Mestrado em Ciências Biológicas em Cagliari em Itália

Veja Mestrados em Ciências Biológicas 2017 em Cagliari em Itália

Ciências Biológicas

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

Em relação ao estudo das ciências biológicas e da vida, os alunos podem focar em um aspecto das ciências naturais ou estudar a maneira que eles funcionam juntos, como o ambiente e a saúde humana ou a biologia e a geologia.

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Mestrado Em Ciência Dos Alimentos E Nutrição

University of Cagliari
campus Tempo integral 2 anos October 2017 Itália Cagliari

As principais oportunidades de carreira para os graduados em Ciência dos Alimentos e Nutrição são oferecidos por empresas de alimentos, alimentar e farmacêutica, por empresas de catering e de restauração do hospital, organismos públicos e privados responsáveis ​​pelo controlo alimentar, as instituições que lidam dell ' potência em função dos efeitos na saúde ... [+]

Mestrados em Ciências Biológicas em Cagliari em Itália. As principais oportunidades de carreira para os graduados em Ciência dos Alimentos e Nutrição são oferecidos por empresas de alimentos, alimentar e farmacêutica, por empresas de catering e de restauração do hospital, organismos públicos e privados responsáveis ​​pelo controlo alimentar, as instituições que lidam dell ' potência em função do efeito sobre a saúde eo bem-estar dos indivíduos. Em referência a ativos classificados pelo ISTAT pode ser reconhecido como parte de oportunidades de trabalho: atividades profissionais e LIVRE empreendedora dentro das Ciências da Vida (2.3.1.1 Os biólogos e similar); profissional qualificado nas atividades ASL (5.4), como parte dos serviços de saúde, alimentação e nutrição (SIÃO). Este curso também permite o acesso a escolas de pesquisa e pós-graduação doutorado cursos e fornece uma tomada também na investigação (2.6.2 Pesquisadores e graduados técnicos). As oportunidades de emprego para os graduados da classe pode referir-se: - informação e educação, dirigida a investidores institucionais ea população em geral, as orientações alimentares e segurança dos alimentos. - Colaboração com os procedimentos de credenciamento e monitoramento de laboratórios e centros de saúde no que diz respeito à preparação, armazenamento e distribuição de alimentos. - A colaboração para investigar, por vezes, controlo de consumo de alimentos, o conhecimento nutricional de tendências e efeitos sobre a composição corporal da população. - As investigações sobre a biodisponibilidade de nutrientes em alimentos e seus efeitos. - Actividade de controlo na qualidade dos alimentos trabalhar com as estruturas do Serviço Nacional de Saúde. As Ciências LM-61 da nutrição humana é reconhecida pela Ordem Nacional dos Biólogos, e tem o direito de admissão ao exame do estado relevante, após o que pode ser sinalizada para o registo competente Professional. Características tese. O Mestrado em Ciência dos Alimentos e Nutrição é conseguido através da aprovação no exame final (Grau exame) que consiste na discussão em público na frente de uma comissão de professores, um papel escrito elaborado pelo aluno, sob a orientação de um professor da Faculdade de Biologia e Farmácia, em relação a uma pesquisa original exploratório realizado em uma instalação da Universidade de Cagliari ou outro organismo público ou privado (sujeito ao parecer favorável do CCS). O teste final destina-se a demonstrar a maturidade do candidato em termos de autonomia operacional, a gestão de equipamentos, metodologias e ferramentas de avaliação, a sua capacidade de ligar os diferentes conhecimentos adquiridos ao longo do curso de estudos, bem como suas habilidades de comunicação e transferência de conhecimento. As habilidades necessárias para o acesso Para ser admitido Ciências CDLM Alimentação e Nutrição estudantes devem ter o grau ou diploma universitário de três anos, ou de outro diploma obtido no exterior e reconhecido como válido. Os regulamentos acadêmicos para o curso de estudo determina os requisitos para o acesso em termos de CFU e SSD de base e de núcleo e os critérios para a avaliação da preparação individual. O conhecimento mínimo exigido nas diferentes disciplinas, bem como as normas de prova para a avaliação da preparação individual estão indicados em pormenor nos Regulamentos Académicos da LM. No caso de testes anteriores destacando deficiências em relação aos requisitos, o requerente, antes de completar a inscrição, terá que apresentar à superação do (tais) deficiências na forma prevista no Regulamento de acadêmicos para o curso próprio . O número máximo de alunos admitidos no Master of Science está programado de acordo com a disponibilidade de instalações de ensino (salas de aula, laboratórios) utilizados para a realização de atividades práticas. Idioma / e ensino oficial, e avaliação da preparação ITALIANO Aplicar o conhecimento e compreensão disciplinas biomédicas (BIO / 09 Fisiologia; BIO / 10 Bioquímica) Aquisição de competências pedido de avaliação nutricional bioquímico dos principais nutrientes, os mecanismos biológicos do metabolismo e os mecanismos de controle das vias metabólicas em condições normais e especiais (atividade física, o jejum), bem como a aplicação das técnicas de avaliação das necessidades principais nutrição em diferentes condições fisiológicas (recém-nascido, quando o crescimento corporal, adulto, gravidez, etc). Disciplinas de nutrição humana (BIO / 14 Farmacologia; MED / 12 gastroenterologia; MED / 13 Endocrinology; MED / 42 geral e aplicada higiene) Aplicação de métodos