Grau de Mestre em Maine nos Estados Unidos da América

Melhores Cursos de Mestrado em Maine nos Estados Unidos da América 2017

Mestrado

Um mestrado é o primeiro nível de pós-graduação e pode ser obtido após a conclusão de uma graduação. Completar um mestrado geralmente requer dois anos de estudo integral, o qual equivale de 36 a 54 créditos semestrais.  

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Mestrados Da Ciência Profissional Em Engenharia E Negócios

UMaineOnline (University of Maine)
Online Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

O Profissional Ciência Masters (PSM) em Engenharia e Negócios é destinado a estudantes que têm um BS em tecnologia de engenharia ou de engenharia que querem avançar para cargos de gestão. O grau combina cursos de engenharia e de negócios avançados com experiência de campo aplicada. A experiência de campo aplicada integra as novas habilidades aprendidas pelo aluno com as suas necessidades e as necessidades de seu empregador. [+]

Mestrados 2017 em Maine Estados Unidos da América. Visão Geral PSM em Engenharia e Negócios O Profissional Ciência Masters (PSM) em Engenharia e Negócios é destinado a estudantes que têm um BS em tecnologia de engenharia ou de engenharia que querem avançar para cargos de gestão. O grau combina cursos de engenharia e de negócios avançados com experiência de campo aplicada. A experiência de campo aplicada integra as novas habilidades aprendidas pelo aluno com as suas necessidades e as necessidades de seu empregador. Os cursos on-line irá usar o Adobe Connect Pro, que permite que os cursos a serem recebidos em qualquer computador com uma conexão de internet de alta velocidade. Objetivos Educacionais: Aumento dos conhecimentos técnicos na área do aluno de prática de engenharia. Conheça os requisitos de educação para se tornar um Project Management Professional como certificado pelo projeto Management Institute. pessoal melhorados e competências de gestão financeira. habilidades técnicas e de gestão que são integrados com as necessidades de seus empregadores. Maior potencial de progressão na carreira. Cinco faixas são oferecidos atualmente, com mais em desenvolvimento: Engenharia aeroespacial engenharia da computação Engenharia wireless engenharia elétrica Engenharia de agrimensura Requisitos do Programa (30 créditos) O PSM é constituído por 15 créditos dos cursos de engenharia, nove créditos de cursos de negócios, e seis créditos de experiência de campo aplicada. Cursos exigidos: GEE 486: Gestão de Projetos Avançado (3 créditos) GEE 694: Profissional Mestrado em Engenharia e Negócios Estágio (6 créditos) Os alunos devem completar um adicional de 12 créditos dos cursos de engenharia avançada aprovados e 9 créditos dos cursos de Empresas ou Economia aprovados. Com a permissão, outros cursos podem ser substituídos por aqueles listados para uma faixa. cursos de graduação anteriores que foram tomadas por estudantes será considerada numa base caso-a-caso. Concentração Engenharia Aeroespacial MEE 445: Aeronáutica MEE 446: Astronautics MEE 547: Flight Dynamics e Controle de Aeronaves MEE 548: órbita da espaçonave e atitude, Dinâmica e Controle Concentração de Engenharia da Computação ECE 573: microprogramming ECE 574: Cluster Computing ECE 577: Fuzzy Logic Design Avançado Microprocessados: ECE 571 Concentração Engenharia wireless ECE 498: Tópicos Especiais é ECE - Engenharia de Microondas ECE 515: variáveis ​​aleatórias e Processos Estocásticos ECE 585: Fundamentos de Wireless Communications ECE 550: Teoria Eletromagnética Concentração Engenharia Elétrica ECE 444: Circuitos integrados analógicos ECE 515: variáveis ​​aleatórias e Processos Estocásticos ECE 543: dispositivos microeletrônicos I ECE 550: Teoria Eletromagnética Concentração Engenharia de Agrimensura SVT 501: Ajuste Cálculos Avançados SVT 511: Geodetic US Public Levantamento de Terreno Computations SVT 531: Avançado Fotogrametria Digital SVT 532: Estratégias de Pesquisa em Uso de Lidar SVT 541: Geodésia Outros campos podem ser substituídos com permissão. Os nove créditos dos cursos de Economia Empresarial / (cursos de número 400 ou acima) podem ser aprovado pelo seu orientador. Cursos que contam para os nove créditos sem necessidade de aprovação conselheiro incluem os seguintes cursos on-line: BUA 400: Introdução à Contabilidade BUA 601: Análise Estatística e Modelagem de Operações organizacionais BUA 605: Criando e captura de valor na economia digital BUA 609: Análise das Demonstrações Financeiras BUA 626: Gestão de Organizações Contemporâneas BUA 649: Política de Gestão BUA 651: Gestão Financeira BUA 668: Comércio Electrónico ECO 410: Accelerated Economia introdutória Cursos on-line para o PSM: programação do curso é atualizado regularmente. O que posso fazer com um PSM em Engenharia e Negócios US News and World Report diz que "as taxas de emprego fortes e altos níveis de satisfação" são um par de razões pelas quais programas Professional Ciência Mestres subiram. gerentes de engenharia combinar os seus conhecimentos de gestão com os seus conhecimentos de engenharia para levar suas equipes em tarefas altamente técnicas. Os nossos alunos estão preparados para um amplo espectro de posições que vão desde o altamente técnico para a gestão. Algumas das carreiras que esperam por você: Gerente de Engenharia de Projeto Engenheiro de Gestão Industrial Analista Senior Lead Engenheiro de Gestão de Obras Analista de Sistemas custo Gestão da Produção Processo Químico Consulting Nosso currículo de gestão do núcleo e trilhas técnicas oferecem aos profissionais uma alternativa de engenharia tech-savvy para o MBA. Os nossos alunos estão preparados para atender o mercado global com habilidades de liderança, comunicação e negociação que complementam seus conhecimentos técnicos. Com um profissional Mestrado em Engenharia e Negócios, você está em uma classe de inovar e pioneiro profissionais de engenharia. [-]

Mestrados Da Ciência Profissionais Em Bioinformática

UMaineOnline (University of Maine)
Online Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

Graduate School of Biomedical Science and Engineering (GSBSE) desenvolveu um novo programa Ciência Professional mestrado on-line em bioinformática. Bioinformática é a aplicação de abordagens matemáticas, estatísticas e computacionais para entender os processos biológicos. O PSM em bioinformática é um programa on-line e inclui aulas interdisciplinares nos campos da matemática, ciência da computação, ciência espacial da informação e engenharia e biologia celular e molecular. [+]

