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Ensino

Ensinar é um campo para aqueles que querem fazer a diferença, não só para os alunos individuais, mas também a nível mundial no nosso futuro interligados. O programa, que promete fornecer as competências essenciais e as qualificações necessárias para o sucesso na educação, é um Mestrado em Ensino. Quer seja nas escolas primárias, escolas secundárias, faculdades particulares e universidades públicas, um Mestrado em Ensino abre as portas para um caminho profissional gratificante na educação.

Mestrado em Ensino programas são oferecidos em universidades e instituições de todo o mundo, na Austrália, Bruneu, Alemanha, Irlanda, Israel, Cazaquistão, Malásia, Holanda, Cingapura, Espanha, Turquia, Reino Unido, EUA e muito mais. Mestrado em Ensino de programas de graduação são oferecidos em full-time, part-time, on-line ou até mesmo à distância modalidades de ensino.Os alunos vão se tornar especialistas em todos os mais atualizados métodos de ensino profissional, com uma forte ênfase na aprendizagem prática e aquisição de competências do mundo real, Mestrado em candidatos de Ensino aprender fazendo.

Se você apontar para uma carreira satisfatória no ensino, e já completou um bacharelado em uma área de assunto relacionado, um mestrado em ensino é o programa de graduação que irá fornecer as competências e qualificações essenciais para enfrentar todos os desafios profissionais. Desça e clique para ler mais sobre Mestrado em programas de ensino, hoje!

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Mestrado De Ensino (Primário)

campus September 2015 Austrália Newcastle

O programa de Mestrado em Ensino prepara você para a sala de aula, e inclui dois períodos de hands-on práticas de ensino nas escolas. Segundo o Departamento de NSW de Educação, a demanda por professores é particularmente forte nas áreas de ensino secundário da matemática, ciência, tecnologia, Inglês, educação especial, estudos jurídicos, estudos de negócios e comércio. [+]

Professores estão na demanda

Agora é um grande momento para você começar a ensinar. Professores estão na demanda nacional e internacionalmente, e essa demanda só deverá aumentar à medida que o corpo docente atual atinge a idade de aposentadoria.

Segundo o Departamento de NSW de Educação, a demanda por professores é particularmente forte nas áreas de ensino secundário da matemática, ciência, tecnologia, Inglês, educação especial, estudos jurídicos, estudos de negócios e comércio.

No entanto, os professores de todas as disciplinas secundárias, bem como professores do ensino primário pode encontrar trabalho, muitas vezes em tempo integral e, certamente, como casual e professores temporários em todo NSW. Oportunidades semelhantes para graduados existem em todo Estado e Território sistemas de educação, bem como em escolas católicas e independente. ... [-]


Mestrado Em Tesol

campus September 2015 Reino Unido Banho

O MA Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas programa (TESOL) é para pessoas que desejam ensinar Inglês como segunda [+]

Por que estudar Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL)? O MA Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas programa (TESOL) é para pessoas que desejam ensinar Inglês como segunda língua ou língua estrangeira, ou desenvolver ainda mais as suas perspectivas de carreira TESOL. O TESOL MA em Bath Spa University é um dos poucos programas TESOL no Reino Unido, que incorpora um componente de prática de ensino e é projetado para professores experientes e aqueles com pouca ou nenhuma experiência de ensino anterior. O programa tem como objetivo desenvolver confiantes e bem informados, engenhosos praticantes de ensino de línguas que são capazes de projetar e ensinar programas de linguagem global. Ao mesmo tempo, você vai prolongar a sua própria base de conhecimento por se envolver em investigação independente sobre a sua própria prática e criação. O programa reconhece e valoriza suas experiências profissionais, culturais e de vida e você vai desenvolver e explorar essas experiências durante o programa. Isto irá aumentar o seu conhecimento profissional e compreensão através da reflexão, auxiliado por entrada teórica e aplicação prática. Contexto de desenvolvimento profissional específica é um elemento importante no programa como prepará-lo para retornar ao seu país de origem com uma base de conhecimento adaptável para sua configuração particular. Os requisitos de acesso Os alunos normalmente têm um bom nível de graduação (pelo menos um 2:1) em uma especialização adequada a partir de uma instituição de ensino superior reconhecida. Ensinar experiência é bem-vinda, mas não essencial. Acreditação da Aprendizagem Prévia (APL) pode ser oferecido se você tiver concluído com sucesso o nível anterior de 6 ou 7 módulos em outra universidade. Nós vamos exigir uma transcrição completa da universidade premiação. Também é possível obter o credenciamento para outros tipos de desenvolvimento profissional através da compilação de uma carteira de estudo independente de desenvolvimento profissional (APEL - Credenciamento de Aprendizagem Experiencial Prior). Os estudantes que desejam tomar o módulo de Estudo Independente no primeiro trimestre deve fornecer evidências de experiência de ensino na forma de uma carta de um empregador atual / passado. A decisão de permitir que um aluno a seguir a opção de estudo independente será tomada pelo Líder Award após discussão com o aluno e considerando a evidência fornecida. Os estudantes internacionais, cuja primeira língua não é o Inglês, são obrigados a ter um nível mínimo de idioma IELTS 6.5 ou equivalente. As oportunidades de carreira Os alunos que concluírem o MA TESOL terá muitas oportunidades de carreira incluindo: ensino de línguas Inglês (geral ou especializado), instrutor professor de línguas, materiais de escrita, desenvolvimento curricular, editor de livros didáticos da linguagem, Diretor de Estudos / Assistente de Diretor de Estudos, estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Na Formação De Professores Para O Ensino Secundário