de análise, prevenção e controle de riscos à saúde. Aquisição de experiência em aplicações para a avaliação do papel dos alimentos / componentes para a saúde, bem como para a avaliação da segurança dos alimentos e a sua aptidão para o consumo humano específicos. Disciplinas para a caracterização de alimentos e gestão do sistema agro-alimentar (CHIM / 01 Química analítica; CHIM / 10 Food Chemistry) Aquisição de habilidades de aplicação para o estudo por meio de técnicas espectroscópicas de características físico-químicas das matrizes alimentares. Capacidade de interpretar os dados analíticos com uma abordagem estatística. Relacionada (BIO / 08 Antropologia; CHIM / 02 - Físico-Química; CHIM / 09 Pharmaceutical aplicação tecnológica; MED / 04 patologia Geral) Aquisição de conhecimentos aplicação de técnicas e métodos de medição da composição corporal por antropometria, métodos que visam inquéritos alimentares e ao rastreio nutricional. habilidades de aplicação de algumas técnicas analíticas instrumentais e o processamento dos dados de teste. Aquisição de habilidades de aplicação relacionadas com diagnóstico laboratorial, em particular em relação aos lipídios e metabolismo da glicose e para a determinação de marcadores de risco cardiovascular e aterosclerose. Conhecimento e compreensão disciplinas biomédicas (BIO / 09 Fisiologia; BIO / 10 Bioquímica) conhecimento aprofundado da química das principais classes de macromoléculas de interesse nutricional (proteínas, açúcares, lipídios), a sua função ea relação entre estrutura e função, bem como os aspectos fisiológicos e funcionais dos processos que permitem que você editar e usar e assuntos de manutenção mecanismos de ajuste de potência; conhecimento dos principais métodos de avaliação do estado nutricional, as necessidades de energia e nutrientes em vários idade e condições fisiológicas; conhecimento das reações das principais vias metabólicas (catabólicos e anabolizantes) e sua subdivisão em órgãos e tecidos humanos. O conhecimento listados acima são verificados por meio de provas orais e / ou escritos. Disciplinas de nutrição humana (BIO / 14 Farmacologia; MED / 12 Gastroenterologia; MED / 13 Endocrinologia; MED / 42 Gerais e Higiene Aplicada) conhecimento profundo de doenças gastrointestinais que alteram a absorção e utilização de nutrientes, as alterações nutricionais durante doenças gastrointestinais, fígado, pâncreas e rim, da avaliação técnica do estado de nutrição, prebiótico e propriedades probióticas. No conhecimento da fisiopatologia das doenças endócrinas e metabólicas que recorram, na prática clínica, um apoio terapêutico comportamental e nutricional. sólida compreensão das propriedades nutricionais e sanitárias dos vários componentes de alimentos, mesmo a nível molecular, e as características epidemiológicas dos principais doenças transmitidas através dos alimentos. Conhecimento das principais distúrbios alimentares e comportamento alimentar e sua terapia medicamentosa. O conhecimento listados acima são verificados por meio de provas orais e / ou escritos. Disciplinas para a caracterização de alimentos e gestão do sistema agro-alimentar (CHIM / 01 Química analítica; CHIM / 10 Food Chemistry) conhecimento aprofundado sobre contaminantes nos alimentos, com especial atenção para as fontes de poluição, a maneira em que o alimento pode ser contaminado e os seus mecanismos de ação tóxica de xenobióticos diferente, bem como o conhecimento das mudanças que ocorrem em alimentos com especial referência aos mecanismos das reacções envolvidas, as consequências sobre a matriz e implicações nutricionais. química analítica, clássicos e métodos instrumentais aplicados para a análise de alimentos. O conhecimento listados acima são verificados por meio de provas orais e / ou escritos. Relacionada (BIO / 08 Antropologia; CHIM / 02 - Físico-Química; CHIM / 09 Pharmaceutical aplicação tecnológica; MED / 04 patologia Geral) conhecimento aprofundado sobre o poder de ação sobre os processos de micro e macro-evolutiva e relações comportamentais entre alimentação, nutrição e epidemiologia da desnutrição por excesso e por defeito. O conhecimento detalhado das propriedades físicas de nutrientes e não nutrientes encontrados nos alimentos, e as mudanças químicas e provocada pela indústria de transformação e conservação cozinhar e. Conhecimento dos aspectos legislativos da comida especial e indústria de suplementos alimentares. conhecimento profundo sobre a relação entre doenças multifatoriais e de comer, com referência ao papel da nutrição no início é que na prevenção de tais doenças. Conhecimento de métodos analíticos específicos para avaliar a toxicidade ou a contribuição dos benefícios reais de certos componentes dos alimentos em relação às doenças particulares. O conhecimento listados acima são verificados por meio de provas orais e / ou escritos. capacidade de aprendizagem Graduados serão capazes de aprender de forma independente fontes de desenvolvimento profissional, incluindo os disponíveis on-line (por exemplo. bancos de dados especializados), e usá-los de forma adequada para lidar com a constante actualização de conhecimentos e competências científicas necessárias para a profissão, considerando que este é um sector caracterizado por uma grande taxa de variação de ambas as questões de metodologias. fazer julgamentos Graduados serão capazes de recolher e interpretar os dados teóricos e experimentais da literatura em seu campo de estudo, a fim de desenvolver, avaliar e resolver problemas, ao mesmo tempo simples e complexa, que ocorrem nas várias