Curso de Mestrado na Índia

Procure os Melhores 64 Mestrados na Índia 2017

Mestrado

Você quer experimentar uma das culturas mais fascinantes do mundo e, ao mesmo tempo obter educação superior da mais alta qualidade? Por que não tentar a Índia com a sua sociedade pluralista, a natureza extraordinária, a cultura colorida e interessante e herança histórica? Na Índia, o sistema de ensino superior é um dos maiores do mundo, depois da China e EUA, e está melhorando constantemente, tanto em tamanho como em qualidade.

Escolhendo New Delhi, Birla, Mumbai, Calcutá, Bangalore ou outra cidade na Índia para obter o seu mestrado abre uma grande variedade de possibilidades. As instalações referentes à educação superior na India são conhecidas em todo o mundo pela ênfase nas Ciências e Tecnologia. Por outro lado, sendo um dos líders deste mercado no mundo, a India tem para oferecer uma excelente variedade de Negócios ou programas de Gestão orientada ao nível de pós graduação, bem como outros mais programas.

Então, o que quer que seus interesses sejam, apenas confira os links abaixo para saber mais sobre suas oportunidades de obter um grau de mestre na Índia. Clique em "Leia mais" para obter ainda mais informações específicas sobre uma determinada instituição de ensino superior ou curso de mestrado. Você também pode solicitar informação gratuita diretamente da escola. Inicie agora a pesquisa para seu mestrado na Índia!

Leia mais

LLM Direito Comercial Internacional (18 Meses)

London School of Planning and Management
Online Tempo integral 18 meses August 2017 Índia Índia online

O curso é projetado para ajudar você a ganhar contribuições teóricas que podem então ser aplicados em prática. O curso desenvolve a sua visão inovadora e dinâmica exigida no ambiente de negócios real. [+]

de Topo Estudos Pós-Graduados na Índia 2017. LLM Direito Comercial Internacional (18 meses) Visão geral do curso O curso é projetado para ajudar você a ganhar contribuições teóricas que podem então ser aplicados em prática. O curso desenvolve a sua visão inovadora e dinâmica exigida no ambiente de negócios real. Você é apresentado com as funções de organização das empresas, os desafios enfrentados no ambiente de negócios atual e habilidades de gerenciamento de chave exigidos no negócio. Você ganha visão para gerenciar e liderar pessoas, juntamente com importante tomada de decisão de negócios. 5 dias de imersão excursão à Ásia Conhecer novas culturas, dominar novas habilidades, e acelerar seus estudos com MBA exclusivo da LSPM com a imersão excursão à Ásia. Para qualquer líder empresarial aspirante hoje, é importante experimentar Ásia. Com mais de milhares de instituições financeiras e centenas de sedes regionais baseados aqui, a Ásia é hoje um centro comercial e local de nascimento de novas tendências e idéias. O programa de imersão cinco dias ajuda a desenvolver uma visão valiosa sobre as práticas de cultura e de negócios asiáticos. Por que escolher LSPM On-line e prático conteúdo. Obter um diploma reconhecido e aceito globalmente Equipar-se para posições mais altas na gestão e desenvolver pessoal e profissionalmente como um líder global. Curriculum concebido em sintonia com o ambiente empresarial de hoje. Ganhar novas habilidades e conhecimentos que você pode aplicar imediatamente em sua função atual. O conteúdo do curso Fase 1 (24 meses - Nível 5 estágio Diploma) Economia Empresarial Gestão de Marketing Internacional Gestão de Recursos Humanos FINANÇAS EMPRESARIAIS Estratégia de Negócios e Empreendedorismo Comunicação de Marketing Comportamento do Cliente Gestão de Operações * A conclusão bem sucedida do Estágio 1 leva a progressão para o estágio 2 Fase 2 (12 meses - etapa universitária) Análise Gestão Estratégica Marketing Internacional Consultoria de Marketing Futuros gestão sustentável MARKETING DE VAREJO Transformação Organizacional na Prática Projeto Principal Graduação * A conclusão bem sucedida do Estágio 2 leva a obtenção do diploma pela universidade Avaliações envio de tarefas projeto de dissertação na fase 2, além de envio de tarefas DURAÇÃO 18 meses Curso de entrega On-line Requisitos de entrada Ensino Secundário equivalente a três GCSEs e dois A-levels ou Qualquer qualificação no nível 3 Um bom domínio do Inglês Estrutura de taxas GBP £ 7070 * A taxa é paga em parcelas anuais mensais ou trimestrais ou semi Como se inscrever? Preencher o formulário de inscrição on-line Pagar taxa de inscrição de US $ 10. (Você pode pagar este-line sobre o uso do cartão de crédito ou débito) Comece o seu curso na próxima data de início lote Como pagar? Você pode pagar a taxa de curso em qualquer uma das formas abaixo: On-line utilizando o seu cartão de crédito / débito Através de transferência bancária / transferência eletrônica de fundos (ETF) [-]

Mestrado Em Gestão Internacional CEMS (CEMS MIM)

CEMS - The Global Alliance in Management Education
campus Tempo integral 1 ano September 2017 Índia Kolkata

O CEMS MIM é uma pós-graduação, pré-experiência grau aberta a um seleto grupo de estudantes matriculados em um programa de mestrado em uma das 28 principais instituições [+]

MIM CEMS Mestrado em Gestão Internacional

O CEMS é uma aliança estratégica de escolas de negócios, empresas multinacionais e organizações não governamentais que, juntos, oferecem o CEMS Master em International Management (MIM). O escritório administrativo CEMS está localizado no campus da HEC perto de Paris, com o programa e relações corporativas sendo gerenciado por uma equipe dedicada dentro de cada escola membro. Você vai encontrar todas as universidades membro CEMS usando as palavras-chave "CEMS" no Mestrado em Gestão Compass motor de busca ou clicando na lista de parceiros CEMS abaixo.

O CEMS MIM é um pré-experiência grau aberta a estudantes de pós-graduação multilingues matriculado em um programa de Mestrado em Gestão em uma das escolas membros CEMS. Os alunos estudam na universidade de origem por um semestre e, em seguida, passar um segundo semestre em uma escola diferente membro do CEMS. Alguns alunos podem ainda optar por tomar dois semestres no exterior, em duas escolas diferentes (a "faixa tri-nacional"). Outros componentes-chave do curso incluem: cursos básicos em Estratégia e Gestão Cultural Cruz, disciplinas eletivas, seminários habilidade, projecto empresarial e um estágio internacional obrigatório.... [-]


Mestrado Europeu Em Direito E Economia (emle)

University of Hamburg, Institute of Law & Economics
campus Tempo integral 1 ano October 2017 Índia Mumbai

Este Mestrado Europeu em programa de Economia (EMLE) Direito e oferece a oportunidade única de Estudos Interdisciplinares de Direito e Economia em dois ou mesmo três universidades europeias e não europeias. Cada parceiro prêmios universitário o grau de Mestre (LL.M. / MA / M.Sc.). [+]

