Mestrado em Design na Índia

Veja Mestrados em Design na Índia 2017

Design

Um mestrado é uma pós-graduação que prepara os estudantes aprofundando seus conhecimentos sobre um assunto específico ou para avançar suas carreiras. A maioria dos mestrados são concedidos pelo estado ou universidades públicas.

Profissionais qualificados de Design são procurados em várias organizações com a finalidade de criar soluções personalizadas para problemas comuns. Como a área de design engloba vários ambientes e aplicações, especialistas são necessários em pequenas empresas, grandes corporações, no setor educacional, em organizações sem fins lucrativos e no governo.  

Melhores Mestrados em Design na Índia 2017

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M.des. Em Design Espaço Público

Srishti Institute of Art, Design and Technology
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Bangalore

O programa promove a designers de empatia e reflexivos, capazes de se envolver com a teoria e política pública. Desenvolve a capacidade de lidar com a complexidade e navegar as camadas de contextos físicos físicos e não que definem espaços públicos. O objetivo é usar essa compreensão holística para a concepção de intervenções dinâmicas, inclusivos e sensíveis. [+]

Melhores Mestrados em Design na Índia 2017. M.Des. em Design Espaço Público Os alunos que apresentam o seu trabalho a partir de um curso de design de espaço público, que explorou Urbanismo através do mapeamento. Curso: Fazendo Places lugares públicos são, por vezes, os locais de conflito de raça, classe, gênero e economia. Mas eles também são locais de sinergia e do coletivo onde os indivíduos e as comunidades podem interagir uns com os outros. No contexto indiano, onde as comunidades pastorais considerar pastagens como a terra comum que o gado de todos pode pastam em ou ruas que se tornam os mercados de troca onde os vendedores ambulantes têm tradicionalmente se reuniam para vender seus produtos. Com as tecnologias emergentes, como a Internet das coisas e computação em nuvem, vamos cada vez mais se conectar tudo e todos em uma rede sem emenda, mais a esbater as fronteiras entre público e privado. Tudo isto acrescenta dimensões variadas para a palavra "público". É fundamental entender essa dinâmica em mudança do espaço público. O programa promove a designers de empatia e reflexivos, capazes de se envolver com a teoria e política pública. Desenvolve a capacidade de lidar com a complexidade e navegar as camadas de contextos físicos físicos e não que definem espaços públicos. O objetivo é usar essa compreensão holística para a concepção de intervenções dinâmicas, inclusivos e sensíveis. Disciplinas O programa é informado pelas seguintes disciplinas do aprendizado: Design Espacial arquitetura projeto da paisagem sociologia Estudos e design urbano Gráficos ambientais estudos em sustentabilidade Estudos de Política e Direito Ambiental Estudos Culturais Conservação do Patrimônio planejamento urbano e regional Ecologia e Meio Ambiente Research and Collaboration Cátedra UNESCO Srishti Films Design + Ambiente + Laboratório Lei (DEL Laboratory) Design Terra Learning Network on Sustainability (Lens) -Índia Estudante interagindo com Pública espaço de design Facilitador Os valores-chave Pós-graduação em design de espaço público são evolucionistas no coração e assimilar esses valores fundamentais: empatia - Como designers espaço público que valoriza o "outro" sobre o "eu". Enquanto nós traz o auto para o design que seja informado através de colocar-nos no lugar do outro e por ter empatia para com todos. inclusive - Temos de assegurar que os espaços que nós projetamos são inclusivas e acessíveis a todos. sustentável - Nós nos esforçamos para a tomada local sustentável que equilibre ecológica, a comunidade e as preocupações econômicas. adaptável - Nós projeta para a mudança. Estamos adaptável aos contextos em constante mudança e garantir que nossos projetos são resistentes às mudanças necessárias e as questões sociais e ambientais. Estrutura do Curso Studios incentivar a aprendizagem ativa, contextual, onde os alunos desenvolvem principais habilidades e conhecimentos disciplinares. Studios facilitar soluções de design colaborativo e criativas para problemas complexos, abertas Workshops proporcionar experiências de aprendizagem intensas em fazer e fazer, entre as diferentes disciplinas. Estágio com uma indústria ou um estúdio de design é obrigatória para os alunos no final do primeiro ano por M.Des. Auto Iniciado projeto é um fim do desafio semestre que permite que o aluno a se engajar em pesquisa / inquérito ou projetos de design baseado. Os alunos começam por escrever sua proposta de projecto e definir o âmbito do seu projecto e que são orientados por profissionais do corpo docente / concepção. Eletivas são cursos de artes liberais destinadas a cultivar habilidades intelectuais e reflexivos nos alunos e motivá-los para sondar mais profundo e abordar o seu processo de concepção de uma forma holística. Capstone projeto é o ponto culminante da pesquisa, as capacidades e os conhecimentos adquiridos ao longo dos últimos três semestres. Os alunos são obrigados a apresentar a sua saída do projeto e um documento de tese obrigatória. Os alunos são orientados durante este projecto final e passar por seminários para obter feedback de grupos de professores e de pares aprender Approach A aprendizagem é impulsionado por envolvimento com a teoria / discurso, a prática reflexiva e experiência no mundo real. Esta abordagem permite uma exposição abrangente para possibilidades em todo o mundo e cria uma consciência do contexto contemporâneo. Os alunos em uma viagem de campo nos Campos banni de Kutch, Foto Cortesia: Faculdade de Foudation e Estudos Prepatory. componentes de aprendizagem programa incluem: Um conhecimento teórico e conceitual de abordagens para o desenvolvimento do espaço público, temas atuais e discursos em todo o mundo Usando ferramentas de design pensamento para pesquisar o contexto, analisar e sintetizar e conceituar uma solução. Compreensão dos métodos e ferramentas de estudos exaustivos em projeto e / ou discurso em design de espaço público A colaboração entre pares, profissionais e da comunidade. Usando vivo projectos / oportunidades para criar e intervenções de teste / design participativo em espaços comunitários. conjuntos de recursos Na conclusão bem sucedida do curso, o aluno terá as seguintes capacidades: Estudioso Examinar e envolver-se em investigação sistemática da singularidade cultural, política, ambiental e histórico do lugar e da complexidade dos contextos Identificar o que é para ser conhecido em contextos multifacetados e adequadamente adaptar o conhecimento específico da disciplina para a resolução de problemas. restrições a crítica, a questionar suposições e limitações; pensar de forma independente e se esforçam para o envolvimento mais profundo na área do conhecimento. líder empresarial Design, engajar e gerenciar compromissos seguras, sustentáveis ​​e em camadas para as pessoas, com o espaço público. Capacidade de compreender, analisar e sintetizar informações, selecionar e utilizar métodos adequados de pesquisa e comunicação. médico Identificar, explorar, experimentar com os quadros reais e conceituais e desenvolver práticas inovadoras. Fazer escolhas informadas e expandir as idéias de arte, design, política e sustentabilidade para fazer a sua própria prática mais informado e enriquecido. Cidadão global Use uma abordagem participativa de se envolver com as comunidades e comunicar eficazmente os seus pontos de vista a uma ampla variedade de audiências. Seja sensível para as perspectivas regionais, respeitar a diversidade e design ajuda para justas e inclusivas comunidades. Oportunidades O emprego nas indústrias criativas, como arquitetura, design de paisagem, interiores e design urbano Emprego em organizações de pesquisa e desenvolvimento, ONGs e empresas sociais trabalhando no setor urbano Os graduados podem se tornar praticante contemporâneo design, empresário, consultor de design ou um acadêmico Os graduados podem trabalhar e ter uma participação activa em domínios emergentes, como a elaboração de políticas públicas e design espaço público e planejamento Informações Para mais informações, por favor enviar e-mail Mary Jacob Kuruvilla em maryjacob@srishti.ac.in [-]