circunstâncias da profissão, tendendo em conta as implicações sociais e éticas relacionadas ao seu trabalho. Ao aprender fornecido pelos cursos que incluem atividades de laboratório e cursos, como parte das atividades relacionadas, ele também terá adquirido conhecimentos e habilidades em técnicas de laboratório de pesquisa e investigação sobre a avaliação do estado nutricional e composição corporal, que permitem, por exemplo, para saber tomar estratégias nutricionais para prevenir o aparecimento de doenças. O acompanhamento da concretização dos resultados de aprendizagem em termos de avaliação independente será realizada durante a verificação dos rendimentos dos ensinamentos individuais, através da avaliação da capacidade para discutir em grupo ou com professores individuais e durante a preparação, elaboração e discussão do tese. habilidades de comunicação Graduados, graças ao conhecimento adquirido no curso, terá a capacidade de forma clara e usa linguagem apropriada para comunicar informações, ideias e soluções para os problemas interlocutores para especialistas e não-especialistas, nacional e internacionalmente, através de formas orais e escritas adequadas. Ele irá comunicar claramente as directivas emitidas pelo Nacional e autoridades europeias, que classifica como uma das interfaces entre os diferentes conhecimentos disponíveis em seus respectivos locais de trabalho. Ele será capaz de interagir e comunicar de forma eficaz no local de trabalho, com diferentes níveis figuras de especialização, não só na indústria de alimentos e possui atitudes para o trabalho em equipe e domínio das ferramentas de TI comuns. Essas habilidades serão adquiridas por meio de atividades individuais e em grupo, no decurso da sua formação, tanto na preparação para as alegações marcada para superar alguns testes, tanto em seminários ou workshops para o desenvolvimento de projectos específicos . A avaliação destas habilidades será a ocasião da aprovação nos exames ensinamentos individuais e, em particular, o exame final. oportunidades de emprego e de carreira para os graduados Biólogo / expert com funções de responsabilidade responsáveis ​​pela aplicação e execução, com autonomia técnica e profissional de atividades que envolvam a utilização de metodologias avançadas e inovadoras e experimentais com um fundo sólido do ponto de vista tecnológico em métodos de investigação na área biomédica com especial no que diz respeito ao campo da alimentação e nutrição humana. As principais oportunidades de carreira para os graduados em Ciência dos Alimentos e Nutrição são oferecidos por empresas de alimentos, alimentar e farmacêutica, por empresas de catering e de restauração do hospital, organismos públicos e privados responsáveis ​​pelo controlo alimentar, as instituições que lidam dell ' potência em função do efeito sobre a saúde eo bem-estar dos indivíduos. Em referência a ativos classificados pelo ISTAT pode ser reconhecido como parte de oportunidades de trabalho: atividades profissionais e LIVRE empreendedora dentro das Ciências da Vida (2.3.1.1 Os biólogos e similar); atividades profissionais qualificados nas estruturas do Serviço Nacional de Saúde (5.4) no contexto dos serviços de saúde, alimentação e nutrição (SIÃO). Este curso também permite o acesso a escolas de pesquisa e pós-graduação doutorado cursos e fornece uma tomada também na investigação (2.6.2 Pesquisadores e graduados técnicos). Habilidades associadas com a função Biólogo / expert com funções de responsabilidade responsáveis ​​pela aplicação e execução, com autonomia técnica e profissional de atividades que envolvam a utilização de metodologias avançadas e inovadoras e experimentais com um fundo sólido do ponto de vista tecnológico em métodos de investigação na área biomédica com especial no que diz respeito ao campo da alimentação e nutrição humana. Biólogo Nutricionista: determinação das dietas ideais para cantinas, comunidades, equipes esportivas, etc. em relação à sua composição e as características dos sujeitos; determinação da identificação dieta humana óptima em relação à verificada condições fisiopatológicas. Pesquisador em instituições públicas e privadas: definindo modelos experimentais, utilizando principais técnicas laboratoriais de análise, análise de dados, métodos de amostragem de campo. empresas de alimentos Consultor: colaboração com os procedimentos de acreditação e vigilância no que diz respeito à preparação, armazenamento e distribuição de alimentos. atividades profissionais com as estruturas do Serviço Nacional de Saúde: actividades de informação e educação, dirigida a investidores institucionais ea população em geral, sobre nutrição e da segurança alimentar; colaboração no consumo de inquéritos alimentares, por vezes, a supervisão, o conhecimento das tendências e efeitos sobre a composição corporal da população nutricionais. Função no contexto do trabalho Biólogo / expert com funções de responsabilidade responsáveis ​​pela aplicação e execução, com autonomia técnica e profissional de atividades que envolvam a utilização de metodologias avançadas e inovadoras e experimentais com um fundo sólido do ponto de vista tecnológico em métodos de investigação na área biomédica com especial no que diz respeito ao campo da alimentação e nutrição humana nutricionista biólogo Pesquisador em instituições públicas e privadas empresas de consultor de alimentos atividades profissionais com as estruturas do Serviço Nacional de Saúde Inscrição metas educacionais específicas A importância central da nutrição na promoção da saúde é ressaltado nos