Mestrado Em Programas Sociais Que

ESTUDO DE IDIOMA: ITALIANO

Mestre avançados em Programas Sociais

O Mestre de Programas Sociais no Ensino é composta por três títulos em um único credenciamento (Peritos Técnicos e Master). Esses títulos são direcionados para os três respectivos segmentos do mercado de trabalho. Expertise currículo credenciado nesta área de especialização e permitir uma consolidação profissional mais fácil.

CONTEÚDO:

TÍTULO: O ENSINO TÉCNICO NO GRUPO SOCIAL

1. EDUCAÇÃO SOCIAL
- Educação Social
- Origens Sociais da Educação
- O educador social
- Habilidades Sociais educador profissional
- Código de ética para a prática profissional da educação social

2.FERRAMENTAS TÉCNICAS E EDUCAÇÃO SOCIAL
- Técnicas e ferramentas de diagnóstico
- Meios de comunicação
- Técnicas de Ensino
- Avaliação técnica
- O jogo como ferramenta de educação social

3. EDUCAÇÃO E JUVENTUDE SOCIAL
- No conceito de juventude
- Intervenção sócio-educativa no coletivo de jovens
- O comportamento anti-social em adolescentes jovens. Teorias explicativas
- A intervenção assistência habitacional sicoeducativo

4. EDUCAÇÃO SOCIAL E SÉNIORES
- Aspectos psicossociais do envelhecimento
- Educação Social e idade
- Alguma ação com os idosos

5. EDUCAÇÃO E EXCLUSÃO SOCIAL
- Exclusão Social
- Socialização e educação
- As teorias explicativas de sociais
- Especialista em Educação Social
- Intervenção em face de processos de exclusão
- Algumas ações específicas

TÍTULO: EXPERT EM MEDIAÇÃO

6.PREVENÇÃO DE CONFLITOS
- Conceito e tipos de conflito
- Estratégia de prevenção de conflitos

7. RESOLUÇÃO DE CONFLITOS
- Recolha de materiais para entender o conflito
- Analisando o conflito. Visão holística e especifica
- Os métodos alternativos de resolução de disputas
- Mediação

8. MEDIAÇÃO SOCIAL E COMUNIDADE
- Mediação Social e Comunitário
- A mediação comunitária como uma metodologia
- Análise da dimensão comunitária
- Desenvolvimento e culminar Comunidade do processo de mediação
- Áreas de Aplicação
- Avaliação da Mediação Comunitária

9. MEDIAÇÃO: Ferramentas e técnicas
- Mediação intercultural
- Prática de mediação intercultural
- O mediador no processo de mediação: medidas e recomendações
- Modelos de mediação intercultural
- Ferramentas

10. GESTÃO MULTICULTURAL DA FAZENDA
- A migração
- Tratamento da diferença na empresa
- Cultura e relações interculturais.Chaves para a sua gestão agrícola
- As competências interculturais como habilidades
- Fazenda de treinamento Intercultural

11. AVALIAÇÃO DE MEDIAÇÃO
- A avaliação como estratégia para otimizar processos e programas de mediação
- Conceito, objectivos e funções
- Perspectivas e abordagens para a avaliação
- Planejamento e desenvolvimento da avaliação
- O relatório de avaliação
- Características, os destinatários e estrutura
- Avaliação da avaliação. Melhoria dos processos de avaliação

TÍTULO: MASTER EM RECURSOS HUMANOS E EMPREGO

12. MERCADO DE TRABALHO
- Políticas de emprego e formação
- As características do mundo do trabalho em nosso país no final do século XX, em relação às novas tecnologias e fontes de emprego em favor de novas

13.PSICOLOGIA DO DESEMPREGO
- As teorias psicológicas que ligam o Trabalho e Saúde Mental
- Abordagens a serem adotados pelos programas de intervenção psico-social que atenuam o impacto do desemprego

14. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
- Define o que se entende por orientação profissional, como organizar esse processo, qual a metodologia a utilizar, que tipo de clientes usam os serviços de orientação, e analisa as características do coletivo

15. EMPREGABILIDADE
- O processo de empregabilidade
- As políticas activas do mercado, visando tanto start-ups é o de promover o emprego ea formação inclusão

