Mestrado em Dakota do Norte nos Estados Unidos da América

Melhores Mestrados em Dakota do Norte nos Estados Unidos da América 2017

Mestrado

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

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Mestrado Da Engenharia Em Engenharia Civil

University of North Dakota
campus Tempo integral September 2017 Estados Unidos da América Grand Forks

A missão do programa de Mestrado em Engenharia em Engenharia Civil é preparar os estudantes para carreiras na prática privada e pública de engenharia civil e áreas afins. A principal ênfase do programa é promover uma compreensão mais profunda do processo de projeto de engenharia. O programa tem quatro opções principais. [+]

Cursos de Mestrado 2017 em Dakota do Norte Estados Unidos da América. O Departamento de Engenharia Civil oferece programas de pós-graduação conducentes a grau de Mestre em Engenharia e o grau de Master of Science. O grau de Mestre em Engenharia permite especialização nas seguintes opções: engenharia de solos-estruturas, engenharia ambiental, engenharia de recursos hídricos e de engenharia civil em geral. O programa de Mestrado em Engenharia é projetado para fornecer uma oportunidade para engenheiros para alcançar a educação formal além do nível de bacharelado com ênfase forte e voltada para a prática de engenharia. O foco do programa é sobre o desenvolvimento de competências na área de projeto de engenharia. O objetivo do programa é o desenvolvimento do aluno como um profissional capaz de resolver sistematicamente problemas complexos da sociedade dentro de seu campo. O grau de Master of Science em Engenharia Civil prepara os alunos para carreiras de investigação, prática e mais estudos em direção a um Ph.D. licenciatura em uma área de especialidade em engenharia civil. O mestrado é normalmente concluída em 18-24 meses de estudo em tempo integral para os estudantes titulares de um diploma de bacharel em engenharia civil de uma escola credenciada. O mestrado requer uma investigação independente para uma tese na área de interesse do aluno. Os interesses de pesquisa do corpo docente estão nas grandes áreas de, calçadas, engineeirng ambiental, geotécnica estrutural e mecânica e engenharia de recursos hídricos. estudantes de pós-graduação são incentivados a explorar vários temas para as suas teses MS, dependendo do interesse mútuo entre eles e os professores. O Departamento oferece um Bachelor combinado de Ciências em Engenharia Civil / Mestrado em Engenharia e Bacharel em Ciências em Engenharia Civil / programas de Master of Science grau. A intenção do programa combinado é permitir que estudantes qualificados para completar os requisitos para tanto um bacharelado e um mestrado em 12-18 meses para além do tempo necessário para concluir o bacharelado. Veja Combinada Programa de grau sob o College of Engineering & seção Minas para obter detalhes adicionais. O Departamento de Engenharia Civil também participa de um Ph.D. interdisciplinar Programa de Engenharia. Veja Ph.D. Programa na Faculdade de secção Engenharia e Minas ou entre em contato com o Departamento de Engenharia Civil. Detalhes referentes a requisitos de admissão, requisitos de graduação e cursos oferecidos podem ser encontrados nas páginas 335-336 do 2011-2013 Catálogo UND Academic. Missão e Metas do Programa A missão do programa de Mestrado em Engenharia em Engenharia Civil é preparar os estudantes para carreiras na prática privada e pública de engenharia civil e áreas afins. A principal ênfase do programa é promover uma compreensão mais profunda do processo de projeto de engenharia. O programa tem quatro opções principais. Estes são engenharia de solos-estruturas, engenharia ambiental, engenharia de recursos hídricos e de engenharia civil em geral. Meta 1: Os alunos irão construir sobre os conhecimentos adquiridos em seu curso de graduação de estudo para alcançar uma compreensão mais completa da engenharia civil e o processo de projeto de engenharia. Meta 2: Os alunos irão realizar um projeto de design detalhada em uma área específica foco relacionadas à engenharia civil. Meta 3: Os graduados estarão preparados para uma carreira no sector privado ou público em engenharia civil e áreas afins. Requisitos de Admissão O candidato deve atender aos requisitos de admissão gerais mínimos atuais da Graduate School conforme publicado no Catálogo de Pós-Graduação. 1. Bacharel em Ciências em Engenharia Civil de um programa credenciado ou equivalente ABET. 2. Graduate Record Examination teste geral para os requerentes dos programas credenciados não ABET. 3. A cumulativo Grade Point Average (GPA) de pelo menos 2,5 para todo o trabalho de graduação ou uma média de pelo menos 3,0 para os anos de júnior e sênior de trabalho de graduação (baseado em A = 4,00). 4. Satisfazer os requisitos de Inglês Proficiência da Escola de Pós-Graduação, publicados no Catálogo de Pós-Graduação. Requisitos grau Os estudantes que procuram o grau de Mestre em Engenharia da Universidade de Dakota do Norte deve satisfazer todos os requisitos gerais estabelecidos pela Escola de Pós-Graduação, bem como requisitos específicos estabelecidos pelo Departamento de Engenharia Civil. 1. Um mínimo de 30 créditos por semestre em uma das principais opções, incluindo os créditos concedidos para o projeto de design e investigação conducente ao projeto de design .. 2. Pelo menos metade dos créditos deve ser igual ou acima do nível 500. 3. Um máximo de uma quarta das horas de crédito necessário para o grau pode ser transferido de outra instituição. 4. Preparação de um projeto de design escrito aprovado pelo orientador acadêmico. 5. exame final abrangente. 6. Cursos exigidos [-]