M.des. Em Artes De Informação E Informação Prática De Design

Srishti Institute of Art, Design and Technology
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Bangalore

O Arts Informação e Design da Informação Curso de Srishti irá explorar a ideia de que todos os dados estão narrativa. A informação é narrativo, mas com intencionalidade. Histórias criar nossa identidade, eles curam, informar, desafiar e são o material de que nossas vidas são feitos. [+]

M.Des. em Artes de Informação e Design da Informação Prática Nós preservar e transmitir cultura, língua e todos os registros históricos, seja mito ou real, usando o poder da narrativa. Narrativa ou histórias que não são apenas o oral e da escrita, mas na arte, na dança, música e drama, filosofia abraçando, história, política, meio ambiente e ciências sociais. O Arts Informação e Design da Informação Curso de Srishti irá explorar a ideia de que todos os dados estão narrativa. A informação é narrativo, mas com intencionalidade. Histórias criar nossa identidade, eles curam, informar, desafiar e são o material de que nossas vidas são feitos. fronteiras tradicionais da narrativa são constantemente quebradas nas interfaces do global e do local, o tradicional eo contemporâneo. O acesso à informação está fazendo os limites físicos do mundo em que vivemos permeável. Com múltiplas telas, conectividade constante, meios de comunicação social e de massas assumiu uma forma completamente nova. A narrativa tornou-se a tudo permeia, quer se trate de dados complexo que está a ser efectivamente divulgados para diversos públicos, utilizando diversos meios de comunicação, ou ser usado como uma ferramenta para a pesquisa com comunidades de fluxo. Dentro Spaces 'é uma viagem poética através da paisagem pitoresca de Andaman. Chaitali Pai tem usado aquarelas para retratar a fluidez da água e as pinturas de cera revelar os movimentos de areia e água durante as marés. A partir de uma sociedade baseada no conhecimento, o desafio é passar para uma sociedade baseada sabedoria. Para este fim, procuramos encontrar maneiras de chamar perfeitamente a partir da essência e do espírito do bobo da corte, o bardo e os menestréis errantes em nossas formas modernas. Nesse, o programa de informação Artes e Design da Informação é sobre a elaboração de si mesmo como um contador de histórias, um behroopiya, cujas histórias são criados através das finas lentes de tempo e espaço, culturas e contextos, informação, conhecimento e a extração de sabedoria. Uma ilustração do livro de Anukriti Kedia que fala sobre as vidas dos refugiados tibetanos que vivem em Bylakuppe, na Índia. Disciplinas O programa é informado pelas seguintes disciplinas do aprendizado: ANIMAÇÃO Práticas artísticas contemporâneas Artes digitais Mídia experimentais Arts Cinema Jogo Arte, Design e Desenvolvimento artes da linguagem Artes têxteis Matemática e Ciências Físicas FOTOGRAFIA gerenciamento de projeto Design Centrado humana desenho de sistemas tecnologia da informação Design de Comunicação Visual Estética e Estudos Críticos estudos Culturais Património e Conservação História Pública Research and Collaboration O programa está intimamente ligada com amplos espaços de pesquisa e prática intervalo: Centro de Educação, Investigação, Formação e Desenvolvimento (CERTAD) Centro de História Pública (CPH) Design + Ambiente + Laboratório Lei (DEL Laboratory) Srishti Films Uma ilustração do livro de Anukriti Arora, 'The Ginormous amigo', um livro infantil inspirado a partir de suas interações com a comunidade tibetana no Bylakuppe. Os valores-chave As implicações de design não reside tanto na sua capacidade de se comunicar como nos valores que informam a sua concepção. No IAIDP, o propósito de construir uma narrativa e usá-lo para a comunicação está inserida na ética e na empatia, responsabilidade, conhecimento profundo e um enraizamento essencial de si mesmo no ambiente. No IAIDP nosso trabalho serão definidos e informados pelos valores de: Telling empática Engajamento ético Divulgação responsável Incorporada Narração consciência ecológica Estrutura do Curso Studios incentivar a aprendizagem ativa, contextual, onde os alunos desenvolvem principais habilidades e conhecimentos disciplinares. Studios facilitar soluções de design colaborativo e criativas para problemas complexos, abertas Workshops proporcionar experiências de aprendizagem intensas em fazer e fazer, entre as diferentes disciplinas. Estágio com uma indústria ou um estúdio de design é obrigatória para os alunos no final do primeiro ano por M.Des. Auto Iniciado projeto é um fim do desafio semestre que permite que o aluno a se engajar em pesquisa / inquérito ou projetos de design baseado. Os alunos começam por escrever sua proposta de projecto e definir o âmbito do seu projecto e que são orientados por profissionais do corpo docente / concepção. Eletivas são cursos de artes liberais destinadas a cultivar habilidades intelectuais e reflexivos nos alunos e motivá-los para sondar mais profundo e abordar o seu processo de concepção de uma forma holística. Capstone projeto é o ponto culminante da pesquisa, as capacidades e os conhecimentos adquiridos ao longo dos últimos três semestres. Os alunos são obrigados a apresentar a sua saída do projeto e um documento de tese obrigatória. Os alunos são orientados durante este projecto final e passar por seminários para obter feedback de grupos de professores e de pares Abordagens de aprendizagem Nós participar na aprendizagem multidisciplinar integrada Nós exploramos as mãos sobre as formas de artesanato, design e desenvolvimento para plataformas tradicionais e digitais Fortalecemos nossa aprendizagem com perspectivas críticas e purposefulness Nós investigação em comunidades e contextos usando abordagens participativas Nós construímos vários modos de expressão para o engajamento em diversas disciplinas Usamos estruturas e tecnologias para criar a comunicação narrativos Nós olhamos para abordagens mais encarnados para investigar, interpretar, se envolver com e traduzir narrativas. Nós prosperar em debates animada, o diálogo, questionamento sensível e ético sobre uma série de questões Nós encorajamos independente e auto-motivado aprendizagem ilustrações coloridas Devangana de Dash de seu livro 'Jungle Radio', que olha para birdcalls ea música da floresta Bandipur. conjuntos de recursos Este curso irá capacitar os alunos na sua: Capacidade de informar e comunicar através da narrativa Capacidade de olhar para todos os dados como narrativa Capacidade de interagir e trabalhar com as comunidades, contextos e limitações Capacidade de influenciar e entender o público levando a interpretações mais recentes do que a história poderia ser Oportunidades Os conjuntos de recursos acima mencionados poderia levar a oportunidades, tais como: Você pode continuar sua arte prática / design, ser um consultor de design empresário ou Você pode trabalhar nas indústrias de Interactive Media, Television and Publishing Você pode trabalhar em ONGs / organizações que trabalham com, preocupações sociais ecológicos Você pode trabalhar com o ensino ea aprendizagem em diversos contextos Você pode trabalhar para empresas de design estabelecidas e casas de produção Você pode prosseguir a sua investigação e continuar a fazer um doutoramento. Você pode desenvolver seus próprios projetos e solicitar subsídios. Informações Para mais informações, por favor enviar e-mail Srivi Kalyan em srivi.kalyan@srishti.ac.in [-]