16. INVESTIGAÇÃO TÉCNICA DO SOCIAL
- Ferramentas e métodos que facilitem a análise da realidade
na investigação-ação

17.CONSTRUÇÕES
- Níveis de planejamento: plano, programa, projeto
- Níveis de projetos
- Fases de um projeto
- Elementos de um projeto
- Qualidade dos projetos. Guia para Ação

18. NOVA ECONOMIA
- Economia
- Economia e Meio Ambiente
- Nova Economia
- Os novos campos de trabalho

19. FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
- Importância da formação nas empresas; Funções da formação;
Características do treinamento, as tarefas de design;
Educação Continuada

20. Características e funções básicas do treinador
- Gerenciar o processo de formação
- O treinador como necessidades analista
- O instrutor como planejador: planos de formação
- O treinador como uma diretriz para o desenvolvimento da profissão
- O treinador como avaliador de seus programas internos

21.Como projetar e desenvolver a formação
- Ensino, ensino, currículo e formação
- Conceituação e caracterização do currículo
- Abordagens, os tipos e elementos do currículo
- A concepção, desenvolvimento e avaliação de curriculum
- Objectivos e conteúdo
- Metodologia e atividades
- Os recursos de aprendizagem
- Time e sua organização
- Os grupos de espaço e

22. Materiais e recursos pedagógicos
- Aproxime-se do uso de novas tecnologias na formação profissional
- Novas ferramentas tecnológicas aplicadas à formação profissional: Internet
- O ensino assistido por computador: interatividade

23.Avaliação da formação e competência profissional
- Abordagem de avaliação completo
- Avaliação de abordagem de ensino, formação e currículo
- Avaliação das necessidades de formação
- Avaliação do processo de formação
- Avaliação dos resultados de treinamento
- A avaliação do impacto do treinamento

24.PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
- Enquadramento Regulamentar práticas profissionais
- Funções do professor-tutor do centro
- Funções do tutor na empresa
- O planejamento da prática profissional
- A avaliação e monitorização da prática profissional
- A avaliação do programa de estágio

ESTUDO DE IDIOMA: ITALIANO

Mestrado avançados em Programas Sociais

O Mestrado de Programas Sociais no Ensino é composta por três títulos em um único credenciamento (Peritos Técnicos e Master). Esses títulos são direcionados para os três respectivos segmentos do mercado de trabalho. Expertise currículo credenciado nesta área de especialização e permitir uma consolidação profissional mais fácil.

CONTEÚDO:

TÍTULO: O ENSINO TÉCNICO NO GRUPO SOCIAL

1. EDUCAÇÃO SOCIAL
- Educação Social
- Origens Sociais da Educação
- O educador social
- Habilidades Sociais educador profissional
- Código de ética para a prática profissional da educação social

2.FERRAMENTAS TÉCNICAS E EDUCAÇÃO SOCIAL
- Técnicas e ferramentas de diagnóstico
- Meios de comunicação
- Técnicas de Ensino
- Avaliação técnica
- O jogo como ferramenta de educação social

3. EDUCAÇÃO E JUVENTUDE SOCIAL
- No conceito de juventude
- Intervenção sócio-educativa no coletivo de jovens
- O comportamento anti-social em adolescentes jovens. Teorias explicativas
- A intervenção assistência habitacional sicoeducativo

4. EDUCAÇÃO SOCIAL E SÉNIORES
- Aspectos psicossociais do envelhecimento
- Educação Social e idade
- Alguma ação com os idosos

5. EDUCAÇÃO E EXCLUSÃO SOCIAL
- Exclusão Social
- Socialização e educação
- As teorias explicativas de sociais
- Especialista em Educação Social
- Intervenção em face de processos de exclusão
- Algumas ações específicas

TÍTULO: EXPERT EM MEDIAÇÃO

6.PREVENÇÃO DE CONFLITOS
- Conceito e tipos de conflito
- Estratégia de prevenção de conflitos

7. RESOLUÇÃO DE CONFLITOS
- Recolha de materiais para entender o conflito
- Analisando o conflito. Visão holística e especifica
- Os métodos alternativos de resolução de disputas
- Mediação