de Topo Estudos Pós-Graduados na Índia 2017. Mestrado Europeu em Direito e Economia (emle) Este Mestrado Europeu em Direito e Economia programa (EMLE) oferece a oportunidade única para interdisciplinar estudos de Direito e Economia em dois ou mesmo três universidades europeias e não europeias. Cada prêmios parceiro universitários o grau de Mestre (LL.M. / MA / M.Sc.). O programa fornece aos alunos uma compreensão avançada dos efeitos económicos das leis divergentes e prepara os alunos para uma carreira profissional, por exemplo, em organizações públicas, em escritórios de advocacia multinacionais ou empresas de consultoria. Os graduados são também bem preparada para pesquisa de doutorado em um programa de doutoramento, como o Doutoramento Europeu em Direito e Economia (edle). O EMLE foi reconhecido pela Comissão Europeia como um Programa + Erasmus de "elevada qualidade académica". A + etiqueta Erasmus permite que o programa EMLE conceder anualmente um número substancial de bolsas de estudos (incluindo várias bolsas de estudo integrais para estudantes de "países parceiros"). Para estudantes de Direito, o conhecimento dos regulamentos específicos do seu país de origem é muito estreita uma base para as empresas de aconselhamento que estão ativos no comércio internacional. Além disso, a familiaridade com os efeitos económicos das normas legais tornou-se indispensável para a compreensão das necessidades comerciais de seus clientes. Da mesma forma, estudantes de economia vai lucrar com uma compreensão exata do quadro jurídico institucional das economias de mercado. Para ambos os advogados e economistas, o conhecimento da outra disciplina e contatos internacionais são cruciais para uma futura carreira de sucesso. O programa EMLE é a resposta institucional a estes desafios. Características do Programa EMLE O programa EMLE oferece a seguinte combinação única de características: Uma abordagem verdadeiramente interdisciplinar: - Palestras em ambos direito e economia - Um programa que é aberto a graduados de lei ou faculdades económicas - Um grande corpo docente constituído por acadêmicos e profissionais da área de Direito e Economia Um currículo, corpo docente e corpo de estudantes internacionais - A possibilidade de estudar em três universidades diferentes dos sete parceiros europeus e várias universidades parceiras não-europeus - Uma rede de estudantes altamente qualificados de mais de 30 nações Um pequeno corpo de estudantes em cada universidade parceira para assegurar uma experiência de aprendizagem intensiva Estrutura do Programa O programa abrange um ano lectivo, para o qual os alunos aprovados receberão 60 ECTS pontos. Os cursos começam no início de Outubro e fim em junho. O ano letivo é dividido em três termos. O caráter internacional e interdisciplinar única do Programa EMLE é garantido através de uma cooperação intensa entre advogados e economistas em não menos de sete universidades europeias e dois parceiros não europeus. Os alunos podem estudar em até três universidades diferentes, mas não pode gastar todos os termos no mesmo local. Nos dois primeiros termos os alunos podem escolher entre três centros de ensino. Isto leva a um tamanho da classe média de até 35 alunos, tendo em conta um máximo de 105 alunos admitidos em todo o programa. - No primeiro termo, Cursos serão oferecidos nas Universidades de Roterdão, Hamburgo e Bolonha. Classes geralmente começam na primeira semana de outubro; exames terminar no final de dezembro. - No Segundo termo os alunos irão estudar nas Universidades de Ghent, Hamburgo ou Roterdão. Classes geralmente começam na primeira semana de Janeiro; exames terminar no final de março. - No terceiro mandato há mais centros de ensino e um tamanho da classe média mais baixa. Os cursos são oferecidos em Aix-en-Provence, Haifa, Hamburgo, Mumbai, Varsóvia e Viena. Classes começam geralmente na primeira semana de Abril; exames terminar no final de junho. Requisitos de Admissão O EMLE é um curso de pós-graduação. Será dada preferência a candidatos que já têm um primeiro grau de mestre. O requisito mínimo para a admissão é uma licenciatura, desde que este grau leva até a empregabilidade no mercado de trabalho relevante. Os candidatos com uma licenciatura só precisará fornecer a prova de que este grau é um nível adequado de qualificação no mercado de trabalho no país de origem. Além licenciados em Direito ou Economia, os alunos com uma licenciatura em Administração de Empresas ou em outras ciências sociais podem também se aplicam se o currículo inclui um número substancial de cursos de direito e / ou economia. O requisito acima com relação a empregabilidade no mercado de trabalho aplica-se igualmente. Processo de candidatura O procedimento de aplicação difere dependendo se o candidato é considerado um "aluno Programa-Country-" ou "sócio-Country-aluno", de acordo com os critérios da União Europeia. 'Estudantes Programa-país-' são aqueles que qualquer um, - tem um passaporte de um Estado-Membro da UE ou ex-Jugoslávia, República da Macedónia, Islândia, Liechtenstein, Noruega, Suíça, Turquia ou - tenham realizado suas actividades principais (estudos, trabalho , etc.) por mais de um total de 12 meses ao longo dos últimos cinco anos em qualquer um dos países acima mencionados. Todos os candidatos que se caracterizam por nenhuma das condições acima indicadas são consideradas como "parceiro do país-alunos '. Note-se que os alunos com múltiplas nacionalidades que são cidadãos de um dos países listados na definição, bem como de um 'parceiro do país ", e que não tenham passado 12 meses na Europa pode escolher se deseja aplicar como' programa- estudantes por país 'ou' parceiro do país-alunos '. DURAÇÃO & PREÇO Preço € 5,500.- por 'estudantes Programa-país-'; € 9,500.- por 'parceiro do país-alunos'. [-]

Mestrado Da Prática Clínica E Da Comunidade O Trabalho Social (RSU)

Christ University Bangalore
campus Tempo integral 4 semestres July 2017 Índia Bangalore

MSW em Clínica e Prática Comunidade é um programa de pós-graduação destinada a preparação de alunos para profissionais de alta qualidade que podem assumir posições de liderança nos setores de desenvolvimento, saúde e bem-estar. Este programa oferece aos alunos a oportunidade de compreender os conceitos e problemas e desenvolver habilidades profissionais necessárias para os dois specializations- Desenvolvimento Comunitário e Serviço Social Clínica ... [+]

Master of Social Work Clinical Practice e Comunidade (RSU) MSW em Clínica e Prática Comunidade é um programa de pós-graduação destinada a preparação de alunos para profissionais de alta qualidade que podem assumir posições de liderança nos setores de desenvolvimento, saúde e bem-estar. Este programa oferece aos alunos a oportunidade de compreender os conceitos e problemas e desenvolver habilidades profissionais necessárias para os dois specializations- Desenvolvimento Comunitário e Serviço Social Clínica. Este curso proporciona numerosas oportunidades-tanto dentro como fora da Universidade para os Estudantes para o seu desenvolvimento integral. Este programa oferece aos estudantes a oportunidade de encontrar canais em diferentes setores como de bem-estar desenvolvimento, saúde, pesquisa e serviço social, bem como cargos administrativos ou de pesquisa em governamentais, bem como organizações não-governamentais, a nível nacional e internacional. Qualidades empreendedoras dos estudantes na vida social, saúde, pesquisa e setor de desenvolvimento serão desenvolvidos e incentivados a fazer o seu trabalho inovador e auto-dirigida. Objetivos Para proporcionar educação e formação sobre as práticas clínicas e na comunidade. Para aumentar a empregabilidade dos estudantes no setor de desenvolvimento social, investigação e saúde bem-estar Para oferecer programas orientados de desenvolvimento profissional com base em pesquisas, serviços comunitários e de práticas éticas. Para fornecer uma plataforma que aumenta a mente criativa, empreendedora e crítica dos profissionais de serviço social. Para cultivar valores de responsabilidade social, o profissionalismo na prestação de serviços e capacidades para integrar conhecimentos, habilidades e atitudes. Luzes Este curso destina-se a ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades, atitudes e valores necessários para compreender a dinâmica da sociedade e contribuem para os objetivos de justiça, igualdade e empoderamento. Este currículo é uma mistura perfeita de teoria, pesquisa e aprendizagem em sala de aula prática, os laboratórios de ação, projetos, seminários, conferências, serviço de aprendizagem e de ensino baseado campo que oferece exposição e ajuda os alunos a se manifestar a sua paixão para a responsabilidade social. Os alunos são treinados para crescer e evoluir para profissionais maduros, capazes de tomar decisões de forma independente, tendo a capacidade de pensar criticamente e ter a competência necessária para construir relacionamentos proposital para capacitar os indivíduos, grupos e comunidades. Programa de Estágio Os alunos terão seis meses de estágio em organizações onde clínica e trabalho comunitário são praticados. Os alunos vão começar a exposição campo tanto para a prática clínica e da comunidade. Sessões de estágios planejados estão espalhados por diferentes meses em organizações na Índia ou no exterior. Avaliação e Evaluations Todos os trabalhos de teoria tem escrito semestre exames finais e trabalhos práticos (Trabalho Social Prática, projeto de ação, e Projeto de Pesquisa II) terão semestre final de viva voz exames / manifestações. Eletivas, Competência Lab e Projeto de Pesquisa I terá apenas avaliações internas. [-]