Visão Geral PSM em Bioinformática Graduate School of Biomedical Science and Engineering (GSBSE) desenvolveu um novo programa Ciência Professional mestrado on-line em bioinformática. Bioinformática é a aplicação de abordagens matemáticas, estatísticas e computacionais para entender os processos biológicos. O PSM em bioinformática é um programa on-line e inclui aulas interdisciplinares nos campos da matemática, ciência da computação, ciência espacial da informação e engenharia e biologia celular e molecular. GSBSE corpo docente da Universidade de Maine, do Laboratório Jackson, Mt. Desert Island Biological Laboratory, da Universidade de New England, University of Southern Maine e Medical Research Institute Maine Centro estará ensinando os cursos para este programa de grau em linha. O PSM fornece uma oportunidade para treinamento avançado diretamente relevante para o conhecimento atual para suas carreiras profissionais. Os alunos que entram no programa são esperados para vir de um celular e biologia molecular e requerem treinamento mais intensivo em ciência matemática, informática e informação, ou a matemática, computador ou informação em ciências disciplinas e necessitam de formação em biologia celular e molecular. O programa requer quinze créditos dos cursos de bioinformática, nove créditos de cursos de enriquecimento, e seis créditos de experiência de campo aplicada. Os graduados do Mestrado Ciência profissionais em Bioinformática estão preparados para uma grande variedade de carreiras em biotecnologia, doenças infecciosas, a investigação biomédica farmacêutica, ciências ambientais e forense para citar alguns. O componente profissional do Programa prepara nossos alunos para papéis de liderança nos mercados comerciais, governamentais e sem fins lucrativos. abordagem interdisciplinar do programa, dependendo da formação do aluno pode prepará-lo para cargos como Computacional Bióloga, Especialista em Biologia banco de dados, bioinformática Specialist, analistas Bioinformática entre outros. Como um graduado do PSM em Bioinformática, você está transformando a paisagem de negócios, tecnologia e ciência e você é parte de uma tendência crescente na em uma emergente abordagem interdisciplinar entre os campos científicos e técnicos. Requisitos do Programa (30 créditos) Um total de 15 créditos dos cursos de bioinformática 9 créditos de cursos de enriquecimento 6 créditos de experiência campo aplicado são obrigatórios Transferência de crédito de outras universidades e programas pode ser possível A média mínima de 3,0 deve ser mantida para o PSM em Bioinformática A agenda de exemplo para o curso de estudo é fornecida abaixo: Fall First Year (6 cr) SIE 507 Programação de Sistemas de Informação (3 cr) ou BMS 525 Molecular Genetics (3 cr) MAT 541 Computacional Genomics (3 cr) Primavera Primeiro Ano (5 cr) BMB 525 Genómica Funcional (4 cr) INT 601 Conduta Responsável em Pesquisa (1 cr) Verão primeiro ano (3 cr) Além disso elemento de curso (3 cr) Queda Segundo Ano (4 cr) SIE 557 Banco de Dados de Aplicativos do sistema (3 CR) módulo GSBSE (1 cr) Primavera Segundo Ano (9 cr) Além disso elemento de curso (3 cr) Applied Research Field (6 cr) Verão Segundo Ano (3 cr) Além disso elemento de curso (3 cr) A experiência de campo aplicada será auto-dirigida e será programada para a conveniência do aluno. Com a permissão, outros cursos podem ser substituídos por aqueles listados para os cursos de Bioinformática núcleo ou Mais Elementos. Além disso, à medida que novos cursos são desenvolvidos para a entrega on-line, outros cursos podem ser adicionados aos cursos de Bioinformática do núcleo e Plus elemento como eles se tornam disponíveis. cursos de graduação anteriores que foram tomadas por estudantes, incluindo cursos considerados para a transferência será avaliado numa base caso-a-caso. Os 6 créditos de experiência campo aplicado são uma pedra angular do grau PSM. A experiência de campo aplicada irá integrar a ciência da computação, matemática, ciências biomédicas e mais cursos de elementos em um projeto que é relevante para o emprego atual ou futuro dos alunos. Os alunos irão apresentar seus projetos completos perante uma comissão de líderes do corpo docente e da indústria. INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Um candidato forte terá um curso de graduação em ciências, engenharia ou disciplina relacionada, com um excelente histórico acadêmico e GRE fortes. Os alunos que entram no programa são esperados para vir de um celular e biologia molecular e requerem treinamento mais intensivo em ciência matemática, informática e informação, ou a matemática, computador ou informação em ciências disciplinas e necessitam de formação em biologia celular e molecular. O exame geral GRE é necessário para avaliação pelo Comitê de Admissões GSBSE, exceto quando o candidato tem um grau avançado, caso em que essa exigência é dispensada. O exame GRE objecto não é requerido. Avaliação para a admissão também irá considerar os motivação e objetivos de carreira do candidato, além de pesquisar a experiência ea força de recomendações. O pacote de aplicativos deve incluir: aplicação Universidade de Maine Graduate School Carta de interesse, incluindo a motivação para perseguir um grau avançado GRE TOEFL, se for o caso Três cartas de recomendação de referências profissionais ou académicas histórico escolar oficial Qualquer outra informação relevante que irá auxiliar na avaliação do requerente As inscrições são aceitas em uma base contínua para a matrícula queda semestre e início do programa. O processo de revisão aplicativo é iniciado no início de janeiro. Notificação de admissão no programa ocorre em todo o Primavera. Para começar o processo de aplicação, siga nosso guia de aplicação útil aqui. Quando você estiver familiarizado com o processo, você pode começar a sua inscrição on-line para a Universidade de Maine Graduate School! O que posso fazer com um PSM em Bioinformática? De acordo com a AAAS Science Journal, há uma "demanda abundante para cientistas com as competências profissionais". O Boston Globe chamado Bioinformatics um "campo de alta demanda na indústria de ciências da vida", dizendo ainda que "pay sobe drasticamente para aqueles com experiência no setor e com doutorado mestrado ou". A março de 2014 artigo no New York Times o chamou de "um ponto onde Techie Atende Smarts negócio". salários mais elevados são tipicamente encontrados no setor privado, que reconhece e valoriza o Programa PSM. Como um graduado do PSM em Bioinformática, você está transformando a paisagem de negócios, tecnologia e ciência e você é parte de uma tendência crescente na em uma emergente abordagem interdisciplinar entre os campos científicos e técnicos. Oportunidades de Carreira Montagem da sequência: Isto envolve a utilização de métodos baseados em computador sofisticados para montar os milhares de fragmentos que formam o genoma de um organismo. Análise sequência genómica: Este envolve mapear as regiões de um genoma que codificam para a produção de uma determinada proteína. Envolve também a mapeamento fora áreas de o gene que é recortado para fora ou descartados. Todos estes são feitos usando programas de software sofisticados e os resultados são então comparados com bancos de dados de genes já desenhadas. Genómica funcional: Este é o processo de determinação das funções de genes e determinar se eles seria adequado para a descoberta de medicamentos. Genotipagem: Isto envolve a descoberta da doença causando genes e usar esse conhecimento para identificar indivíduos que são suscetíveis a essas doenças. Proteomics: Um ramo de estudos genómicos, este é o estudo da porção de um genoma que é expressa em células particulares. Isto envolve geralmente o uso de micro-matrizes (uma tecnologia de ponta que permite que o nível de milhares de genes numa amostra celular de expressão para ser rapidamente determinada) e os resultados são introduzidos numa base de dados. Esta área é especialmente útil para fármacos e / ou terapia genética. Farmacogenômica: Aqui bases de dados de polimorfismos de nucleotídeo único (mutações genéticas que causam determinados estados de doença ou aumento da sensibilidade a drogas / diminuição) têm um papel importante a desempenhar nos esforços futuros de desenvolvimento de medicamentos e na concepção dos ensaios clínicos. Administração de banco de dados: Isso geralmente envolve a concepção e manutenção de grandes bases de dados de sequência genômica e informação bioquímica. Esses bancos de dados precisam ser constantemente atualizado. Há também o envolvimento no desenvolvimento de algoritmos de busca inteligentes para pesquisar o banco de dados e recuperar informações relevantes. Habilidades necessárias problema informática habilidades para resolver, que incluem a ciência da computação e conhecimento genômico. Isto incluiria um bom entendimento de como e por que o DNA é transcrito em RNA e depois expressas como proteínas. administração de banco de dados e habilidades de programação (por exemplo, SQL Server, Oracle, Sybase, MySQL, CORBA, PERL, Java, C, C ++, web scripting). UNIX tende a ser o sistema operacional utilizado por muitos programas biológicos. Ser capaz de escrever programas, especialmente usando Perl e C, nesta plataforma e usando SQL, que tende a ser a língua utilizada de consultar bancos de dados relacionais em que a informação biológica é armazenado, seria altamente desejável. A experiência com a análise da sequência genômica e programas de modelagem molecular seria também uma boa habilidade de possuir para aqueles que procuram entrar em bioinformática. Agir como uma ponte eficaz entre biólogo e computadores cientistas, especialmente durante a concepção de ferramentas eficazes para análise de dados, armazenamento e recuperação. Possuem as habilidades necessárias para filtrar eficazmente informações e de possíveis relações entre conjuntos de dados. [-]

Mestrado Em Educação Em Educação Especial - Concentração Na Intervenção Precoce

UMaineOnline (University of Maine)
Online Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. [+]