Online September 2015 Espanha Burgos

Nosso Mestre, original, criativo e diferente de qualquer outra oferta, é o núcleo de um grupo de treinamento focado no melhor preparar os nossos alunos para o exercício da função docente e, além disso, também para o acesso à profissão docente ( Oposições). [+]

Nosso Mestre, original, criativo e diferente de qualquer outra oferta, é o núcleo de um grupo de treinamento focado no melhor preparar os nossos alunos para o exercício da função docente e, além disso, também para o acesso à profissão docente ( Oposições). Os sujeitos do Masters corresponder quando seu conteúdo é apropriado, com os exercícios da oposição, para a qual estão preparadas especificamente nossos alunos. Tanto em seus súditos, como no período de estágio e TFM, nosso Mestre é ordenado não só em conteúdo puramente teórico, mas se prepara para Curriculum projeto, horários, desenvolvimento de planos de aula, exercícios práticos, apresentações orais e exercícios escritos. Em suma, preparado diretamente, para ser um bom professor e de ter preparado adequadamente para o primeiro teste, parte A e para as duas partes, A e B, o segundo teste. O Mestre também pode ser complementada com os cursos da Universidade de Ensino de Qualificação válidos para provar mérito na oposição e administrações presidenciais, e outras chamadas de mérito. ... [-]


Mestrado Em Ensino De Línguas Inglês Para A Aprendizagem Auto-Dirigida

Online September 2015 Colombia Compartilhar

O Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de aprendizagem auto-dirigida é ensinado em conjunto pela Universidad de La Sabana em Chia, na Colômbia, e da Universidade de Anaheim, em Anaheim, Califórnia, EUA. O currículo [+]