Mestrado Em Estudos Históricos

Nalanda University
campus Tempo integral 4 semestres August 2017 Índia Délhi

A Escola de Estudos Históricos (SHS) é uma comunidade dinâmica de docentes e alunos de pós-graduação, envolvidos em uma investigação sistemática e rigorosa em algumas das questões fundamentais que dizem respeito a experiências históricas dentro e fora da Ásia. Os cinco eixos da Escola, Arqueologia, interconexões asiáticos, História da Arte, História Global e História Econômica, são construídas sobre a fundação do antigo Nalanda, principalmente o seu papel como um canal de vibrantes ligações intelectuais, religiosos e econômicos da Índia com o mundo, e o objetivo da Escola de Estudos históricos é abrir novas fronteiras do conhecimento sobre as interligações entre história, memória e tempo em contextos asiáticos e não-asiáticos culturais, históricas e filosóficas também é inspirada e sustentada pelo legado escolar gloriosa da antiga Nalanda. [+]

de Topo Estudos Pós-Graduados na Índia 2017. A Escola de Estudos históricos A Escola de Estudos Históricos (SHS) é uma comunidade dinâmica de docentes e alunos de pós-graduação, envolvidos em uma investigação sistemática e rigorosa em algumas das questões fundamentais que dizem respeito a experiências históricas dentro e fora da Ásia. Os cinco eixos da Escola, Arqueologia, interconexões asiáticos, História da Arte, História Global e História Econômica, são construídas sobre a fundação do antigo Nalanda, principalmente o seu papel como um canal de vibrantes ligações intelectuais, religiosos e econômicos da Índia com o mundo, e o objetivo da Escola de Estudos históricos é abrir novas fronteiras do conhecimento sobre as interligações entre história, memória e tempo em contextos asiáticos e não-asiáticos culturais, históricas e filosóficas também é inspirada e sustentada pelo legado escolar gloriosa da antiga Nalanda. Os alunos da Escola de Estudos Históricos vai ganhar um conhecimento incisiva da história comparativa e trans-regional, bem como a história global, e desenvolver uma compreensão aprofundada de questões metodológicas e teóricas, críticas para a pesquisa histórica multidisciplinar. O principal objectivo do SHS é dotar os alunos com a habilidade e capacidade necessária para realizar a pesquisa original e inovadora, baseada em achados arqueológicos, fontes de arquivamento em línguas clássicas e modernas e pesquisa de campo. A Escola de Estudos Históricos incentiva a investigação em colaboração com os alunos e professores de universidades filiadas e instituições, estudo no exterior experiência e formação em um indiano e / ou uma língua estrangeira. Os estudantes são esperados para prosseguir a investigação interdisciplinar, escolher os cursos relevantes para seus interesses de pesquisa em outras disciplinas / escolas e estudar uma língua clássica e moderna para melhorar suas habilidades de pesquisa. As áreas de foco As áreas de impulsionamento da Escola são: conexões asiáticos arqueologia História da arte história global A história económica Programa de Mestrado A Escola de Estudos Históricos oferece atualmente um programa MA internacionalmente competitiva, e em breve irá desenvolver um Ph.D. programa, com foco na história global e comparativa. estudantes de mestrado são obrigados a obter um mínimo de 48 créditos, distribuídos por 4 semestres. O currículo compreende uma mistura de núcleo e disciplinas eletivas. Os dois primeiros semestres cobrir cursos básicos, disciplinas eletivas e um curso de língua básico; enquanto terceiro e quarto semestres dar mais ênfase a infundir habilidades de pesquisa em estudantes do mestre, sublinhando mais em disciplinas eletivas especializadas, cursos de avanço e componentes tese. Cada aluno pode escolher entre uma variedade de idiomas que estão sendo oferecidos na Escola, viz. Sânscrito, Pali, coreano e chinês. O foco da Escola de pesquisa é bem suportado por leituras supervisionadas, dissertação escrita e trabalhos de campo. A escola acredita que estudos interdisciplinares melhora a experiência educacional e permite que o aluno para desafiar as próprias crenças através da aprendizagem não só diferentes "fatos" de informações de diferentes disciplinas, mas fundamentalmente, diferentes metodologias e formas de pensar. Muitos cursos da SHS e da Escola de Estudos Budistas, Filosofia e Religiões Comparadas (SBS) são cross listados uns com os outros. Oportunidades de Carreira Além de ensino, pesquisa e carreiras acadêmicas Nalanda Os estudantes estão encontrando emprego nos sectores empresariais e governamentais, meios de comunicação e jornalismo, diplomacia, organizações internacionais e museus. colaborações A Escola estabeleceu conexões para ligações de investigação em colaboração com instituições de todo o mundo. Alguns dos mais importantes são: Nalanda-Sriwijaya Centre, Instituto de Estudos do Sudeste Asiático (Singapura) Universidade Chulalongkorn (Tailândia) Universidade de Pequim (China) Levantamento Arqueológico da Índia (ASI, Índia) Consórcio Europeu para a Asian Estudo Field (ECAF, França) Instituto Internacional para Estudos Asiáticos (IIAS, Países Baixos) Cursos na Escola Cursos básicos Imagining Ásia Metodologias de Investigação Leituras críticas nos estudos históricos Eletivas Explorando Histories indo-persa História e Filologia na pré-modernidade Evolução do Pensamento Islâmico: Conceitos, os povos, os espaços Histórias intelectuais da Índia no início da modernidade Públicos e Patrimônios: Heritage, História, e memória no mundos globais do sul da Ásia Tópicos em East Religiões asiáticas e do pensamento Sufismo compreensão Visualizando Sul da Ásia: Sites e Mídia Rios de monção na Ásia: Ambiente Natural, sociedade e economia ao longo do Ganges e Irrawaddy Sul Asiático Budismo (s) O intercâmbio cultural entre pré-moderna do Sul e Sudeste Asiático: From 'Greater India "para o" sânscrito Cosmopolis' (e além) Budismo na Arte Contemporânea Global, de oeste para leste Introdução à Cultura Visual no Colonial Índia Pré-história moderna coreana Os Oceano Índico Interligações: movimentos de pessoas, bens e ideias em toda a África Oriental e do arquipélago da Indonésia Cursos de Línguas Introdução ao sânscrito I Introdução ao sânscrito II Intermediário sânscrito I introdutória coreana páli Faculdade Pankaj Mohan: {Dean} Pankaj Mohan estudou Leste Asiático línguas, história e culturas, inicialmente na Universidade Jawaharlal Nehru, de Nova Deli e, posteriormente, na Universidade de Pequim, Pequim, Universidade Nacional de Seul, Seul e Universidade Nacional da Austrália, Canberra, onde recebeu seu Ph.D. grau na história do Leste Asiático. Ele ensinou língua coreana, clássicos cursos de chinês e vários na história asiática coreana e Leste da Universidade Nacional da Austrália, da Universidade de Sydney e da Universidade de Copenhague, entre 1991 e 2009. Em Julho de 2009 foi nomeado professor e decano da Faculdade de Estudos Internacionais coreanos, a Academia de Estudos Coreanos, Coreia do Sul, e ele ocupou este cargo até janeiro de 2015, quando ele se mudou para a Universidade de Nalanda. Aditya Malik: {Professor} Aditya Malik foi treinado em filosofia, arqueologia, história, antropologia social e estudos religiosos na Universidade de St. Stephen (Delhi), Deccan College (Pune) e do Instituto Sul da Ásia, da Universidade de Heidelberg (Alemanha), de onde ele recebeu seu Ph. D. na História das Religiões e habilitação (grau de professor) em estudos indianos modernos. Ele tem sido um membro sênior do Conselho de Pesquisa Alemão (Heidelberg); Visitando Faculdade, Instituto de Estudos Avançados, Universidade Hebraica (Jerusalém); Professor Visitante, Cluster Centro Inovador, Universidade de Delhi; Fellow, Max-Weber-Centre for Advanced Pesquisa em Ciências Sociais (Erfurt / Alemanha); Vice-Diretor, Nova Zelândia South Asia Centre (NZSAC); Director Associado, Instituto de Pesquisa Índia Nova Zelândia (NZIRI); e Chefe de Estudos Religiosos da Universidade de Canterbury, Nova Zelândia. Sraman Mukherjee: {Professor Assistente} Sraman Mukherjee completou seu Ph.D. do Centro de Estudos em Ciências Sociais, Calcutá e na Universidade de Calcutá. Treinado como um historiador da colonial e início de pós-colonial sul da Ásia, seu trabalho explora a política do património olhando biografias modernas de sites, objectos, monumentos e histórias disciplinares e institucionais da arqueologia e museus. Sraman ocupou posições de pós-doutorado de pesquisa do Instituto Internacional de Estudos Asiáticos (Leiden), no Departamento de História da Arte e do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de Minnesota (Minneapolis), e do Royal Netherlands Institute of Southeast Asian e Caribe estudos (KITLV, Leiden), e uma posição de ensino a termo na Universidade Presidência (Kolkata). Kashshaf Ghani: {Professor Assistente} Kashshaf Ghani recebeu seu Ph.D. em História pela Universidade de Calcutá. Sua dissertação explorado rituais Sufi e práticas devocionais no Sul da Ásia através de ordens Sufi, ligando-o a áreas além do Sul da Ásia. Suas áreas de interesse incluem o Sufismo, o Islã no sul da Ásia e sociedades muçulmanas com foco na Índia pré-moderna (1000-1800). Ele ocupou cargos de pesquisa da Sociedade Asiática, Kolkata; da Universidade de Sorbonne-Nouvelle, Paris, e ao Zentrum Moderner Orient, Berlim. Samuel Wright: {Professor Assistente} Samuel Wright recebeu seu Ph.D. da Universidade de Chicago. Sua pesquisa combina contextos intelectuais, políticas, literárias, sociais e lingüísticas com o estudo da história no início de Índia moderna (15 a 18 séculos). Suas publicações abrangem os domínios da história social, política, literária e intelectual. Ranu Roychoudhuri: {Professor Assistente} Ranu Roychoudhuri recebeu seu treinamento de pós-graduação e doutorado (2015) na Universidade de Chicago. Ela é um historiador de fotografia e é especializado no gênero documentário. Sua pesquisa de doutorado focada em convenções estéticas e as consequências socioculturais das fotografias circulou em massa no século XX-Índia. Suas áreas de pesquisa e interesse ensino incluem arqueologia mídia, mercado de arte, história do cinema, arte contemporânea e história da fotografia. Murari Kumar Jha {Professor Assistente} Murari Jha receberam treinamento em pesquisa histórica na Universidade de Leiden, na Holanda (2006-2013) e também na Universidade Jawaharlal Nehru, em Nova Deli (1999-2006). Ele tem um PhD do Instituto de História da Universidade de Leiden e outra PhD, do Centro de Estudos Históricos, Universidade de Jawaharlal Nehru. Nos Países Baixos, Murari aprendeu a língua holandesa e fez uma pesquisa com base em (COV) registros da Companhia Holandesa das Índias Orientais de nos Arquivos Nacionais, Haia. Seu estudo na Holanda foi apoiado pelo programa ENCOMPASS prestigiado financiado pela NWO (Organização Holandesa para Pesquisa Científica) e durante seu doutorado, ele recebeu a comunhão altamente competitivo -AIO (Assistent em Opleiding) - de LUF (Fundo Universidade de Leiden). De Leiden Murari mudou-se para Singapura, onde trabalhou como pesquisador pós-doutorado no Departamento de História, NUS Christine Vial Kayser {Visiting Professor Assistente} Christine Vial Kayser estudou História da Arte na Universidade de Paris-Sorbonne, e, posteriormente qualificado como curador do museu do Institut National du Patrimoine, em Paris. Depois de vários anos como curador do museu, ela participou Goldsmiths College, em Londres, ganhando um Mres e depois um doutorado a partir de Paris-Sorbonne em história da arte contemporânea. Vindo de um fundo ocidental, ela se concentra na arte asiática, que ela examina a partir de uma perspectiva comparativa, com um interesse especial sobre o espiritual, eo fenomenológico. Abhishek S. Amar: {Visiting Professor Associado} Abhishek S. Amar é especializada na história arqueológica das religiões do sul da Ásia, especialmente o budismo eo hinduísmo. Após completar seu Ph.D. em História pela SOAS, Universidade de Londres, recebeu uma bolsa de Kate Hamburger Kolleg na Universidade de Ruhr, Alemanha, em 2009, para realizar pesquisas sobre as interações inter-religiosos no início India medieval. Amar é co-editado Perspectiva interdisciplinar em um local budista Contestado: Bodhgaya Jataka (2012) e também publicou artigos em importantes revistas acadêmicas e editado coleções. FAQs você pode me enviar mais informações sobre este programa? A informação completa sobre todos os programas oferecidos na Universidade de Nalanda pode ser encontrado no seguinte URL: http://www.nalandauniv.edu.in/schools/ Quando é o prazo de inscrição para este programa? Aspirante candidatos podem se inscrever para os programas oferecidos na Universidade de Nalanda ao longo do ano. A Universidade segue admissões de rolamento. Nós avaliamos os aplicativos que eles chegam, por shortlisting e entrevistar os candidatos em intervalos regulares. Os candidatos pré-seleccionados serão entrevistados a partir de janeiro 2017 em diante. Os candidatos que aparecem em seu exame final do seu grau de Bacharel em 2017 podem se registrar para a admissão. As vagas são limitadas e são preenchidos em uma base primeiro a chegar, primeiro a ser servido. As primeiras aplicações ajudar a garantir o assento na escola e acomodação de escolha. Para evitar decepção nessas frentes, é aconselhável solicitar a admissão, no mínimo. A última data de candidaturas para a primeira volta das admissões no ano lectivo de 2017 é 01 de abril. Quanto custa este programa? Os custos do programa taxa de detalhes Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Propinas 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 470 $ 470 $ 470 $ 470 Taxas de admissão 6.000 INR NADA NADA NADA $ 100 NADA NADA NADA Depósito de segurança (reembolsável) 6.000 INR NADA NADA NADA $ 100 NADA NADA NADA total 40.000 INR 28.000 INR 28.000 INR 28.000 INR $ 670 $ 470 $ 470 $ 470 ... [-]