últimos anos por iniciativas e campanhas Organização Mundial da Saúde, a FAO, a União Europeia eo Governo italiano. Poder é indicado como um dos três temas centrais do Ministério da Saúde e faz parte dos objectivos estratégicos da Região da Sardenha. fatores de proteção de grande eficácia, ao infarto do miocárdio, doenças vasculares e doenças do aparelho digestivo, estão contidos em diferentes alimentos tradicionais. Na verdade, os resultados consolidados de estudos epidemiológicos mostram um benefício potencial para a saúde humana decorrente de uma nutrição adequada e consciente, o que permite evitar um caso de câncer em três na população em geral. Especificamente, a "dieta mediterrânea" é particularmente apreciado para a totalidade dos seus componentes de nível elevado de protecção. Monitorização da composição corporal para diferentes tipos humanos é uma ferramenta essencial para a prevenção de doenças multifactoriais, tais como diabetes, obesidade, certas desordens cardiovasculares, e para a detecção de efeitos sobre o estado de saúde subclínicas. Além disso, o conhecimento da predisposição genética para doenças multifatoriais ajuda a entender os diferentes efeitos dos alimentos em diferentes indivíduos. O CDLM em Ciência dos Alimentos e Nutrição, lançado em colaboração entre a antiga Faculdade de Farmácia e Ciências Físicas e Naturais, agora pertencente à Faculdade de Biologia e Farmácia, visa produzir graduados com conhecimento específico, que será também ser conseguida através de uma profunda compreensão das metodologias analíticas mais inovadores, e produtos relacionados, na fisiologia e bioquímica da indústria da nutrição, química, com foco em destacar os componentes de xenobióticos e aditivos em alimentos, a fisiopatologia alimentos em crianças e adultos, os problemas relacionados com a relação entre dieta e doenças multifatoriais, epidemiologia, higiene alimentar e toxicologia. O estudante deve conhecer e detectar a presença de alterações microbiológicas em alimentos armazenados e produção industrial, riscos relacionados com a presença de alérgenos e aditivos, higiene e as características organizacionais da nutrição comunitária. Haverá também uma cursos altamente especializados que tratam de questões de química dos alimentos, alimentos funcionais e suplementos alimentares, e aspectos nutricionais relacionados com a saúde da humanidade. Finalmente, seminários anuais são planejadas, ministrado por pesquisadores e especialistas nas áreas relevantes da ciência da nutrição. Os graduados também dominar deve possuir um domínio notável da matemática, informática e estatísticas que podem permitir-lhe ser capaz de usar eficazmente as técnicas para a aquisição e análise de dados. Os graduados também mestre estarão familiarizados com os métodos científicos de investigação que irá garantir a capacidade de autonomia e projeto científico que pode ser usado em diversas áreas, nomeadamente em matéria de investigação científica e as atividades de diagnóstico do setor de alimentos. As acções de formação são dirigidas ao estudo epidemiológico, fisiológica, patológica e saneamento da relação entre dieta e estado de saúde (a partir das especificações de produto da matriz de alimentos ou a saúde do indivíduo). O curso é destinado a formar especialistas em: actividades e promoção do desenvolvimento científico e tecnológico, bem como a gestão e design de tecnologias no campo da alimentação e nutrição humana; trabalho profissional e campos relacionados com o projecto com o poder, nos campos da indústria, agricultura, saúde e administração pública, em particular no que respeita à divulgação e utilização de tais conhecimentos (laboratórios biológicos e microbiológicos de análise, controle biológico e qualidade alimentar). Licenciados em CDLM em Ciência dos Alimentos e Nutrição deve adquirir conhecimentos e habilidades, com diferentes níveis de profundidade, destinados a: - obter uma compreensão completa da fisiopatologia da digestão e absorção. As actividades de formação das disciplinas dos campos BIO / 09 (Fisiologia), MED / 04 (Patologia), MED / 12 (Gastroenterologia) atender a esses requisitos. - Aplicar as principais técnicas laboratoriais para a avaliação da qualidade dos alimentos e aprender a interpretar os resultados. As actividades de formação das disciplinas de setores (higiene) do MED / 42, CHIM / 01 (Analytical Chemistry), CHIM / 02 (Físico-Química) atender a esses requisitos. - Utilizar as novas tecnologias aplicadas à alimentação e nutrição humana, a fim de avaliar e melhorar a qualidade nutricional e segurança alimentar. As actividades de formação das disciplinas de setores (higiene) do MED / 42, CHIM / 10 (Food Chemistry), CHIM / 02 (Físico-Química) atender a esses requisitos. - Para avaliar o estado nutricional e conhecer os problemas nutricionais da população em condições fisiológicas específicas, tais como a gravidez, lactação, crescimento, envelhecimento e ter um conhecimento profundo sobre o poder de ação na micro e macro processos-evolutiva. As actividades de formação das disciplinas de bio / 09 campos (Fisiologia), BIO / 10 (Bioquímica), BIO / 14 (Farmacologia), BIO / 08 (Antropologia), MED / 04 (Patologia), MED / 12 (Gastroenterologia), MED / 13 (Endocrinologia) atender a esses requisitos. - Tendo desenvolvido habilidades para o trabalho da equipe multidisciplinar e uma boa compreensão do método científico de investigação e design. - Ser capaz de usar o Inglês fluente (ou outra língua da comunidade europeia, bem como italiano), com referência aos vocabulários disciplinares. [-]