Concedido pela Universidad de La Sabana Pós-Graduação em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL), emitidos pela Universidade de Anaheim Introdução O Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de aprendizagem auto-dirigida é ensinado em conjunto pela Universidad de La Sabana em Chia, na Colômbia, e da Universidade de Anaheim, em Anaheim, Califórnia, EUA. O programa é ministrado no âmbito de um acordo entre as duas universidades. Descrição do programa O Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de auto-aprendizagem proporciona aos participantes um maior desenvolvimento profissional nas áreas de linguagem e de aprendizagem auto-dirigida, ensino reflexivo e de pesquisa. Ele também busca novas alternativas no ensino e aprendizagem que, através de pesquisa e inovação, irá contribuir para a implementação de ambientes de aprendizagem auto-dirigida em instituições educacionais, em resposta às necessidades dos alunos do século 21. Ensinou-line Sessões on-line em tempo real semanal guiadas por professores da Universidade de Anaheim e Universidad de La Sabana faculdade. Fóruns de discussão semanal para melhorar a reflexão, aprendizagem colaborativa e comentários dos colegas Objetivo Geral Para equipar os profissionais no ensino de línguas Inglês, com excelentes qualificações académicas e pedagógicas que lhes permitam desenvolver soluções criativas e inovadoras em sua prática de ensino profissional para atender às necessidades de seu contexto específico. Objetivos Específicos Os participantes irão desenvolver competências que lhes permitam: - Projetar uma gama de módulos curriculares, planos de aula, materiais pedagógicos e ferramentas de avaliação para atender a uma variedade de necessidades dos alunos em comunidades educativas específicas. - Avaliar e currículos crítica, currículos e materiais pedagógicos. - Articular as tendências conceituais e teóricos atuais, questões e preocupações nas áreas de lingüística aplicada e pedagogia da linguagem. - Incorporar novas tecnologias de informação e comunicação na prática profissional. - Projeto, implementação e avaliação de planos estratégicos de mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem. - Melhore a auto-aprendizagem como uma estratégia que vai ajudar os alunos a desenvolver hábitos eterno aprendiz. - Explorar, consultar, selecionar, analisar, avaliar e utilizar as informações para melhorar seu desenvolvimento profissional. - Melhorar continuamente as suas capacidades de comunicação e garantir o seu crescimento pessoal e profissional contínuo. - Planejar e projetar estratégias que favoreçam o alcance dos padrões de aprendizagem de línguas relevantes para seu contexto específico. - Realizar projectos de investigação relacionados com o ensino e aprendizagem de línguas. Programa Cada sujeito vale 4 créditos, o que corresponde a 48 horas de contacto e 144 horas de trabalho independente para um total de 192 horas. O Projeto de Pesquisa (Partes 1 e 2) vale 2 créditos por ano, o que corresponde a 24 horas de contacto e 72 horas de trabalho independente para um total de 96 horas. Os alunos terão apoio contínuo e acompanhamento de seu conselheiro de pesquisa ao longo dos dois anos de desenvolvimento do seu projeto de pesquisa. População-alvo Este programa de mestrado foi concebido para em serviço os professores de Inglês ou de temas baseados em conteúdo em Inglês interessados ​​em pioneira na implementação de modelos pedagógicos que lhes permita enfrentar os desafios colocados pela sociedade do conhecimento. Isso será refletido no desenvolvimento de hábitos de aprendizagem ao longo da vida em seus alunos através do uso de tecnologia de ponta. Perfil Profissional Graduados do Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de auto-aprendizagem são profissionais altamente competentes em humanidades, pedagogia e pesquisa. Eles são apoiados por um interdisciplinar visão clara e global de sua prática profissional que lhes permite realizar reflexão contínua e processos de pesquisa estruturados e promover a sua própria excelência ea melhoria contínua de sua competência comunicativa em Inglês. O Diploma de Graduação em TESOL concedido pela Universidade Anaheim certifica realização de normas internacionais dos formandos, proporcionando-lhes vantagens competitivas e uma ampla visão sobre diferentes contextos profissionais. Requisitos de Admissão Os pedidos são bem-vindos dos profissionais atualmente envolvidos em qualquer área de ensino de línguas Inglês ou Inglês ensino baseado em conteúdo. Um diploma de bacharel no ensino de línguas ou em qualquer outra área. 1: Os cidadãos estrangeiros são obrigados a cumprir os requisitos legais para o estudo na Colômbia. 2: cursos de graduação das Relações Exteriores deve ser apostilled. Conhecimentos básicos das tecnologias de informação e comunicação. (MS Office, Internet, E-mail) de acesso à Internet 24 horas + um computador com software atualizado idioma Inglês competência equivalente ao B2 ou superior na escala do Quadro Europeu Comum.   Scores: - ITEP: 4.0 ou B2 - TOEFL: iBT 79 - IELTS: Banda 6.0 Custo - COL $ 12,500 / USD $ 6378 (por ano - 2014) - Col $ 6,250.000 / USD 3,189 dólares (por semestre) [-]