Mestrado Em Direito

Sharda University
campus Tempo integral July 2017 Índia Greater Noida

Um advogado corporativo, seja profissional ou acadêmico deverá ser competente para analisar e avaliar o processo legal de um objetivo perspective.The legal mais amplo deste curso é estudar a natureza do processo da Empresa como um instrumento de cultura corporativa. Destina-se a destacar o papel da empresa como fabricante de Indústria, participante do poder econômico e como um instrumento de mudança comercial. Este curso pretende, ainda, expor os meandros de criatividade e as ferramentas comerciais e técnicas empregadas no processo. Uma vez que o objectivo final de qualquer processo legal ou sistema é prossecução do interesse público, é necessário um estudo sistemático do conceito de direito societário e seus vários fundamentos teóricos. Este curso, portanto, tem a intenção de familiarizar os alunos com vários aspectos diferentes e formas alternativas de formação e de trabalho de uma empresa. [+]

Um advogado corporativo, seja profissional ou acadêmico deverá ser competente para analisar e avaliar o processo legal de um objetivo perspective.The legal mais amplo deste curso é estudar a natureza do processo da Empresa como um instrumento de cultura corporativa. Destina-se a destacar o papel da empresa como fabricante de Indústria, participante do poder econômico e como um instrumento de mudança comercial. Este curso pretende, ainda, expor os meandros de criatividade e as ferramentas comerciais e técnicas empregadas no processo. Uma vez que o objectivo final de qualquer processo legal ou sistema é prossecução do interesse público, é necessário um estudo sistemático do conceito de direito societário e seus vários fundamentos teóricos. Este curso, portanto, tem a intenção de familiarizar os alunos com vários aspectos diferentes e formas alternativas de formação e de trabalho de uma empresa. LLM Direito Empresarial LLM Direito Internacional Direito da Energia LLM LLM em Direito Penal Elegibilidade LL.B. Degree (com não menos de 50% de marcas) de Universidades / Faculdades / Instituições reconhecidas pelo Conselho da Ordem da Índia como elegíveis para a inscrição como advogado na Índia (45% para SC / ST Estudantes) ou licenciado em Direito de um país estrangeiro com, pelo menos, 50% de marcas em grau de agregação ou equivalente [-]

Mestrado Em Desenvolvimento De Negócios Internacionais

Centennial College
campus Tempo integral 14 - 18 meses October 2017 Índia Bangalore

