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Ensino

Ensinar é um campo para aqueles que querem fazer a diferença, não só para os alunos individuais, mas também a nível mundial no nosso futuro interligados. O programa, que promete fornecer as competências essenciais e as qualificações necessárias para o sucesso na educação, é um Mestrado em Ensino. Quer seja nas escolas primárias, escolas secundárias, faculdades particulares e universidades públicas, um Mestrado em Ensino abre as portas para um caminho profissional gratificante na educação.

Mestrado em Ensino programas são oferecidos em universidades e instituições de todo o mundo, na Austrália, Bruneu, Alemanha, Irlanda, Israel, Cazaquistão, Malásia, Holanda, Cingapura, Espanha, Turquia, Reino Unido, EUA e muito mais. Mestrado em Ensino de programas de graduação são oferecidos em full-time, part-time, on-line ou até mesmo à distância modalidades de ensino.Os alunos vão se tornar especialistas em todos os mais atualizados métodos de ensino profissional, com uma forte ênfase na aprendizagem prática e aquisição de competências do mundo real, Mestrado em candidatos de Ensino aprender fazendo.

Se você apontar para uma carreira satisfatória no ensino, e já completou um bacharelado em uma área de assunto relacionado, um mestrado em ensino é o programa de graduação que irá fornecer as competências e qualificações essenciais para enfrentar todos os desafios profissionais. Desça e clique para ler mais sobre Mestrado em programas de ensino, hoje!

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45 Resultados em Ensino

Mestrado Em Educação - Ensino De Aprendizes Da Língua Inglesa (Classes K-12)

Online Estados Unidos

Você provavelmente já encontrou os alunos na sala de aula para quem o Inglês é a segunda língua. A população crescente de alunos de língua Inglês K-12 (ELL), nos Estados Unidos apresenta novas oportunidades para [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Você provavelmente já encontrou os alunos na sala de aula para quem o Inglês é a segunda língua. A população crescente de K-12 aprendizes de língua Inglês (ELL), nos Estados Unidos apresenta novas oportunidades para as escolas e os professores a descobrir e abraçar a diversidade cultural e linguística que todos os alunos trazem para a sala de aula. Mestrado Walden em Ciências da Educação com especialização em Ensino da Língua Inglesa oferece-lhe a oportunidade de explorar estratégias que podem ajudá-lo a atender às necessidades específicas dos alunos ELL em sua sala de aula. Desenvolvido para refletir orientações profissionais estabelecidas pelos Professores de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL), esta especialização pode ajudar a criar ambientes K-12 aprendizagem que são simpáticos ao e eficazes para todos os alunos. Com esta especialização, você pode: - Descubra estratégias para identificar, interpretar e avaliar os proficencies linguísticas de alunos de língua Inglês na sala de aula K-12. - Saiba como adaptar suas técnicas de instrução atual e materiais didáticos para esses alunos. - Explorar formas de melhorar a colaboração entre as famílias dos alunos ELL e funcionários da escola. - Ambientes de aprendizagem design que atendam às necessidades dos diversos alunos cultural e linguisticamente. Resultados de Aprendizagem Programa MS em Educação totalmente on-line da Walden centra-se nas estratégias que visam levar a um maior aproveitamento dos alunos eo sucesso professor. Especializações do programa ensinar habilidades avançadas que são projetados para melhorar a aprendizagem dos alunos. Cada área de especialização incentiva educadores de colocar suas novas habilidades à prova em situações reais de sala de aula e da escola e desafiar continuamente os resultados de ensino e aprendizagem. Licenciados deste programa será preparado para: - tratar os alunos de forma equitativa, reconhecendo as diferenças individuais que distinguem um aluno de outra e ajustar sua prática baseada na observação e conhecimento dos interesses dos seus alunos, habilidades, competências, conhecimentos, a situação familiar e de pares relações. - Criar vários caminhos para as matérias que ensinam, através de seu conhecimento de como o assunto é criado, organizado, ligado a outras disciplinas, e aplicado a contextos do mundo real. - Gerenciar e monitorar a aprendizagem dos alunos para criar, enriquecer, manter e alterar as configurações de instrução para capturar e manter o interesse dos seus alunos e para fazer o uso mais eficaz do tempo. - Desenha-se no conhecimento do desenvolvimento humano, a temática ea disciplina, eo entendimento dos alunos para fazer julgamentos sobre a prática de princípios de som. - Contribuir para a eficácia da escola, trabalhando em colaboração com as famílias, a comunidade e outros profissionais sobre a política educacional, desenvolvimento curricular e desenvolvimento de pessoal. [-]