Licenciatura Em Biologia Molecular E Celular

University of Cagliari
campus Tempo integral 2 anos October 2017 Itália Cagliari

O curso LM em Biologia Molecular e Celular tem como objetivo complementar os conhecimentos básicos, adquiridos através do grau de Licenciatura em Biologia, em algumas áreas-chave das ciências biológicas e que proporcionem uma preparação avançada e quadro operacional ao nível dos fenómenos biológicos celular, sub-celular e molecular. Em particular, o curso LM tem o objectivo de proporcionar uma preparação ... [+]

Características tese. As actividades relacionadas com a preparação do exame final para a realização do LM será realizado pelo aluno, sob a supervisão de um tutor durante o período de treinamento em uma universidade laboratório de pesquisa ou de um organismo altamente qualificado sob um acordo com o biomolecular da Universidade . O exame final, que envolve a aquisição de 13 créditos, consiste na discussão, em sessão pública, de uma tese exclusivamente experimental e que traz uma contribuição original, elaborado sob a orientação de um professor do curso com LM, como relator. A dissertação pode ser escrita em italiano ou Inglês e devem ter a forma típica de um trabalho científico completo em termos de organização geral (Resumo, Introdução, Métodos, Resultados, Discussão, Referências, tabelas e figuras). A decisão da Comissão de Ciência serão formuladas de acordo com os procedimentos definidos nos regulamentos académicos para o curso. As habilidades necessárias para acesso. Os estudantes que desejam se inscrever no Mestrado em Biologia Molecular e Celular devem possuir um diploma ou outra qualificação obtido no exterior e reconhecido como válido pela legislação em vigor. Para o acesso ao Master of Science, bem como comprovar a posse de requisitos curriculares correspondentes ao número adequado de créditos em grupos de áreas científicas que serão definidas nos regulamentos académicos, e uma preparação adequada em ambos os temas centrais na preparação biólogo, como a matemática, física, química e ciência da computação, que em disciplinas biológicas básicas que proporcionam o conhecimento essencial sobre a organização dos seres vivos morfológicas, funcionais e estruturais. Eles também devem estar na posse de conhecimento sobre os mecanismos bioquímicos que regulam a hereditariedade celular e molecular, reprodução e desenvolvimento. Em particular, terá de documentar a aquisição prévia de conhecimentos suficientes nas seguintes disciplinas do Master of Science: Bioquímica, Biologia Molecular, Citologia e Histologia, Microbiologia Geral, General Fisiologia, Genética. A verificação da posse de tal conhecimento será, tal como definido no Regulamento de acadêmicos para o curso. Grau atribuído. Licenciatura em Biologia Molecular e Celular Objetivos educacionais específicos. O curso LM em Biologia Molecular e Celular tem como objetivo complementar os conhecimentos básicos, adquiridos através do grau de Licenciatura em Biologia, em algumas áreas-chave das ciências biológicas e que proporcionem uma preparação avançada e quadro operacional ao nível dos fenómenos biológicos celular, sub-celular e molecular. Especificamente, o curso LM visa proporcionar formação avançada em áreas relacionadas com disciplinas biológicas, biologia molecular e bioquímica, com particular relevo para a compreensão dos fenômenos celular e molecular e aplicações biológicas, bioquímica e biologia molecular nas áreas de "indústrias farmacêutica, indústrias químicas e de biotecnologia, e de serviços. Os estudos também irá fornecer um conhecimento aprofundado e experiência na utilização de métodos instrumentais, ferramentas analíticas e técnicas para aquisição e análise de dados. O curso de LM reflete a atividade de pesquisa realizada nos departamentos que lidera os professores do curso e permitirá graduados para alcançar preparação e habilidades de acordo com os princípios de harmonização europeia, tal como especificado a nível nacional desde CBUI para LM-6 classe . A tabela Cagliari com base em Sintonia contém uma repartição das competências desenvolvidas e confirmados para cada unidade de ensino. Em detalhe, o currículo é organizado para fornecer: - um conhecimento profundo de conceitos de química aplicada à biologia do ponto de vista bioinorgânica e química computacional de proteínas e mecanismos bioquímicos que regulam a atividade metabólica celular de biocatálise ; - Um aprofundamento e conclusão de conhecimentos relacionados à genética molecular, com referência ao estudo da genómica funcional por meio da biologia de sistemas, a variação genética em nível molecular, os marcadores moleculares no estudo de populações humanas; - Uma discussão