mitigação de riscos) e pós-reconstrução de desastres. Você irá explorar e compreender as abordagens conceptuais e processos operacionais no contexto da construção de resistência às catástrofes. Avançando sobre os princípios fundamentais de gestão de desastres, o programa irá desenvolver habilidades e conhecimentos necessários para você se envolver em diversas situações de desastre. O curso é composto de seis cursos básicos e um eletivo (entrada directa para o Mestrado): Gestão de Projetos pós-desastre Mitigação de Desastres e Re-Desenvolvimento sustentável Prática Profissional de Gestão de Calamidades Economia de e para a Gestão de Desastres Considerações sociais e políticas para a gestão de desastres e Projecto de Investigação Gestão de Calamidades (sobre um tema de sua escolha para apoiar seus objetivos de carreira). Você precisa escolher um eletivas a partir de uma lista abrangente de cursos voltados que se concentram na gestão de projectos de construção, gestão empresarial, gestão ambiental e da mudança social e capacitação. Ao longo do programa, você vai aprender a analisar criticamente e aplicar as teorias e práticas relevantes para vários cenários de gestão de desastres. Gerir desastre requer um certo nível de sensibilidade que é único para as circunstâncias. O sentido de responsabilidade social e de tomada de decisão ética é fundamental na gestão de desastres. Requisitos de Admissão entrada AQF Nível 8 'Cognato' para este programa é possível através dos seguintes qualificações dos Cognate ': Honras Bacharel, Honours Award, Graduate Diploma, Certificado de Graduação e Pós-Graduação em Preparação para Desastres e Reconstrução com 5 anos de experiência. entrada AQF Nível 7 'Cognato' no programa é possível através dos seguintes qualificações dos Cognate ': Bacharel com 5 anos de experiência, Bacharelado sem experiência entrada AQF Nível 8 'Non-Cognato' para este programa é possível através da seguinte qualificações 'Non-Cognate': Honras Bacharel, Honours Award, Graduate Diploma, Certificado de Graduação com 5 anos de experiência Honras Bacharel, Honours Award, Graduate Diploma, Certificado de Graduação sem experiência entrada AQF Nível 7 'Non-Cognato' no programa é possível através dos seguintes qualificações dos não-Cognate ': Bacharel com 5 anos de experiência Bacharel sem experiência 'Cognate'for os efeitos de admissão são considerados nos seguintes domínios: Serviços Sociais / Humanitária Medial / Enfermagem Terra Economia / Real Estate / Property / Valorização Arquitetura / Construção / Gestão da Construção Topografia / Inspeção Quantitativa Engenharia em Civil / Estruturas / Mecânica / Elétrica / Computer Ambiente natural Urbanismo / Urbanismo Comércio / Economia / Finanças Negócios / Marketing / Gestão de Tecnologia / Administração governamental serviços de gestão de emergência (bombeiros, ambulâncias, segurança, etc. civil-militar) lei áreas AQF 'Non-Cognate' são aqueles que estão fora da lista acima. experiência profissional relevante será avaliado a partir das informações fornecidas abaixo: declaração requerente que define a experiência profissional relevante que se aplica aos resultados de aprendizagem programa do programa. Os candidatos devem demonstrar experiência contra todos os resultados de aprendizagem. Evidência de emprego e experiência, incluindo datas de início e fim de empregador (s): Ofertas de carta de emprego; Certificado de experiência / emprego currículo detalhado / estabelecendo experiência de trabalho CV Entrevista (quando necessário) Requisitos mínimos de proficiência de Inglês Os candidatos que não falam Inglês como primeira língua devem demonstrar que cumprem o requisito de proficiência em Inglês da Universidade. Outras informações sobre Inglês requisitos de competência linguística pode ser encontrada no Inglês Proficiência de Política Admissão à http://www.newcastle.edu.au/about-uon/governance-and-leadership/policy-library/document?RecordNumber=D15/15438 [-]

Mestrado Em Arquitetura

Lawrence Technological University
Campus ou online Tempo parcial 2 anos September 2017 Estados Unidos da América Southfield

Mestrado em Arquitetura de Lawrence Technological University combina a teoria com a prática e enfatiza a integração dos ideais técnicos, sociais e ambientais na arquitetura. [+]

Lawrence Technological University de Mestrado em Arquitetura combina a teoria com a prática e enfatiza a integração dos ideais técnicos, sociais e ambientais na arquitetura. O programa de Mestrado em Arquitetura oferece-lhe as credenciais acadêmicas de licenciamento profissional e admissão no domínio da arquitectura. Ele prepara os alunos para a aprendizagem ao longo da vida através da prática crítica e tem como objetivo desenvolver os arquitetos que estão comprometidos com a investigação criativa, pensamento crítico, design inovador, comunicação evocativa e liderança profissional. Visão geral do programa O Mestrado em Arquitetura é um programa de graduação de quatro semestres, que combina um núcleo de estudos profissionais, com disciplinas eletivas interdisciplinares em prática um perfil que você selecionar. Trabalho do curso Programa engloba estúdios de design avançado ministrados por um corpo docente vibrante e um estúdio de prática crítica, liderada por um profissional reconhecido nacionalmente. Núcleo e disciplinas eletivas cobrir teoria, pesquisa, prática e de gestão, liderada por professores experientes em cada área. Perfis de Atuação Estudantes elegem para se concentrar em uma ou mais das seguintes áreas, estúdio e disciplinas eletivas como eles constroem seu próprio perfil prática pessoal. Cultura ecologia energia Globalismo Saúde gestão Tecnologia Urbanismo Opções de Admissão Estudantes de entrada pré-profissional com um Bachelor of Science in Architecture pode completar sómente 36 créditos para o Mestrado em Arquitetura. Transferir Entry (3+) Os estudantes com mais de 30 créditos da faculdade, um grau de associado, ou um diploma de bacharel em uma disciplina não-arquitetura pode completar 89-138 créditos para o Mestrado em Arquitetura. Opção online Alunos altamente motivados localizados fora do sudeste do Michigan pode aplicar-se de Lawrence da tecnologia on-line programa de Mestrado em Arquitetura e completos 33 créditos de trabalho do curso-divisão superior em um formato online [-]

Mestrado Em Arquitetura E Projetos De Desenho Urbano

Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)
Online Tempo parcial 21 - 2 meses Espanha

Devido a isso, o Mestrado em Desenvolvimento de Projetos de Arquitetura e Planejamento, é organizado sob um plano de formação inovadoras para a área, porque não só continua ... [+]

Mestrado em Arquitetura e Projetos Urbanos

A área do projeto já assumiu um papel importante no desenvolvimento profissional de executivos das mais variadas profissões, para todos os envolvidos, com papel diferente no desenvolvimento e implementação de um projeto. A área de arquitetura e urbanismo como um todo é, sem dúvida que o desenvolvimento ea implementação historicamente tem tido desde a sua concepção, por isso a necessidade de desenvolver um programa que atenda às atuais exigências profissionais, especializado em projetos urbanos e arquitetônicos.