Mestrado Em Ensino E Aprendizagem

Online

Mestre em linha Hibernia College of Arts em Ensino e Aprendizagem oferece aos professores e educadores de hoje com o conhecimento e as habilidades necessárias para lidar com questões atuais em ... [+]

Mestrado em Ensino e Aprendizagem

Mestre em linha Hibernia College of Arts em Ensino e Aprendizagem oferece aos professores e educadores de hoje com o conhecimento e as habilidades necessárias para lidar com questões atuais em sala de aula moderna. Áreas específicas abrangidas incluem necessidades adicionais de aprendizagem, desenvolvimento, diversidade e desvantagem, i-aprendizagem e questões contemporâneas na educação.

Entregues on-line por profissionais experientes da educação com foco na aplicação em sala de aula, este senhores fornece as ferramentas e conhecimentos para habilitar professores para trazer as últimas inovações e melhores práticas para a definição de classe. Porque o conteúdo é baseado em estratégias e técnicas (ao invés de um currículo em sala de aula particular), alunos do programa será capaz de aplicar suas novas habilidades independentemente da idade dos alunos com quem trabalham.... [-]

Msc Prática Profissional (Ensino E Aprendizagem)

campus Reino Unido Kent
October 2015

Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática em pós-graduação [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Prática Profissional (Ensino e Aprendizagem) Mestrado é um programa de trans-disciplinar para professores qualificados que queiram desenvolver e melhorar a sua prática a nível de pós-graduação. O programa oferece-lhe a oportunidade de explorar a sua profissão mais longe e considerar os desafios associados à sua prática profissional, com módulos que foram projetados para ajudá-lo a rever e analisar os debates atuais relevantes para o contexto profissional em que você está trabalhando. Você também vai desenvolver o seu conhecimento e competências genéricos no local de trabalho. Em particular, a desenvolver habilidades estratégicas, análise crítica e conhecimentos relativos ao trabalho inter-profissional e prática baseada em pesquisa. O programa, em última instância lhe oferece a oportunidade de consolidar seus conhecimentos e habilidades genéricos no local de trabalho ao ser capaz de se concentrar em uma área específica de práticas relevantes para o seu trabalho. O Centro de Prática Profissional (CPP) O Centro de Prática Profissional é um departamento acadêmico transdisciplinar centrado na aprendizagem relacionada com o trabalho flexível dentro de Ensino Superior. O Centro está fundada na crença de que os empregadores podem se beneficiar da Universidade de Kent excelência acadêmica e de pesquisa, ensino de qualidade, atividades de projeto e desenvolvimento para criar uma mudança positiva e para forjar novos conhecimentos dentro de sua organização. Trabalhamos com uma ampla gama de parceiros externos e empregadores para criar soluções de desenvolvimento e educação baseadas no trabalho e relacionadas com o trabalho distintos e originais, que respondam aos desafios da força de trabalho únicas vividas por funcionários e organizações em toda a região e para além dela. Programas do Centro são concebidos para melhorar a progressão na carreira e promover o desenvolvimento e prática intelectual e profissional. [-]

Mestrado Em Ensino De Línguas Inglês Para A Aprendizagem Auto-Dirigida

Online Colombia Compartilhar
February 2015

O Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de aprendizagem auto-dirigida é ensinado em conjunto pela Universidad de La Sabana em Chia, na Colômbia, e da Universidade de Anaheim, em Anaheim, Califórnia, EUA. O currículo [+]

