Ma Em Interações De Design

Mestrado em Design de Interação

O desenho do programa Interações explora novos papéis, contextos e abordagens para o design de interação em relação ao impacto social, cultural e ético das tecnologias existentes e emergentes.

Projetos, que muitas vezes são especulativos e críticos, têm como objectivo inspirar o debate sobre as conseqüências humanas de diferentes futuros tecnológicas - tanto positivos quanto negativos. Os alunos trabalham em estreita colaboração com pessoas de fora do Colégio, projetando para o complexo, pessoas com problemas estamos, em vez de os consumidores facilmente satisfeitos e usuários que devemos ser. Resultados do projeto são expressos através de uma variedade de mídia, incluindo protótipos, performance, vídeo e fotografia.

Formandos vão trabalhar para corporações multinacionais, consultorias de design, laboratórios de pesquisa acadêmica e industrial, e cada vez mais, a criar as suas próprias estúdios de design.

Descrição do Programa

Primeiro Ano

Durante o primeiro ano ênfase é colocada em projetos de definir quais explorar abordagens de design diferentes, contextos e papéis em relação às tecnologias emergentes. O primeiro projeto do ano é para ambos os primeiro e segundo anos. O primeiro projeto é projetado para abrir um espaço para a experimentação, discussão e debate sobre a relação entre design e tecnologia. É também uma oportunidade para que todos possam conhecer uns aos outros, e como o programa e Faculdade de trabalho.

Os projetos mais próximos são projetados para expor os estudantes a papéis de design diferentes, contextos e abordagens em relação à nova tecnologia. A maioria destes projectos será liderada por um membro da equipe de professores do núcleo ou um tutor visita. Que irá durar entre 1-5 semanas.

Convidados com conhecimento especializado e habilidades plug-in para cada projeto dando tutoriais, palestras, ou crits. Palestrantes convidados e equipe do curso também dará palestras sobre seu trabalho e idéias como parte da série semanal noite falar.

Haverá workshops curtos ao longo do primeiro ano explorando diferentes habilidades técnicas, tais como software e prototipagem eletrônica, fazendo cenário e vídeo. Os alunos também se comprometem a obrigatoriedade Critical & Historical programa de Estudos em seu primeiro ano, em que uma série de palestras, seminários e tutoriais culmina com a apresentação de uma dissertação no início do segundo ano.

Além de ganhar experiência como estagiário, o Verão é uma época ideal para os estudantes a refletir sobre o que aprenderam durante o primeiro ano e de pensar sobre seu foco de projeto para o segundo ano.

Segundo Ano

Durante o segundo ano os alunos devem iniciar seus próprios projetos e construir um corpo de trabalho que reflete o contexto profissional que desejam prática dentro

No início do segundo ano, os alunos participam de um projeto de quatro semanas estabelecido para todo o programa. Depois disso, eles recebem um Tutor Pessoal e vai começar a negociar suas áreas de interesse e projetos de final.

Ao longo do segundo ano, os estudantes deverão tornar-se progressivamente independente.A ênfase está no desenvolvimento de um corpo de trabalho que reflete as exigências intelectuais e criativas do contexto que desejam trabalhar dentro de formatura. Os alunos irão se reunir com o seu tutor em uma base semanal, individualmente ou em pequenos grupos e apresentarão seus trabalhos para todo o programa e críticos visitar pelo menos duas vezes um termo. Eles também serão capazes de discutir o seu trabalho com outros funcionários e professores visitantes.

Mestrado em Design de Interação

O desenho do programa Interações explora novos papéis, contextos e abordagens para o design de interação em relação ao impacto social, cultural e ético das tecnologias existentes e emergentes.

Projetos, que muitas vezes são especulativos e críticos, têm como objectivo inspirar o debate sobre as conseqüências humanas de diferentes futuros tecnológicas - tanto positivos quanto negativos. Os alunos trabalham em estreita colaboração com pessoas de fora do Colégio, projetando para o complexo, pessoas com problemas estamos, em vez de os consumidores facilmente satisfeitos e usuários que devemos ser. Resultados do projeto são expressos através de uma variedade de mídia, incluindo protótipos, performance, vídeo e fotografia.

Formandos vão trabalhar para corporações multinacionais, consultorias de design, laboratórios de pesquisa acadêmica e industrial, e cada vez mais, a criar as suas próprias estúdios de design.

Descrição do Programa

Primeiro Ano

Durante o primeiro ano ênfase é colocada em projetos de definir quais explorar abordagens de design diferentes, contextos e papéis em relação às tecnologias emergentes. O primeiro projeto do ano é para ambos os primeiro e segundo anos. O primeiro projeto é projetado para abrir um espaço para a experimentação, discussão e debate sobre a relação entre design e tecnologia. É também uma oportunidade para que todos possam conhecer uns aos outros, e como o programa e Faculdade de trabalho.

Os projetos mais próximos são projetados para expor os estudantes a papéis de design diferentes, contextos e abordagens em relação à nova tecnologia. A maioria destes projectos será liderada por um membro da equipe de professores do núcleo ou um tutor visita. Que irá durar entre 1-5 semanas.

Convidados com conhecimento especializado e habilidades plug-in para cada projeto dando tutoriais, palestras, ou crits. Palestrantes convidados e equipe do curso também dará palestras sobre seu trabalho e idéias como parte da série semanal noite falar.

Haverá workshops curtos ao longo do primeiro ano explorando diferentes habilidades técnicas, tais como software e prototipagem eletrônica, fazendo cenário e vídeo. Os alunos também se comprometem a obrigatoriedade Critical & Historical programa de Estudos em seu primeiro ano, em que uma série de palestras, seminários e tutoriais culmina com a apresentação de uma dissertação no início do segundo ano.

Além de ganhar experiência como estagiário, o Verão é uma época ideal para os estudantes a refletir sobre o que aprenderam durante o primeiro ano e de pensar sobre seu foco de projeto para o segundo ano.

Segundo Ano

Durante o segundo ano os alunos devem iniciar seus próprios projetos e construir um corpo de trabalho que reflete o contexto profissional que desejam prática dentro

No início do segundo ano, os alunos participam de um projeto de quatro semanas estabelecido para todo o programa. Depois disso, eles recebem um Tutor Pessoal e vai começar a negociar suas áreas de interesse e projetos de final.

Ao longo do segundo ano, os estudantes deverão tornar-se progressivamente independente.A ênfase está no desenvolvimento de um corpo de trabalho que reflete as exigências intelectuais e criativas do contexto que desejam trabalhar dentro de formatura. Os alunos irão se reunir com o seu tutor em uma base semanal, individualmente ou em pequenos grupos e apresentarão seus trabalhos para todo o programa e críticos visitar pelo menos duas vezes um termo. Eles também serão capazes de discutir o seu trabalho com outros funcionários e professores visitantes.