M.des. Em Artes Industriais E Práticas De Design

Srishti Institute of Art, Design and Technology
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Bangalore

Nós facilitar o projeto e arte profissionais do futuro, que pode trabalhar em vários contextos, fazer conexões complexas, liderar e gerir a mudança. Nós facilitar e inculcar trabalhando com autonomia no sentido de uma auto-posição clara, seja como empresário, uma vantagem de projeto ou como um praticante de criação independente. [+]

Melhores Mestrados em Design na Índia 2017. M.Des. em Artes Industriais e práticas de projeto O futuro de "como, por que e onde as coisas são feitas" está mudando rapidamente com as novas tecnologias e possibilidades emergentes todos os dias. O que isso significa para o designer do futuro? Como podemos usar o poder das novas tecnologias, juntamente com a tradição original de fazer que temos na Índia, para criar uma nova linguagem em design e arte? Nós facilitar o projeto e arte profissionais do futuro, que pode trabalhar em vários contextos, fazer conexões complexas, liderar e gerir a mudança. Nós facilitar e inculcar trabalhando com autonomia no sentido de uma auto-posição clara, seja como empresário, uma vantagem de projeto ou como um praticante de criação independente. O curso combina as melhores práticas de metodologias de arte e design, o que permite que o aluno uma navegação complexa entre a explorar, conceituando e tradução. Os valores comuns da arte e design mentira na compreensão rigorosa e abrangente de pensar e fazer práticas usando ferramentas como o mapeamento, a compreensão de sistemas, fazer escolhas informadas sobre materiais e processos e traduzir o resumo em forma tangível etc. A prática artística permite desenvolver sensibilidades que exploram materiais diversos, técnicas e tecnologias, artesanato e indústrias de fabricação em massa, levando a uma rigorosa pesquisa da forma e conteúdo. O programa abre possibilidades de estabelecer um diálogo entre a mídia múltipla, materialidade e rigor conceitual. O curso permite que você construa uma prática criativa, baseada na educação e experiências anteriores, sem abandonar o mesmo. A experiência global de aprendizagem ajuda a alavancar a educação passado para se mover para uma posição onde você é capaz de liderar, dirigir e controlar, em vez de começar de novo em qualquer novo campo. Se você se vê como um designer têxtil criativa ou artista, se você está muito interessado na forma como os produtos são previstas, utilizado e valorizado, se você gostaria de influenciar a forma como as pessoas usam móveis no futuro, vamos ajudá-lo a construir estruturas para perceber o seu potencial e visão. Disciplinas O programa é informado pelas seguintes disciplinas do aprendizado. A estrutura do curso permite que você -Para se concentrar em uma disciplina específica - Têxtil, produto, design de mobiliário -Para Construir uma prática interdisciplinar -Para Desenvolver uma prática artística indivíduo informado por uma disciplina ou técnicas / materiais e desenvolver rigor na conceituação e tradução Práticas artísticas contemporâneas Práticas de têxteis contemporâneos Mídia experimentais Arts design de móveis Design da Informação design de interação Design de produto design têxtil Research and Collaboration Os estudantes ao abrigo deste programa terão a oportunidade de trabalhar com os seguintes centros e laboratórios em Srishti. Srishti Labs (lajes) Borda impacto Frugal Design Studio (grades) Centro de Educação, Investigação, Formação e Desenvolvimento (CERTAD) Principais Valores no Curriculum Consciente Focado Mãos em Frugal Brincalhão Estrutura do Curso Studios incentivar a aprendizagem ativa, contextual, onde os alunos desenvolvem principais habilidades e conhecimentos disciplinares. Studios facilitar soluções de design colaborativo e criativas para problemas complexos, abertas Workshops proporcionar experiências de aprendizagem intensas em fazer e fazer, entre as diferentes disciplinas. Estágio com uma indústria ou um estúdio de design é obrigatória para os alunos no final do primeiro ano por M.Des. Auto Iniciado projeto é um fim do desafio semestre que permite que o aluno a se engajar em pesquisa / inquérito ou projetos de design baseado. Os alunos começam por escrever sua proposta de projecto e definir o âmbito do seu projecto e que são orientados por profissionais do corpo docente / concepção. Eletivas são cursos de artes liberais destinadas a cultivar habilidades intelectuais e reflexivos nos alunos e motivá-los para sondar mais profundo e abordar o seu processo de concepção de uma forma holística. Capstone projeto é o ponto culminante da pesquisa, as capacidades e os conhecimentos adquiridos ao longo dos últimos três semestres. Os alunos são obrigados a apresentar a sua saída do projeto e um documento de tese obrigatória. Os alunos são orientados durante este projecto final e passar por seminários para obter feedback de grupos de professores e de pares Abordagens de aprendizagem Integrado e abordagem focada para projetar e fazer, que habilita a pessoa a desenvolver soluções criativas, juntamente com desafios envolvidos no trabalho com materiais e processos, da indústria e comercialização. Escolhendo os resultados que podem levar à expressão artística, escolhendo conscientemente diferentes métodos de pensamento criativo. Aproveitando a capacidade técnica para preparar rica habilidades disponíveis profusamente em todos os níveis, no contexto indiano através de fazer Locative Interdisciplinar e abordagem participativa através do envolvimento com as pessoas Expressão da aprendizagem adquirida através de um quadro teórico para criar um discurso, que estabelece a plataforma para novos caminhos. Compreender e posicionando-se no maior eco-sistema. Auto-motivado aprendizagem e estudo independente, que dispõe de investigação e bolsas, independência intelectual, gestão e supervisão do trabalho próprio de um e de estudo, sendo responsável pela tomada de decisões estratégicas. conjuntos de recursos Abstrair - navegar a complexidade e escala, para destilar e expressar a essência Para imaginar - uma ideia, um projecto, um futuro, um sistema, uma prática, uma indústria Para ser trabalhador - para envolver e persistir, analisar e sintetizar, para traduzir e refinar, para ser proficiente Para ser curioso - para explorar e esticar, para desafiar convenções, para empurrar as fronteiras Para ser empático - para as pessoas, à ecologia, às práticas, a material Para ser um profissional consciente - para entender as visões de mundo, desenvolver o estado de alerta, para liderar e gerir com a capacidade de compreender os sistemas Para ser expressivo - para ser capaz de construir novos referenciais teóricos e práticos Oportunidades Estes conjuntos de capacidade de equipar e preparar o aluno para uma ampla gama de oportunidades com: Sectores de produção criativos - Para ser capaz de liderar e conduzir práticas criativas no setor não-governamental bem como a indústria mainstream. Prática Creative Studio - Configurar uma prática de estúdio para criar e fazer obras de arte exclusiva de qualidade e projetos de arte ricos em materiais e técnicas escolhido. estúdios de design, R & D departamentos - Divulgar energias criativas como um líder criativo em pequenos e grandes indústrias e corporações multinacionais, Merchandising e Planejamento Estratégico de Produtos de Varejo, UI e UX em e-commerce para as transações do futuro. Gerência e propriedade familiar empresas - que trabalham para ou a criação de um empreendimento familiar, para trazer novas práticas e métodos para rejuvenescer tradições mais antigas. Start-ups, pequenas e médias empresas - propositioning como praticante de artesanato contemporâneo, empresário ou consultor de design. Informações Este curso é conduzido por Vijay Kumar e Manoj Dangoria. Para mais informações, por favor enviar e-mail Naga Nandini na nandini@srishti.ac.in [-]

M.des. Em Design Centrado No Ser Humano

Srishti Institute of Art, Design and Technology
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Bangalore

A visão deste programa é criar designers que irão empathetically explorar e aplicar compreensão do comportamento humano, contexto e tecnologia para a criação de produtos e serviços que melhoram a vida de usuários digitais. Eles não só, o que David Kelly, IDEO diz: "Tenha um sonho que vai além do que existe, em vez de fixar o que existe", mas também realizar este sonho. [+]