Mestrado Em Administração Pública

University of North Dakota
campus Tempo integral September 2017 Estados Unidos da América Grand Forks

O Mestrado em Administração Pública (MPA) é o único programa de MPA em Dakota do Norte. Foi criado em 1976 e atende alunos no campus principal em Grand Forks e estudantes em outros locais através de salas de aula ao vivo assistida por Internet. [+]

O Mestrado em Administração Pública (MPA) é o único programa de MPA em Dakota do Norte. Foi criado em 1976 e atende alunos no campus principal em Grand Forks e estudantes em outros locais através de salas de aula ao vivo assistida por Internet. A interação dos alunos em serviço, juntamente com os alunos tradicionais fornece uma grande sinergia. Estudantes com experiência prática pode ajudar os alunos novatos integrar teoria e prática, enquanto os estudantes tradicionais trazem uma riqueza de conhecimento dos desenvolvimentos acadêmicos recentes. O núcleo do programa reside no Departamento de Ciência Política e Administração Pública. Ele também oferece uma faixa em Administração de Saúde, bem como uma opção de JD / MPA. Nossos estudantes vêm de uma ampla variedade de origens, de contadores para os cientistas políticos para zoólogos. Eles também trabalham em todos os níveis de governo, bem como no setor sem fins lucrativos. Alguns passam a trabalhar no sector privado. Nosso corpo docente vêm de algumas das melhores universidades em os EUA O departamento ganhou prêmios universitários para seu ensino. Os alunos também podem envolver-se em projectos de investigação no Departamento de Assuntos Governamentais que realiza pesquisas sobre questões de importância para os governos estaduais e locais e organizações sem fins lucrativos. Master of Collaboration Saúde Pública O programa MPA colabora com o programa de Mestrado em Saúde Pública (MPH) na Escola UND de Medicina e Ciências da Saúde. Sobre o MPA na UND é credenciada pela Rede de Escolas de Políticas Públicas, Assuntos e Administração (NASPAA). O programa foi oferecida pela primeira vez em 1976. Durante a maior parte da nossa história, temos oferecido tanto um programa local e um programa de distância, sempre oferecidos em um formato em tempo real ao vivo, seja ministrado por professores que viajam para o local distante, através de vídeo interativo, ou, atualmente, por meio síncrona internet assistida Entrega. Todos os nossos cursos são formato híbrido, entregues simultaneamente para estudantes locais e alunos a distância que se inscreverem no uso de vídeo, áudio e internet de alta velocidade. membros do corpo docente do Departamento de Ciência Política e Administração Pública estão comprometidos com o ensino, bem como a pesquisa e serviço. Neste currículo administração pública de base ampla, a ênfase é colocada sobre o reforço da capacidade de análise, escrita e verbal dos alunos. Os estudantes recebem atenção individual e professores são acessíveis. A faculdade fazer todos os esforços para conhecer os alunos, tanto no campus e à distância. Além do ensino, os professores têm agendas de pesquisa ativos. Sua pesquisa os mantém na vanguarda da disciplina e eles executam o serviço extensivo em comunidade e organizações profissionais. Missão A missão do Programa MPA na Universidade de Dakota do Norte é incutir valores de serviço público e de preparar as pessoas para entrar ou avançar no governo e áreas afins. Metas e objetivos relacionados com a missão O Programa MPA visa preparar seus alunos para o serviço público, desenvolvendo e complementando os seguintes: Competências relacionadas ao pensamento crítico e analítico, tomada de decisão e comunicação. Uma compreensão de: As teorias e práticas da gestão pública, como a elaboração e análise das políticas públicas. O contexto pública em que os administradores públicos trabalham, incluindo as instituições, atores, processos, funções, desafios e responsabilidades do governo. A capacidade de praticar efetivamente como um administrador em público, sem fins lucrativos ou organizações de saúde. Um reconhecimento e apreço por, o papel da diversidade na prestação de serviços públicos. O Programa MPA procura servir North Dakota por educar futuros profissionais do Estado e de serviço público da comunidade e através das atividades do Escritório de Assuntos Governamentais da investigação. O corpo docente do Programa MPA são dedicados a: Excelência e inovação no ensino. serviço de estudante e orientação. Servindo a comunidade, Dakota do Norte, e a profissão através do ensino, serviço e bolsa de estudos. Realização de pesquisas que é relevante e acessível a ambos os profissionais e acadêmicos, e tem o potencial de melhorar a prática de, e administração de saúde pública, sem fins lucrativos. Valores do serviço público Através dos objetivos da missão e objetivos acima, a Universidade Programa MPA Dakota do Norte da procura promover uma valorização e respeito para os seguintes valores de serviço público em seus alunos: Dedicação ao serviço do interesse público. ética e integridade pessoal e profissional. Busca da qualidade, a excelência do desempenho e o uso eficiente e responsável dos recursos. Promover a responsabilização, procurando assegurar a transparência, precisão e acessibilidade. Promover, respeitar e defender os princípios consistentes com o processo democrático, o Estado de direito, e / ou constituições estaduais, como a igualdade, a equidade, a representatividade, e ao devido processo na protecção dos direitos e dos EUA. A oposição à discriminação e assédio. O exercício da compaixão e empatia na prestação de serviços. [-]