Devido a isso, o Mestrado em Desenvolvimento de Projetos de Arquitetura e Planejamento, é organizado sob um plano de formação inovadoras para a área, porque não só corre em paralelo as três áreas clássicas do mundo de projetos, tais como: Gestão de Design e Administração mas também o torna transversal com os cinco área temáticas relevantes: ... [-]


Arquitetura Marcha

University of Portsmouth
campus Tempo parcial 2 - 4 anos August 2017 Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte Portsmouth

O Master of Architecture oferece um programa vibrante, desafiador e expansiva de estudo que leva a isenção RIBA Parte II. [+]

Março Arquitetura (2015 entrada) O Master of Architecture oferece um programa vibrante, desafiador e expansivo destinado a equipar-lo com as habilidades profissionais e criativas para uma carreira de sucesso como arquiteto e leva a Royal Institute of British Architects (RIBA) Part 2 isenção. Através dos estúdios de design, você será exposto a uma gama de interesses arquitetônicos relacionados, incluindo urbanismo, paisagem, prática, sustentabilidade e cultura, proporcionando um ambiente de aprendizagem interdisciplinar que é apropriado no mundo arquitetônico profissionalmente complexo de hoje. Neste curso, você pode: se envolver com projetos colaborativos correntes com instituições acadêmicas em outros países - no passado, estas incluíram Turquia, Espanha, Dinamarca e Austrália trabalhar em projetos com clientes 'ao vivo' através da nossa RIBA registrado prática Office Project optar por estudar em uma escolha de universidades europeias através do programa de intercâmbio Erasmus Que oportunidades pode levar a este? Este curso é profissionalmente credenciado pela Comissão de Registo dos Arquitetos (ARB) e do Instituto Real de Arquitetos Britânicos (RIBA). Sua estrutura é projetada para garantir a integração das questões contextuais, técnicos e profissionais com a síntese design, ajudando-o a se envolver com os critérios ARB / RIBA prescritos, e leva a RIBA Part 2 isenção. Requisitos de entrada A 2: grau 1 ou superior com Royal Institute of British Architects parte uma isenção. Os estudantes com qualificações adequadas e habilidades de design podem ser aceitos diretamente. Todos os candidatos adequados será obrigado a apresentar um portfólio online. Todos os estudantes estão sujeitos a entrevistar. Requisitos linguísticos Inglês Proficiência em Inglês a um mínimo de IELTS banda de 6,5 ou equivalente sem componente inferior a 6,0. [-]

Arquitetura (arb / Riba Parte 2 De Isenção), Marcha

University of Greenwich
campus Tempo parcial 2 - 3 anos September 2017 Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte Greenwich

O programa de Março de Arquitetura é para graduados de arquitetura com ARB / RIBA Part 1 que desejam obter a isenção do ARB / RIBA Part 2. O nosso objectivo é preparar os alunos para as complexidades da prática arquitetônica contemporânea, proporcionando uma rica mistura de ensino académico e profissional rigoroso. [+]

Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura. O programa de Março de Arquitetura é para graduados de arquitetura com ARB / RIBA Part 1 que desejam obter a isenção do ARB / RIBA Part 2. O nosso objectivo é preparar os alunos para as complexidades da prática arquitetônica contemporânea, proporcionando uma rica mistura de ensino académico e profissional rigoroso. Todos os alunos escolhem uma unidade de design dentro do qual para realizar seu trabalho de projeto, cada unidade tem uma especialidade diferente entre os temas de; surrealismo digital, filme e animação, bio-tecnologia, a prática da arte e da cultura contemporânea. As unidades são conduzidos por uma equipe altamente experiente de tutores de design internacionalmente reconhecidos. O primeiro ano do programa começa através do desenvolvimento de habilidades avançadas em desenho urbano e representação digital que podem ser aplicadas a um grande projecto de construção em conjunto com um relatório técnico profissional orientou 'Design Realização ". Além disso os alunos são expostos a correntes teóricas atuais que formam a base para especulações ambiciosas em matéria de arquitectura contemporânea. O segundo ano de estudo toma as aspirações dos estudantes trabalhar para um maior nível de engajamento profissional e académica com um projecto integrado avançada arquitetura de design e um teórico especializado e, ou, a tese tecnológica desenvolvida no que diz respeito aos alunos próprios interesses e paixões. O modo de tempo parcial é destinado a estudantes que trabalham em um escritório de arquitetura de suporte e requer atendimento duas vezes por semana ao longo de três anos. O Departamento é baseada em um novo estado da arte edifício concebido pelo premiado arquitectos Heneghan Peng; ele é equipado com quatorze paisagens telhado, cortando oficinas ponta digitais, amplos estúdios de design, uma biblioteca de classe mundial e dois espaços de galeria. Nosso prédio está localizado no coração de Greenwich, a mais nova adição a um conjunto de magníficos edifícios que ocupam o local de Património Mundial da UNESCO e a localização do Greenwich Meridiano de Greenwich. Os objetivos do programa são: Para preparar o aluno para ser um arquiteto Para habilitar o aluno a produzir o mais alto nível de projeto arquitetônico Para apoiar os alunos para combinar o melhor da prática e da academia na criação de um portfólio de design. ... [-]

Mestrado Do Ambiente Construído Na área Da Habitação (habitação MBE)

University of the Witwatersrand
campus Tempo parcial 1 - 2 anos February 2017 África do Sul Joanesburgo

Grau MBE Habitação se envolve com as questões de habitação de uma perspectiva multi-disciplinar, internacionalista. Seus cursos explorar aspectos teóricos, conceituais, sociais, técnicas, administrativas, jurídicas, financeiras e de planejamento de habitação, tanto na política e na prática. Através de um componente substancial de investigação, os alunos têm a oportunidade de explorar criticamente um aspecto particular de sua participação na habitação. [+]

Grau MBE Habitação se envolve com as questões de habitação de uma perspectiva multi-disciplinar, internacionalista. Seus cursos explorar aspectos teóricos, conceituais, sociais, técnicas, administrativas, jurídicas, financeiras e de planejamento de habitação, tanto na política e na prática. Através de um componente substancial de investigação, os alunos têm a oportunidade de explorar criticamente um aspecto particular de sua participação na habitação. Benefícios do programa O MBE Habitação desenvolve habilidades espaciais prático, de gestão, de análise, e, assim como sensibilidades sociais e culturais para enfrentar os desafios da habitação no mundo de forma desigual em desenvolvimento. Curriculum Outline / módulos ensinados Conceitos da teoria de Habitação e Política (20 pontos) Housing Finance e Direito (20 pontos) Social e Técnico de Sustentabilidade em Habitação (20 pontos) Gestão de Habitação da ou Seminário habitacional existente em melhorias nos assentamentos informais (20 pontos) Métodos de Investigação (10 pontos) Relatório de Pesquisa (90 pontos) Datas de encerramento 31 de agosto (estudantes africanos não-Sul) 31 de outubro (cidadãos africanos e residentes permanentes do Sul) A data limite para cursos de curta duração é de uma semana antes do início do curso. [-]

Mestrado Em Arquitectura Virtual

Quasar Design University in Rome
campus Tempo parcial 1 - 1 ano March 2017 Itália Roma

O Mestrado em Arquitetura Virtual, que está em funcionamento desde 1999 e é constantemente atualizado de acordo com os métodos e software que melhor responder às necessidades de visualização e verificação, prepara operadores no campo autoral (arquitetos, designers, engenheiros, topógrafos e profissionais relacionados ) para visualizar projetos em gráficos 3D, elaborando o método mais adequado de execução para cada tipo de projeto e usando programas de CAD 2D e 3D e pós-produção e técnicas de animação. O produto final é particularmente sofisticada e, dependendo da intenção, alcança Fotorealismo total. [+]

Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura. Mestre em Arquitetura Virtual O Mestrado em Arquitetura Virtual, que está em funcionamento desde 1999 e é constantemente atualizado de acordo com os métodos e software que melhor responder às necessidades de visualização e verificação, prepara operadores no campo autoral (arquitetos, designers, engenheiros, topógrafos e profissionais relacionados ) para visualizar projetos em gráficos 3D, elaborando o método mais adequado de execução para cada tipo de projeto e usando programas de CAD 2D e 3D e pós-produção e técnicas de animação. O produto final é particularmente sofisticada e, dependendo da intenção, alcança Fotorealismo total. Espaço e materiais desdobrar e incorporam a idéia arquitetônica. Luz torna-se a síntese essencial, os materiais são adaptados e trocados, o virtual torna-se uma ferramenta poderosa para a experimentação pura. O designer imagina e verifica, analisa e explora, se identifica com e mede a validade das suas ideias, prevendo a sua realização. O resultado molda a forma mais avançada de comunicação estática e dinâmica do projeto utilizando as tecnologias mais computação gráfica up-to-date. Quem é destinado a O Mestre é destinado a designers, graduados e estudantes do último ano em arquitetura ou engenharia civil, arquitetos ou designers de juniores, que querem complementar suas habilidades e adquirir capacidades específicas em técnicas atuais de representação. As habilidades necessárias para a participação no curso são: experiência em design, a familiaridade com as ferramentas de TI, uma consciência de CAD 2D e interesse em desenvolver em sua profissão por dominar totalmente a representação e comunicação do projeto, usando as técnicas que se tornam disponíveis graças aos avanços de software. O Conselho de Mestre avalia sua admissão em função do CV e uma entrevista. Objetivos educacionais O curso visa aumentar as competências em: gestão de projectos de arquitectura 3D e sua fruição para impressão, vídeo e outros meios audiovisuais para elaborações estáticos e dinâmicos finais (animação 3D); verificação do projeto através do uso de programas de CAD 2D e 3D; integração com outras funções de design e engenharia. qualificação atribuída Depois de passar o exame final, certificado de Mestre QDU é emitido. Há também um certificado Autodesk para o software utilizado. trabalhos criativos As competências adquiridas com o Mestre em Arquitetura Virtual são aplicados em uma variedade de setores que podem se beneficiar da simulação photorealistic, que é virtualmente indistinguível de fotografia, de objectos, edifícios ou conjuntos complexos. Teste e verificação na fase de concepção, elaborações para competições, apresentações de propostas para a festa de comissionamento, integração entre as diferentes áreas do design, tais como áreas de calcular e volumes, engenharia, cálculo estrutural e a verificação do comportamento da energia. A partir da análise do design tradicional, o curso visa introduzir e treinar os alunos para um alto nível em técnicas de CAD e representação gráfica e animação 3D avançada, para testes de impacto ambiental, simulação complexo de estruturas, restauração, reconstrução arqueológica, com mobiliário , através da escolha de materiais, iluminação, o ambiente natural e as espécies vegetais (incluindo à medida que evoluem ao longo do tempo e gravar seu comportamento dinâmico em resposta ao clima), seguindo um fluxo operacional estritamente programada. Parceiros CNR-ITABC Istituto per le Tecnologie Applicate ai Beni Culturali Q-Agency - Roma Estúdio TRÂNSITO projeto estúdio Kami estúdio Sposato Estúdio Leonori associati Estúdio associato Elia-Giancotti engenharia Presint engenharia Seste estúdio Scape Assuntos O Mestre é dividido em módulos introdutórios sucessivas. As principais linhas educacionais dizem respeito à interpretação do projeto usando 2D e 3D CAD e software BIM; a portabilidade dos dados dentro do software 3D usado principalmente durante o processamento; formatos de transcodificação, definição de textura 2D; renderização avançada no V-Ray e fryrender; o estudo e representação do território e dinâmica de fluidos, o controle estético da iluminação; a edição de tabelas e animações de vídeo; técnica HDR e 2D - fotomontagens em 3D para o impacto ambiental. Uma introdução também é fornecida de gestão e contratos, para a realização de atividades profissionais no campo. Localização do Curso O curso "Arquitetura Virtual" será realizada em Roma, na Quasar Design Universidade. Via Crescenzio 17 A Roma (RM) - 00193 [-]

Mestrado De Achitecture

University of Newcastle
campus Tempo parcial 2 anos January 2017 Austrália Newcastle

O Mestrado em Arquitetura é entregue com uma mistura de aprendizagem baseada em problemas, a tutoria estúdio de design e palestras. cursos de Design Studio usar uma abordagem do problema de aprendizagem inovadores, baseados no qual uma série de problemas (técnicos, ecológicos, históricos, teóricos e de gestão) ... [+]

É o mestre de achitecture para você?

A aprendizagem baseada em problemas ea abordagem abrangente para o ensino de estúdio é um dos pontos fortes do programa em Newcastle. Os projetos no primeiro ano do foco do programa em grande escala de desenho urbano, de uso misto e projeto detalhado dos edifícios high-rise. Esses projetos de design enfatizar questões criativas, sociais, culturais e ecológicas relativas a urbanismo e do ambiente construído. O último ano do programa oferece-lhe a oportunidade de desenvolver seu próprio projeto eletivas ao longo do ano, aplicando a pesquisa em profundidade e na resolução de um problema de desenho singular. Dentro de um ambiente de aprendizagem criativo e inovador do projeto final exibiu explora as complexidades das tomadas de edifícios para o futuro do ambiente construído. A forma em que cada fase do processo de projeto arquitetônico é articulada, criticada e desenvolvida fornece-lhe com uma carteira de trabalho que reflecte a tomada de edifícios no mundo real. Projetos desenvolvidos por alunos muitas vezes têm clientes no mundo real e refletem o ambiente de desafio que os arquitetos encontram. O programa é apoiado por um número de visitar professores adjuntos e destacados arquitetos incluindo Ric LePlastrier, Stutchbury Pedro e Pedro Almeida. ... [-]


Mestrado Em Arquitectura

Tianjin University
campus Tempo parcial September 2017 China Tianjin

Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin é composta por quatro departamentos de ensino, ou seja, Arquitectura, Design Ambiental Planejamento Urbano e Rural, Arquitectura Paisagista, e, e vários centros de pesquisa, por exemplo, Instituto de História e Teoria da Arquitetura e Instituto de Tecnologia da Arquitetura. [+]

Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura. Escola de Arquitetura Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin é composta por quatro departamentos de ensino, ou seja, Arquitectura, Design Ambiental Planejamento Urbano e Rural, Arquitectura Paisagista, e, e vários centros de pesquisa, por exemplo, Instituto de História e Teoria da Arquitetura e Instituto de Tecnologia da Arquitetura. Nós temos 157 funcionários, incluindo 146 membros da faculdade. Há 44 professores e investigadores e 53 professores associados. Entre eles, há um acadêmico da Academia Chinesa de Ciências, um distinto professor no Ensino Superior Prêmio Nacional de Professores, e quatro professores estrangeiros. Após a avaliação pelo Conselho Nacional de Acreditação da arquitetura da China em 1992 e 1995, a escola obteve o primeiro lote de National Excelente Qualificação Docente nos cursos de graduação e mestrado Arquitetura. Programa de Planejamento Urbano e Rural foi avaliada pelo Conselho Nacional de Planejamento Urbano de Acreditação da China em 2000 e alcançou uma acreditação em circulação em 2004. programa de Arquitectura Paisagista foi fundada com base na arquitetura da paisagem instituto em 2012. prêmios concorrência 1º Prémio de 2015 US D3 Habitação Amanhã concurso "revolução nomadismo, New Tank-dwellingof Ciganos do mar" 1º Prémio de 2013 Anual AIM Concurso, "Heal na chuva" 1º Prémio de 2013 D3 Habitação Amanhã Concurso, "Life on the Ropeway" 2º Prémio, eVolo 2012 Skyscraper Competition, "Mountain Band-Aid" Comunicações internacionais A nossa escola tem estabelecido ensino e parceria de pesquisa com mais de 40 universidades estrangeiras através de professor visitante, estúdio conjunta, a cooperação de pesquisa e conferência acadêmica. Nossas escolas associadas incluem UCL, AA e TU Berlin da Europa, GSD, UCLA e da Universidade de Columbia dos Estados Unidos, e da Universidade de Tóquio, Universidade de Kyoto e da Universidade de Seoul da Ásia, etc. Houve várias centenas de académicos internacionais da nossa escola, espalhando-se sobre EUA, Inglaterra, França, Alemanha, Japão, Austrália e Hong Kong e Taiwan área. Através de uma série de ensino comuns, exposições e competições, os nossos professores trocam novos métodos de ensino com colegas nacionais e estrangeiros, que contribuem para a inovação e desenvolvimento da escola. Departamento de Arquitectura A história do Departamento de Arquitectura da Universidade Tianjin, pode ser datado para o Departamento de Engenharia da arquitetura de Tianjin Instituto da Indústria e Comércio, criada em 1037, onde os famosos arquitetos SHENG Liyuan e Zhang Bo, sempre ensinou. Em 1952, após os ajustes de departamentos de universidades nacionais, o Departamento de Engenharia de Estruturas da Universidade Privada de Jingu, do Departamento de Engenharia de Estruturas da Universidade Jiaotong do Norte e do Departamento de Engenharia Civil da Universidade de Tianjin foram integrados no Departamento de Engenharia Civil e Architectural na Universidade de Tianjin e Prof. XU Zhong, famoso educador e arquiteto na China, tem sido o diretor. Em 1990, Arquitectura importante foi recuperado a cinco anos de semestre e o departamento participou avaliação educacional da arquitetura, pela primeira vez em 1991, e passou todas as avaliações com notas altas a seguir. Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin, foi criada em 1997 com base do Departamento original da Arquitetura. introdução da disciplina A Disciplina de primeiro nível de Arquitetura foi concedida pelo Comité Grau do Ministério Nacional de atribuir os graus de mestrado e doutorado, bem como estabelecer uma estação de Pós-Doutorado. A Faculdade de Arquitectura da Universidade de Tianjin atrai um grupo de estudiosos ativos de espírito e academicamente competentes. A tripulação de ensino é composto por uma equipe de acadêmicos e formadores profissionais que estão ambos ativo e criativo, com um sistema completo conhecimento e erudição meticulosa, o que pode ser justificado por suas realizações em práticas de pesquisa, ensino e design. Os graduados da escola são bem-vindas pela indústria em todo o país, por sua reputação de base profissional sólida, o pensamento ativo e estilos de trabalho de pé firme. Metas A formação de Arquitetura grau profissional de estudantes graduados em Tianjin University enfatiza capacidades de prática de engenharia, design e inovação, que se adapta às necessidades da sociedade dos alunos, fortalece orientado a carreira e combina de perto a arquitetura do sistema de avaliação profissional e arquiteto qualificação de certificação profissional em para cultivar profissionais de alto nível na área de design de arquitetura. Os alunos que aspectos relacionados completos de cursos de aprendizagem e formação, obter os créditos necessários e as exigências correspondentes irá obter o Mestrado em Arquitectura pela Universidade de Tianjin. Porque Mestrado em Arquitectura da Universidade de Tianjin tem o reconhecimento mútuo em todos os países que assinaram o Acordo de Canberra, para que os graduados podem obter qualificações profissionais destes países, que irá criar uma condição mais ampla de emprego para os graduados. Luzes sistema de currículo implementado em Inglês Os cursos em Ensino de Inglês têm sido implementadas por três anos, que foram ensinados principalmente por professores de renome internacional, que foram convidados para dar palestras pela escola de arquitetura. Fez uma garantia para a educação dos estudantes ultramarinos. estúdio de design específica para a formação profissional Projeto do curso foi o curso obrigatório no currículo, que foram dirigidos por grupo de professores com área de pesquisa diferente. Os alunos foram obrigados a terminar o projeto de projeto por grupo ou individual. Na prática do design, o conhecimento da teoria foi exercida de forma abrangente. Para atender as exigências dos cursos profissionais obrigatórias, os alunos têm a oportunidade de eletiva cursos interdisciplinares, o que poderia ajudá-los a desenvolver profissionais abrangentes. Oportunidade específico de prática de design Tianjin University School of Architecture tem estreita parceria com dezenas de empresas de design interno e externo arquitetura, que são todos designados oficialmente pela Escola de Arquitetura da Universidade Tianjin como bases de treinamento fora-escolares para estudantes graduados. Neste período Universidade Tianjin irá providenciar os estudantes estrangeiros para terminar a prática de 16 semanas, em uma das empresas. A construção urbana tende a ser saturado nos países ocidentais, de modo que relativamente poucas oportunidades para os alunos para a prática, que pode ser compensada pelo processo de ensino na Universidade de Tiajin. A Faculdade de Arquitectura tem também co-estabelecida uma base de experiência profissional com várias empresas de projeto de arquitetura de renome no país e nomeia arquitetos famosos como formadores profissionais. A base de prática profissional para o estudante: Instituto Universitário de Pesquisas Tianjin do projeto arquitetônico e planejamento urbano Tianjin urbana Planning & Design Institute Instituto projeto arquitetônico Tianjin projeto arquitetônico chinês e Grupo de Pesquisa Beijing Institute of design arquitectónico Archiland Internacional Provisão Curriculum 1. Introdução dos Design cursos Objetivo do curso: os cursos de design foram o curso mais importante para melhorar a capacidade global dos alunos, a capacidade de analisar a questão, propor a questão e resolver a questão. De acordo com os diferentes temas do projeto, foram necessários o método de teoria e concepção de conhecimento em relação profissional para resolver os problemas de design prático. formato de organização do curso e do ensino método: grupo de professores organizada estúdio. Cada tema do projeto será concluída em cerca de 6-8 semanas. Estudantes em um grupo ou conclusão independente da forma para realizar o curso de design. Os métodos de ensino relacionados incluiu palestras da teoria relacionada e método para a investigação de base e apresentação, a concepção de design e de expressão, o relatório de projeto etc. avaliação do curso: enviar os desenhos de concepção e apresentação. O conteúdo do curso para o projeto de arquitetura (1) e (2) Os estúdios de design incluem, mas não se limitando aos seguintes tópicos projeto de construção verde e tecnologias regeneração e renovação de edifícios antigos urbana desenho paramétrico e BIM relacionados design digital espaço residencial urbano e habitações 2. Introdução dos cursos de teoria 1. Projeto in Motion Objetivo do curso: animação será feito em 3D MAX. Técnicas de modelagem serão revistos; noções relacionadas de métodos e procedimentos de animação de modelagem serão concentradas em mais nível de detalhe na classe. CONTEÚDO DO CURSO: dois componentes de mídia digital serão exploradas na classe. Um deles é o movimento em design, eo outro é o projeto em movimento. Movimento no projeto diz respeito aos métodos, impactos e efeitos de colocar o movimento em design, enquanto o design em movimento refere-se ao projeto de movimento e ação. formato de organização do curso e do ensino método: palestras, interação com os alunos, os estudantes apresentação comentada pelo professor. Materiais de ensino inclui: 1) série .ppt por Chan 2) .3D Estúdio MAX sistema 2013/2014 avaliação do curso: (1) Haverá uma proposta, uma modelagem, uma imagem estereoscópica, e um projeto final para ser concluída. (2) Os projectos serão avaliados com a integralidade da apresentação, imaginação aplicada, e a criatividade expressa. 2. Ecológica Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano Objetivo do curso: o curso apresenta vários pontos-chave no plano urbano e arquitetura base de projeto sobre o fundo ecológico Desenvolvimento ambiente de hoje, como as origens eo desenvolvimento da análise de impacto ambiental; as principais fases de análise de impacto ambiental - triagem e escopo, previsão, monitoramento e avaliação; a pegada ecológica e desenvolvimento urbano; integração do ambiente na tomada de decisões; integração dos aspectos ambientais e sociais em infra-estrutura urbana; integração europeia política ambiental; limites ambientais; e finalmente um importante estudo de caso da mudança climática e governança em Wales Reino Unido. CONTEÚDO DO CURSO: as origens eo desenvolvimento da Análise de Impacto Ambiental; As principais fases da Análise de Impacto Ambiental - Triagem e escopo, previsão, monitoramento e avaliação; A Pegada Ecológica e Desenvolvimento Urbano; Integrar o ambiente na tomada de decisões; Integrar os aspectos ambientais e sociais em infra-estrutura urbana; Integração Europeia política Ambiental; Limites ambientais; alterações climáticas e governança no País de Gales. formato de organização do curso e do ensino método: tutoriais, discussões e comentários avaliação do curso: apresentação estudantes 3. edifício integrado e design urbano em uma conservação de recursos Objetivo do curso: Métodos de Projecção dos parâmetros ecológicos, econômicos e sociais integrados são introduzidas com estudo de caso de projectos de concepção urbanas e arquitetônicas internacionais. Com um estudo de caso em um fragmento urbano histórico em Tianjin, os alunos são capazes de fazer investigação e análise de dados de parâmetros-chave, e aplicá-los em ferramentas analíticas para apoiar o desenho urbano e arquitectónico. CONTEÚDO DO CURSO: o curso apresenta as teorias e métodos a respeito de recursos e de desempenho ambiental do ambiente construído, incluindo a sustentabilidade, a construção de LCA & LCC, análise espacial, etc. formato de organização do curso e do ensino método: introduzir teorias e métodos transdisciplinares; combinação de palestras e exercícios; integração de projetar urbana e arquitectónica e métodos analíticos Materiais de ensino incluem: Koenig H., N. Kohler, Kreisseig J., T. Luetzkendorf Lebenszyklusanalyse in der Gebaeudeplanung. Munique: Detalhe Livros Verdes. 