Msc Prática Profissional (Ensino E Aprendizagem)

campus October 2015 Reino Unido Estante de músicas

Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática em pós-graduação [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática a nível de pós-graduação. O programa oferece-lhe a oportunidade de explorar a sua profissão mais longe e considerar os desafios associados à sua prática profissional, com módulos que foram projetados para ajudá-lo a rever e analisar os debates atuais relevantes para o contexto profissional em que você está trabalhando. Você também vai desenvolver o seu conhecimento e competências genéricos no local de trabalho. Em particular, a desenvolver habilidades estratégicas, análise crítica e conhecimentos relativos ao trabalho inter-profissional e prática baseada em pesquisa. O programa, em última instância lhe oferece a oportunidade de consolidar seus conhecimentos e habilidades genéricos no local de trabalho ao ser capaz de se concentrar em uma área específica de práticas relevantes para o seu trabalho. O Centro de Prática Profissional (CPP) O Centro de Prática Profissional é um departamento acadêmico transdisciplinar centrado na aprendizagem relacionada com o trabalho flexível dentro de Ensino Superior. O Centro está fundada na crença de que os empregadores podem se beneficiar da Universidade de Kent excelência acadêmica e de pesquisa, ensino de qualidade, atividades de projeto e desenvolvimento para criar uma mudança positiva e para forjar novos conhecimentos dentro de sua organização. Trabalhamos com uma ampla gama de parceiros externos e empregadores para criar soluções de desenvolvimento e educação baseadas no trabalho e relacionadas com o trabalho distintos e originais, que respondam aos desafios da força de trabalho únicas vividas por funcionários e organizações em toda a região e para além dela. Programas do Centro são concebidos para melhorar a progressão na carreira e promover o desenvolvimento e prática intelectual e profissional. [-]

Ma Ensino De Inglês Para Falantes De Outras Línguas (Tesol)

campus October 2015 Reino Unido Sunderland

Este curso de mestrado vai abrir novas oportunidades para você em todo o mundo. Inglês é a terceira língua mais falada do mundo, depois de mandarim e espanhol, e um profissional [+]

Este curso de mestrado vai abrir novas oportunidades para você em todo o mundo. Inglês é a terceira língua mais falada do mundo, depois de mandarim e espanhol, e uma qualificação profissional ensino de Inglês é um passaporte para trabalhar em quase todos os países do mundo. Ao contrário de alguns outros Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL) cursos, este curso na Universidade de Sunderland abrange não só aspectos teóricos, mas também inclui um módulo de ensino prático. Como parte disto, você vai aprender a preparar planos de aula e ensinar a seus pares em Sunderland. Nossa MA TESOL lhe dará uma compreensão aprofundada de como o Inglês é ensinado a falantes de outras línguas internacionalmente. O curso inclui módulos principais em "Princípios e Práticas de Ensino de Inglês" e "Linguística para TESOL '. Há também módulos opcionais com um elemento prático forte como 'Corpus Lingüística e Ensino de Línguas ". Para sua dissertação de mestrado, você vai negociar uma proposta de projeto de pesquisa com nossos tutores de apoio. Isso garante que o tema é relevante para o seu desenvolvimento de carreira e aspirações profissionais. Nós também oferecemos aos alunos uma casa TESOL MA a tempo parcial. Isso torna mais fácil para combinar seus estudos com outros compromissos. Emprego & Carreira Ao completar este curso, você será equipado com habilidades profissionais no ensino de Inglês para falantes de outras línguas. Você também terá um conjunto de habilidades apropriadas para cargos de alto escalão, como líder de um departamento e gestão da mudança na educação. Papéis potenciais incluem: - Professor - Chefe de Departamento - Assessor Educacional - Inspector - Pesquisador em língua Inglês ensinando um mestrado também irá prepará-lo para novos estudos de pós-graduação e aumentar as oportunidades de carreira dentro do Ensino Superior. [-]