Concedido pela Universidad de La Sabana Pós-Graduação em Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL), emitidos pela Universidade de Anaheim Introdução O Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de aprendizagem auto-dirigida é ensinado em conjunto pela Universidad de La Sabana em Chia, na Colômbia, e da Universidade de Anaheim, em Anaheim, Califórnia, EUA. O programa é ministrado no âmbito de um acordo entre as duas universidades. Descrição do programa O Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de auto-aprendizagem proporciona aos participantes um maior desenvolvimento profissional nas áreas de linguagem e de aprendizagem auto-dirigida, ensino reflexivo e de pesquisa. Ele também busca novas alternativas no ensino e aprendizagem que, através de pesquisa e inovação, irá contribuir para a implementação de ambientes de aprendizagem auto-dirigida em instituições educacionais, em resposta às necessidades dos alunos do século 21. Ensinou-line Sessões on-line em tempo real semanal guiadas por professores da Universidade de Anaheim e Universidad de La Sabana faculdade. Fóruns de discussão semanal para melhorar a reflexão, aprendizagem colaborativa e comentários dos colegas Objetivo Geral Para equipar os profissionais no ensino de línguas Inglês, com excelentes qualificações académicas e pedagógicas que lhes permitam desenvolver soluções criativas e inovadoras em sua prática de ensino profissional para atender às necessidades de seu contexto específico. Objetivos Específicos Os participantes irão desenvolver competências que lhes permitam: - Projetar uma gama de módulos curriculares, planos de aula, materiais pedagógicos e ferramentas de avaliação para atender a uma variedade de necessidades dos alunos em comunidades educativas específicas. - Avaliar e currículos crítica, currículos e materiais pedagógicos. - Articular as tendências conceituais e teóricos atuais, questões e preocupações nas áreas de lingüística aplicada e pedagogia da linguagem. - Incorporar novas tecnologias de informação e comunicação na prática profissional. - Projeto, implementação e avaliação de planos estratégicos de mediação pedagógica em ambientes virtuais de aprendizagem. - Melhore a auto-aprendizagem como uma estratégia que vai ajudar os alunos a desenvolver hábitos eterno aprendiz. - Explorar, consultar, selecionar, analisar, avaliar e utilizar as informações para melhorar seu desenvolvimento profissional. - Melhorar continuamente as suas capacidades de comunicação e garantir o seu crescimento pessoal e profissional contínuo. - Planejar e projetar estratégias que favoreçam o alcance dos padrões de aprendizagem de línguas relevantes para seu contexto específico. - Realizar projectos de investigação relacionados com o ensino e aprendizagem de línguas. Programa Cada sujeito vale 4 créditos, o que corresponde a 48 horas de contacto e 144 horas de trabalho independente para um total de 192 horas. O Projeto de Pesquisa (Partes 1 e 2) vale 2 créditos por ano, o que corresponde a 24 horas de contacto e 72 horas de trabalho independente para um total de 96 horas. Os alunos terão apoio contínuo e acompanhamento de seu conselheiro de pesquisa ao longo dos dois anos de desenvolvimento do seu projeto de pesquisa. População-alvo Este programa de mestrado foi concebido para em serviço os professores de Inglês ou de temas baseados em conteúdo em Inglês interessados ​​em pioneira na implementação de modelos pedagógicos que lhes permita enfrentar os desafios colocados pela sociedade do conhecimento. Isso será refletido no desenvolvimento de hábitos de aprendizagem ao longo da vida em seus alunos através do uso de tecnologia de ponta. Perfil Profissional Graduados do Mestrado em Ensino de Inglês para o programa de auto-aprendizagem são profissionais altamente competentes em humanidades, pedagogia e pesquisa. Eles são apoiados por um interdisciplinar visão clara e global de sua prática profissional que lhes permite realizar reflexão contínua e processos de pesquisa estruturados e promover a sua própria excelência ea melhoria contínua de sua competência comunicativa em Inglês. O Diploma de Graduação em TESOL concedido pela Universidade Anaheim certifica realização de normas internacionais dos formandos, proporcionando-lhes vantagens competitivas e uma ampla visão sobre diferentes contextos profissionais. Requisitos de Admissão Os pedidos são bem-vindos dos profissionais atualmente envolvidos em qualquer área de ensino de línguas Inglês ou Inglês ensino baseado em conteúdo. Um diploma de bacharel no ensino de línguas ou em qualquer outra área. 1: Os cidadãos estrangeiros são obrigados a cumprir os requisitos legais para o estudo na Colômbia. 2: cursos de graduação das Relações Exteriores deve ser apostilled. Conhecimentos básicos das tecnologias de informação e comunicação. (MS Office, Internet, E-mail) de acesso à Internet 24 horas + um computador com software atualizado idioma Inglês competência equivalente ao B2 ou superior na escala do Quadro Europeu Comum.   Scores: - ITEP: 4.0 ou B2 - TOEFL: iBT 79 - IELTS: Banda 6.0 Custo - COL $ 12,500 / USD $ 6378 (por ano - 2014) - Col $ 6,250.000 / USD 3,189 dólares (por semestre) [-]