2009 Moffat S. escalas de tempo para o Sistema de Sustentabilidade Urbana Design- alargar as fronteiras da prática comum. Dissertação, Universität Karlsruhe (TH). 2007 avaliação do curso: investigação de campo e preparação de dados de 20%, apresentação na classe 40%, 40% de papel 4. Regiões Managing Global City Objetivo do curso: aprendizagem bem sucedida no assunto envolverá um esforço para conhecer e compreender as questões de caráter e de planeamento se confrontam algumas zonas metropolitanas que experimentam forças globais de desenvolvimento da cidade. Os alunos são incentivados a ler muito sobre as cidades e conectar as teorias e conceitos para as regiões da cidade, que são escolhidos como estudos de caso, a fim de capturar as recentes mudanças na economia, infra-estrutura, instituições e políticas. CONTEÚDO DO CURSO: este assunto investiga o conceito de região de cidade global como fonte de problemas que exigem novas abordagens para o desenvolvimento de tomada de decisão urbana. Ênfases das discussões será sobre a identificação de regiões cidade global, as forças econômicas e institucionais que moldam a sua formação e mudança, e as respostas de planejamento e gestão para a dinâmica de regiões globais da cidade. Os alunos serão expostos a experiências internacionais e australianos no desenvolvimento do conceito e na ilustração dos resultados. formato de organização do curso e do ensino método: palestras e seminários (4 horas por dia para um consecutivos 4 dias. Haverá duas sessões de 2 horas cada dia. Uma hora será usado para palestras e o outro será para seminário em cada sessão) Materiais de ensino incluem: uma lista de leitura será atribuído durante a semana de ensino. avaliação do curso: Participação de 40%; Questionário 25%; Relatório de Grupo 35% 5. Método de Pesquisa Objetivo do curso: Este curso tem como objetivo fazer um levantamento método de pesquisa em diversas áreas da arquitetura. O conteúdo do curso: o conteúdo inclui: como escolher tema de pesquisa, como fazer plano de pesquisa, como realizar a pesquisa, como escrever e rever trabalhos de pesquisa científica, como usar diferentes tipos de ferramentas de pesquisa e como apresentar a pesquisa. Este curso irá basear principalmente nas palestras, combinam-se com discussões em grupo e apresentações dos alunos, integrando a lição de casa e revisão da literatura. formato do curso organização e método de ensino: palestra, interação com os alunos, apresentação estudantes comentado pelo professor Materiais de ensino incluem: 1) série de ppt por Kang 2) Cinco artigos científicos para estudantes de rever avaliação do curso: (1) Proposta de pesquisa (individual) (2) Revisão de artigo científico (grupo) 6. Design Thinking e Cognição Objetivo do curso: como designers pensam? O que faz um designer criativo e bem sucedido? No campo dos estudos de design, pesquisa sobre os fenômenos cognitivos que ocorrem durante os processos de design está em curso, a fim de responder a estas perguntas. O conteúdo do curso: este nível avançado de curso apresentará todas as teorias atuais desenvolvidas neste campo. Os fatores que impulsionam os processos de projeto que geram soluções de design serão exploradas. Os produtos de cognição projeto mostrado em estilo e criatividade serão cobertos com algum detalhe também. Todos esses fenômenos de cognição design, estilo individual, a criatividade design, ea nova área de design centrado no usuário; serão explorados através de uma série de estudos de caso. formato de organização do curso e do ensino método: palestra, interação com os alunos, apresentação estudantes comentado pelo professor Materiais de ensino incluem: 1) série de ppt por Chan 2) Os artigos científicos para estudantes de rever avaliação do curso: (1) Alguns dos exercícios em aula (20 pontos) (2) projeto final (80 pontos) 7. Estudos do Património e Casos mundo cultural Curso de Introdução: a função fundamental deste curso é dar uma apresentação abrangente do património cultural mundial através da teoria e das ciências sociais abordagens, combinando com os casos de estudos em países asiáticos. O curso será dividido em cinco palestras: (1) Programa de Património Mundial da UNESCO (2) Estudos de caso de Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Cidade Histórica: Kathmandu Valley, estudos Nepal (3) caso de of Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Paisagem & Sites cultural: Paisagem cultural de Bamiyan Valley, Afeganistão; Lumbini, local de nascimento do Senhor Buda, Nepal; Butão Paisagem Cultural (4) Estudos de caso de Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Rotas Culturais e Património: Serial Património Mundial Estradas da Seda e transnacionais Nominations (5) apresentação os alunos trabalhos de casa - Q & A Método de ensino: A, Palestras para a teoria e estudos de casos de Patrimônio Cultural da Humanidade. B, Apresentação Computador: PPT e Vídeos. C, que dá palestras combinando as discussões e debates com alunos. Exame: final Relatório e Dissertação (Home trabalho depois palestras) Materiais de ensino: 1. Património Mundial da UNESCO Apresentação Mapa 2. Computador: PPT & Vídeos 8. Feche leituras de textos e projectos de arquitectura Curso de Introdução: O curso visa melhorar a capacidade dos alunos a se envolver com os escritos de arquitetura e projetos de design, voltada principalmente para o período de 1900 até ao presente. Através de uma série de leituras estreitas organizados em torno de um tema seleccionado (ou temas), o curso visa construir um senso de orientação intelectual para a compreensão preocupações arquitectónicas e, ao mesmo tempo, promover um tratamento meticuloso de textos e imagens. conhecimento presumido: um nível avançado de habilidade de leitura em Inglês, conhecimentos de Photoshop e InDesign. Método de ensino: palestra, 50%; discutem, 50% Exame: ensaios, relatórios e discussão em sala de aula Materiais de ensino: 1. Peter Eisenman, dez edifícios Canonical 2. Rafael Moneo, Observações em 21 Projetos 9. Metaphysic de arquitectura tradicional. Símbolos e significado através Oeste e arquitetura oriental Curso de Introdução: O curso visa construir a compreensão profunda da arquitectura tradicional no nível metafísico, traçando a conotação ideológica e metafísica por trás da forma arquitetônica. Com o curso de aprendizagem, para capacitar os alunos a dominar como de acordo com a teoria metafísica e conhecimentos Comentários de arquitectura tradicional, revelando assim a profunda razão da forma arquitetônica, estrutura, forma, pela sensibilidade da ascensão conhecimento arquitetônico tradicional ao conhecimento racional, a avanço sobre o significado estético de entendimento quanto à construção tradicional de importância espiritual das pessoas na compreensão e exploração. A Estrutura do curso: o curso será dividido em duas partes: a teoria metafísica e a conotação metafísica dos símbolos culturais na arquitectura tradicional. 1. A parte teórica da metafísica através da discriminação do conceito da metafísica e da filosofia, religião, doutrina, etc. conceitos relacionados e explicação, interpretação de características teoria metafísica e essência, e escolas da teoria, estudiosos e grandes perspectivas teóricas. 2. A segunda parte de arquiteturas tradicionais em todo o caso, como a Índia, Nepal e arquitetura tradicional da China, a análise das características do fundo diferente cultural e arquitectura tradicional e conotação metafísica, e análise comparativa da vulgaridade e essência espiritual. Para ajudar os alunos a compreender mais profundamente o significado profundo e fundo histórico por trás forma arquitetônica tradicional. Faculdade Mark Dorrian - Professor, Escola de Arquitetura de planejamento & paisagem, Universidade de Newcastle, Reino Unido Lai Delin - Professor Associado, Universidade de Louisville, EUA. Telefone: 502-852-0445 Chiu-Shui Chan - Professor de Interação Arquitectura, VRAC & Human Computer, Departamento de Arquitectura da Universidade Estadual de Iowa, EUA Jian Kang - Professor, vice-presidente de Arquitetura College, da Universidade de Sheffield, Reino Unido. Um engenheiro cartografada (CEng); Fellow do Instituto do Reino Unido de Acústica (IOA); um companheiro da Acoustical Society of America (ASA) Sun Sheng Han - Professor, Departamento de Arquitetura, Construção e Planejamento, da Universidade de Melbourne, Austrália FengShida (Fung, Stanislaus) - Professor Associado, Faculdade de Arquitetura, da Universidade Chinesa de Hong Kong Stephen Kendall - Professor, Faculdade de Arquitetura, Ball State University, EUA. arquiteto registrado, presidente da Infill Sistemas de US LLC Roland LIN Chih-Hung - Especialista Programa, Francis Childe, Giovanni BOCCARDI, Jing Feng, chefes, Ásia e Unidade do Pacífico, Centro de Património Mundial, UNESCO Daniel Bluestone - Professor e Diretor do Programa de Preservação Histórica, a escola de arquitetura, The University of Virginia, EUA Andrew Flynn - Reader em Política Ambiental e Ordenamento da Universidade de Cardiff, Reino Unido Li Yu - Professor Sênior e Diretor do Curso de Mestrado eco-cidades. Universidade de Cardiff, Reino Unido Niklaus Kohler - Professor da Universidade de Karlsruhe, Alemanha. SongKun - Professor, presidente Associado da Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin XuZhen - Professor Associado, presidente Associado da Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin Chen Tian - Professor, Diretor do Espaço Urbano e Urban Design Institute, Universidade de Tianjin Zhao Jianbo - Professor, Diretor Associado do Departamento de Arquitectura da Universidade Tianjin Wang Jianghua - Professor Associado, Vice-diretor do departamento de arquitetura da Universidade Tianjin Yang Wei - Professor Associado da Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin Bian Hongbin - Professor Associado da Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin ZouYing - Professor, Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin ele Jie - Professor Associado, Vice-diretor de Design Digital Institution Research, Universidade de Tianjin [-]