8. MEDIAÇÃO SOCIAL E COMUNIDADE
- Mediação Social e Comunitário
- A mediação comunitária como uma metodologia
- Análise da dimensão comunitária
- Desenvolvimento e culminar Comunidade do processo de mediação
- Áreas de Aplicação
- Avaliação da Mediação Comunitária

9. MEDIAÇÃO: Ferramentas e técnicas
- Mediação intercultural
- Prática de mediação intercultural
- O mediador no processo de mediação: medidas e recomendações
- Modelos de mediação intercultural
- Ferramentas

10. GESTÃO MULTICULTURAL DA FAZENDA
- A migração
- Tratamento da diferença na empresa
- Cultura e relações interculturais.Chaves para a sua gestão agrícola
- As competências interculturais como habilidades
- Fazenda de treinamento Intercultural

11. AVALIAÇÃO DE MEDIAÇÃO
- A avaliação como estratégia para otimizar processos e programas de mediação
- Conceito, objectivos e funções
- Perspectivas e abordagens para a avaliação
- Planejamento e desenvolvimento da avaliação
- O relatório de avaliação
- Características, os destinatários e estrutura
- Avaliação da avaliação. Melhoria dos processos de avaliação

TÍTULO: MASTER EM RECURSOS HUMANOS E EMPREGO

12. MERCADO DE TRABALHO
- Políticas de emprego e formação
- As características do mundo do trabalho em nosso país no final do século XX, em relação às novas tecnologias e fontes de emprego em favor de novas

13.PSICOLOGIA DO DESEMPREGO
- As teorias psicológicas que ligam o Trabalho e Saúde Mental
- Abordagens a serem adotados pelos programas de intervenção psico-social que atenuam o impacto do desemprego

14. ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL
- Define o que se entende por orientação profissional, como organizar esse processo, qual a metodologia a utilizar, que tipo de clientes usam os serviços de orientação, e analisa as características do coletivo

15. EMPREGABILIDADE
- O processo de empregabilidade
- As políticas activas do mercado, visando tanto start-ups é o de promover o emprego ea formação inclusão

16. INVESTIGAÇÃO TÉCNICA DO SOCIAL
- Ferramentas e métodos que facilitem a análise da realidade
na investigação-ação

17.CONSTRUÇÕES
- Níveis de planejamento: plano, programa, projeto
- Níveis de projetos
- Fases de um projeto
- Elementos de um projeto
- Qualidade dos projetos. Guia para Ação

18. NOVA ECONOMIA
- Economia
- Economia e Meio Ambiente
- Nova Economia
- Os novos campos de trabalho

19. FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
- Importância da formação nas empresas; Funções da formação;
Características do treinamento, as tarefas de design;
Educação Continuada

20. Características e funções básicas do treinador
- Gerenciar o processo de formação
- O treinador como necessidades analista
- O instrutor como planejador: planos de formação
- O treinador como uma diretriz para o desenvolvimento da profissão
- O treinador como avaliador de seus programas internos

21.Como projetar e desenvolver a formação
- Ensino, ensino, currículo e formação
- Conceituação e caracterização do currículo
- Abordagens, os tipos e elementos do currículo
- A concepção, desenvolvimento e avaliação de curriculum
- Objectivos e conteúdo
- Metodologia e atividades
- Os recursos de aprendizagem
- Time e sua organização
- Os grupos de espaço e

22. Materiais e recursos pedagógicos
- Aproxime-se do uso de novas tecnologias na formação profissional
- Novas ferramentas tecnológicas aplicadas à formação profissional: Internet
- O ensino assistido por computador: interatividade

23.Avaliação da formação e competência profissional
- Abordagem de avaliação completo
- Avaliação de abordagem de ensino, formação e currículo
- Avaliação das necessidades de formação
- Avaliação do processo de formação
- Avaliação dos resultados de treinamento
- A avaliação do impacto do treinamento

24.PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PROFISSIONAL
- Enquadramento Regulamentar práticas profissionais
- Funções do professor-tutor do centro
- Funções do tutor na empresa
- O planejamento da prática profissional
- A avaliação e monitorização da prática profissional
- A avaliação do programa de estágio