Mestrado Em Tesol

campus Reino Unido Banho
September 2015

O MA Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas programa (TESOL) é para pessoas que desejam ensinar Inglês como segunda [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Por que estudar Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (TESOL)? O MA Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas programa (TESOL) é para pessoas que desejam ensinar Inglês como segunda língua ou língua estrangeira, ou desenvolver ainda mais as suas perspectivas de carreira TESOL. O TESOL MA em Bath Spa University é um dos poucos programas TESOL no Reino Unido, que incorpora um componente de prática de ensino e é projetado para professores experientes e aqueles com pouca ou nenhuma experiência de ensino anterior. O programa tem como objetivo desenvolver confiantes e bem informados, engenhosos praticantes de ensino de línguas que são capazes de projetar e ensinar programas de linguagem global. Ao mesmo tempo, você vai prolongar a sua própria base de conhecimento por se envolver em investigação independente sobre a sua própria prática e criação. O programa reconhece e valoriza suas experiências profissionais, culturais e de vida e você vai desenvolver e explorar essas experiências durante o programa. Isto irá aumentar o seu conhecimento profissional e compreensão através da reflexão, auxiliado por entrada teórica e aplicação prática. Contexto de desenvolvimento profissional específica é um elemento importante no programa como prepará-lo para retornar ao seu país de origem com uma base de conhecimento adaptável para sua configuração particular. Os requisitos de acesso Os alunos normalmente têm um bom nível de graduação (pelo menos um 2:1) em uma especialização adequada a partir de uma instituição de ensino superior reconhecida. Ensinar experiência é bem-vinda, mas não essencial. Acreditação da Aprendizagem Prévia (APL) pode ser oferecido se você tiver concluído com sucesso o nível anterior de 6 ou 7 módulos em outra universidade. Nós vamos exigir uma transcrição completa da universidade premiação. Também é possível obter o credenciamento para outros tipos de desenvolvimento profissional através da compilação de uma carteira de estudo independente de desenvolvimento profissional (APEL - Credenciamento de Aprendizagem Experiencial Prior). Os estudantes que desejam tomar o módulo de Estudo Independente no primeiro trimestre deve fornecer evidências de experiência de ensino na forma de uma carta de um empregador atual / passado. A decisão de permitir que um aluno a seguir a opção de estudo independente será tomada pelo Líder Award após discussão com o aluno e considerando a evidência fornecida. Os estudantes internacionais, cuja primeira língua não é o Inglês, são obrigados a ter um nível mínimo de idioma IELTS 6.5 ou equivalente. As oportunidades de carreira Os alunos que concluírem o MA TESOL terá muitas oportunidades de carreira incluindo: ensino de línguas Inglês (geral ou especializado), instrutor professor de línguas, materiais de escrita, desenvolvimento curricular, editor de livros didáticos da linguagem, Diretor de Estudos / Assistente de Diretor de Estudos, estudos de doutoramento. [-]

Mestrado De Ensino (Primário)

campus Austrália Newcastle
February 2015

O programa de Mestrado em Ensino prepara você para a sala de aula, e inclui dois períodos de hands-on práticas de ensino nas escolas. Segundo o Departamento de NSW de Educação, a demanda por professores é particularmente forte nas áreas de ensino secundário da matemática, ciência, tecnologia, Inglês, educação especial, estudos jurídicos, estudos de negócios e comércio. [+]

Professores estão na demanda

Agora é um grande momento para você começar a ensinar. Professores estão na demanda nacional e internacionalmente, e essa demanda só deverá aumentar à medida que o corpo docente atual atinge a idade de aposentadoria.