Mestrado Em Arquitetura

UNC Charlotte - School of Architecture
campus Tempo parcial 2 - 3 anos September 2017 Estados Unidos da América Charlotte

Estudantes que buscam esta gama programa acadêmico daqueles que estão buscando uma mudança de carreira para aqueles que queriam prosseguir um programa acadêmico de graduação em artes liberais antes de embarcar em estudos arquitetônicos. [+]

Visão geral do programa O Março programa I é um grau profissional NAAB credenciado projetado para aqueles que tenham concluído um curso de graduação em uma disciplina diferente de arquitetura (como Comercial, Engenharia, Ciência Política, etc). Estudantes que buscam esta gama programa acadêmico daqueles que estão buscando uma mudança de carreira para aqueles que queriam prosseguir um programa acadêmico de graduação em artes liberais antes de embarcar em estudos arquitetônicos. O Programa M.Arch II é um grau profissional NAAB credenciado destinado aos estudantes que já tenham concluído uma licenciatura BA quatro anos ou bacharel em Arquitetura. Currículo Os alunos admitidos no programa de Março I concluir a tempo inteiro, três-plus anos, o currículo de 96 de crédito que começa na segunda sessão do semestre de verão. No primeiro ano do programa de Março I, os alunos adquirem os fundamentos do design visual e espacial, a conceituação, a resolução de problemas, bem como material e influências ambientais. Além de projetar estúdio, os alunos fazem cursos de introdução à história e teoria da arquitectura, tecnologia de construção, e de representação. No segundo ano, os alunos se juntar a entrada estudantes Março II para completar um currículo que consiste em um projeto de design de arquitetura abrangente, que inclui um estúdio de design avançado juntamente com os cursos de teoria contemporânea, tecnologia de construção, métodos computacionais, metodologia de projeto, e eletivas arquitetônicos. No terceiro ano, os alunos completam um estúdio de design de pós-graduação voltada para a pesquisa, e uma tese de investigação ou baseada em design, juntamente com os cursos de pesquisa arquitetônica, prática profissional, e eletivas adicionais de arquitetura. Os alunos admitidos no programa de Março II completa de dois anos currículo 60 de crédito que começa no segundo semestre. A duração do estudo de pós-graduação para estudantes Março II podem variar de acordo com a preparação prévia e trabalho curso de arquitectura, incluindo os fundamentos do design visual e espacial, a conceituação e resolução de problemas, bem como cursos de introdução à história e teoria da arquitectura, tecnologia de construção e representação . No primeiro ano do programa de Março II, os alunos completam um currículo que consiste em um projeto abrangente projeto arquitetônico, e um estúdio de design avançado juntamente com os cursos de teoria contemporânea, tecnologia de construção, métodos computacionais, metodologia de projeto, e eletivas arquitetônicos. No segundo ano, os alunos completam um estúdio de design de pós-graduação voltada para a pesquisa, e uma tese de investigação ou baseada em design, juntamente com os cursos de pesquisa arquitetônica, prática profissional, e eletivas adicionais de arquitetura. Admissões e pré-requisitos Para obter informações detalhadas sobre os requisitos de admissão e de processo, por favor visite a página web Graduate Admissions SoA. Os candidatos para a pista MII já adquiriram os fundamentos do design visual e espacial, resolução de problemas, conceituação e cursos de introdução à história e teoria da arquitectura, tecnologia de construção, e as habilidades visuais. Esperados Competências Entry-Level para candidatos MArch.II incluem: Um mínimo de seis semestres de estúdios de design de arquitetura; Um mínimo de dois semestres de história da arquitetura e / ou cursos de teoria; Um mínimo de quatro semestres de construção de cursos de tecnologia equivalente ao seguinte Escola de Arquitetura cursos (ARCH 5301: Material e Princípios de montagem, ARCH 5302: Sistemas Ambientais Princípios, ARCH 5303: Princípios Estruturais e ARCH 5304: Sistemas Estruturais). Se os candidatos admitidos ao programa de Março II encontram-se deficiente em competências de nível de entrada, eles serão obrigados a inscrever-se no trabalho do curso adicional para além das necessárias 60 horas de crédito para concluir o curso. Para garantir que os novos estudantes são avaliados de forma adequada, da Faculdade de Arquitetura podem pedir aos candidatos para o programa de Março II a apresentação de descrições de cursos e currículos dos cursos de arquitetura passaram e completaram que satisfaçam as competências de nível básico. Opções de grau duplo Além do SoA graus duplos em Arquitetura / Urbanismo e em Arquitetura / Computer Science-Information Technology, Alunos candidatos à marcha II podem optar por prosseguir um grau duplo em outra disciplina dentro da universidade. Os exemplos mais freqüentes incluem graus dupla de mestrado em Arquitetura / Geografia (Planejamento da Comunidade) ou em Arquitetura / Business (Real Estate Development). Mestrados dupla pode ser obtido, segundo as diretrizes da Escola de Pós-Graduação e, por acordo especial entre a Escola de Arquitetura e outra unidade universitária. Os alunos também podem optar por estudar em nosso programa de mestrado dupla de 3 anos com a Universidade de Tongji, em Xangai, China. Este programa é projetado para março de grau buscando alunos que desejam obter um profissional de arquitetura chinesa grau, bem como um NAAB credenciado Masters. Além do currículo de março I ou II nível universitário, os alunos participem mais um ano de estudo na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo (CAUP) da Universidade de Tongji, um dos top ranking programas arquitetônicos na China. Os alunos se envolver outono e na primavera arquitetura e planejamento de curso (ministrado em Inglês), bem como seminários de língua chinesa. O programa também possui um estágio de verão em Xangai. Se um aluno está interessado em perseguir um grau duplo mestrado em arquitetura e outra disciplina, a proposta deve ser apresentada pelo estudante para os Coordenadores de Pós-Graduação de ambos os programas dentro do primeiro semestre de inscrição para revisão. A aceitação no programa de Mestrado em Arquitectura na UNC Charlotte não garante ingresso para os outros programas de pós-graduação dentro da universidade. [-]