Mestrado em Desenvolvimento de Negócios Internacionais (MAIB) é um programa de educação verdadeiramente global, oferecido por três importantes instituições internacionais; Universidade de Milano-Bicocca (Milão, Itália), Centennial College (Toronto, Canadá) e Alliance University (Bangalore, Índia). [+]

de Topo Estudos Pós-Graduados na Índia 2017. Mestrado em Desenvolvimento de Negócios Internacionais (MAIB) é um programa de educação verdadeiramente global, oferecido por três instituições internacionais de primeiro plano; Universidade de Milano-Bicocca (Milão, Itália), Centennial College (Toronto, Canadá) e Alliance University (Bangalore, Índia). Viagem ao mundo em 15 meses e ganhar experiência global de negócios, experiência de trabalho e credenciais: Primeiro Grau nível de Mestrado da Universidade de Milano-Bicocca Ontário Certificado de Graduação da faculdade de Centennial College Oportunidade de trabalhar a tempo parcial, enquanto você estudar em Toronto Oportunidade para a Pós-Graduação Work Permit canadense "Para participar do programa MAIB é uma escolha que vai mudar sua vida" - Miriam Hubbard, MAIB Student. a) MAIB + IBM - 14 meses Dois graus simultâneos: Primeiro Nível Mestrado da Universidade de Milano Bicocca-+ Ontario Colégio Certificado de Graduação de Centennial College, Toronto - obtidos em 14 meses, com um total de 90 créditos. Programa inclui três meses de estágio, sem nenhum custo adicional em qualquer lugar do mundo, mas no Canadá (ver ponto b). b) MAIB + IBM + período de estágio no Canadá - 15 meses Oportunidade para trabalhar no Canadá por se matricular em Centennial College para o período de estágio de 15 semanas: a obrigação, a fim de cumprir as normas de visto de trabalho do governo canadense. Custos adicionais se aplicam. c) MAIB + IBM + MBA - 18 meses MBA da Alliance School of Business, Bangalore, na Índia pode ser conseguido com um período de estudo adicional de 4 meses, com um total de 30 créditos. Custos adicionais se aplicam. Bolsas (aberto a estudantes nacionais e internacionais) 5 Bolsas de € 7.600,00 concedidos pelo Fondazione Cariplo aos participantes 5 Bolsas de € 5.000,00 concedidos pelo Fondazione Cariplo aos participantes * Os montantes indicados são brutos e estão sujeitos a tributação, com base nas leis italianas. Por favor, note as bolsas atribuídas não são bolsas de entrada e será reembolsada ao beneficiário durante o curso do período de Mestre. [-]

Mestrado De Tecnologia Em Ciência Da Computação E Engenharia

K L University
campus Tempo integral July 2017 Índia Guntur

Para fazer com que os alunos a alcançar um nível de competência, cognição e conhecimento na aquisição de fundamentos teóricos nas especializações indicadas relacionados à Ciência da Computação e Engenharia a nível de pós-graduação [+]

Objetivos programa educacional Para fazer com que os alunos a alcançar um nível de competência, cognição e conhecimento na aquisição de fundamentos teóricos nas especializações indicadas relacionados à Ciência da Computação e Engenharia a nível de pós-graduação Deve ser capaz de realizar pesquisas e realizar o desenvolvimento nas áreas e domínios focados e emergentes seleccionados para a disciplina - Ciência da Computação e Engenharia Especificar, projetar, desenvolver protótipos e testar as aplicações que estão relacionados com os domínios finalizados para o programa Ser capaz de alcançar hands-on prática no uso de diferentes tipos de ferramentas que estão relacionados com aspectos teóricos abordados no programa, e ser capaz de realizar pesquisas e empreender o desenvolvimento de projetos utilizando as ferramentas. Compreender e praticar a ética profissional Reconhecer a responsabilidade profissional e pessoal para a comunidade e realizar todas as atividades que beneficiam a sociedade Prosseguir a aprendizagem ao longo da vida como um meio de melhorar o conhecimento e as habilidades necessárias para contribuir para as benfeitorias de profissão. Deve aprender a trabalhar em equipe especialmente para realizar a execução do projeto Programa de Resultados Aplicar conhecimentos, conceitos, métodos e algoritmos, técnicas na implementação de soluções para os problemas que estão relacionados com as áreas de domínio que são seleccionados para a disciplina de Ciência da Computação e Engenharia. Identificar, formular literatura de pesquisa e encontrar soluções para os problemas e avaliar criticamente as soluções para os problemas que estão relacionados com as áreas de especialização pré-seleccionados para a disciplina "Ciência da Computação e Engenharia" Especificar, projetar e desenvolver soluções para problemas complexos de engenharia relacionadas com as áreas de especialização e domínios seleccionados para o programa Conduzir a experimentação usando diferentes tipos de ferramentas, que a análise ajuda, projetando avaliar e testar aplicações relacionadas com áreas de especialização Ser capaz de inovador e incubar os resultados da investigação, através do desenvolvimento de pilotos e ser capaz de promover a comercialização através da interação com ecossistema em associação com o corpo docente especializado em áreas afins. Funcionar eficazmente como um indivíduo e como membro da equipe para projetar e desenvolver aplicações, realizar pesquisas e encontrar soluções para os problemas candentes. Demonstrar a compreensão dos saúde, segurança, questões sociais, legais e culturais através da incorporação e implementação de práticas de engenharia relevantes durante o projeto e execução LAB. Compreender e comprometer-se a ética profissional através da adaptação de normas e padrões Seja capaz de trazer as questões sociais, como a minimização de energia, a eliminação da poluição etc., nas soluções de engenharia concebidas para resolver problemas complexos Demonstrar conhecimento e compreensão das práticas de gestão e de negócios que estão relacionados com a área de especialização [-]

Mestrado Em Arquitetura

CEPT University
campus Tempo integral July 2017 Índia Ahmedabad

Programa de dois anos de duração de Mestrado em Arquitetura leva à atribuição do M. Arch. Grau. Ele melhora as habilidades dos estudantes titulares de um diploma de bacharel profissionais de arquitetura e fornece-lhes a exposição adicional para as dimensões estéticas, técnicas, sociais, políticas e éticas do ambiente construído. [+]

de Topo Estudos Pós-Graduados na Índia 2017. Mestrado em Arquitetura Faculdade de Arquitectura - Universidade CEPT Arquitetos desempenham papéis importantes na concepção e produção de ambientes construídos. Aqueles que se concentrar no design são encomendados por clientes para liderar o trabalho de muitos especialistas que são obrigados a colocar edifícios e lugares juntos. Ao reproduzir essa liderança arquitetos função garantir que o produto final é arquitetonicamente significativo, enquanto atende aos requisitos funcionais prosaicas. Muitos arquitetos abster-se de jogar este papel de liderança expansivo e preferem, em vez de se concentrar em algum aspecto do ambiente construído. Outros abster-se de projeto completamente e concentrar-se no estudo e crítica de ambientes construídos em uma tentativa de enriquecer discurso arquitetônico. No entanto, outros optam por trabalhar de forma proativa com as comunidades desfavorecidas para melhorar as condições de vida. Programa de dois anos de duração de Mestrado em Arquitetura leva à atribuição do M. Arch. Grau. Ele melhora as habilidades dos estudantes titulares de um diploma de bacharel profissionais de arquitetura e fornece-lhes a exposição adicional para as dimensões estéticas, técnicas, sociais, políticas e éticas do ambiente construído. O programa também oferece a possibilidade de, mas não exige especializado em e obter um major e / ou um menor em uma das seguintes características: Projeto arquitetônico História, Teoria e Crítica design urbano Conservação Este programa na Universidade CEPT é altamente reconhecida e oferece a oportunidade para jovens profissionais para melhorar as suas capacidades e credenciais. Ele também fornece uma oportunidade para maior exposição à arquitetura, planejamento, construção, concepção e gestão de habitats humanos. Programas de intercâmbio com universidades internacionais permitem a exposição dos alunos a diversidade de ambientes acadêmicos e profissionais do mundo. Currículo Durante o primeiro semestre "fundação", todos os alunos são obrigados a completar um estúdio de design conjunta. Durante os próximos dois semestres eles podem escolher entre estúdios com foco em qualquer das áreas acima de especialização. Além de estúdios, os alunos também são obrigados a fazer cursos obrigatórios, seminários e workshops e escolha de outros que estão focados em áreas de especialização. A obtenção de uma especialização em qualquer área de especialização exige completar pelo menos dois estúdios e três cursos voltados para essa área. A obtenção de um Minor em qualquer área exige a conclusão de pelo menos três cursos voltados para essa área. Durante o quarto semestre os alunos são obrigados a completar um projeto de capeamento - um projeto de design ou de investigação individual, mas guiada. Duas vezes, em intervalos entre semestres, os alunos são obrigados a se inscrever para viagens de estudo ou cursos organizados no âmbito dos programas Summer School e Escola de Inverno. Para habilitar os alunos a buscar interesses individuais apenas três quartos da carga de trabalho académico total é mandatados. Os alunos escolhem cursos de muitas disciplinas eletivas disponíveis para completar o resto. Os professores são extraídos de praticantes profissionais que trazem experiência prática para a sala de aula e acadêmicos e complementar o ensino com abordagens mais teóricas e críticas. Admissão e pré-requisitos A admissão ao programa é baseado na história acadêmica durante a graduação, carteira, experiência profissional e em pessoa / entrevista teleconferência. Os pedidos serão examinados em um processo de avaliação em duas fases. Qualificação mínima para se candidatar a este programa inclui um grau de Bacharel em Arquitetura (B. Arch) ou equivalente reconhecido pelo Conselho de Arquitetura (COA) com um mínimo de 55% marcas agregadas para os candidatos categoria geral e 50% de marcas agregadas para candidatos categoria reservada. experiência profissional de dois anos é desejável. Entrada Internacional princípio orientador da CEPT para Admissões Internacionais é buscar equivalência entre as normas internacionais alcançados e as de alunos de origem indiana. Existem diferenças entre a Europa, América e na Índia de comprimento grau, padrões acadêmicos e estrutura de prêmio. CEPT, portanto, considerar cada aplicação Internacional sobre os seus méritos que buscam a equivalência internacional e tendo em conta todos os requisitos profissionais que esses programas têm. [-]