Segundo o Departamento de NSW de Educação, a demanda por professores é particularmente forte nas áreas de ensino secundário da matemática, ciência, tecnologia, Inglês, educação especial, estudos jurídicos, estudos de negócios e comércio.

No entanto, os professores de todas as disciplinas secundárias, bem como professores do ensino primário pode encontrar trabalho, muitas vezes em tempo integral e, certamente, como casual e professores temporários em todo NSW. Oportunidades semelhantes para graduados existem em todo Estado e Território sistemas de educação, bem como em escolas católicas e independente. ... [-]

Mestrado Na Formação De Professores Para O Ensino Secundário

Online Espanha Burgos
February 2015

Nosso Mestre, original, criativo e diferente de qualquer outra oferta, é o núcleo de um grupo de treinamento focado no melhor preparar os nossos alunos para o exercício da função docente e, além disso, também para o acesso à profissão docente ( Oposições). [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Nosso Mestre, original, criativo e diferente de qualquer outra oferta, é o núcleo de um grupo de treinamento focado no melhor preparar os nossos alunos para o exercício da função docente e, além disso, também para o acesso à profissão docente ( Oposições). Os sujeitos do Masters corresponder quando seu conteúdo é apropriado, com os exercícios da oposição, para a qual estão preparadas especificamente nossos alunos. Tanto em seus súditos, como no período de estágio e TFM, nosso Mestre é ordenado não só em conteúdo puramente teórico, mas se prepara para Curriculum projeto, horários, desenvolvimento de planos de aula, exercícios práticos, apresentações orais e exercícios escritos. Em suma, preparado diretamente, para ser um bom professor e de ter preparado adequadamente para o primeiro teste, parte A e para as duas partes, A e B, o segundo teste. O Mestre também pode ser complementada com os cursos da Universidade de Ensino de Qualificação válidos para provar mérito na oposição e administrações presidenciais, e outras chamadas de mérito. ... [-]

Mestrado De Ensino (P-12)

campus Austrália Albury-Wodonga
February 2015

Este curso irá prepará-lo para ensinar em escolas primárias e secundárias em todos os estados e territórios da Austrália. [+]

Mestre de Ensino (P-12) (068092G) Descrição do Curso Este curso irá prepará-lo para ensinar em escolas primárias e secundárias em todos os estados e territórios da Austrália. O programa inclui uma análise aprofundada da teoria do Estado e currículo nacional, metodologias de ensino e de gestão de sala de aula. Você vai realizar 60 dias de prática supervisionada em escolas primárias e secundárias e pelo menos dez dias de trabalho de campo supervisionado em uma variedade de contextos educativos. No último semestre, você vai realizar um estágio profissional em uma escola e concluir um projeto de pesquisa-ação. O curso é ministrado através de uma abordagem de blended learning, combinando 21 dias de estudo no campus em quatro quarteirões espalhados ao longo do ano, guiado ensino on-line e atividades de aprendizagem e na escola colocações prática docente. Requisitos de Inglês IELTS acadêmico global (ou equivalente) pontuação de 7,5 sem pontuação individual abaixo de 7 e uma pontuação não inferior a 8 em falar e ouvir. Requisitos de entrada Acadêmicos Um grau de bacharel de graduação aprovado, de preferência um que atenda aos pré-requisitos para duas áreas de especialidade, conforme descrito no Instituto vitoriana de Ensino (VIT) Orientações área especializada, se você tem estudos de disciplina em apenas uma área curricular do ensino secundário, você também são elegíveis para aplicar. Informações adicionais Os estudantes internacionais precisam verificar o status curso antes de fazer um pedido. Reconhecimento profissional O curso é reconhecido pelo Instituto vitoriana do Ensino. Os estudantes internacionais devem verificar os requisitos das autoridades de acreditação no local onde pretendem ensinar. [-]