M.Des. em Design Centrado Humano A visão deste programa é criar designers que irão empathetically explorar e aplicar compreensão do comportamento humano, contexto e tecnologia para a criação de produtos e serviços que melhoram a vida de usuários digitais. Eles não só, o que David Kelly, IDEO diz: "Tenha um sonho que vai além do que existe, em vez de fixar o que existe", mas também realizar este sonho. Human Design Centrado é sobre como manter o foco em "pessoas", enquanto a criação de produtos e serviços. Trata-se de criar experiências de usuário ricas que visam resolver os problemas existentes, a criação de prazer para as pessoas e tornar os produtos e serviços utilizável e útil. No Srishti Humano Design Centrado concentra-se em Interaction Design e Experiência do Usuário de design. Nós pensamos sobre design centrado no ser humano como não apenas no seu sentido tradicional "orientada para o utilizador", mas mais sobre "projetar para usos emergentes". Promovemos uma combinação de criativo Art & Design pensamento, juntamente com o pensamento crítico de Humanidades para explorar um design centrado no ser humano que não só produz grandes soluções digitais, mas também questões de forma crítica e explora as formas futuras de interagir com a tecnologia digital e suas implicações. Design Centrado no humano em Srishti abrange não só os aspectos redutivas tradicionais de Design Centrado no Usuário e Interação Humano-Computador, como Frameworks históricos e modelos (por exemplo, modelos de psicologia cognitiva, projeto cooperativo, projeto participativo, design contextual) Elementos de design (visibilidade, acessibilidade, legibilidade e linguagem) Creative Design (ideação & brainstorming, desenvolvimento de conceito) ferramentas de análise (persona, cenários e casos de uso, usabilidade e avaliação de experiência) ferramentas de avaliação (requisitos, usabilidade), mas também abrange aspectos como Teoria do Design Persuasive & emocional, incluindo a forma de projetar para as emoções humanas, estética e prazer Concepção de produtos e serviços em diferentes culturas interativos significativos através da aplicação de quadros de design transcultural e trans-culturais Novas tendências em torno de transições nos comportamentos humanos, culturas e sociedades e suas implicações no desenho as novas tendências em tecnologia e interação modalidades Métodos e estruturas para o pensamento criativo e inovação, como a promulgação participativa, alfa ideação, design orientado a visão, etc Frameworks e modelos (por exemplo, projeto de cooperação, design participativo, design contextual) Elementos de design (visibilidade, acessibilidade, legibilidade e linguagem) situação retórica (a audiência, finalidade e contexto) ferramentas de análise (persona, cenários e casos de uso) ferramentas de avaliação (requisitos, usabilidade) Além destes, o curso também aborda aspectos como Emoções, estética e prazer influências transcultural e trans-culturais Tendências ao redor transições em comportamentos, culturas e sociedades Tendências em tecnologia e interação modalidades O pensamento criativo e inovação Os estudos de pós-graduação em design centrado no ser humano está enraizada na evolução histórica do campo de Interação Humano-Computador, desde as primeiras versões de um ser humano cognitiva para a compreensão atual de projetar para os seres humanos emocional e socialmente situados, com as suas próprias necessidades, desejos e aspirações. No entanto, nós também fazer os alunos capazes de explorar os entendimentos emergentes de seres humanos em fase de transição, e explorar e construir um futuro que parece ir além de design centrado no ser humano. Os graduados do Design Centrado Humana na Srishti será capaz de contribuir nas áreas de design de experiência do usuário estratégica, interação e design de interface do usuário. Eles serão envolvidos na concepção e melhorar produtos e serviços digitais e suas interfaces, tais como zomato, Cleartrip, etc. Eles também podem moldar os mercados emergentes através da concepção de novos produtos e serviços digitais nas áreas de saúde e vida inteligente e sustentável. Disciplinas O curso é informado pelas seguintes disciplinas do aprendizado: Desenho Industrial - ou seja, Design de Produto, Design de Móveis e Serviços e Sistemas Design de Comunicação Visual Antropologia, sociologia, psicologia cognitiva e Estudos Culturais sustentabilidade tecnologia da informação Research and Collaboration Os estudantes sob este curso terá a oportunidade de trabalhar com os seguintes centros e laboratórios em Srishti. Grass Roots Innovation Design Studio (grades) Srishti Labs (lajes) IMPACTO BORDA Design + Ambiente + Laboratório Lei (DEL Laboratory) Centro de Educação, Investigação, Formação e Desenvolvimento (CERTAD) Lab Pandimonium projeto frugal Estrutura do Curso Studios incentivar a aprendizagem ativa, contextual, onde os alunos desenvolvem principais habilidades e conhecimentos disciplinares. Studios facilitar soluções de