M.des. No Projeto Levou A Inovação

Srishti Institute of Art, Design and Technology
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Bangalore

O programa Design-Led Inovação é concebido como uma alternativa melhor em comparação com um MBA e é focada na implementação de práticas de design como um recurso de gerenciamento que impulsiona projeto inovação e modelo de negócios nas organizações. É uma abordagem emergente que impulsiona a competitividade global através da profunda compreensão do contexto e do ecossistema. [+]

M.Des. em Design levou Inovação O programa Design-Led Inovação é concebido como uma alternativa melhor em comparação com um MBA e é focada na implementação de práticas de design como um recurso de gerenciamento que impulsiona projeto inovação e modelo de negócios nas organizações. É uma abordagem emergente que impulsiona a competitividade global através da profunda compreensão do contexto e do ecossistema. Se você deseja criar inovações que os usuários não esperam e são tão diferentes daqueles que dominam o mercado que as pessoas eventualmente, gostam e é apaixonado de usar; Se você quiser criar soluções que não só são desejadas, mas também viável e responsável, então o programa levou-Design-A inovação é para você. A visão deste programa é criar inovadores que irão explorar e aplicar a compreensão do comportamento, contexto, estratégia de negócios e tecnologia humanas para a criação de produtos e serviços inovadores e sustentáveis ​​com potencial para influenciar mudanças positivas individualmente, bem como a uma maior nível social. No Srishti, Design-Led Inovação concentra-se em inovadora experiência do usuário física digital. Nós pensamos de Design-Led Inovação não apenas como "Driven Design" no seu sentido tradicional, mas mais sobre o "design para usos e tecnologias emergentes" para projetar e prever o que pode ser. Tomamos as melhores práticas de várias disciplinas e promover a arte criativa e pensamento de design baseada em Humanidades para empurrar os limites de ambos os aspectos tecnológicos e empresariais de inovação. Nós definimos a inovação como um produto ou serviço que não só é desejável, mas também é sustentável, viável e factível. Os estudos de pós-graduação em Design-Led Inovação está enraizada na evolução histórica do campo da inovação, desde as primeiras versões de inovação de tecnologia orientada para a compreensão atual de inovação para os humanos emocional e socialmente situado, com as suas próprias necessidades, desejos e aspirações. No entanto, nós também fazer os alunos capazes de explorar os entendimentos emergentes de seres humanos em transição, e explorar e construir um futuro que parece ir além da inovação centrada no homem Disciplinas O programa é informado pelas seguintes disciplinas do aprendizado: HUMANIDADES antropologia Psicologia cognitiva estudos Culturais empreendedorismo design de móveis tecnologia da informação Design de produto design de serviço sociologia Projeto de sistema Experience Design Usuário Research and Collaboration Os estudantes ao abrigo deste programa terão a oportunidade de trabalhar com os seguintes centros e laboratórios em Srishti. Centro de Educação, Investigação, Formação e Desenvolvimento (CERTAD) Design + Ambiente + Laboratório Lei (DEL Laboratory) Frugal Design Studio (grades) Borda impacto Srishti Labs (S.Labs) Estrutura do Curso Studios incentivar a aprendizagem ativa, contextual, onde os alunos desenvolvem principais habilidades e conhecimentos disciplinares. Studios facilitar soluções de design colaborativo e criativas para problemas complexos, abertas Workshops proporcionar experiências de aprendizagem intensas em fazer e fazer, entre as diferentes disciplinas. Estágio com uma indústria ou um estúdio de design é obrigatória para os alunos no final do primeiro ano por M.Des. Auto Iniciado projeto é um fim do desafio semestre que permite que o aluno a se engajar em pesquisa / inquérito ou projetos de design baseado. Os alunos começam por escrever sua proposta de projecto e definir o âmbito do seu projecto e que são orientados por profissionais do corpo docente / concepção. Eletivas são cursos de artes liberais destinadas a cultivar habilidades intelectuais e reflexivos nos alunos e motivá-los para sondar mais profundo e abordar o seu processo de concepção de uma forma holística. Capstone projeto é o ponto culminante da pesquisa, as capacidades e os conhecimentos adquiridos ao longo dos últimos três semestres. Os alunos são obrigados a apresentar a sua saída do projeto e um documento de tese obrigatória. Os alunos são orientados durante este projecto final e passar por seminários para obter feedback de grupos de professores e de pares aprender Approach Como a tecnologia permeia a vida cotidiana, e os objetos comuns tornam-se "mais inteligentes" e mais complexas, inovação de produto tenha saído da sociedade unipessoal de tecnologia e negócios. Cada vez mais, especialistas em negócios e tecnologia têm abraçado e adotado o design como uma forma de facilitar a inovação de maior impacto. Inovadores no século 21 será exigido para explorar empatia e aplicar compreensão do comportamento humano, o contexto, a ecologia, a realidade dos negócios e da tecnologia para a criação de produtos e serviços que melhoram a vida de usuários digitais. Esta abordagem favorece uma combinação de criativo arte e design pensamento, baseada no pensamento crítico de Humanidades para empurrar os limites de ambos os aspectos tecnológicos e de negócios de inovação, e por sua vez desenvolver um produto-Service System (PSS) que não só é desejável, viável e factível, mas também é responsável. Projeto no sentido tradicional tem-se centrado na criação de prático, experiencial, afetiva, significativo, produto valioso e eficiente, sistema ou serviço alavancar emoções e atitudes das pessoas. Como faz hoje, design contribui grandemente para a sociedade de consumo atual por elaborar experiências que ajudam a vender produtos e serviços. Mas ao fazê-lo, ignorou o papel significativo que deverá desempenhar em agir como um agente de mudança e um "sistema de alerta precoce", que é verdadeiramente centrada em valores humanos e em matéria de pessoas, da sociedade e do mundo como um todo. Devido à deterioração das condições ecológicas, mudando a dinâmica da população, mudança de comportamentos e avanços tecnológicos rápidos; postulamos que é necessário um quadro mais sustentável, inclusivo, transitória para o projeto. Este curso abrange não só os aspectos redutivas tradicionais de inovação orientada para o projeto, tais como: Frameworks e modelos de inovação de produtos e serviços históricos Usuário, design e pesquisa de mercado Elementos de design (visibilidade, acessibilidade, legibilidade e linguagem) Creative Design (ideação & brainstorming, desenvolvimento de conceito) ferramentas de análise (persona, cenários) modelagem de Economia & Negócios Modelagem quantitativa, ciência e análise de dados mas também abrange aspectos tais como: Emoções, estética e prazer influências transcultural e trans-culturais Tendências ao redor transições em comportamentos, culturas, sociedades e mercados Tendências em tecnologia e interação modalidades Métodos e estruturas para o pensamento criativo e inovação, como a promulgação participativa, alfa ideação, design orientado a visão, etc A inovação social e de transição estruturas de inovação inovação de sistemas e estruturas de design Este programa de nível de mestrado oferece uma oportunidade para os alunos a se envolver com uma rica mistura de teorias e métodos artística e pensamento de design para impulsionar a inovação estratégica através de uso-domínios. A inovação poderia ser sob a forma de uma tecnologia, um produto, ou um serviço, mas o objectivo final é o de conceber algo que é significativo, desejável, viável, e sustentável. O programa abrangerá humana centrada design de experiência, codificação criativa e empreendedorismo. A missão da componente de Design Centrado humano é entender o comportamento humano e usar a tecnologia como um facilitador para melhorá-lo. O programa é destinado a ambos os profissionais e recém graduados que desejam criar soluções que tornam um impacto significativo e positivo na sociedade. Graduados de design, negócios, engenharia, arquitetura ou disciplinas afins podem se inscrever para o programa. O programa é conduzido por um compromisso interdisciplinar com as teorias, metodologias e habilidades avançadas de Design Thinking e Inovação. O componente de codificação criativa explora as questões na intersecção da tecnologia e design. O componente de empreendedorismo do programa vai ajudar os líderes com design para ver o mundo de uma perspectiva de negócio sustentável e re-imaginar o que é possível. -Discussão baseada Aprender, Aprender através do ensino e aprendizagem baseada em projetos são algumas das ferramentas pedagógicas utilizadas para criar insights sobre situações da vida real e as necessidades da indústria. A abordagem de aprendizagem irá abranger hands-on de pensamento design, estratégia de negócios, de prospecção e de previsão, eo pensamento criativo. O programa prepara os alunos para participar e função no mundo dos negócios através da formação e expondo-os a várias habilidades tais como, mas não limitados a Design Thinking & Processos, Projetos colaborativos, habilidades de liderança e competências empresariais, Preocupações Sociais e Comunicação Técnica e escrita. conjuntos de recursos Após a conclusão do curso, o aluno terá seguintes capacidades: Compreender e desvendar respectivas necessidades e desejos de múltiplas partes interessadas Desenvolver a capacidade de ser compreensivo e usá-lo para inovar Compreender as tendências e previsões. Conduzir metodologias de pesquisa primária e secundária e obter insights a partir de pesquisa para soluções de design Compreender os comportamentos e cenários atuais e desenvolver a habilidade de antecipar cenários futuros. Desenvolver e ser fluente no processo criativo de desenho e modelagem, como forma de resolução de problemas Compreender e processos de design de comando, a fim de ser capaz de aplicá-lo em cenários de resolução de problemas e inovação. Concentre-se no desenvolvimento de novos conhecimentos de continuar: ajudar os alunos a gerir o conhecimento - como encontrar, analisar, avaliar e aplicar o conhecimento como ele muda constantemente e cresce no campo do design de experiência do usuário Atender às demandas da sociedade do século 21, as habilidades como pensamento crítico, a aprendizagem independente, sabendo como usar a tecnologia relevante a informação, software e dados de design de experiência do usuário. Desenvolver abordagens colaborativas para a construção de comunidades de conhecimento / construção de prática Usar a tecnologia quando necessário, para ajudá-los a aprender, desenvolver tecnologias de informação e habilidades essenciais de alfabetização, e dominar a fluência tecnologia necessária. Gerirem a sua aprendizagem ao longo da vida, para que eles possam continuar a aprender depois da formatura Oportunidades Os graduados do Led-Design-Inovação na Srishti será capaz de contribuir nas áreas de design estratégico a experiência do usuário, design de sistemas, inovação de serviços e design de negócio. Eles também podem moldar os mercados emergentes através da concepção de novos produtos e serviços digitais nas áreas de vida inteligente e sustentável. Este curso permite o desenvolvimento de estratégicas pensadores design e inovadores que têm um papel importante a desempenhar na sociedade do futuro como facilitadores de mudança positiva e crescimento. Informações Líder do curso: Girish Prabhu Para mais informações, por favor enviar e-mail Girish Prabhu em girish@srishti.ac.in [-]