sobre as noções básicas de citologia e anatomia microscópica com análise detalhada dos eventos morfogenéticos e especialização celular ao nível microscópico e molecular nos vários períodos da vida; - Um aprofundamento da microbiologia e virologia com referência aos mecanismos moleculares de estratégias de replicação de patógenos e interações patógeno-hospedeiro; - Um estudo de conceitos de fisiologia celular; - O conhecimento adequado da metodologia instrumental, as tecnologias mais avançadas para o estudo da biologia molecular da célula, as ferramentas analíticas e técnicas para aquisição e análise de dados; - Domínio do método científico ao estudo dos fenômenos biológicos, fazendo com que os formandos são capazes de obter e analisar dados experimentais de forma independente, colocando-os nos problemas científicos tratados; - As habilidades de comunicação para o intercâmbio de informações com os vários aspectos da biologia molecular da célula e conhecimentos de Inglês; - Capacidade crítica para avaliar as perspectivas do trabalho de pesquisa e usando seus conhecimentos científicos em campos profissionais relacionados com disciplinas biomoleculares. O ensino é dividido em palestras e tutoriais, seminários e actividades laboratoriais que podem ser realizados total ou parcialmente, também em Inglês. Além disso, uma parte significativa do compromisso do ensino do estudante, distribuídos ao longo de dois anos, é focada para a realização do estágio e no teste final que fornece pesquisas originais sobre temas de biologia molecular da célula, o escopo básico ou aplicativo. Durante o trabalho da tese de pós-graduação que ele é parte de um grupo de investigação que participe activamente no trabalho experimental em laboratório. O curso de formação inclui disciplinas biomoleculares escopo, biomédica, da biodiversidade e do meio ambiente, atividades suplementares e complementares e a livre escolha do aluno; Eles também estão previstas 3 UFC de competências linguísticas (inglês) Que outras competências linguísticas. O Curso de LM em Biologia Celular e Molecular é a continuação ideal para estudantes depois do primeiro grau que desejam iniciar a investigação científica, e se prepara para realizar cursos de formação em terceiro nível, a nível nacional e internacional, ou para se deslocar para as actividades profissionais e projeto na indústria e na administração pública. Idiomas / oficiais e de ensino e avaliação da preparação. ITALIANO habilidades de comunicação. Aquisição de competências e instrumentos adequados para a comunicação com foco em fluente prática em uma língua da União Europeia, o léxico disciplinar, processamento / apresentação de projectos de investigação, a ilustração dos resultados da pesquisa. Essas habilidades serão adquiridas em acções de formação relacionadas com a maior parte dos ensinamentos e durante o período de treinamento, fornecendo os dados na literatura como parte integrante de cada ensino e apresentação de dados experimentais no contexto de "clubes de revistas", organizado pelos respectivos supervisores. Em particular, passando o teste final será obrigado a demonstrar que totalmente adquirido as habilidades de comunicação necessárias. Fazer julgamentos. grau de envolvimento em todos os aspectos (planejamento, experimental, avaliação crítica e divulgação na comunidade científica) realizar um projecto de investigação científica através de seminários e cursos de laboratório realizadas durante os dois anos e durante o período de mestre dedicado à formação eo teste final, em uma universidade laboratório de pesquisa ou de um organismo altamente qualificada no prazo de acordo biomolecular com a Universidade. Aquisição de julgamento independente consciente com relação a: a capacidade de fazer julgamentos sobre a base da avaliação e revisão de dados da literatura e dados experimentais obtidos com investigações laboratoriais; identificação de novas perspectivas e estratégias de desenvolvimento; abordagem crítica e responsável por questões éticas e bioéticas. capacidade de aprendizagem. capacitação para promover o desenvolvimento eo aprofundamento contínuo de competências, com particular referência à consulta do material bibliográfico, consulta de bases de dados especializadas para a adoção de tecnologias inovadoras, o uso de ferramentas cognitivas avançadas para a actualização contínua dos conhecimentos e outras informações de rede. Essas habilidades serão adquiridas em acções de formação relacionadas com a maioria dos ensinamentos, e verificado com passar os exames correspondentes. Em particular, passando o teste final será obrigado a demonstrar que totalmente adquirido as habilidades de aprendizagem necessárias. [-]