design colaborativo e criativas para problemas complexos, abertas Workshops proporcionar experiências de aprendizagem intensas em fazer e fazer, entre as diferentes disciplinas. Estágio com uma indústria ou um estúdio de design é obrigatória para os alunos no final do primeiro ano por M.Des. Auto Iniciado projeto é um fim do desafio semestre que permite que o aluno a se engajar em pesquisa / inquérito ou projetos de design baseado. Os alunos começam por escrever sua proposta de projecto e definir o âmbito do seu projecto e que são orientados por profissionais do corpo docente / concepção. Eletivas são cursos de artes liberais destinadas a cultivar habilidades intelectuais e reflexivos nos alunos e motivá-los para sondar mais profundo e abordar o seu processo de concepção de uma forma holística. Capstone projeto é o ponto culminante da pesquisa, as capacidades e os conhecimentos adquiridos ao longo dos últimos três semestres. Os alunos são obrigados a apresentar a sua saída do projeto e um documento de tese obrigatória. Os alunos são orientados durante este projecto final e passar por seminários para obter feedback de grupos de professores e de pares aprender Approach A aprendizagem é impulsionado por um compromisso interdisciplinar com as teorias, metodologias e habilidades avançadas de Design Thinking. Aprendizagem vai acontecer principalmente a partir de "fazer" e "experimentar". Quando os alunos são capazes de aplicar as teorias e frameworks para que eles projetar não só o valor da pesquisa e construções criadas por outras pessoas, mas também questionar e reformular as normas existentes. A aprendizagem será através da resolução de problemas da vida real através da aplicação de teorias, frameworks e métodos de design centrado no ser humano. Habilidades e ferramentas vai ser pego ao longo do caminho, no entanto "aplicação" de princípios de design no contexto de problemas de design do mundo real será o principal modo de aprendizagem. -Discussão com base de aprendizagem, a aprendizagem através do ensino e aprendizagem baseada em projetos são algumas das ferramentas pedagógicas utilizadas para criar insights sobre situações da vida real e as necessidades da indústria. A abordagem de aprendizagem irá abranger hands-on pensamento de design, pesquisa em design, profunda compreensão da abordagem de design centrado no ser humano, e pensamento criativo, em combinação com o pensamento humanista crítico. O programa prepara os alunos para participar e função nas áreas de produto digital inovadora e design de serviços de formação e expondo-os a várias habilidades tais como, mas não limitados a Design Thinking & Processos, Projetos colaborativos, habilidades de liderança, Preocupações Sociais e Técnicos & Comunicação escrita. conjuntos de recursos Após a conclusão do curso, o aluno terá a capacidade de: Compreender a essência de centrar o humano em um processo de design e aplicar os princípios de design centrado no ser humano para formular soluções digitais de valor agregado Compreender e desenvolver uma postura indivíduo em tendências históricas, atuais e emergentes sobre a relação entre a experiência humana e tecnologia digital Observar e avaliar sistematicamente as atividades humanas diárias e desenvolver a compreensão empática e nuances da experiência humana Envolver-se com várias formas de dados provenientes de várias as partes interessadas através de métodos participativos e sintetizar em novos insights que irão informar projeto Desenvolver habilidades de design de pensamento divergente e convergente para converter as percepções empáticas de investigação sobre ideias intencionais e valorativas de interações digitais e experiências Aplicar os princípios da experiência do usuário e design de interação para criar artefatos digitais utilizáveis, desejáveis ​​e apropriadas Trabalhar com vários meios de comunicação e materiais rapidamente para fazer artefatos tecnológicos disponíveis para avaliação iterativo. Especular, artesanato e utilizar maquetes interativas como ferramentas de Inquérito sobre experiências digitais contemporâneas e futuras. Tome uma postura crítica e cross-cultural para as questões complexas e o papel e implicações de um designer centrada no humano na formação e resolver os problemas. Comunicar convincentemente o processo de design de convidar crítica e desenvolver uma comunidade de interessados ​​para o trabalho. Oportunidades Alunos do Design Centrado Humana na Srishti será capaz de contribuir nas áreas de experiência do usuário estratégica design, interação e design de interface do usuário em várias empresas multinacionais, startups, centros de I & D em toda a Índia e no exterior, envolvidos no desenvolvimento de base tecnológica produtos, interfaces e Serviços. Formação em HCD também abre portas nas áreas de pensamento de design estratégico e inovação. Informações Este curso é conduzido por Dr. Naveen Bagalkot Para mais informações, por favor enviar e-mail Girish Prabhu em girish@srishti.ac.in [-]