Mestrado Em Psicoterapia E Aconselhamento (MPC)

Indian Board of Alternative Medicines
Online Tempo parcial 2 anos Inscrições abertas Índia Kolkata

A língua de ensino para este curso é o Inglês. São necessários dois anos para ser concluído, mas dependendo da capacidade e desempenho da [+]

de Topo Estudos Pós-Graduados na Índia 2017. Câmara de Medicinas Alternativas (Departamento de Distância e Educação Continuada) indiano: O Conselho Indiano de Medicinas Alternativas oferece ensino à distância cursos de medicina alternativa no diploma de graduação e pós-graduação, o grau eo nível de doutorado para estudantes da Índia e ao redor do mundo. Com base em Calcutá (Kolkata) em West Bengal, somos uma formação instituto de medicina holística internacionalmente reconhecido. Nossos cursos por correspondência cobrir uma gama de disciplinas de medicina alternativa, incluindo: Acupuntura; Herbalism medicinal; Naturopatia; Terapia de Reiki; Reflexologia e ioga e massagem. Mestrado em Psicoterapia e Aconselhamento - (MPC) Programa de Pós-: A língua de ensino para este curso é o Inglês. São necessários dois anos para ser concluído, mas dependendo da capacidade e desempenho do aluno, pode ser concluído em um período mais curto. Este curso é aberto a graduados de qualquer fluxo. Lições sobre todos os sete indivíduos de cada ano são enviados pelo correio aéreo. Um Certificado MPC e marksheet é concedida aos alunos bem sucedidos. Conteúdo do curso: - Primeiro Ano: anatomia e fisiologia; Fundamentos da Psicologia; Psicologia do Desenvolvimento; Psicopatologia e Saúde Mental; Aconselhamento e Psicologia da Saúde; Aconselhando Técnicas e Avaliação; Casamento e Família Aconselhamento - Segundo Ano: Princípios e Técnicas de psicoterapia; Terapias de Comportamento; Psicoterapias; Avaliação Clínica; Testes psicológicos de avaliação; Stress Management; Metodologia de Pesquisa e Estatística Exame: O aluno é permitida uma certa quantidade de tempo para estudar as lições na sequência do qual documentos questão são enviados para o aluno. Haverá quatorze papéis eo aluno serão convidados a responder o mesmo em seu local de residência. Todos os documentos questão têm de ser resolvidos e as respostas enviadas para o Instituto para avaliação. [-]

Mestrado Europeu Em Direito E Economia (emle)

University of Haifa, Faculty of Law
campus Tempo integral 1 ano October 2017 Índia Mumbai

Este Mestrado Europeu em programa de Economia (EMLE) Direito e oferece a oportunidade única de Estudos Interdisciplinares de Direito e Economia em dois ou mesmo três universidades europeias e não europeias. Cada parceiro prêmios universitário o grau de Mestre (LL.M. / MA / M.Sc.). [+]