Licenciatura Em Engenharia Química E Processos Biotecnológicos

University of Cagliari
campus Tempo integral 2 anos October 2017 Itália Cagliari

Para admissão ao Mestrado em Engenharia Química e Processos Biotecnológicos deve estar na posse de um grau ou diploma universitário de três anos, ou de ciclo único de cinco anos, ou outras qualificações académicas obtidas no estrangeiro e considerado equivalente. E 'que exigia o conhecimento de Inglês, pelo menos, nível B1. [+]

Mestrados em Ciências Biológicas em Cagliari em Itália. Características tese. O exame final consiste em uma dissertação, resultante da actividade no domínio da concepção de modelagem experimental ou ou argumentos factuais sobre o conteúdo do Master of Science, a ser desenvolvido sob a orientação de um professor, em colaboração com os organismos públicos e empresas de manufatura e de serviços privados, centros de pesquisa que opera na área de interesse. As atividades realizadas durante a tese será a continuação desse realizada como parte do estágio. Durante a elaboração da tese, o aluno deve, em primeiro lugar, analisar a literatura técnica e científica relacionada com o tema em estudo. A jusante desta fase, a graduação vai, de forma independente e, dependendo do tipo de Tese: - no caso de trabalho de modelagem, desenvolver e resolver o modelo utilizado para o problema proposto, a fim de analisar o comportamento do sistema de acordo com as variações nas variáveis ​​característicos e ser capaz de interpretar os resultados obtidos; - No caso de trabalhos experimentais, conduzir um julgamento e ser capaz de processar os resultados de uma forma crítica como a permitir a aplicação, mesmo em condições diferentes das investigadas; - No caso de trabalho de projecto, determinar o processo mais conveniente, a análise, a segurança, o impacto ambiental e económico tecnológico o dimensionamento controlo em toda ou parte da planta em si. A critério do candidato, o trabalho final de tese será escrito e / ou apresentados em Inglês. As habilidades necessárias para acesso. Para admissão ao Mestrado em Engenharia Química e Processos Biotecnológicos deve estar na posse de um grau ou diploma universitário de três anos, ou de ciclo único de cinco anos, ou outras qualificações académicas obtidas no estrangeiro e considerado equivalente. E 'que exigia o conhecimento de Inglês, pelo menos, nível B1. Regulamentos acadêmicos do Mestrado em Engenharia Química e Processos Biotecnológicos define os requisitos curriculares exigidas para admissão que não pode ser inferior a seguinte: 1) Título de Grau ou diploma universitário de três anos para a obtenção dos quais foram alcançados : Pelo menos 30 créditos nos domínios identificados nas aulas dos cursos do núcleo L9 (Engenharia Industrial). Pelo menos 45 créditos nos domínios identificados na L9 classe caracterizadora (Engenharia Industrial); L7 (Engenharia Civil e Ambiental); L8 (Engenharia); L27 (Ciência e Tecnologia Química); L2 (Biotechnology). 2) Título do diploma de ciclo único de cinco anos entre os especificados nos regulamentos acadêmicos do Mestrado em Processos de engenharia química e biotecnológica. Ele também 'será testado para a preparação inicial adequada com os procedimentos definidos no Regulamento Académicos da Master of Science em Processos de engenharia química e biotecnológica. Regulamentos acadêmicos também define os critérios a aplicar no caso de diplomados com requisitos diferentes dos mencionados acima ou diploma obtido no exterior. Também no Estatuto dos Acadêmicos ele acabará por ser incluída entre os requisitos para admissão, a pontuação mínima para a obtenção do grau a que você possui. Os regulamentos académicos definir o método de verificação da adequação da preparação pessoal dos candidatos. Objetivos educacionais específicos. O objetivo do curso é formar a figura profissional do Engenheiro Químico, reconhecido europeu e mundial, conforme definido pela Federação Europeia de Engenheiros Químicos (EFCE). O Regulamento do Mestrado em Engenharia Química e Biotecnologia Processos dell'EFCE incorpora as recomendações sobre os resultados esperados de aprendizagem no final do primeiro nível e os sinais do "currículo de segundo grau ciclo", conforme determina o documento "Recomendações para EFCE Educação Engenharia Química em Bolonha dois graus Sistema Cycle "(Julho de 2005). Grau do Conselho de Segurança em Processos Biotecnológicos Engenharia Química e tem como objetivo proporcionar aos alunos um estudo adequado e atualização dos métodos e princípios científicos gerais, o enriquecimento de competências profissionais específicas, e domínio de métodos de concepção inovadoras no contexto de ' engenharia química e tecnologia química e biotecnologia. O propósito do Conselho de Segurança da Ciência em Engenharia Química e Processos Biotecnológicos é, portanto, para fornecer graduados com um programa de formação, de acordo com o dell'EFCE diretrizes que permite: - use o máximo de conhecimento dos fenómenos químicos, físicos e biológicos, a fim de desenvolver modelos matemáticos avançados para processos biotecnológicos e químicas e ser capaz de resolvê-los; - Ser capaz de analisar, avaliar e comparar