Mestrado Da Tecnologia Em Design De Engenharia De Infra-estrutura

CEPT University
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Ahmedabad

O programa de dois anos levando a atribuição do Mestrado em Tecnologia em Infrastructure Engineering Design é projetado para melhorar as habilidades e conhecimento do projeto estrutural para os estudantes e profissionais que trabalham no sector da construção e engenharia civil. [+]

Melhores Mestrados em Design na Índia 2017. Mestre de Tecnologia em Infrastructure Engineering Design Faculdade de Tecnologia - Universidade CEPT Infra-estrutura é uma parte integrante da sociedade e desempenha um papel vital no seu desenvolvimento económico e social. Em um país em desenvolvimento como a Índia, o desenvolvimento de infra-estrutura tornou-se parte integrante da nossa história de crescimento criando uma forte necessidade de profissionais no setor de infraestrutura. O principal objectivo da M. Tecnologia em Design Engineering (Infra-estrutura) (MIED) é para atender a essa demanda da indústria de infra-estrutura e produzir profissionais com conjuntos de habilidades específicas alinhados com as necessidades da indústria. O programa de dois anos levando a atribuição do Mestrado em Tecnologia em Infrastructure Engineering Design é projetado para melhorar as habilidades e conhecimento do projeto estrutural para os estudantes e profissionais que trabalham no sector da construção e engenharia civil. Currículo programa MIED visa combinar a engenharia de infra-estrutura e projeto permitindo aos estudantes para adicionar aspectos complementares, tais como planejamento de infra-estrutura, financiamento e gestão. Um estudante potencialmente pode desenvolver o foco através verticais e horizontais. Verticalmente, o setor é de interesse primário ea escolha de área de foco segue. Alternativamente, um estudante pode desenvolver habilidades na horizontal, em que a área de foco é de interesse primário cobrindo mais de um setor. O currículo do curso foi concebido para incentivar a aprendizagem dos alunos por um mix de cursos de aula e aplicação de mão-on, através de cursos de estúdio. Os cursos de palestra focar na construção de conhecimento teórico com a possibilidade de explorar a sua aplicação empírica em cursos de estúdio. Maior parte dos créditos cursos obrigatórios são estúdios cursos onde os alunos trabalham em vida real como contextos, enfatizando a importância da prática. CEPT pedagogia inclui uma grande variedade de cursos com ênfase significativa em aplicações práticas através de hands-on projetos cursos de estúdio (dignou-se a criar na vida real como situações) e dissertação independente. Principais profissionais de infra-estrutura são convidados a entregar palestras e participar de discussões interativas com os alunos. Admissões e pré-requisitos Na primeira fase de escrutínio, todas as candidaturas recebidas serão analisadas para a elegibilidade com base em informações fornecidas nos formulários de candidatura on-line. Todos os candidatos que preenchem os critérios de elegibilidade serão considerados para a fase 2 (vestibular). Posteriormente, uma lista de 300-350 candidatos são apuradas para a fase que inclui entrevistas (em pessoa ou via teleconferência). lista de mérito final é elaborado com base no desempenho acadêmico no programa de UG, pontuação no exame de admissão, pontuação na entrevista, e os meses totais de experiência profissional. Os candidatos para o M.Tech. programa na categoria geral deve ter um mínimo de 55% marcas agregadas e aqueles nas categorias reservados devem ter um mínimo de 50% de marcas agregadas em bacharelado (ou equivalente) em Engenharia Civil / Construção Tecnologia / Arquitetura / Engenharia Ambiental a partir de um reconhecido Universidade / Instituição. Requisitos de Entrada Internacional princípio orientador da CEPT para Admissões Internacionais é buscar equivalência entre as normas internacionais alcançados e as de alunos de origem indiana. Existem diferenças entre a Europa, América e na Índia de comprimento grau, padrões acadêmicos e estrutura de prêmio. CEPT, portanto, considerar cada aplicação Internacional sobre os seus méritos que buscam a equivalência internacional e tendo em conta todos os requisitos profissionais que esses programas têm. [-]

Mestrado Da Tecnologia Em Design De Engenharia Estrutural

CEPT University
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Ahmedabad

O programa visa formar um aluno na arte prática e filosofia do projeto estrutural. Ele também dá a introspecção em investigação, avaliação e reforço das estruturas danificadas. O programa também envolve os alunos para o design de importantes estruturas industriais contínuos, tais como chaminés, silos, tanques de água, pontes e portos. [+]