Mestrado De Artes No Ensino De Inglês Para Falantes De Outras Línguas

campus

UTS é um provedor líder de linguagem pós-graduação e cursos de alfabetização, com acadêmicos que são publicados e internacionalmente reconhecidos autores especialistas na área. Este curso atende às necessidades de desenvolvimento profissional de uma vasta gama de professores de línguas Inglês na Austrália ou internacionalmente, ensinando crianças, adolescentes ou adultos. Ela serve para aqueles que buscam uma qualificação docente inicial no ensino de Inglês para falantes adultos de outras línguas. Também é bem adequado para candidatos que já possuem uma qualificação de ensino e desejam obter um grau especialista na área em que sejam elegíveis para reconhecimento da aprendizagem prévia. O curso é composto de temas que equipar os professores com competências e conhecimentos aprofundados nas áreas de prática de ensino, gramáticas pedagógicas, Englishes global, a análise do discurso, fonologia e pronúncia, tecnologias de ensino de línguas, o desenvolvimento da linguagem, a linguagem para fins específicos e muito mais. [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Este curso é destinado para aqueles que desejam seguir uma área especializada e compreender mais detalhadamente as bases teóricas da prática TESOL. O curso é adaptado para atender às necessidades dos participantes que ainda não têm experiência de ensino, bem como às necessidades dos participantes com experiência, mas não reconhecida qualificação docente inicial. Os temas são projetados para pessoas com qualificações e experiência docente, particularmente no campo da TESOL. O curso apresenta opções de estudo flexível, com aulas realizadas em horários adequados para trabalhadores a tempo completo. Estudantes que recebem um mínimo de 24 pontos de crédito de reconhecimento da aprendizagem prévia pode concluir o curso por distância, mas apenas se os sujeitos distância relevantes são selecionados. O curso explicitamente atenda às necessidades dos estudantes e educadores nos seguintes contextos: trabalhar com os migrantes e os alunos indígenas em todos os níveis da educação professores que pretendam mudar de áreas disciplinares ensino de Inglês em países fora da Austrália estudantes internacionais que desejam estudar TESOL a nível de mestrado. ... [-]

Mestrado Em Formação De Professores De Espanhol Como Língua Estrangeira

Online Espanha

Em tempos recentes, a posição privilegiada que se mudou para a língua espanhola, entre as línguas do mundo eo conseqüente aumento na demanda para o ensino ... [+]

Mestre em Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira

Em tempos recentes, a posição privilegiada que se mudou para a língua espanhola, entre as línguas do mundo eo conseqüente aumento da demanda por ensino do espanhol expuseram a necessidade de pesquisa antecedência, e formação nesta área.

Hoje o espanhol é a segunda língua de comunicação internacional ea quarta mais falada no mundo (a língua materna de mais de 400 milhões de pessoas em mais de 20 países). Os Estados Unidos têm mais de 30 milhões de falantes de espanhol no Canadá e espanhol é a língua com maior crescimento. Além disso, a demanda explosiva por cursos de línguas estrangeiras em espanhol que se originou no início da década de 90 e tem aumentado progressivamente até o presente, é outro fator positivo que denota a importância da formação de profissionais. ... [-]

Mestrado Em Educação Na Liderança Professor

campus Estados Unidos Kansas City
January 2015

O grau de Mestre em Educação Mestre em Liderança, que contém quatro vertentes, começou em outubro de 1995, tornando-se o programa de pós-graduação em primeiro lugar na Escola para a Educação.O grau é [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Mestrado em Educação em Liderança de Professores

O grau de Mestre em Educação Mestre em Liderança, que contém quatro vertentes, começou em outubro de 1995, tornando-se o programa de pós-graduação em primeiro lugar na Escola para a Educação. O curso está projetado para atender às necessidades práticas do professor em sala de aula, e utiliza um modelo de prática que une teoria e prática em conjunto, em cada curso.