Ma Em Ensino De Línguas: Espanhol Como Língua Estrangeira

campus September 2015 Espanha Tarragona

O Mestrado em ensino de línguas: Espanhol como língua estrangeira tem como principal objetivo a formação de profissionais no ensino de espanhol como língua estrangeira, desde que os fundamentos teóricos e ferramentas básicas necessárias para organizar o ensino de espanhol na Espanha ou no estrangeiro. O conteúdo do programa garante um conhecimento profundo da língua espanhola e familiaridade com a ... [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Mestrado em ensino de línguas: Espanhol como língua estrangeira O Mestrado em ensino de línguas: Espanhol como língua estrangeira tem como principal objetivo a formação de profissionais no ensino de espanhol como língua estrangeira, desde que os fundamentos teóricos e ferramentas básicas necessárias para organizar o ensino de espanhol na Espanha ou no estrangeiro. O conteúdo do programa garante um conhecimento profundo da língua espanhola e familiaridade com as técnicas e os mais adequados para metodologias de ensino de ensino bem sucedidos. Os cursos são ministrados totalmente em castelhano, e o conteúdo do programa de treinamento, tanto na sua dimensão profissionalizante como pesquisa. Isso pode variar de acordo com as disciplinas eletivas escolhidas. Além da pista profissional, este mestre também tem uma linha de pesquisa voltado para aqueles interessados ​​no desenvolvimento teórico e prático de qualquer aspecto dentro do campo do ensino de línguas estrangeiras para o doutorado. Perspectivas de carreira Ensino de espanhol em centros de ensino de línguas de Estado espanhol ou no estrangeiro. Lectureships espanhóis em universidades estrangeiras. Responsável por classes de acolhimento (espanhol) em primária e secundária. A mediação cultural. Profissionais do turismo, e de tradução. Língua de ensino Castelhano Qualificações para a admissão Licenciados em Filologia e Língua e Literatura, outras filosofias, mestres especializados no Ensino Fundamental ou língua estrangeira especializada, e graus em áreas afins. Documentação específica exigida Além da documentação necessária para o pré-registo, este mestre exige a apresentação da seguinte documentação adicional: Acreditação de cursos de formação adicionais, seminários, etc. Credenciamento de experiência profissional. A prova de conhecimento da língua espanhola. Critérios de seleção A seleção de pessoas pré-inscritos levará em conta os seguintes critérios: Desempenho acadêmico: os registros dos alunos qualitativa e quantitativamente. Aperfeiçoamento profissional: outros Curos, seminários ou actividades demonstráveis ​​relacionadas com o âmbito do mestre. Experiência profissional>: experiência ls ensino de língua estrangeira (espanhol) é valorizado. Conhecimento de espanhol: Nível do Quadro Europeu B2 de Referência para as Línguas. Qualificações equivalentes. [-]

Mestrado Em Educação Na Liderança Professor

campus September 2015 Estados Unidos Kansas City

O grau de Mestre em Educação Mestre em Liderança, que contém quatro vertentes, começou em outubro de 1995, tornando-se o programa de pós-graduação em primeiro lugar na Escola para a Educação.O grau é [+]

Mestrado em Educação em Liderança de Professores

O grau de Mestre em Educação Mestre em Liderança, que contém quatro vertentes, começou em outubro de 1995, tornando-se o programa de pós-graduação em primeiro lugar na Escola para a Educação. O curso está projetado para atender às necessidades práticas do professor em sala de aula, e utiliza um modelo de prática que une teoria e prática em conjunto, em cada curso.

O programa se esforça para desenvolver educadores reflexivos que podem ser agentes de mudança na vida dos seus alunos, na escola e comunidades, e culmina com dois cursos capstone: Seminário Reflexões Crítica e Prática de Ação, ou por conclusão da Opção de Tese. O grau requer vinte e uma horas de cursos básicos e quinze horas de disciplinas eletivas, que são específicas para o aluno 's eixo selecionado.... [-]