Mestre de Tecnologia em Design de Engenharia de Estruturas Faculdade de Tecnologia - Universidade CEPT projetistas estruturais desempenham um papel importante no processo de concepção e de tomada de decisão de construção e infra-estrutura projectos-desde o início do projeto até a conclusão do mesmo. Com as complexidades em projetos arquitetônicos, o avanço na teoria da dinâmica e conservação de estruturas do património, a necessidade de projectista de estruturas competentes aumentou consideravelmente desde alguns anos. O programa visa formar um aluno na arte prática e filosofia do projeto estrutural. Ele também dá a introspecção em investigação, avaliação e reforço das estruturas danificadas. O programa também envolve os alunos para o design de importantes estruturas industriais contínuos, tais como chaminés, silos, tanques de água, pontes e portos. Licenciados deste programa são bem versados ​​com as normas e exigências da metodologia de projeto adotadas em vários países e, portanto, são muito bem colocados nas principais organizações nacionais e internacionais. Eles também têm sido bem sucedidos em começar sua própria prática e estabelecimento de uma empresa de consultoria. Alguns dos nossos alunos optar por prosseguir estudos de doutoramento e enveredar por uma carreira no ensino e na pesquisa. Currículo O programa de dois anos levando a atribuição do Mestre de Tecnologia em Design de Engenharia Estrutural é projetado para melhorar as habilidades e conhecimentos do projeto estrutural para os estudantes e profissionais que trabalham no sector da construção e engenharia civil. A pedagogia inclui uma grande variedade de cursos com ênfase significativa em aplicações práticas através de exercícios práticos de estúdio (que trabalham em situações realistas) e dissertação independente. O programa de Projeto de Engenharia Estrutural concentra-se no desenvolvimento das capacidades profissionais e, portanto, eles estão centrados em estúdios '. Os cursos de estúdio com base na qual todos os estudantes trabalham em projetos ao vivo e chegar a sua própria transformada estrutural de sistemas, análise e design. Profissionais de escritórios de design eminentes são convidados a ensinar aos alunos e compartilhar suas experiências. Admissões e pré-requisitos Na primeira fase de escrutínio, todas as candidaturas recebidas serão analisadas para a elegibilidade com base em informações fornecidas nos formulários de candidatura on-line. Todos os candidatos que preenchem os critérios de elegibilidade serão considerados para a fase 2 (vestibular). Posteriormente, uma lista de 300-350 candidatos são apuradas para a fase que inclui entrevistas (em pessoa ou via teleconferência). lista de mérito final é elaborado com base no desempenho acadêmico no programa de UG, pontuação no exame de admissão, pontuação na entrevista, e os meses totais de experiência profissional. Os candidatos para o M.Tech. programa na categoria geral deve ter um mínimo de 55% marcas agregadas e aqueles nas categorias reservados devem ter um mínimo de 50% de marcas agregadas em bacharelado (ou equivalente) em Engenharia Civil / Construção Tecnologia / Arquitetura / Engenharia Ambiental a partir de um reconhecido Universidade / Instituição. Requisitos de Entrada Internacional princípio orientador da CEPT para Admissões Internacionais é buscar equivalência entre as normas internacionais alcançados e as de alunos de origem indiana. Existem diferenças entre a Europa, América e na Índia de comprimento grau, padrões acadêmicos e estrutura de prêmio. CEPT, portanto, considerar cada aplicação Internacional sobre os seus méritos que buscam a equivalência internacional e tendo em conta todos os requisitos profissionais que esses programas têm. [-]

Mestrado Do Design De Móveis

CEPT University
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Ahmedabad

Móveis é uma parte integrante do habitat humano. Dependendo do tipo de ambiente de vida, móveis pode ser o resultado de um projeto sob medida ou pode ser um objecto que é produzido em massa. A M. Projeto - Programa de Design de Móveis é uma resposta pragmática às necessidades crescentes da indústria de móveis e do mercado de varejo-a-dia. A taxa exponencial de crescimento em todas as cidades do metro está levando a uma enorme demanda por móveis a preços acessíveis de alta qualidade em todos os setores. Atualmente, uma grande porcentagem de móveis fornecidos ao mercado vem do exterior e poderia como facilmente ser projetados e fabricados na Índia. [+]