várias opções para o desenvolvimento de experiências, metodologias e tecnologias para a indústria de processo, produção de bens e / ou serviços e para a protecção e / ou a recuperação ambiental; - Ser capaz de estudar de forma independente e criticamente novos tópicos; - Desenvolver metodologias e tecnologias (incluindo aspectos ambientais e segurança) da indústria de processo e indústrias para a produção de bens ou serviços e para recuperar ou proteger o meio ambiente. Em consonância com as disposições do documento EFCE, a formação de pós-graduação em Engenharia Química e Processos Biotecnológicos proporciona uma série de ensinamentos voltados para a melhoria da sensibilização do público, desde que entre os requisitos de entrada e temas especificamente identificados no documento como caracterizando EFCE Licenciatura em Engenharia Química, em particular os fenômenos de transporte, cinética e química industrial. Posteriormente, a rota oferece ensinamentos dirigidos ao design, modelagem e processo de gestão, química e biotecnologia, com especial referência ao estado da arte da pesquisa e desenvolvimento industrial. Estas aulas serão ministradas por professores cuja investigação científica é conduzida em áreas específicas. Além do conhecimento reconhecido a nível europeu para o engenheiro químico, formação acadêmica inclui alguns cursos relacionados às necessidades locais, em especial na presença de grandes empresas que operam no domínio do processamento de matérias-primas e materiais de produção, biotecnologia, energia e serviços. O roteiro também inclui um estágio, cujos resultados podem ser associados para o teste final. III - Fazer julgamentos Graduados irá: - organizar e conduzir experimentos relacionados a processos químicos e tipo complexo biotecnológico, juntamente com toda a interpretação dos resultados obtidos e na formulação de um juízo crítico sobre eles; - Identificar, formular e resolver problemas complexos relacionados com a concepção, detalhada funcional, a gestão e adaptação das plantas nas indústrias da indústria de processo, química e biotecnologia, também com base em considerações de ordem económica e da avaliação de segurança e de ' impacto ambiental. A capacidade de julgamento independente são realizados através da participação em actividades de formação, incluindo a colocação de trabalho e laboratórios e à preparação da final. Os métodos de ensino utilizados incluem a participação em seminários e exercícios em sala de aula ou no laboratório, a realização de projectos individuais e de grupo, guiado de auto-estudo e estudo independente. A realização dos resultados da aprendizagem é, principalmente, pelo desempenho de testes, escritos ou exames orais e trabalho de projecto. As habilidades de comunicação - IV Graduados irá: - demonstrar capacidade de se comunicar adequadamente no técnico-científico, através da elaboração e apresentação de documentos de projeto e relatórios técnicos relacionados com o conhecimento adquirido no curso de formação; - Capacidade para comunicar informação, ideias, problemas e soluções para especialistas e não-especialistas também usam métodos de gráficos; - Ser capaz de participar e coordenar uma equipe multidisciplinar ativamente; - Utilize diferentes métodos e linguagens adequadas para comunicar de forma eficaz com a comunidade de engenharia, com as partes interessadas em nível técnico diferente e com a sociedade em geral. Para desenvolver essas habilidades através do ensino de professores que, usando várias formas de comunicação, são um exemplo de uma comunicação eficaz. Além disso, os exames que tipicamente consistem de exames escrito e oral, são um estímulo para o bom desenvolvimento das habilidades de comunicação escrita e oral, bem como uma avaliação das mesmas. Como parte do treinamento é esperado para realizar atividades do projeto, incluindo desenhos e relatórios técnicos. Mesmo o teste final proporciona a oportunidade de testar a capacidade de análise, processamento e comunicação do trabalho realizado no fornecimento de discussão, perante uma comissão, um produto desenvolvido pelo aluno em uma área de assunto do treinamento. A participação em estágios, estágios e estudos no estrangeiro vir a ser ferramentas muito úteis para o desenvolvimento de habilidades de comunicação em língua estrangeira, o estudante individual. V - Aprender habilidades Os graduados devem desenvolver aprendizado das habilidades necessárias para atualizar continuamente sobre métodos, técnicas e ferramentas especializados na área de engenharia química. Ele também deve ser capaz de origem, consultar e interpretar as principais fontes bibliográficas para a literatura e da legislação nacional, a sua indústria europeia e internacional. Os graduados também terá que desenvolver a capacidade de auto-aprendizagem que lhes permitam lidar cursos de nível superior rentável, como os cursos de segundo nível de mestrado e doutorado. Para atingir estes objectivos a preparação de alguns dos cursos obrigatórios características semelhantes e exige a consulta ea utilização de fontes bibliográficas. Além disso, a preparação da final irá desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos. [-]