O programa se esforça para desenvolver educadores reflexivos que podem ser agentes de mudança na vida dos seus alunos, na escola e comunidades, e culmina com dois cursos capstone: Seminário Reflexões Crítica e Prática de Ação, ou por conclusão da Opção de Tese. O grau requer vinte e uma horas de cursos básicos e quinze horas de disciplinas eletivas, que são específicas para o aluno 's eixo selecionado.... [-]

Mestrado De Ensino (Nascimento-5 Years/birth-12 Anos)

campus Austrália Sydney
February 2015

O Mestre de Ensino (Nascimento-5 Years/Birth-12 anos) proporciona-lhe conhecimentos fundamentais, habilidades e entendimentos necessários para trabalhar como professor qualificado, com as crianças e suas famílias em prévia para a escola e as configurações do ensino fundamental. [+]

Mestre de Ensino (Nascimento-5 Years/Birth-12 Anos) O Mestre de Ensino (Nascimento-5 Years/Birth-12 anos) proporciona-lhe conhecimentos fundamentais, habilidades e entendimentos necessários para trabalhar como professor qualificado, com as crianças e suas famílias em prévia para a escola e as configurações do ensino fundamental. Há uma forte ênfase ao longo do curso de currículo e pedagogias relevantes para ambos antes da escola e ambientes escolares baseado. Este curso seria apropriado para as pessoas que querem trabalhar como professor qualificado na pré-escola, de cuidados a longo dia ou em um ambiente escolar primária. O curso inclui estágios profissionais em prévia para a escola e ambientes escolares. Existe um ponto de saída precoce de um Mestre de Ensino (Nascimento-5 anos) para os estudantes que querem um nascimento-5 Anos única qualificação. Políticas Governamentais: Educação empregadores têm requisitos e políticas que se aplicam a intenção estudantes de cursos de educação de pessoal especiais. Na entrada, isso envolve a assinatura de uma Declaração Proibido Emprego anterior a 1 de Junho de 2010 ou um trabalho com crianças Confira Declaração Student após 1 de Junho de 2010. Oportunidades de Carreira Os graduados deste curso estão qualificados para trabalhar como professores em serviços para a primeira infância, como pré-escolar e cuidados de longo dia ou em um ambiente de escola primária. Com o novo governo federal agenda de reformas da primeira infância a primeira infância é uma área de crescimento, criando oportunidades em cargos de liderança, como diretor de serviços para a primeira infância e gerente da criança e serviços da família e em áreas como consultoria currículo.... [-]

Mestrado De Ensino (Secundário)