Mestrados 2017 em Maine Estados Unidos da América. Visão Geral M.Ed. em Educação Especial - Concentração em Intervenção Precoce Este programa, que exige um mínimo de 36 horas de crédito, leva a certificação do estado como um professor de Crianças com Deficiência (do nascimento aos 5 em idade escolar) (282). O programa é projetado para preparar os alunos nos fundamentos da prática profissional na intervenção precoce para ambientes inclusivos, proporcionar aos alunos conteúdos avançados em uma variedade de áreas de investigação (por exemplo, na primeira infância, educação infantil especial, as relações familiares, a consulta colaborativa), e apoiar os alunos em experiências de estágio com altas necessidades crianças de nascimento-5 e suas famílias. Além dos critérios de aplicação UMaine Graduate School, os candidatos irão demonstrar notas satisfatórias sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores. Para garantir o sucesso do programa, os candidatos estarão trabalhando atualmente ou trabalho voluntário com crianças pequenas, o nascimento até 5 anos de idade, e suas famílias. BENEFÍCIOS DO PROGRAMA Ganhar um grau NCATE credenciado pela Universidade de Maine Aprenda com professores experientes que são líderes no campo Prática colaborar eficazmente com os colegas de professores, familiares e outros prestadores de serviços Experimente várias perspectivas através de estudos de caso, simulações e exercícios de reflexão Concluir o seu curso em qualquer lugar através do nosso formato on-line inovador Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca registrada do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de um aluno conhece seus / suas necessidades únicas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Requisitos do Programa (36 créditos) Este programa de 36 de crédito fornece uma base na área de intervenção precoce / infantil e preparação para papéis de liderança. O programa leva a certificação do estado como Professor de Crianças com Deficiências (282, o nascimento até 5 crianças em idade escolar). O currículo foi concebido para preparar os alunos nos fundamentos da prática profissional na intervenção precoce para ambientes inclusivos, proporcionar aos alunos conteúdos avançados em uma variedade de áreas de investigação (por exemplo, na primeira infância, educação infantil especial, as relações familiares, a consulta colaborativa), e colocar os alunos em experiências de estágio com altas necessidades crianças de nascimento-5 e suas famílias. Os cursos são entregues online. A concentração é apropriado para estudantes com um grau de bacharel em educação infantil ou áreas afins que estão actualmente a trabalhar com, ou ter o desejo de servir, necessidades altas crianças com deficiência, as idades Pré-requisitos Grade de B ou superior em CHF 450: Primeira Infância Educação Especial ou equivalente desempenho satisfatório em Praxis núcleo habilidades acadêmicas para educadores e na MAT ou GRE GPA de graduação satisfatória (3,0 para admissão regular) Recomendações indicam potencial para o sucesso como um estudante graduado e especialista em intervenção o mais precocemente (formação acadêmica e disposições positivas) Admissões ensaio demonstra habilidades adequadas escrita, capacidade de reflexão e compromisso com o campo da intervenção precoce Evidência de frequência de impressões digitais e verificação de antecedentes (Maine Departamento de Educação) Experiência de trabalho em alguma capacidade com crianças com deficiência. Os candidatos sem experiência prévia pode ser admitido, mas eles podem ser necessários para completar horas de crédito adicionais de experiência de campo em simultâneo com o trabalho do curso. Cursos básicos EHD 510: Introdução à Investigação Educacional SED 505: Diversidade de Desenvolvimento SED 506: Avaliação e Planejamento de Programas na primeira infância SED 517: Parcelas Lactentes e Crianças em ambientes naturais SED 511: Planejamento inclusivo primeiros Programas da infância SED 514: Administração e Políticas Públicas para a CE SED 516: Seminário e Estágio em Collaborative Consulta SED 523: Home-base Estágio e Seminário de Intervenção Precoce SED 521: Centro-Baseado Estágio e Seminário de Intervenção Precoce SED 532: Comportamento apoio positivo Alfabetização Escolha: SEI, enguia, ou ERL Capstone (3 créditos) SED 650: Projeto de Pós-Graduação em Intervenção Precoce Pronto para se inscrever? Para admissão a um programa de pós-graduação em Educação Especial, os alunos devem cumprir as normas básicas da Escola de Pós-Graduação e requisitos especiais de elegibilidade do programa. Os candidatos podem optar quer o GRE (sem teste avançado necessário) ou o teste de Miller Analogias. Para os alunos com um GPA de graduação de 3,0 ou acima, esta exigência de teste é dispensada. Os candidatos que procuram a admissão aos programas que levam à certificação deve apresentar os resultados sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores com suas aplicações (https://www.ets.org/praxis/about/core/). Os candidatos que já estão certificadas em Maine e tomaram Praxis anteriormente pode apresentar uma cópia do seu certificado para documentar que eles tenham cumprido as normas estaduais sobre o teste. Os candidatos podem ser convidados para uma entrevista pessoal com a faculdade de Educação Especial. Os alunos devem solicitar informações ajuda financeira do escritório de ajuda financeira do estudante da Universidade. bolsas de estudo de Educação Especial estão às vezes disponíveis para os candidatos com necessidades financeiras documentados. Para serem elegíveis, os candidatos devem ter um pedido de assistência financeira através do Gabinete de Apoio ao Estudante Financeiro da Universidade. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. perguntas frequentes O que posso fazer com um M.Ed. em Educação Especial - Concentração em Intervenção Precoce? O Bureau of Labor Statistics (BLS) prevê que o emprego de Educação Especial está projetado para crescer 6% durante 2012-2022. A demanda será impulsionada por necessidades especiais aumento das matrículas e da necessidade de serviços. Como triagem aumento capacidades, o mesmo acontece com a necessidade de os serviços prestados por professores de Educação Especial em Intervenção Precoce. O programa prepara os formandos para trabalhar com crianças, crianças, pré-escolares e suas famílias com uma série de atrasos / deficiência. Professores em educação especial também pode procurar oportunidades de emprego no sector privado e como supervisores e administradores. Como posso obter informações sobre o exame Graduate Record ou Miller Analogias de teste e Praxis I? Os candidatos devem tomar tanto o GRE (sem teste avançado necessário) ou o tapete. Como uma faculdade, não temos nenhuma preferência particular. No entanto, o arranjo para tomar o MAT podem ser feitas entrando em contato com o Escritório de Registros do aluno (207-581-1317) e, normalmente, podem ser feitas no prazo relativamente curto, e os resultados estão rapidamente disponíveis. Os estudantes que optarem por se inscrever em um programa de tese deve tomar o GRE. Você pode se registrar no site do Educational Testing Service. Informações sobre Praxis I está disponível no site da Educational Testing Service. Será que o M.Ed. Programa em Educação Especial requerem uma tese? Não. Que tal certificação? certificação de professores é concedida pelo Departamento de Maine da Educação, não pela Universidade de Maine. Os alunos que concluírem com êxito todos os requisitos dos nossos, programas de preparação profissional NCATE-aprovadas (professor de alunos com alta incidência Deficiência, Especialista em Educação para Alunos com baixa incidência Deficiência), incluindo documentação de passar pontuações em Praxis II em Educação Especial serão elegíveis para a certificação . informações específicas sobre certificação está disponível a partir do Departamento de Educação, Serviços de Certificação, State House Station 23, Augusta, ME 04333 Maine. Se eu fizeram cursos de pós-graduação em outra universidade, eles podem ser transferidos para o meu programa na UMaine? Um máximo de 6 horas de crédito de curso de pós-graduação anterior de outra instituição pode ser transferido para o programa do aluno no momento da admissão, ou a 12 créditos da Universidade de Maine. A fim de ser transferido, os cursos devem ser aprovados pela faculdade de Educação Especial. Determinação da aceitabilidade transferência depende de factores tais como a forma como recentemente o curso foi feita e se for considerado equivalente a um campo estabelecido no programa. Decisões relativas à transferência de cursos são feitos durante o processo / entrevista aplicação. cursos de pós-graduação tomadas como parte de seu programa de graduação não pode ser transferido para o M.Ed. programa. Como faço para obter um orientador acadêmico? Um membro do corpo docente de Educação Especial é atribuído a servir como conselheiro de um aluno durante as fases finais do processo de aplicação. O nome do conselheiro será incluído na carta da Escola de Graduação de aceitação para o aluno. Se você está pronto para dar o próximo passo, esta área admissões on-line pode ajudá-lo com o processo de candidatura. Para começar, siga nosso guia de aplicação útil aqui. perguntas mais comuns são respondidas nesta seção, mas por favor, entre em contato com um de nossos profissionais de admissão de pós-graduação para orientação adicional. Quando você estiver familiarizado com o processo, você pode começar o seu aplicativo de linha para a Universidade de Maine Graduate School! [-]

Mestrado Em Educação Em Educação Especial - Concentração Na Baixa Incidência

UMaineOnline (University of Maine)
Online Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. [+]