Língua Francesa Mestrado

campus September 2015 França Angers

O objetivo deste mestre é capacitar os alunos a aquisição de conhecimentos teóricos e práticos no ensino do francês como língua estrangeira. [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Objectivos de formação O objetivo deste mestre é permitir que os alunos adquiram competências teóricas e práticas de ensino do francês como língua estrangeira - exercer a profissão docente - assegurar a actividade educativa e supervisão de instrutores - compilação ensino do francês como língua estrangeira materiais a nível nacional ou internacional. + A FORMAÇÃO - A formação profissional com um estágio (2-5 meses) na França ou no estrangeiro - Intervenções de profissionais especializados - promoções unida e apoio pedagógico personalizado - um currículo comum e uma promoção exclusiva para os alunos rosto e distância, uma colaboração entre os alunos - Este mestre é oferecida na formação inicial ou contínua, ou a distância. A maior parte da face principal: - Um curso oferecido em uma universidade que incorpora um centro de língua francesa para permitir que a teoria ea prática alternativa. - Acordos de parceria com mais de 85 universidades em todo o mundo. A maioria mestre remoto: - Formação através de uma plataforma multimídia: fórum, wiki, reatividade. - A interatividade entre os alunos no campus da UCO e alunos de cursos a distância. ADMISSÃO Master 1: Estudantes que prendem um dos seguintes graus têm acesso de pleno direito ao Mestre: - Bacharel em Ciências de cursos de línguas FLE - línguas Licença cursos FLE - Licenciatura em cursos de literatura modernas FLE titulares alunos outros graus avançados (franceses ou estrangeiros) podem solicitar a admissão através do processo de validação da experiência pessoal e profissional. Master 2: Os alunos receberam as provas do primeiro ano de um ensino de línguas mestre ter acesso ao segundo ano de mestre de formação, depois de estudar o seu caso. Estudantes que prendem outros graus avançados (franceses ou estrangeiros) podem solicitar a admissão através do processo de validação da experiência pessoal e profissional. Propinas 2014-2015 - A partir de 3450 € / ano (com base na receita) - Treinando para bolsas de estudo de ensino superior elegíveis. [-]

Mestrado De Ensino (P-12)

campus February 2016 Austrália Albury-Wodonga

Este curso irá prepará-lo para ensinar em escolas primárias e secundárias em todos os estados e territórios da Austrália. [+]

Mestre de Ensino (P-12) (068092G) Descrição do Curso Este curso irá prepará-lo para ensinar em escolas primárias e secundárias em todos os estados e territórios da Austrália. O programa inclui uma análise aprofundada da teoria do Estado e currículo nacional, metodologias de ensino e de gestão de sala de aula. Você vai realizar 60 dias de prática supervisionada em escolas primárias e secundárias e pelo menos dez dias de trabalho de campo supervisionado em uma variedade de contextos educativos. No último semestre, você vai realizar um estágio profissional em uma escola e concluir um projeto de pesquisa-ação. O curso é ministrado através de uma abordagem de blended learning, combinando 21 dias de estudo no campus em quatro quarteirões espalhados ao longo do ano, guiado ensino on-line e atividades de aprendizagem e na escola colocações prática docente. Requisitos de Inglês IELTS acadêmico global (ou equivalente) pontuação de 7,5 sem pontuação individual abaixo de 7 e uma pontuação não inferior a 8 em falar e ouvir. Requisitos de entrada Acadêmicos Um grau de bacharel de graduação aprovado, de preferência um que atenda aos pré-requisitos para duas áreas de especialidade, conforme descrito no Instituto vitoriana de Ensino (VIT) Orientações área especializada, se você tem estudos de disciplina em apenas uma área curricular do ensino secundário, você também são elegíveis para aplicar. Informações adicionais Os estudantes internacionais precisam verificar o status curso antes de fazer um pedido. Reconhecimento profissional O curso é reconhecido pelo Instituto vitoriana do Ensino. Os estudantes internacionais devem verificar os requisitos das autoridades de acreditação no local onde pretendem ensinar. [-]

Mestrado De Artes No Ensino De Inglês Para Falantes De Outras Línguas

campus

UTS é um provedor líder de linguagem pós-graduação e cursos de alfabetização, com acadêmicos que são publicados e internacionalmente reconhecidos autores especialistas na área. Este curso atende às necessidades de desenvolvimento profissional de uma vasta gama de professores de línguas Inglês na Austrália ou internacionalmente, ensinando crianças, adolescentes ou adultos. Ela serve para aqueles que buscam uma qualificação docente inicial no ensino de Inglês para falantes adultos de outras línguas. Também é bem adequado para candidatos que já possuem uma qualificação de ensino e desejam obter um grau especialista na área em que sejam elegíveis para reconhecimento da aprendizagem prévia. O curso é composto de temas que equipar os professores com competências e conhecimentos aprofundados nas áreas de prática de ensino, gramáticas pedagógicas, Englishes global, a análise do discurso, fonologia e pronúncia, tecnologias de ensino de línguas, o desenvolvimento da linguagem, a linguagem para fins específicos e muito mais. [+]