Mestrado Em Educação

University of Jamestown
campus Tempo integral September 2017 Estados Unidos da América Jamestown

Mestrado em Educação [+]

Cursos de Mestrado 2017 em Dakota do Norte Estados Unidos da América. A seguir estão os requisitos de admissão ao Curso de Mestrado em Educação da Jamestown College: 1) Os candidatos devem possuir uma licenciatura em educação ou áreas afins de uma instituição acreditada de ensino superior (instituições norte-americanas devem ser acreditados por um dos seis federal agências autorizadas regionais de créditos; instituições não norte-americanos serão avaliados caso a caso). 2) Os candidatos deverão ter pelo menos uma média de 2,75 em seu trabalho de graduação. a. Se o candidato tiver menos de 2,75 GPA em trabalho de graduação, a faculdade, a seu critério pode dar mais peso na sua consideração para o curso específico na educação. b. O colégio, a seu critério poderá admitir um provisoriamente estudante que não tem um GPA 2,75, com contingente admissão completa sobre o sucesso no curso. 3) Os candidatos deverão ter pelo menos um ano de experiência de ensino. a. Os candidatos empregados em posição de educação, mas que têm menos de um ano de experiência pode ser aceite provisoriamente com plena aceitação a ser concedido após a conclusão de um ano de experiência. b. Os candidatos sem experiência de ensino também podem escrever uma carta explicando suas razões para desejar a admissão ao programa, e após avaliação, o presidente do Departamento de Educação e do Vice-Presidente de Assuntos Acadêmicos podem conceder admissão especial. 4) Os candidatos estrangeiros devem apresentar uma pontuação mínima no TOEFL de 70 (versão internet), 197 (versão de computador) ou 525 (versão em papel) e comprovante de meios financeiros adequados. 5) Os candidatos devem ter duas recomendações: Uma recomendação acadêmica de um professor anterior ou de um colega com quem se tem feito um trabalho acadêmico ou profissional e uma recomendação de um supervisor atual ou anterior. 6) Os candidatos devem escrever um ensaio que aborda as razões para obter um diploma de pós-graduação e qual o valor que vêem na educação superior. O ensaio deve ser de aproximadamente 500 palavras. 7) Os candidatos são fortemente encorajados a tomar o GRE que a faculdade vai usar para fins de estudo. [-]