Recity - European Curso De Mestrado Conjunto Em Regeneração Da Cidade

fisD consortium
campus Tempo parcial 2 - 5 anos December 2016 Itália Catanzaro

o projeto de regeneração da cidade, perseguido com uma abordagem holística baseada na melhoria das competências necessárias para ser atores-chave dentro do processo avançado de desenvolvimento urbano sustentável e renovação dos beneficiários, em termos de design, comunicação, construção e gestão da cidade contemporânea. [+]

Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura. População crescente, a imigração, a urbanização descontrolada, a poluição, as áreas monofuncionais abandonadas, património ameaçado, exortar novas soluções que colocam desafios monumentais em termos de habitação, transportes, energia, ambiente, saúde e inclusão social. Torna-se fundamental uma regeneração da cidade. Este é o tema abordado no Curso de Mestrado de classe mundial chamado reCity. Um curso criado para uma nova geração de profissionais que querem criar e compartilhar idéias inovadoras comunidades de apoio, as partes interessadas e líderes políticos no sentido de cidades mais sustentáveis. Foco do reCity, é o projeto de regeneração da cidade, perseguido com uma abordagem holística baseada na melhoria das competências necessárias para ser atores-chave dentro do processo avançado de desenvolvimento urbano sustentável e renovação, em termos de design, comunicação, construção e gestão dos beneficiários da cidade contemporânea. O objetivo reCity é aprofundar o estudo universitário e experiência de trabalho, integrando-os com as habilidades interdisciplinares. O objetivo é construir o profissionalismo exigido no mercado de trabalho para o emprego bem sucedido em uma grande variedade de contextos relacionados a projetos de regeneração da cidade. No reCity, estudantes, candidatos de todo o mundo, o trabalho em equipes interdisciplinares, considerar as questões a partir de múltiplas perspectivas, ter uma visão de líderes do setor, articular-se com as redes e sair com uma carteira de projetos. Estrutura Um excelente tempo integral curso de mestrado de pós-graduação de dois anos. 120 ECTS mais de 4 semestres. Um integrado, baseado na pesquisa e currículo orientado para o trabalho com palestras, tutoriais, seminários, laboratórios, oficinas, grupos de trabalho, a aprendizagem móvel, visitas de estudo, estágio e projeto da fábrica. Inglês é a língua oficial. Os alunos também têm a oportunidade de aprender a língua ea cultura local, para melhorar a sua experiência. A mobilidade é uma das características do curso de Mestrado. No primeiro semestre, os alunos são baseados em Catanzaro (Itália), durante o segundo semestre eles podem optar por se deslocar para um local de um Parceiro do FISD, onde permanecem até o terceiro semestre. No quarto semestre, comprometem-se um estágio em empresas / práticas na Europa e voltar para a Itália para completar a sua tese baseada em pesquisa. Estudantes da UE podem também visitar um parceiro em um país terceiro. Consórcio O reCity é implementado por um consórcio sem fins lucrativos transnacional chamado fisD - Educação Integrada Superior de Desenho, fundada em 2001 em Catanzaro, Itália. Ela é composta das principais universidades, organizações, empresas e instituições sem fins lucrativos. O fis'D, por meio da Secretaria de Ligação, recebe estudantes e oferece um serviço de pacote abrangente. Assistência especial é dada para habitação e integração na vida diária, incluindo a atenção especial para a igualdade de oportunidades e famílias. Bolsas estão disponíveis para candidatos elegíveis seleccionados. Um computador portátil (MacOS) ou um iPhone / iPod também é fornecida a cada aluno. Os candidatos devem ter pelo menos um grau de bacharel ou equivalente (mínimo de 180 créditos ECTS em três anos) em áreas afins. Os graduados bem sucedidos são premiados com um mestrado conjunto. O Diretor reCity é Ivan Alfieri. DURAÇÃO 3.000 horas em dois anos, 120 ECTS. A edição de 2014 começa em dezembro de 2014 e termina em setembro de 2016. O prazo está prevista para 28 de novembro, 2014. Instituições Instituição coordenadora FISD Consortium - Educação Integrada Superior de Desenho, Catanzaro (Itália) Parceiros - ISIA - Instituto Superior de Indústrias Artísticas, Urbino (Itália) - NIT - Instituto Nacional de Tecnologia, Hamirpur (Índia) - ULHT - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Portugal Parceiros Associados - Imed - Instituto Mediterrâneo of Design, Catanzaro (Itália) - REGCAL - Região da Calábria, Catanzaro (Itália) Política linguística Inglês é a língua oficial no reCity EJMC. Ele será usado para se comunicar com as instituições, estudantes, acadêmicos, funcionários e acima de tudo para o ensino. Todos os exames orais e escritos, apresentações, trabalhos de casa e da tese final será rigorosamente em Inglês. Consequentemente, boas habilidades de Inglês são obrigatórios. Portanto, é obrigatória para participar de um curso de nivelamento em língua Inglês organizada pela FISD Consortium, em setembro de 2014, e de outros cursos de línguas implementadas durante o curso de mestrado, para os estudantes que estão falante não-nativo e que não têm certificados competências linguísticas da seguinte forma: Em Inglês - Certificação IELTS (módulo de teste Acadêmico), com uma pontuação maior ou igual a 7; - certificação TOEFL com pontuação maior ou igual a 94. Em outras línguas europeias, de acordo com as faixas de mobilidade reCity - Certificação CEFR com uma pontuação igual ou superior a B2. Além do curso de nivelamento, durante o ano lectivo: - serão instituídos grupos de conversação, conduzida e moderado por um tutor, a fim de motivar os alunos a praticar o Inglês, - se os estudantes exigem um teste IETLS, eles serão assistida (o custo para o teste não está incluído nos custos de participação). Além disso, para melhorar a sua experiência, FISD oferece treinamento aos alunos língua em cada país de acolhimento, a começar com o italiano em Catanzaro, continuando com outras linguagens do Consórcio. Estes cursos devem aprofundar o conhecimento de todos os alunos selecionados. Mas ele deve também aumentar a possibilidade de explorar uma das partes mais importantes de uma cultura, a língua. Isso também irá oferecer aos alunos a oportunidade de adquirir competências em línguas locais e se envolver efetivamente com as comunidades que vivem e trabalham dentro. Fundos e taxas O reCity EJMC é parcialmente financiado por instituições, fundações, empresas e / ou indivíduos através de doações. O restante é financiado pelos custos de participação pagas pelos candidatos seleccionados. Os custos de participação para a edição 2014 do reCity EJMC, são: - os estudantes da categoria A, € 8,000 por ano; - estudantes da categoria B, € 4,900, por ano. Estudantes da categoria A são definidos como alunos que vêm de um país que não seja um país candidato elegível (países candidatos elegíveis são todos 28 Estados-Membros da UE mais a Islândia, Liechtenstein e Noruega) e que não são residentes, nem ter realizado sua actividade principal (estudos, formação ou de trabalho) por mais de um total de 12 meses ao longo dos últimos cinco anos em um desses países. Estudantes da categoria B são definidos como os alunos que não cumpram os critérios de categoria A mencionados acima, e em detalhes que eles são estudantes que sejam residentes ou tenham exercido a sua actividade principal (estudos, formação ou trabalho) por mais de um total de 12 meses ao longo dos últimos cinco anos em um dos Estados-Membros da UE, Liechtenstein, Islândia ou na Noruega. [-]