Visão Geral M.Ed. em Educação Especial - Concentração em baixa incidência Este programa, que exige um mínimo de 36 horas de crédito, leva a certificação do estado como um especialista educacional para estudantes com deficiências graves (286). O programa prepara nível educadores especiais de mestrado para servir os alunos com transtorno do espectro do autismo, deficiência mental significativa, e estudantes com deficiências múltiplas. Além dos critérios de aplicação UMaine Graduate School, os candidatos devem demonstrar notas satisfatórias sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores e conclusão com êxito de um curso introdutório em educação especial ou a adaptação de instrução para alunos com deficiência. Todos os cursos exigem trabalho de campo assim que os candidatos devem estar trabalhando ou voluntariado em escolas K-12. BENEFÍCIOS DO PROGRAMA Ganhar um grau NCATE credenciado pela Universidade de Maine Aprenda com professores experientes que são líderes no campo Prática colaborar eficazmente com os colegas de professores, familiares e outros prestadores de serviços Experimente várias perspectivas através de estudos de caso, simulações e exercícios de reflexão Concluir o seu curso em qualquer lugar através do nosso formato on-line inovador Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca registrada do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de um aluno conhece seus / suas necessidades únicas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Requisitos do Programa (36 créditos) Este programa de 36 de crédito hora leva a certificação do estado como um especialista educacional para estudantes com deficiências graves (286). Ele é projetado para os candidatos que têm interesse em trabalhar com alunos com perturbações do espectro do autismo e outras deficiências de baixa incidência, e que têm um fundo na educação primária ou secundária; no entanto, pode ser apropriado para os alunos com cursos de graduação em áreas afins, tais como desenvolvimento infantil, psicologia, distúrbios da comunicação, terapia ocupacional e física, e de enfermagem. Os cursos são entregues através da tecnologia de educação a distância. Pré-requisitos Nota B ou superior na SED 302, 402, SED 500, ou o equivalente desempenho satisfatório em Praxis núcleo habilidades acadêmicas para educadores e na MAT ou GRE GPA de graduação satisfatória (3,0 para admissão regular) Recomendações indicam potencial para o sucesso como um estudante de pós-graduação e professor de educação especial (formação acadêmica e disposições positivas) Admissões ensaio demonstra habilidades adequadas escrita, capacidade de reflexão e compromisso com o campo da educação especial Evidência de frequência de impressões digitais e verificação de antecedentes (Maine Departamento de Educação) Experiência de trabalho em alguma capacidade com alunos com deficiência. Os candidatos sem experiência prévia pode ser admitido, mas eles podem ser necessários para completar horas de crédito adicionais de experiência de campo em simultâneo com o trabalho do curso. Cursos básicos EHD 510: Introdução à Investigação Educacional SED 501: Diversidade no Desenvolvimento SED 520: Regulamentos de Educação Especial, procedimentos e Case Management SED 528: métodos educacionais para alunos com autismo SED 536: Estratégias de ensino para estudantes com deficiências graves SED 543: Planejamento de Programas e Gestão SED 556: Avaliação de Alunos com Perturbações do Espectro do Autismo e Deficiências graves SED 563: Suporte comportamento positivo para estudantes com desordens do espectro autista SED 564: Desenho Universal para a Aprendizagem na PK12 salas de aula Eletivas - 6 créditos: selecionados com a aprovação do orientador; pelo menos 3 créditos devem estar em alfabetização, SED ou ERL Capstone (3 créditos) Opção A - SED 610: Estágio em Educação Especial, K-8 ou 7-12 (6 créditos) Opção B - SED 6XX: Projeto de Pós-Graduação em Educação Especial INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Para admissão a um programa de pós-graduação em Educação Especial, os alunos devem cumprir as normas básicas da Escola de Pós-Graduação e requisitos especiais de elegibilidade do programa. Os candidatos podem optar quer o GRE (sem teste avançado necessário) ou o teste de Miller Analogias. Para os alunos com um GPA de graduação de 3,0 ou acima, esta exigência de teste é dispensada. Os candidatos que procuram a admissão aos programas que levam à certificação deve apresentar os resultados sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores com suas aplicações (https://www.ets.org/praxis/about/core/). Os candidatos que já estão certificadas em Maine e tomaram Praxis anteriormente pode apresentar uma cópia do seu certificado para documentar que eles tenham cumprido as normas estaduais sobre o teste. Os candidatos podem ser convidados para uma entrevista pessoal com a faculdade de Educação Especial. Os alunos devem solicitar informações ajuda financeira do escritório de ajuda financeira do estudante da Universidade. bolsas de estudo de Educação Especial estão às vezes disponíveis para os candidatos com necessidades financeiras documentados. Para serem elegíveis, os candidatos devem ter um pedido de assistência financeira através do Gabinete de Apoio ao Estudante Financeiro da Universidade. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. perguntas frequentes O que posso fazer com um M.Ed. em Educação Especial - Concentração em baixa incidência? O Bureau of Labor Statistics (BLS) prevê que o emprego de Educação Especial está projetado para crescer 6% durante 2012-2022. A demanda será impulsionada por necessidades especiais aumento das matrículas e da necessidade de serviços. Como triagem aumento capacidades, o mesmo acontece com a necessidade de os serviços prestados por professores de Educação Especial no K-12 salas de aula. Professores em educação especial também pode procurar oportunidades de emprego no sector privado e como supervisores e administradores. Como posso obter informações sobre o exame Graduate Record ou Miller Analogias de teste e Praxis I? Os candidatos devem tomar tanto o GRE (sem teste avançado necessário) ou o tapete. Como uma faculdade, não temos nenhuma preferência particular. No entanto, o arranjo para tomar o MAT podem ser feitas entrando em contato com o Escritório de Registros do aluno (207-581-1317) e, normalmente, podem ser feitas no prazo relativamente curto, e os resultados estão rapidamente disponíveis. Os estudantes que optarem por se inscrever em um programa de tese deve tomar o GRE. Você pode se registrar no site do Educational Testing Service. Informações sobre Praxis I está disponível no site da Educational Testing Service. Será que o M.Ed. Programa em Educação Especial requerem uma tese? Não. Que tal certificação? certificação de professores é concedida pelo Departamento de Maine da Educação, não pela Universidade de Maine. Os alunos que concluírem com êxito todos os requisitos dos nossos, programas de preparação profissional NCATE-aprovadas (professor de alunos com alta incidência Deficiência, Especialista em Educação para Alunos com baixa incidência Deficiência), incluindo documentação de passar pontuações em Praxis II em Educação Especial serão elegíveis para a certificação . informações específicas sobre certificação está disponível a partir do Departamento de Educação, Serviços de Certificação, State House Station 23, Augusta, ME 04333 Maine. Se eu fizeram cursos de pós-graduação em outra universidade, eles podem ser transferidos para o meu programa na UMaine? Um máximo de 6 horas de crédito de curso de pós-graduação anterior de outra instituição pode ser transferido para o programa do aluno no momento da admissão, ou a 12 créditos da Universidade de Maine. A fim de ser transferido, os cursos devem ser aprovados pela faculdade de Educação Especial. Determinação da aceitabilidade transferência depende de factores tais como a forma como recentemente o curso foi feita e se for considerado equivalente a um campo estabelecido no programa. Decisões relativas à transferência de cursos são feitos durante o processo / entrevista aplicação. cursos de pós-graduação tomadas como parte de seu programa de graduação não pode ser transferido para o M.Ed. programa. Como faço para obter um orientador acadêmico? Um membro do corpo docente de Educação Especial é atribuído a servir como conselheiro de um aluno durante as fases finais do processo de aplicação. O nome do conselheiro será incluído na carta da Escola de Graduação de aceitação para o aluno. Se você está pronto para dar o próximo passo, esta área admissões on-line pode ajudá-lo com o processo de candidatura. Para começar, siga nosso guia de aplicação útil aqui. perguntas mais comuns são respondidas nesta seção, mas por favor, entre em contato com um de nossos profissionais de admissão de pós-graduação para orientação adicional. Quando você estiver familiarizado com o processo, você pode começar o seu aplicativo de linha para a Universidade de Maine Graduate School! [-]

Mestrado Em Educação Em Educação Especial - Concentração Na Alta Incidência

UMaineOnline (University of Maine)
Online Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. [+]