Melhores Mestrados em Design na Índia 2017. Mestre de Design de Mobiliário Faculdade de Design Universidade -CEPT Móveis é uma parte integrante do habitat humano. Dependendo do tipo de ambiente de vida, móveis pode ser o resultado de um projeto sob medida ou pode ser um objecto que é produzido em massa. A M. Projeto - Programa de Design de Móveis é uma resposta pragmática às necessidades crescentes da indústria de móveis e do mercado de varejo-a-dia. A taxa exponencial de crescimento em todas as cidades do metro está levando a uma enorme demanda por móveis a preços acessíveis de alta qualidade em todos os setores. Atualmente, uma grande porcentagem de móveis fornecidos ao mercado vem do exterior e poderia como facilmente ser projetados e fabricados na Índia. No espírito da nova 'Make na Índia' iniciativa promovida pelo governo nacional, este programa irá preparar os alunos para ser uma parte da realidade emergente da Índia como um high-tech, de alta habilidade hub global, industrial. O programa está alinhado com a iniciativa "Fazer na Índia" em sua visão para: Foster Inovação Melhorar o desenvolvimento de habilidades Proteger a propriedade intelectual Construir best-in-class infra-estrutura fabril Dirigindo-se a esta realidade, o programa irá equipar os alunos com as ferramentas para ser capaz de agregar valor a todos os aspectos da indústria de móveis. "Agregar valor" é o objectivo-chave para o designer através do qual a compreensão detalhada dos materiais e processos de fabricação permitir melhores produtos a serem feitas. Além disso, as necessidades do consumidor, quer particulares, clientes empresariais ou institucionais, será entendido de modo que as soluções de design mais adequadas pode ser alcançado. O programa de pós-graduação em tempo integral de 2 anos recentemente introduzido levando a Mestrado em Design - Design de Mobiliário, é um programa profissional baseado em habilidade, que irá preparar os alunos como designers e inovadores para rápido desenvolvimento da indústria de móveis do índio. O programa irá abordar questões contemporâneas no projeto, tais como a produção em massa, personalização, tecnologias futuras, as preocupações ambientais e de sustentabilidade. Os alunos serão ministradas por corpo docente altamente treinados que também estão praticando profissionais da área. Eles terão acesso a uma instalação oficina de primeira classe que irá ser integrado no processo de aprendizagem; onde as idéias podem ser testadas e modelos à escala real feita. Todos os recursos do campus da Universidade CEPT estará disponível para os alunos do programa e eles serão incentivados a se envolver com diferentes disciplinas de design. Currículo O programa abrange quatro semestres que são cada estruturados em torno de um tema de design específico, a partir de pequena escala elementos domésticos simples e levando a uma compreensão das necessidades especializadas complexo de instituições. Os alunos vão passar o seu quarto semestre como estagiários trabalhando em um projeto ao vivo com uma empresa para adquirir em primeira mão experiência na indústria antes de se formarem. Os estudantes podem ter a oportunidade de ser contratado por estúdios de design no exterior para realizar os seus estágios. No geral, o programa prepara os alunos com conhecimento profundo de design de mobiliário e produção e encoraja-os a investigar as tendências atuais em materiais, tecnologia e comportamento do consumidor, a fim de desenvolver móveis inovadores, eficientes e culturalmente relevante para o mercado indiano. A M. Des Furniture Design Programa centra-se nos seguintes métodos de ensino: Hands-on de aprendizagem dinâmicas de grupo - a participação, discussão, brain storming Tese e antítese - pensamento independente, pesquisa, exploração Aprender com os especialistas da indústria em vários campos relacionados a design de mobiliário. Alta faculdade de relação aluno levando ao aumento da interação e atenção para cada aluno e as suas necessidades específicas, como estudantes de design. Acesso a visitar corpo docente da indústria e profissionais que praticam interação multidisciplinar de estudantes em todo Universidade CEPT, através de projectos, eletivas e escolas de verão / inverno visitas de estúdio / visitas a indústria, unidades fabris. Admissões e pré-requisitos Todas as aplicações do programa são avaliados com base em uma carteira, uma declaração de propósito e uma entrevista (pessoalmente ou via teleconferência). O processo de seleção de três estágios culmina com a lista de mérito final de todos os candidatos elegíveis. qualificação mínima para se inscrever no programa incluem: Bacharel em Arquitetura reconhecido pelo Conselho de Arquitetura, OR Bacharel em Desenho Industrial (quatro anos ou mais), OR Diploma e / ou Licenciatura em Design de Interiores ou Arquitetura de Interiores ou Projeto de duração mínima de quatro anos (12 + 4), desde que o programa é considerado equivalente a um programa de graduação pelo Comité Equivalência da Universidade CEPT Bacharel em Engenharia Mecânica ou Engenharia Civil (programa mínimo 4 anos). Requisitos de Entrada Internacional princípio orientador da CEPT para Admissões Internacionais é buscar equivalência entre as normas internacionais alcançados e as de alunos de origem indiana. Existem diferenças entre a Europa, América e na Índia de comprimento grau, padrões acadêmicos e estrutura de prêmio. CEPT, portanto, considerar cada aplicação Internacional sobre os seus méritos que buscam a equivalência internacional e tendo em conta todos os requisitos profissionais que esses programas têm. [-]

Mestrado Em Design (mdes) "projeto Transcultural - Estúdio India"

L’École de design Nantes Atlantique
campus Tempo integral 2 anos September 2017 Índia Délhi

Este mdes é em parceria com a The Design Village, em Nova Deli, na Índia. Este programa de mestrado oferece a oportunidade de desenvolver um projeto de design em um contexto diferente e experimentar a cultura indiana, em algum lugar entre as tradições profundas e um desenvolvimento muito rápido. Para mais informações, clique aqui: bit.ly/IndiaCampus [+]

Este programa de mestrado de 2 anos em tempo integral é ministrado em Inglês. Mdes "Transcultural Design India" No actual contexto da globalização, a compreensão de outras culturas e outros sistemas de valores é um trunfo importante para cada designer. Este programa de mestrado incentiva a exploração e aceitação de diferentes culturas dentro de um contexto aplicada, interdisciplinar. Tal como acontece com todos os programas de mestrado, a conclusão bem sucedida deste programa leva a Degree nível do nosso mestre em Design, certificada pelo Ministério do Ensino Superior Francês. Delhi, India Um dos países de mais rápido desenvolvimento no mundo, onde o artesanato tradicional fina e tecnologia state-of-the-artes se misturam, a Índia oferece perspectivas excitantes para os designers de todas as áreas. Isto oferece uma estimulante "parque de diversões" para os estudantes de design, nomeadamente os especializados na interação ou multimedia design. Estudantes com outras especialidades de design também encontrar projetos fantásticos para trabalhar, em colaboração com as muitas empresas multinacionais na área, ou em questões mais sociais. Os alunos também irão apreciar o clima agradável durante todo o ano, e da animada cena de lazer local. Currículo Os alunos realizam os seus estudos mestre dentro da esfera de sua disciplina design, e com um espírito de integração num contexto asiático. Durante projetos aplicados realizadas com empresas parceiras locais, os alunos formam equipes de design interdisciplinares trabalhando em missões reais para os clientes asiáticos. O programa abrange quatro semestres completos de currículo credenciado, com 30 ECTS (European Credit Transfer System) de crédito recompensado por semestre. Durante o primeiro semestre, a partir de setembro, os alunos participam de um seminário de orientação antes de iniciar os seus estágios. O segundo semestre oferece uma programação densamente de i nstruction e projectos, liderado por professores e designers profissionais. O terceiro semestre é dedicado a focado, trabalho individual em uma tese e um projeto de design pessoais relacionadas com Transcultural projeto. Os quarto semestre libera os alunos em uma experiência último estágio, o ideal é também realizado em um asiático, ou contexto, pelo menos, de outra forma internacional, e termina com uma defesa de tese em que cada aluno apresenta de si próprio como um designer profissional. Pré-requisitos para inscrição: Bacharel ou equivalente em design (espacial, gráfico, comunicação, interação, mutimedia, produto ou design industrial) ou arquitetura de interiores). Você pode aplicar antes de ter realmente obteve o grau herforementioned. Um nível de CEFR B2 em Inglês é recomendado.... [-]