Mestrado Em Planejamento Regional E Gestão Ambiental

UNIBA Centro Universitario Internacional de Barcelona
Online Tempo parcial 10 meses April 2017 Espanha Barcelona

Isso o coloca em conhecimento e habilidades de mestre que lhe permitirá estudar o ordenamento do território e gestão ambiental e aprofundar em todos os campos que exploram a relação entre a sociedade eo território. [+]

INTRODUÇÃO E OBJETIVOS Isso o coloca em conhecimento e habilidades de mestre que lhe permitirá estudar o ordenamento do território e gestão ambiental e aprofundar em todos os campos que exploram a relação entre a sociedade eo território. A partir de abordagem integrativa próprio à geografia, esses estudos permitem-lhe participar em projectos relacionados com o ordenamento do território e gestão ambiental, aplicada a diferentes ambientes e escalas geográficas: urbanas e rurais; áreas costeiras, fluviais ou para a montanha áreas. Um dos pontos fortes do programa são viagens de campo, com o qual você pode elaborar sobre a terra nas áreas do mestre. Além disso, a formação adquirida irá ajudá-lo a dominar as diferentes estratégias e diretrizes para o desenvolvimento e utilização dos recursos de terras disponíveis, local e regional de uma perspectiva ética, responsável e sustentável. Com este currículo: Você irá desenvolver-chave para se dedicar profissionalmente para habilidades de planejamento territorial, a análise do espaço rural e urbano e gestão ambiental. Saiba interpretar corretamente as estruturas e dinâmicas sociais e territoriais. Você vai fazer o uso eficaz dos instrumentos de gestão de análise, planejamento e terra. Você está pronto / a para projetar planos e ações para o desenvolvimento local e regional, e uso dos recursos da terra disponível. Você vai aprender a escrever relatórios e pareceres sobre planos territoriais, sectoriais e estratégicos, planos diretores, planos de gestão para áreas naturais e planos de uso da terra. Você vai adquirir as diretrizes para tomar decisões de acordo com os princípios da sustentabilidade, responsabilidade e equidade social e territorial. No final e superar seus estudos obter o Mestrado em Planejamento Territorial e Gestão Ambiental, um certificado oficial que lhe dá a Universidade de Barcelona. Esta qualificação é reconhecida e adaptada para o Espaço Europeu do Ensino Superior (EEES) e vai aumentar suas opções de carreira e / ou estender seus estudos para acessar um doutorado. REQUISITOS DE ENTRADA Para acessar este mestrado, e de acordo com o disposto no artigo 16 do Real Decreto 1393/2007 de 29 de Outubro, deve estar na posse de uma dessas qualificações: Espanhol diploma universitário oficial. Título emitido por uma instituição de ensino superior que autoriza o EEES no país de expedição, no acesso aos ensinamentos do mestre oficial. Licenciado fora do EEES. Nesse caso, você deve homologar um diploma oficial espanhol universidade ou procurar verificação prévia (sem aprovação) pela Universidade de Barcelona, ​​para confirmar que os cursos realizados por equivalente ao do diploma universitário oficial espanhol estudos e capacitá-lo no país emissor do grau, o acesso a estudos de mestrado oficiais. Aceitação em um mestre oficial não faz, em qualquer caso, a aprovação prévia de título ou reconhecimento para outros fins que defendem um ensino de mestre propósitos. SUBVENÇÕES A fim de proporcionar-lhe acesso a seus estudos, UNIBA oferece-lhe vários tipos de bolsas de estudo: Bolsas de mérito acadêmicos Bolsas de estudo próprios: concedido aos estudantes com bom histórico profissional pela comissão do processo seletivo. Bolsas de estudo e subsídios do Ministério da Educação ou outros órgãos do governo estadual. Em todas as vezes os nossos conselheiros educacionais irá informá-lo sobre a validade de cada e pode orientá-lo sobre as necessidades e os passos a seguir ao se aplicar para qualquer uma destas bolsas de estudo. CARREIRA A obtenção de um mestrado em Planejamento Regional e Gestão Ambiental capacita você a trabalhar nas seguintes áreas: Escritórios de arquitetura. Cartografia. Toponímia. Geolocation. Urbanismo. Empresas e instituições, públicas e privadas, envolvidas na gestão e planejamento da terra. Consultoria e empresas especializado em gestão ambiental Gestão da qualidade. Governo. Escolas, realizando funções docentes. [-]

Mcd Cidade E Do Ordenamento Do Território

University of Liverpool
campus Tempo parcial 1 - 2 anos August 2017 Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte Liverpool

Este programa MCD ensinou é totalmente credenciada pelo Instituto Real Urbanismo e irá apresentá-lo aos aspectos essenciais do ordenamento urbano e regional. [+]

Mestrados Tempo Parcial em Arquitetura. MCD do Ordenamento Regional Este programa MCD ensinou é totalmente credenciada pelo Instituto Real Urbanismo e irá apresentá-lo aos aspectos essenciais do ordenamento urbano e regional. Você vai aprender sobre os desafios sociais, econômicos e ambientais planejadores enfrentam, enquanto se familiarizar com ferramentas de planejamento, métodos e como elas podem ser aplicadas a determinados contextos de planejamento. Três vias MCD estão disponíveis, dois dos quais foram adaptados especificamente para atender as necessidades dos estudantes que tenham concluído um curso de graduação em planejamento da Universidade de Liverpool ou XJTLU: Caminho B (Urbanismo) e Pathway C (Spatial Modelling). Pathway A (Spatial Planning) é destinado a estudantes com um curso de graduação em uma de uma série de disciplinas correlatas ao planejamento, tais como geografia, sociologia, estudos ambientais ou política; ou para os estudantes a tempo parcial de trabalho na prática de planejamento. Todas as três vias MCD são credenciados pelo Instituto Real de Planeamento Urbanístico. Disponível em tempo integral ao longo de um ano ou a tempo parcial mais de dois anos, este curso intensivo combina palestras e seminários com cursos e grupos de projectos individuais. A visita de campo para outro país europeu lhe permitirá explorar o caminho que as forças culturais, históricos, políticos e institucionais planejar respostas de forma. Principais fatos RAE 2008 50% da actividade de investigação considerada líder mundial ou internacional excelente e mais 35% reconhecida internacionalmente. Instalado no edifício Gordon Stephenson O edifício contém palestras e seminários quartos, bem como um estúdio de design. Por Projeto Civic? Primeira escola de planejamento do mundo Como primeira escola de planejamento do mundo, temos duas funções principais: como um centro de excelência em pesquisa e bolsa de estudos inovadores e influentes; e como um fornecedor líder de educação profissional de alta qualidade. Excelente pessoal académico Temos uma equipe excelente acadêmico que estão activamente envolvidos com pesquisa e prática profissional. Isso se reflete no fato de que edita duas revistas internacionais Urbanismo comentário Jornal de Política de Avaliação e Gestão Ambiental Honorários Taxas cobrir o custo de sua educação, a matrícula, exames (mas não re-senta-se) e graduação. Propinas (Home / UE) Propinas da universidade são normalmente fixados anualmente e seguir as orientações do Governo sobre os níveis mínimos. Apenas como um guia, as taxas normais de propinas para a tempo inteiro Início / UE alunos de pós-graduação será a seguinte: Taxa para este curso: Tempo integral £ 5.300; Part-time £ 2.650. Para os estudantes de tempo integral e estudantes a tempo parcial, no segundo ano de seus estudos, uma taxa de apoio à investigação adicional de £ 500 também será aplicada. Os estudantes internacionais Os estudantes internacionais são obrigados a pagar todos os custos de suas mensalidades no Reino Unido com a configuração de cada universidade suas próprias taxas internacionais. A Universidade de taxas de Liverpool representam excelente custo-benefício para a Universidade Grupo Russell. Taxa internacional para este curso: £ 12,200. Uma taxa de apoio à investigação adicional de £ 500 também será aplicada. [-]