Mestrados 2017 em Maine Estados Unidos da América. Visão Geral M.Ed. em Educação Especial - Concentração em alta incidência Este programa, que exige um mínimo de 36 horas de crédito, leva a afirmar certificação como professor de alunos com deficiência (282) (K-8 ou 7-12). O programa prepara nível educadores especiais de mestrado para servir os alunos nas áreas de leitura, matemática, redação e comportamento desafiador. Além dos critérios de aplicação UMaine Graduate School, os candidatos devem demonstrar notas satisfatórias sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores e conclusão com êxito de um curso introdutório em educação especial ou a adaptação de instrução para alunos com deficiência. Todos os cursos exigem trabalho de campo assim que os candidatos devem estar trabalhando ou voluntariado em escolas K-12. BENEFÍCIOS DO PROGRAMA Ganhar um grau NCATE credenciado pela Universidade de Maine Aprenda com professores experientes que são líderes no campo Prática colaborar eficazmente com os colegas de professores, familiares e outros prestadores de serviços Experimente várias perspectivas através de estudos de caso, simulações e exercícios de reflexão Concluir o seu curso em qualquer lugar através do nosso formato on-line inovador Um grau de Mestre em Educação Especial aos licenciados com uma compreensão da aplicação de práticas baseadas em evidências atuais em K-12 salas de aula para crianças com necessidades especiais. Compreender as necessidades de uma criança é essencial para garantir que ele / ela recebe a devida atenção, assistência e intervenção para ter sucesso na escola. Os nossos alunos aplicam a sua compreensão das necessidades das crianças e as melhores práticas para atender as necessidades de seus alunos em ambientes inclusivos de aprendizagem do ensino geral. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca registrada do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de um aluno conhece seus / suas necessidades únicas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Requisitos do Programa (36 créditos) Este programa de 36 de crédito hora leva a afirmar certificação como professor de alunos com deficiência (K-8 ou 7-12) (282). Ele é projetado para os estudantes que têm um fundo no ensino básico ou secundário ou têm experiência em trabalhar com alunos com deficiência, e quem pode documentar competência e cursos prévia em desenvolvimento da criança / adolescente e adaptando instrução para estudantes com deficiência (SED 302/500 ou o equivalente). Os candidatos que não tenham cumprido os pré-requisitos do programa pode ser admitido para o estudo a tempo parcial, se eles estão atualmente empregados no trabalho com alunos com deficiência. cursos pré-requisito devem ser tomadas antes de se matricular em cursos para o M.Ed. Os cursos são entregues através da tecnologia de educação a distância. Pré-requisitos Nota B ou superior na SED 302, 402, SED 500 ou o equivalente desempenho satisfatório em Praxis núcleo habilidades acadêmicas para educadores e na MAT ou GRE GPA de graduação satisfatória (3,0 para admissão regular) Recomendações indicam potencial para o sucesso como um estudante de pós-graduação e professor de educação especial (formação acadêmica e disposições positivas) Admissões ensaio demonstra habilidades adequadas escrita, capacidade de reflexão e compromisso com o campo da educação especial Evidência de frequência de impressões digitais e verificação de antecedentes (Maine Departamento de Educação) Experiência de trabalho em alguma capacidade com alunos com deficiência. Os candidatos sem experiência prévia pode ser admitido, mas eles podem ser necessários para completar horas de crédito adicionais de experiência de campo em simultâneo com o trabalho do curso. Cursos básicos EHD 510: Introdução à Investigação Educacional SED 510: Diversidade no Desenvolvimento SED 520: Regulamentos de Educação Especial, procedimentos e Case Management SED 532: Gestão de Comportamento e Intervenção SED 543: Planejamento de Programas e Gestão SED 544: Métodos Matemáticos em Educação Especial SED 545: Intervenção para dificuldades de leitura SED 553: Educação Especial de Avaliação I SED 564: Desenho Universal para a Aprendizagem na PK12 salas de aula Eletivas: 6 créditos - selecionados com a aprovação do orientador; pelo menos 3 créditos devem estar em alfabetização, SED ou ERL Capeamento Opção A - SED 610: Estágio em Ensino de Educação Especial, K-8 ou 7-12 (6 créditos) Opção B - SED 6XX: Projeto de Pós-Graduação em Educação Especial (3 crédito INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Para admissão a um programa de pós-graduação em Educação Especial, os alunos devem cumprir as normas básicas da Escola de Pós-Graduação e requisitos especiais de elegibilidade do programa. Os candidatos podem optar quer o GRE (sem teste avançado necessário) ou o teste de Miller Analogias. Para os alunos com um GPA de graduação de 3,0 ou acima, esta exigência de teste é dispensada. Os candidatos que procuram a admissão aos programas que levam à certificação deve apresentar os resultados sobre a práxis do núcleo habilidades acadêmicas para Educadores com suas aplicações (https://www.ets.org/praxis/about/core/). Os candidatos que já estão certificadas em Maine e tomaram Praxis anteriormente pode apresentar uma cópia do seu certificado para documentar que eles tenham cumprido as normas estaduais sobre o teste. Os candidatos podem ser convidados para uma entrevista pessoal com a faculdade de Educação Especial. Os alunos devem solicitar informações ajuda financeira do escritório de ajuda financeira do estudante da Universidade. bolsas de estudo de Educação Especial estão às vezes disponíveis para os candidatos com necessidades financeiras documentados. Para serem elegíveis, os candidatos devem ter um pedido de assistência financeira através do Gabinete de Apoio ao Estudante Financeiro da Universidade. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. perguntas frequentes O que posso fazer com um M.Ed. em Educação Especial - Concentração em alta incidência? O Bureau of Labor Statistics (BLS) prevê que o emprego de Educação Especial está projetado para crescer 6% durante 2012-2022. A demanda será impulsionada por necessidades especiais aumento das matrículas e da necessidade de serviços. Como triagem aumento capacidades, o mesmo acontece com a necessidade de os serviços prestados por professores de Educação Especial no K-12 salas de aula. Professores em educação especial também pode procurar oportunidades de emprego no sector privado e como supervisores e administradores. Como posso obter informações sobre o exame Graduate Record ou Miller Analogias de teste e Praxis I? Os candidatos devem tomar tanto o GRE (sem teste avançado necessário) ou o tapete. Como uma faculdade, não temos nenhuma preferência particular. No entanto, o arranjo para tomar o MAT podem ser feitas entrando em contato com o Escritório de Registros do aluno (207-581-1317) e, normalmente, podem ser feitas no prazo relativamente curto, e os resultados estão rapidamente disponíveis. Os estudantes que optarem por se inscrever em um programa de tese deve tomar o GRE. Você pode se registrar no site do Educational Testing Service. Informações sobre Praxis I está disponível no site da Educational Testing Service. Será que o M.Ed. Programa em Educação Especial requerem uma tese? Não. Que tal certificação? certificação de professores é concedida pelo Departamento de Maine da Educação, não pela Universidade de Maine. Os alunos que concluírem com êxito todos os requisitos dos nossos, programas de preparação profissional NCATE-aprovadas (professor de alunos com alta incidência Deficiência, Especialista em Educação para Alunos com baixa incidência Deficiência), incluindo documentação de passar pontuações em Praxis II em Educação Especial serão elegíveis para a certificação . informações específicas sobre certificação está disponível a partir do Departamento de Educação, Serviços de Certificação, State House Station 23, Augusta, ME 04333 Maine. Se eu fizeram cursos de pós-graduação em outra universidade, eles podem ser transferidos para o meu programa na UMaine? Um máximo de 6 horas de crédito de curso de pós-graduação anterior de outra instituição pode ser transferido para o programa do aluno no momento da admissão, ou a 12 créditos da Universidade de Maine. A fim de ser transferido, os cursos devem ser aprovados pela faculdade de Educação Especial. Determinação da aceitabilidade transferência depende de factores tais como a forma como recentemente o curso foi feita e se for considerado equivalente a um campo estabelecido no programa. Decisões relativas à transferência de cursos são feitos durante o processo / entrevista aplicação. cursos de pós-graduação tomadas como parte de seu programa de graduação não pode ser transferido para o M.Ed. programa. Como faço para obter um orientador acadêmico? Um membro do corpo docente de Educação Especial é atribuído a servir como conselheiro de um aluno durante as fases finais do processo de aplicação. O nome do conselheiro será incluído na carta da Escola de Graduação de aceitação para o aluno. Se você está pronto para dar o próximo passo, esta área admissões on-line pode ajudá-lo com o processo de candidatura. Para começar, siga nosso guia de aplicação útil aqui. perguntas mais comuns são respondidas nesta seção, mas por favor, entre em contato com um de nossos profissionais de admissão de pós-graduação para orientação adicional. Quando você estiver familiarizado com o processo, você pode começar o seu aplicativo de linha para a Universidade de Maine Graduate School! [-]