Online Austrália Newcastle
February 2015

O Mestre de Ensino (secundário) programa visa desenvolver os conhecimentos, habilidades e disposições necessárias para uma carreira de sucesso no ensino. [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. Mestre de Ensino (Secundário) O Mestre de Ensino (secundário) programa visa desenvolver os conhecimentos, habilidades e disposições necessárias para uma carreira de sucesso no ensino. Licenciados deste programa serão credenciados como professores em New South Wales, e será capaz de procurar emprego como Ano 7-12 (Secundário) professores dentro e fora do Governo NSW, Católica e setores da escola Independentes. O programa visa desenvolver graduados que são professores inspiradores com a capacidade de atuar profissionalmente, de forma ética e eficaz em seus destinos do ensino secundário; estudiosos perspicazes com a capacidade de se envolver em investigação racional no currículo, política e prática, e líderes inovadores com a capacidade de desempenhar um papel construtivo no discurso público sobre e para além da educação. O Mestrado em Ensino de programa (Secundário) é oferecido como um programa de dois anos em tempo integral ou a tempo parcial equivalente.Os alunos irão completar o equivalente a 60 dias de experiência profissional em ambientes escolares relevantes. Por que estudar com a gente? A Universidade de Newcastle é a universidade líder em ensino de qualidade, pesquisa e prática. Oportunidades de Carreira Existem oportunidades para o emprego no Australian escolas internacionais em Cingapura, Vietnã e Dubai, assim como em geral Escolas australianos. A Pós-Graduação em Teologia http://www.newcastle.edu.au/program/12211.html pode fornecer treinamento e desenvolvimento na teologia dos futuros professores que estão à procura de uma vantagem competitiva quando procuram emprego em escolas religiosas, especialmente a escola católica sistema. O programa pode ser realizado concomitantemente com um programa de formação de professores de graduação ou pós-graduação. Você vai precisar para assegurar que você é capaz de atender as demandas de ambos os programas.Para mais informações sobre como aplicar consulte FAQ - Grad Cert documento Processo de Admissão Teologia na seção "Outras Informações" acima. Conhecimento assumido Para o ensino secundário, onde os professores se especializam em determinado assunto (s), estudos de graduação deve corresponder ao sujeito (s) em que você deseja ensinar (por exemplo, primeiro tópico Inglês, segundo History). Estes estudos de graduação são obrigados, além de uma qualificação de ensino, incluindo Anos metodologia 7-12 ensino e experiência profissional no assunto / área (s). A entrada para o MTeach (Secundário) será restrita a candidatos que atendam aos requisitos para a área de especialização que desejam se qualificar dentro Todos os candidatos devem ter, pelo menos, uma primeira área de ensino, e são fortemente encorajados a melhorar a sua empregabilidade, de ter pelo menos, uma segunda área de ensino. Transferência de Créditos Se você deseja solicitar crédito para estudos concluídos em outra instituição ou se você está mudando de programas no âmbito da Universidade e deseja transferir o seu crédito para o novo programa, vá para http://www.newcastle.edu.au/service/credit de transferência de / e clique em 'Como aplicar para o crédito. Experiência Prática Os programas na Escola Superior de Educação incorporar ambas as abordagens tradicionais e inovadoras para a experiência profissional. Os alunos irão completar o equivalente a 60 dias de experiência profissional em ambientes escolares relevantes neste dois anos equivalente a tempo inteiro (ETI) programa de mestrado. Combina com o atual Instituto NSW de Professores (NSWIT) requisitos para experiência profissional em um programa de pós-graduação FTE entrada de dois anos.... [-]

Mestrado De Ensino E Aprendizagem (Por Curso)

campus Malásia Subang Jaya
August 2015

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia.É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três domínios [+]

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (por Coursework)

Mestrado em Ensino e Aprendizagem (MTL) de Taylor s 'University é o primeiro de seu tipo na Malásia. É o primeiro programa que é lançado em nível de mestrado que está triangulados por três áreas de conhecimento: o conhecimento do núcleo pedagógico, estudos da área de aprendizagem e cursos de práticas reflexivas. Esta experiência tridimensional é projetado para expor aos alunos as teorias fundamentais no ensino e aprendizagem e, ao mesmo tempo expor os alunos à prática de sala de aula, onde os alunos têm de participar, refletir e questionar teorias no local com o desenvolvimento profissional.

Informações sobre Normas análise comparativa ... [-]

Mestrado Em Menor Escola Secundária E Escola De Formação De Professores Em Língua Inglês

campus República Checa Brno
February 2015

O estudo de caso único é projetado para graduados em programa de graduação de Especialização de Licenciatura em Pedagogia, o campo de estudo de Formação de Professores em Línguas Estrangeiras. [+]

Mestrado em Ensino - Ensino. O estudo de caso único é projetado para graduados em programa de graduação de Especialização de Licenciatura em Pedagogia, o campo de estudo de Formação de Professores em Línguas Estrangeiras - Inglês Língua, programa de bacharelado Filologia, área de estudo Inglês Língua e Literatura em faculdades de Artes, prospectivamente Bacharel Especialização programa de graduação em Pedagogia, área de estudo secundário inferior Escola de Formação de Professores em Inglês Língua e Literatura (estudo duplo-sujeito) em faculdades de Educação, prospectivamente para egressos de semelhante campos de estudo. [-]