Este curso é destinado para aqueles que desejam seguir uma área especializada e compreender mais detalhadamente as bases teóricas da prática TESOL. O curso é adaptado para atender às necessidades dos participantes que ainda não têm experiência de ensino, bem como às necessidades dos participantes com experiência, mas não reconhecida qualificação docente inicial. Os temas são projetados para pessoas com qualificações e experiência docente, particularmente no campo da TESOL. O curso apresenta opções de estudo flexível, com aulas realizadas em horários adequados para trabalhadores a tempo completo. Estudantes que recebem um mínimo de 24 pontos de crédito de reconhecimento da aprendizagem prévia pode concluir o curso por distância, mas apenas se os sujeitos distância relevantes são selecionados. O curso explicitamente atenda às necessidades dos estudantes e educadores nos seguintes contextos: trabalhar com os migrantes e os alunos indígenas em todos os níveis da educação professores que pretendam mudar de áreas disciplinares ensino de Inglês em países fora da Austrália estudantes internacionais que desejam estudar TESOL a nível de mestrado. ... [-]


Mestrado Em Lingüística Aplicada Ao Ensino De Inglês

Online Espanha

Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês como Língua Estrangeira - Contribuir para este fim, a Universidade de Jaén oferecido com o patrocínio da Fundación Universitaria Iberoamericana .... [+]

Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês como Língua Estrangeira

Dado o estatuto de língua de comunicação internacional que o Inglês ocupa no mundo, é um dever de oferecer formação de qualidade para o desenvolvimento de profissionais que se dedicam ao ensino.

Contribuir para este fim, a Universidade de Jaén oferecido com o patrocínio da Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER) um mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Inglês como Língua Estrangeira (MLAEILE), que visa responder a esta realidade e necessidades de formação atual os professores. Este mestre foi aprovado de acordo com os critérios de convergência de Bolonha e tem o reconhecimento oficial de todos os países da União Europeia. ... [-]


Mestrado Em Intervenções Na Infância

campus September 2015 Suécia Jönköping

Nível de intervenções do programa O Mestre Internacional 's na Infância oferece educação interdisciplinar para proporcionar uma intervenção eficaz para as crianças que necessitam de apoio para além do que é fornecido para todas as crianças [+]

Mestre em Intervenções na Infância

Idioma: Inglês

Master of Science (60 créditos)

Nível de intervenções do programa O Mestre Internacional 's na Infância oferece educação interdisciplinar para proporcionar uma intervenção eficaz para as crianças que necessitam de apoio para além do que é fornecido para todas as crianças.

O programa é projetado para preparar os alunos para papéis de liderança nos cuidados da criança e pré-escolar, escolar, intervenção precoce / habilitação, educação especial, saúde da criança, os serviços sociais eo equivalente.O programa de um ano leva a um mestrado de crédito 60. ... [-]


Mestrado De Ensino E Aprendizagem (Por Curso)

campus August 2015 Malásia Subang Jaya

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia.É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três domínios [+]

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (por Coursework)

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia. É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três áreas de conhecimento: o conhecimento do núcleo pedagógico, estudos da área de aprendizagem e cursos de práticas reflexivas. Esta experiência tridimensional é projetado para expor aos alunos as teorias fundamentais no ensino e aprendizagem e, ao mesmo tempo expor os alunos à prática de sala de aula, onde os alunos têm de participar, refletir e questionar teorias no local com o desenvolvimento profissional.

Informações sobre Normas análise comparativa ... [-]


Mestrado Em Menor Escola Secundária E Escola De Formação De Professores Em Língua Inglês

campus September 2015 República Checa Brno

O estudo de caso único é projetado para graduados em programa de graduação de Especialização de Licenciatura em Pedagogia, o campo de estudo de Formação de Professores em Línguas Estrangeiras. [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. O estudo de caso único é projetado para graduados em programa de graduação de Especialização de Licenciatura em Pedagogia, o campo de estudo de Formação de Professores em Línguas Estrangeiras - Inglês Língua, programa de bacharelado Filologia, área de estudo Inglês Língua e Literatura em faculdades de Artes, prospectivamente Bacharel Especialização programa de graduação em Pedagogia, área de estudo secundário inferior Escola de Formação de Professores em Inglês Língua e Literatura (estudo duplo-sujeito) em faculdades de Educação, prospectivamente para egressos de semelhante campos de estudo. [-]