Mestrado Em Educação Em Tecnologia Instrucional

UMaineOnline (University of Maine)
Online Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

A Universidade do programa Maine Mestrado em Tecnologia Instrucional é projetado para ajudar os nossos alunos de mestrado se tornarem líderes em usos eficazes e inovadoras de tecnologia atual e emergente. [+]

Visão geral do M.Ed. em Tecnologia Instrucional Um grau de colaboração entre a Universidade de Maine, da Universidade do Maine Farmington, e da Universidade de Southern Maine A Universidade do programa Maine Mestrado em Tecnologia Instrucional é projetado para ajudar os nossos alunos de mestrado se tornarem líderes em usos eficazes e inovadoras de tecnologia atual e emergente. O curso exigido, pesquisa e experiências clínicas são projetados para educadores que trabalham em uma variedade de contextos. Os alunos irão se envolver em currículo baseado em inquérito e desenvolver sua capacidade de avaliar continuamente seu contexto local; implementar a tecnologia para melhorar o ensino, aprendizagem e avaliação; construir redes de aprendizagem profissional para apoiar o desenvolvimento profissional contínuo; e desenvolver competências em tecnologias educacionais atuais e emergentes. Essencial para este programa é um compromisso com a comunidade local, da defesa para acessibilidade, e justiça social, especialmente no contexto do potencial de uma nova tecnologia para influenciar ambientes educacionais. O Mestrado em Tecnologia Instrucional é projetado para investigar as seguintes questões centrais: Os ambientes de aprendizagem: Como educadores aproveitar a tecnologia para criar ambientes que suportam o desenvolvimento de diversas habilidades, e enfatizar experiências de aprendizagem desafiadoras? Ensino e Aprendizagem: Como a tecnologia pode melhorar ensino e aprendizagem parcerias que apoiam e promovem modelos inovadores de aprendizado mais profundo? Cidadania Digital: Como os educadores podem promover a compreensão das questões sociais, éticas e legais e responsabilidades relacionadas a uma sociedade globalmente conectada? Prática Profissional: Como os educadores podem desenvolver e modelo pedagógico e princípios andragógicas de aprendizagem para promover o crescimento profissional e prática em uma sociedade conectada globalmente? Liderança: Como educadores alinhar a visão, implementação e prática para promover a aprendizagem reforçada pela tecnologia? Requisitos do Programa (33 créditos) Endosso: Depois de completar satisfatoriamente cursos específicos, os alunos podem ganhar o Departamento de Educação Maine 680 (Professor do computador) endosso. Agendamento: É possível completar o programa em seis semestres. Todos os cursos são oferecidos em um formato totalmente on-line. CURRÍCULO: Não temos uma seqüência estrita de aulas, mas os estudantes geralmente levam Digital Age Métodos de Ensino Aprendizagem em primeiro lugar. ciclos subsequentes são determinados em conjunto com o conselheiro do aluno. Tecnologia Instrucional núcleo (21 créditos): Digital Age Métodos de Ensino Aprendizagem Estúdio em Informática para a Aprendizagem Design instrucional e Gestão de Projectos Desenho Universal para Aprendizagem e Tecnologia Assistiva Essenciais para Líderes de Tecnologia Educacional Introdução à Pesquisa Educacional Prática de ensino ou estágio educacional Tecnologia Instrucional Eletivas (12 créditos) Eletivas podem incluir: Inovação Series Educator Segurança da Informação no ambiente educacional Tecnologia suportada ensino baseado em investigação e aprendizado Tecnologia e Avaliação Projetando Networks para otimizar o aprendizado Aproveitando Knowledge-Based Multidão no K-12 salas de aula Apoiar K-12 Matemática e Ciências com Tecnologia Instituto de Tecnologia de verão Tecnologia para jovens estudantes Introdução ao Flipped, Blended e Aprendizagem On-line Instrucional do projeto da série Design Instrucional Avançada Desenvolvimento Profissional e Coaching Estágio em Design Instrucional Eletivas são planejadas em uma conversa com o consultor programa. Pode ser possível tomar eletivas fora da M.Ed. em TI com a aprovação prévia para o Plano de Estudo. horas por semestre para este programa pode incluir até 6 horas de curso transferência aprovada de uma faculdade totalmente credenciada ou universidade que seriam aceitáveis ​​na instituição em cumprimento parcial dos seus requisitos para uma pós-graduação, ou até 12 horas de curso transferência aprovada de da Universidade de Maine. Todo o trabalho para o M.Ed. programa deve ser concluído no prazo de seis anos de matrícula. INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. O que posso fazer com um M.Ed. em Tecnologia Instrucional? tecnologia de instrução está rapidamente se tornando um movimento desafiador e gratificante carreira para educadores em todos os níveis. tecnologia da educação está se tornando um pilar para programas educacionais em toda as idades e salas de aula. Ganhando um M.Ed. em Tecnologia Instrucional coloca você no centro deste campo emergente. Os alunos que concluírem este programa será preparado para carreiras como Facilitadores ou conselheiros em situações de ensino como recursos para a implementação da tecnologia na sala de aula designers instrucionais, dentro ou fora da sala de aula Os desenvolvedores de materiais de instrução através de uma variedade de meios de comunicação os designers de desenvolvimento de currículos que utilizam a tecnologia da educação consultoria educação O Bureau of Labor Statistics projeta um aumento de 13% para os tecnólogos instrucionais na educação entre 2012 e 2022. [-]

Mestrado Em Educação Na Alfabetização (escrita Eo Ensino Da Escrita)

UMaineOnline (University of Maine)
Online e campus combinado Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

A escrita Projeto Maine da Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano oferece uma oportunidade única para descobrir o seu potencial como um escritor e professor da escrita em nosso programa de pós-graduação híbrido exclusivo. Com os cursos on-line durante o ano lectivo e no campus opções de verão em Orono, os alunos irão concluir um Mestrado em Educação em Literacia com foco na escrita eo ensino da escrita. [+]

Mestrados 2017 em Maine Estados Unidos da América. Visão Geral da M.Ed. Alfabetização (escrita e o ensino da escrita) Pós-Graduação em linha com opções de verão no campus A escrita Projeto Maine da Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano oferece uma oportunidade única para descobrir o seu potencial como um escritor e professor da escrita em nosso programa de pós-graduação híbrido exclusivo. Com os cursos on-line durante o ano lectivo e no campus opções de verão em Orono, os alunos irão concluir um Mestrado em Educação em Literacia com foco na escrita eo ensino da escrita. Oferecemos os seguintes cursos e institutos: Escrita digital Poesia Não-ficção blogging Ficção Certificação Nacional projeto de escrita Pedagogia Centro de Redação Desenvolvimento de experiências de aprendizagem on-line NorthEast Escrita Institute Leitura / Escrita no Common Core Você pode tomar estes cursos e institutos individualmente ou como parte de nosso programa de pós-graduação. Confira o nosso site para obter informações sobre obtenção de certificação no Projeto Nacional de Escrita como um membro da Escrita Projeto Maine. Visite MaineWritingProject.org (veja Graduate Studies on-line por escrito) Desde o Dean de Educação e Desenvolvimento Humano: "A fim de desenvolver graduados preparados para se tornarem líderes em sua profissão selecionada, sentimos que eles primeiro precisam tornar-se inspirados, alunos motivados. Estamos à procura de estudantes que são auto-motivado alunos, objetivo orientado que são verdadeiramente inspirados a tornarem-se intelectuais e acreditamos que temos os professores e funcionários que podem orientá-lo ao longo da jornada. Esperamos para preparar nossos alunos para entrar na profissão pronto para liderar através do serviço e ação e pronta para fazer um impacto positivo sobre crianças, jovens, adultos, famílias, comunidades e escolas. Para atingir este fim os nossos candidatos começará com a inspiração e um compromisso para o desenvolvimento da base de conhecimento para fornecer instrução eficaz e outros serviços educacionais que irá responder às diversas necessidades de todos os alunos. Desenvolver esta base de conhecimento é essencial quando aprender a colaborar com os outros e de se envolver em desenvolvimento profissional contínuo que vai levar ao engajamento e educação transformadora ". Requisitos do Programa O Mestrado em Educação (M.Ed.) destina-se a melhorar a preparação dos profissionais da educação em áreas de especialidade. O grau é concedido após a conclusão de um programa planejado de estudo que inclui um mínimo de 33-60 horas por semestre, dependendo da disciplina. Essas horas semestre pode incluir até 6 horas de curso transferência aprovada de uma faculdade totalmente credenciada ou universidade que seria aceitável na instituição em cumprimento parcial dos seus requisitos para uma pós-graduação, ou até 12 horas de curso transferência aprovada pela Universidade de Maine. Em vez de uma tese, M.Ed. programas exigem a conclusão de um trabalho abrangente, o projeto, a carteira, ou exame oral, geralmente durante o último semestre ou ano de estudo. O objectivo deste requisito é permitir a demonstração de aprendizagem que tem ocorrido em todo o programa como um todo. Todo o trabalho para o M.Ed. programa deve ser concluído no prazo de seis anos de matrícula. Esta opção low-residência para professores enfatiza o ensino da escrita em contextos reais e virtuais. O curso de estudo está prevista em consulta com um orientador acadêmico e inclui cursos de ano lectivo online e opções de verão no campus. O programa também inclui um estágio on-line orientado por um mentor de escrita. Cursos exigidos: EDU 580: Northeast Escrita Institute EDU 580: Instituto de Alfabetização - Ou - ERL 590: Maine Escrita Projeto Summer Institute ERL 544: Escrita Digital nas salas de aula ERL 540: Escrita em Escolas e Faculdades ERL 590: Seminário na ficção ERL 590: Seminário em Crafting Story - Ou - ERL 590: Seminário em Memoir ERL 698: Escrita Prática Além de disciplinas eletivas adicionais INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO A elegibilidade para a admissão à M.Ed. programas baseia-se na conclusão de pré-requisitos para o programa específico. Alguns programas PreK-12 exigem a certificação de professores antes. No entanto, um candidato de outro programa de graduação pode estabelecer a elegibilidade, cumprindo os pré-requisitos essenciais. De acordo com os regulamentos Graduate School, todos os candidatos tese deve tomar o Graduate Record Examination. candidatos tese não pode demorar tanto o Miller Analogias de teste ou o GRE. Os candidatos devem permitir até seis semanas para os escores para ser enviado para a Escola de Pós-Graduação. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. Para informações adicionais sobre a admissão no programa, entre em contato com: Dr. Rica Kent. O que posso fazer com um mestrado em Alfabetização (escrita e o ensino da escrita)? As crianças precisam de habilidades de leitura proficiente, a fim de ser bem sucedido na escola. O nível de habilidade de leitura necessário para participar plenamente na sociedade continua a crescer. Este programa é projetado para enriquecer e expandir a compreensão do processo de leitura dos alunos e para ajudar educadores a se tornar efetiva nas necessidades de alfabetização de uma ampla gama de alunos. Com este grau que você pode se tornar um especialista em leitura ou um treinador de alfabetização. Além de ensinar sala de aula regular, este grau prepara você para uma carreira no pré-escolar, primário, secundário, Ed especial ou educação de leitura corretiva, Alfabetização de Adultos e Inglês como segunda língua. alfabetizandos se tornarem professores e estudiosos. Você vai desenvolver as habilidades que são necessárias para educar estudantes de diferentes origens culturais, situações económicas e de escolaridade. Curriculum design é outra área importante na alfabetização. Como mais e mais imigrantes vêm para os Estados Unidos, a necessidade de alfabetização torna-se cada vez mais importante. [-]

Mestrado Da Educação No Ensino Fundamental E Médio (currículo, Avaliação E Ensino)

UMaineOnline (University of Maine)
Campus ou online Tempo integral Tempo parcial September 2017 Estados Unidos da América Orono

O programa de Mestrado em Educação no Ensino Fundamental ou Ensino Secundário, com uma concentração em Currículo, avaliação e ensino é projetado para o nível elementar, médio e professores do ensino médio que, continuando uma carreira no ensino de sala de aula, procure a assumir papéis de responsabilidade e liderança em melhorar o desempenho dos alunos em relação aos padrões estaduais e federais, concentrando-se nas áreas de currículo, avaliação e instrução. O M.Ed. programa é oferecido tanto no campus e como um programa on-line. Um mínimo de 33 créditos é necessário. [+]

Visão geral do M.Ed. Elementar e Secundária Educação - Currículo, Avaliação e Instrução Concentração O programa de Mestrado em Educação no Ensino Fundamental ou Ensino Secundário, com uma concentração em Currículo, avaliação e ensino é projetado para o nível elementar, médio e professores do ensino médio que, continuando uma carreira no ensino de sala de aula, procure a assumir papéis de responsabilidade e liderança em melhorar o desempenho dos alunos em relação aos padrões estaduais e federais, concentrando-se nas áreas de currículo, avaliação e instrução. O M.Ed. programa é oferecido tanto no campus e como um programa on-line. Um mínimo de 33 créditos é necessário. Da Faculdade de Educação e Desenvolvimento Humano é a maior provedora de cursos de graduação e pós-graduação programas de educação profissional e de pesquisa política educacional no Maine. programas de pós-graduação da faculdade preparar os professores e outros especialistas para aplicar o conhecimento baseada na investigação, experiência testada em campo e tecnologia de ponta para ajudar a atender às novas necessidades de escolas, faculdades, crianças e famílias. Como a casa de programas de pesquisa e desenvolvimento profissional estaduais, regionais e nacionais, o trabalho do Colégio é informado e inovador. programas de pós-graduação são projetados para enriquecer e ampliar teoria, prática e liderança. A marca do trabalho de graduação na faculdade está estreitamente com um orientador, cujo objetivo é garantir que os programas de estudantes atender às necessidades exclusivas-trabalhando mentoring. Turmas pequenas, liderados por professores amplamente reconhecido, incentivar o debate, questionamento e discussão baseada em experiências reais e questões atuais. Flexibilidade é construído em programas individuais para permitir o maior impacto em áreas específicas de necessidade. Este mesmo compromisso com o crescimento e investigação indivíduo está entranhado na divulgação e educação a distância. Os membros da faculdade viajar por todo o estado de cada ano para ministrar cursos de pós-graduação e consultar com coortes de estudantes que vivem muito longe do campus para uma viagem razoável, e oferecem muitos cursos utilizando formatos distância. Requisitos do Programa O programa básico para este M.Ed. programa inclui os seguintes requisitos do curso: EHD 520: Avaliação Educacional EHD 521: Avaliação da Instrução EHD 533: Dinâmica do Curriculum SAR 540: Introdução aos estudantes em risco EHD 586: Seminário: pesquisa-ação na Prek-12 Escolas EHD 587: Estágio: pesquisa-ação na Prek-12 Escolas EAD 551: dinâmica de mudança nas Escolas EDT 520: Métodos de Ensino com a informática Três Eletivas - Eletivas deve ser aprovado pelos seus consultores (cursos em tecnologia, na educação especial e em áreas de conteúdo são fortemente recomendados). Descrições do Curso O Mestrado em Educação (M.Ed.) no Ensino Fundamental ou do Ensino Secundário é concedido após a conclusão de um programa planejado de estudo que inclui um mínimo de 33 horas por semestre. Essas horas semestre pode incluir até 6 horas de curso transferência aprovada de uma faculdade totalmente credenciada ou universidade que seria aceitável na instituição em cumprimento parcial dos seus requisitos para uma pós-graduação, ou até 12 horas de curso transferência aprovada pela Universidade de Maine. Em vez de uma tese, este M.Ed. programa exige a conclusão de um projeto de pesquisa-ação, geralmente durante o último ano de estudo. O objectivo deste requisito é permitir a demonstração de aprendizagem que tem ocorrido em todo o programa como um todo. Todo o trabalho para o M.Ed. programa deve ser concluído no prazo de seis anos de matrícula. INFORMAÇÃO DE APLICAÇÃO Os candidatos para o M.Ed. licenciatura em Ensino Fundamental ou do Ensino Secundário são esperados para ter concluído um programa de preparação que conduz a certificação de professores. Os candidatos para a admissão que alcançaram um GPA de graduação de 3,0 ou superior (em uma escala de 4 pontos) não são obrigados a fazer um teste de admissão. Aqueles com um GPA de graduação abaixo de 3,0 são esperados para fazer o Teste de Miller Analogias (ou GRE) e apresentar o seu MAT (ou GRE) marca para a Escola de Pós-Graduação. Quando você está pronto para aplicar, por favor, primeiro rever as instruções de aplicação. Em seguida, completar a sua candidatura online. Para informações adicionais sobre a admissão a este programa, favor contatar: Owen Maurais (Owen_Maurais@umit.maine.edu) ou Dr. John Maddaus (John_Maddaus@umit.maine.edu) O que posso fazer com um M.Ed. Ensino fundamental e médio - Currículo, Avaliação e Instrução Concentração? Nossos estudantes ganham habilidades valiosas na liderança e eficaz de ensino, bem como habilidades na realização de pesquisas de ação sobre as práticas educacionais. Os nossos alunos têm experiência nos novos métodos de estratégias e ferramentas para avaliar o processo de aprendizagem do aluno de avaliação e de ganho. Com este conhecimento e experiência que você terá a capacidade avaliar, modificar e sugerir metas e estratégias alternativas em aprender design, instrução e avaliação. [-]

Master Of Science Em Logística Global E Gestão Marítima - 10 Meses No Campus

Maine Maritime Academy
campus Tempo integral 10 meses August 2017 Estados Unidos da América Orono

Mestrado Loeb-Sullivan School of Science grau é um programa de 36 horas-crédito, com especialização em Global Logistics & Maritime Management. Esta importante atende aos requisitos de empresas internacionais contemporâneas que produzem e se movem bens em todo o mundo, bem como agências governamentais e não-governamentais que operam neste ambiente global. Além disso, a economia atual tem aumentado a necessidade de profissionais com conhecimentos avançados na área de logística global e supply chain management. [+]

Mestrados 2017 em Maine Estados Unidos da América. Mestrado em Ciências Licenciatura: Global Logistics e Gestão Maritime - O Programa de Pós-Graduação Campus On Mestrado Loeb-Sullivan School of Science grau é um programa de 36 horas-crédito, com especialização em Global Logistics & Maritime Management. Esta importante atende aos requisitos de empresas internacionais contemporâneas que produzem e se movem bens em todo o mundo, bem como agências governamentais e não-governamentais que operam neste ambiente global. Além disso, a economia atual tem aumentado a necessidade de profissionais com conhecimentos avançados na área de logística global e supply chain management. O programa é dirigido a pessoas que procuram ganhar ou melhorar a experiência existente na indústria da cadeia de logística / alimentação. Os estudantes deste programa vai ganhar oportunidades desafiadoras em rápido crescimento da logística da cadeia de suprimentos e setores relacionados. Os candidatos para o programa incluem profissionais de nível de entrada que desejam aprimorar suas capacidades de gestão e oportunidades de avanço na logística de negócios internacionais. Os requisitos de admissão incluem um grau de bacharel credenciado ou equivalente internacional; a conclusão do teste de GRE ou GMAT; duas cartas de recomendação; e uma declaração de interesse individual. O Programa de Pós-On Campus de Mestrado começa em meados de agosto com três classes, ganhando quatro créditos, tomadas em um período de duas semanas. Os cursos são oferecidos em formato semestre durante o ano letivo regular e em dois módulos diferentes, um em Agosto anterior os semestres e um em maio-junho de celebrar o ano. O currículo oferece cobertura das áreas funcionais do núcleo de negócios com um foco para desenvolver e integrar disciplinas de gestão no contexto da logística da cadeia de suprimentos globais e gestão marítima. Recursos exclusivos do Programa Loeb-Escola Sullivan MS Grau Altamente missão-driven e orientada nicho- Um corpo docente diferenciado e altamente favorável Curriculum oportuna e inovadora Intensos, dez meses de estudo em tempo integral O formato de seminário de cada classe garante um contacto estreito aluno-professor Biblioteca, computador, internet e instalações de apoio às aulas e projetos de pesquisa Diferenças nas experiências de estudantes e fundo Um ambiente campus ideal para a pós-graduação em tempo integral Localizado em uma cidade costeira da Nova Inglaterra com um rico património marítimo A Loeb-Sullivan School of International Business & Logística (em Maine Maritime Academy.) No Campus MS em Logística e Gestão Global Maritime: Tradicional, a tempo inteiro, de 10 meses, no programa de campus Total de horas de 36 de crédito Programa de estilo de coorte oferecendo toda a experiência campus Aulas de orientação começar em meados de agosto, com aulas tradicionais, começando em setembro Programa termina em meados de junho com um Módulo de Integração Estratégica Curso de graduação em negócios não é necessária Ministrado por professores com experiência MMA indústria do mundo real Loeb-Sullivan Escola Mestrado em Ciências Licenciatura O Mestrado em programas de ciência grau na Escola Loeb-Sullivan preparar os indivíduos que procuram uma mudança de carreira, bem como recém-formados para uma carreira na área de logística da cadeia de suprimentos globais e áreas afins. Um grau de bacharelado em negócios não é um pré-requisito. Alunos de graduação prosseguir os objectivos de aprendizagem institucional Maine Maritime Academy em um nível que exige introspecção significativa e crescimento pessoal, além de solidificar suas habilidades gerenciais e de liderança. Os estudantes demonstrar a sua capacidade de reunir, aplicar, analisar, sintetizar e avaliar criticamente as atuais teorias e afirmações de conhecimento na resolução de problemas do mundo real específicos. Os candidatos deverão completar com sucesso 15 horas de crédito de logística global específicos ou classes de gerenciamento marítimas, 13 horas de crédito de cursos de negócios principais com uma logística globais foco e oito horas de crédito de uma pesquisa quantitativa / consultoria ou cursos introdutórios. Nossos programas, Global Logistics & Maritime Management e Gestão de Logística Internacional, preparar os alunos para os desafios da gestão de estratégia e operações para a logística e os sectores relacionados com o mar de cadeias de suprimentos globais. Eles abrangem a capacidade de estudar, analisar e avaliar o fluxo de bens, serviços ao cliente, finanças, e informações de fornecedores do fornecedor ao consumidor final e incluem logística reversa de retorno, reciclagem e reparo. Há uma ênfase em novos conceitos e teorias para o marketing global e sourcing, inventário, distribuição e gestão de transporte, bem como a economia de apoio e finanças / contabilidade. Os alunos estudam negócios no contexto da fundação logística da filosofia de gestão da cadeia de abastecimento, além do conjunto de processos operacionais que podem otimizar a cadeia de abastecimento internacional. Os graduados do programa são baseados na capacidade de gerenciamento geral e são preparados para contribuir esforços estratégicos e organizacionais em direção eficaz gestão da cadeia de abastecimento. Isto irá permitir-lhes conduzir de forma eficaz logística e organizações marítimas envolvidas em operações e satisfação do cliente. O Mestre Loeb-Sullivan School of Science grau é projetado para estudantes interessados ​​em carreiras internacionais de gestão de cadeia de negócios / transporte / fornecimento. Os participantes, independentemente da sua idade e experiência, são muito orientada para a meta e estão em busca de oportunidades globais desafiadoras. Muitos estudantes trazem uma riqueza de experiência profissional e contribuir muito para discussões de sala de aula. Os membros da faculdade desfrutar da animada, a comunicação de duas vias que faz aulas verdadeiramente estimulante para os estudantes e professores igualmente. Dada a pequena dimensão eo formato de seminário de nossas classes, tais interações são uma rotina diária. Os nossos alunos estão empregados em todo o mundo em uma variedade de esforços de empreendedorismo, além de cargos de gestão da cadeia de transporte / logística / fornecimento. Seguem-se exemplos seleccionados dos tipos de posições ocupadas recentemente, ou no passado, por alguns dos nossos formaram: Amazon. IDEXX Bath Iron Works Ingram Barge Lines Boeing International Paper British Petroleum Kiewit CH Robinson LL Bean Carnival Cruise Lines Poland Spring Lagarta Sappi Fine Papers Cianbro Corporação Seadrill CH Robinson Shell Oil Delhaize Group Soluções de Manutenção Estratégicos Exxon-Mobil Wallenius Wilhelmsen General Dynamics (NASSCO) Wal-Mart, (frota privada, Georgia Pacific procurement) Objetivos Maine Maritime Academy Institucional de Aprendizagem Alunos de graduação perseguir Maine Maritime Academy objetivos de aprendizagem institucional a um nível que exige introspecção significativa e crescimento pessoal. Além de solidificar as suas competências de gestão e liderança, deverão: Demonstrar competência em Inglês falado e escrito Aplicar o método científico Seja tecnologicamente proficiente Desenvolver uma perspectiva global das ciências humanas e sociais. [-]