A Faculdade de Direito Haifa é a primeira escola de Direito não europeu para se tornar um membro pleno do programa europeu em Direito e Economia. Este é um programa de um ano para um Mestrado em Direito e Economia, onde o aluno passa três trimestres em três universidades diferentes. A Universidade de Haifa é uma terceira universidade termo neste programa. Cerca de 10 estudantes israelenses estão sendo admitido para o programa anualmente. A Faculdade de Direito Haifa é também membro filiado estrangeira da Associação Americana de Faculdades de Direito - AALS. Mestrado Europeu em Direito e Economia (EMLE) Este Mestrado Europeu em programa de Economia (EMLE) Direito e oferece a oportunidade única de Estudos Interdisciplinares de Direito e Economia em dois ou mesmo três universidades europeias e não europeias. Cada parceiro prêmios universitário o grau de Mestre (LL.M. / MA / M.Sc.). O programa fornece aos alunos uma compreensão avançada dos efeitos económicos das leis divergentes e prepara os alunos para uma carreira profissional, por exemplo, em organizações públicas, em escritórios de advocacia multinacionais ou empresas de consultoria. Os graduados são também bem preparada para pesquisa de doutorado em um programa de doutoramento, como o Doutoramento Europeu em Direito e Economia (edle). O EMLE foi reconhecido pela Comissão Europeia como um Erasmus +: Programa Erasmus Mundus Master of "elevada qualidade académica". O rótulo Erasmus Mundus permite que o programa EMLE conceder anualmente um número substancial de bolsas de estudos (incluindo várias bolsas de estudo integrais para estudantes não-europeus). Para estudantes de Direito, o conhecimento dos regulamentos específicos do seu país de origem é muito estreita uma base para as empresas de aconselhamento que estão ativos no comércio internacional. Além disso, a familiaridade com os efeitos económicos das normas legais tornou-se indispensável para a compreensão das necessidades comerciais de seus clientes. Da mesma forma, estudantes de economia vai lucrar com uma compreensão exata do quadro jurídico institucional das economias de mercado. Para ambos os advogados e economistas, o conhecimento da outra disciplina e contatos internacionais são cruciais para uma futura carreira de sucesso. O programa EMLE é a resposta institucional a estes desafios. Programa EMLE Características O programa EMLE oferece a seguinte combinação única de características: - Uma abordagem verdadeiramente interdisciplinar: • Palestras em ambos Direito e Economia • Um programa que é aberto a graduados de lei ou faculdades económicas • Um grande corpo docente constituído por acadêmicos e profissionais da área de Direito e Economia - Um currículo, corpo docente e corpo de estudantes internacionais • A possibilidade de estudar em três universidades diferentes dos sete parceiros europeus e várias universidades parceiras não europeus • A rede de estudantes altamente qualificados de mais de 30 nações - Um pequeno corpo de estudantes em cada universidade parceira para garantir uma experiência de aprendizagem Estrutura do Programa intensivo O programa abrange um ano lectivo, para o qual os alunos aprovados receberão 60 ECTS pontos. Os cursos começam no início de Outubro e fim em junho. O ano letivo é dividido em três termos. O caráter internacional e interdisciplinar única do Programa EMLE é garantido através de uma cooperação intensa entre advogados e economistas em não menos de sete universidades europeias e três parceiros não europeus. Os alunos podem estudar em até três universidades diferentes, mas não pode gastar todos os termos no mesmo local. Nos dois primeiros termos os alunos podem escolher entre três centros de ensino. Isto leva a um tamanho da classe média de até 35 alunos, tendo em conta um máximo de 105 alunos admitidos em todo o programa. - No primeiro mandato, cursos serão oferecidos nas Universidades de Roterdão, Hamburgo e Bolonha. Classes geralmente começam na primeira semana de outubro; exames terminar no final de dezembro. - Na segunda estudantes prazo vai estudar nas Universidades de Roterdão, Ghent e Hamburgo. Classes geralmente começam na primeira semana de Janeiro; exames terminar no final de março. - No terceiro termo há mais centros de ensino e um tamanho da classe média mais baixa. Os cursos são oferecidos em Aix-en-Provence, Haifa, Hamburgo, Mumbai, Viena e Varsóvia. Classes começam geralmente na primeira semana de Abril; exames terminar no final de junho. Requisitos de Admissão O EMLE é um curso de pós-graduação. Será dada preferência a candidatos que já têm um primeiro grau de mestre. O requisito mínimo para a admissão é uma licenciatura, desde que este grau leva até a empregabilidade no mercado de trabalho relevante. Em particular no que diz respeito à profissão de advogado, critérios de qualificação de emprego mais rigorosa (primeiro Mestrado) pode ser exigido pelos regulamentos nacionais. Os candidatos com uma licenciatura só precisará fornecer a prova de que este grau é um nível adequado de qualificação no mercado de trabalho no país de origem. Além licenciados em Direito ou Economia, os alunos com uma licenciatura em Administração de Empresas ou em outras ciências sociais podem também se aplicam se o currículo inclui um número substancial de cursos de direito e / ou economia. O requisito acima com relação a empregabilidade no mercado de trabalho aplica-se igualmente. Processo de candidatura O processo de candidatura é diferente dependendo se um candidato é considerado um "aluno europeu" ou "estudante país terceiro», de acordo com os critérios da União Europeia. estudantes europeus são aqueles que qualquer um, • ter um passaporte de um Estado-Membro da UE ou dos Estados do EEE-EFTA (Islândia, Liechtenstein, Noruega), ou • ter realizado as suas actividades principais (estudos, trabalho, etc.) por mais de um total de 12 meses ao longo dos últimos cinco anos em qualquer dos países acima mencionados. Todos os candidatos que se caracterizam por nenhuma das condições acima são considerados estudantes de países terceiros. Note-se que os alunos com múltiplas nacionalidades que são cidadãos de um dos países listados na definição, bem como de um país não europeu, e que não tenham passado 12 meses na Europa pode escolher se deseja aplicar como Europeia ou como terceiro estudantes de países. Preço 5,500 EUR € 9,500.- para estudantes de fora da UE [-]

LLM

ITM University, School of Law
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Gurgaon

A premissa da nossa abordagem à pós-graduação legal é que não importa o seu nível de exposição a lei, nossos alunos irão praticar em um ambiente global. [+]

de Topo Estudos Pós-Graduados na Índia 2017. LLM A premissa da nossa abordagem à pós-graduação legal é que não importa o seu nível de exposição a lei, nossos alunos irão praticar em um ambiente global. Nós projetamos o currículo para sensibilizar os nossos alunos de pós-graduação para os desafios da globalização implica normativos e profissionais e para equipá-los com as ferramentas relevantes que lhes permitam aproximar-se do direito de uma forma mais abrangente, a maneira universalmente-aware. Os estudantes beneficiam de uma seleção inigualável de conteúdo do curso, seminários, experiências práticas e oportunidades para se envolver em projetos intelectuais ao mais alto nível. No momento, estamos oferecendo um LL.M. grau com especialização em Direitos Humanos. No futuro, propomos a fornecer LL.M. licenciatura em áreas como a Lei das Sociedades Anônimas; Direitos de Propriedade Intelectual, Direito Ambiental; etc Tendo em vista o interesse da academia jurídica, além de currículo regular claro, nós colocamos uma grande ênfase em equipar os estudantes com habilidades inovadoras de ensino que acabaria por abrir o caminho para se tornar excelentes professores. Além disso, o programa é benéfico para aqueles que querem expandir seu entendimento legal e segura de fazer papéis em grandes ONGs, bem como advocacia de Direitos Humanos de decisão estratégica. O objetivo do curso é capacitar os alunos, principalmente por meio de pesquisa, apresentação, discussão e escrita, para adquirir um conhecimento profundo, e uma capacidade de análise crítica, a teoria ea lei de proteção dos direitos humanos nos níveis nacional, regional e internacional . Ao final do curso, os alunos devem ter: consciência global da história e da teoria dos direitos humanos em lei; conhecimento detalhado das disposições pertinentes da Constituição, as leis nacionais e pronunciamento judicial sobre Direitos Humanos e seu mecanismo de aplicação, bem como os instrumentos internacionais de direitos humanos e mecanismos; familiaridade com ferramentas especializadas e recursos para pesquisa em direitos humanos. [-]

Mestrado Em Design (mdes) "projeto Transcultural - Estúdio India"

L’École de design Nantes Atlantique
campus Tempo integral 2 anos September 2017 Índia Délhi

Este mdes é em parceria com a The Design Village, em Nova Deli, na Índia. Este programa de mestrado oferece a oportunidade de desenvolver um projeto de design em um contexto diferente e experimentar a cultura indiana, em algum lugar entre as tradições profundas e um desenvolvimento muito rápido. Para mais informações, clique aqui: bit.ly/IndiaCampus [+]

Este programa de mestrado de 2 anos em tempo integral é ministrado em Inglês. Mdes "Transcultural Design India" No actual contexto da globalização, a compreensão de outras culturas e outros sistemas de valores é um trunfo importante para cada designer. Este programa de mestrado incentiva a exploração e aceitação de diferentes culturas dentro de um contexto aplicada, interdisciplinar. Tal como acontece com todos os programas de mestrado, a conclusão bem sucedida deste programa leva a Degree nível do nosso mestre em Design, certificada pelo Ministério do Ensino Superior Francês. Delhi, India Um dos países de mais rápido desenvolvimento no mundo, onde o artesanato tradicional fina e tecnologia state-of-the-artes se misturam, a Índia oferece perspectivas excitantes para os designers de todas as áreas. Isto oferece uma estimulante "parque de diversões" para os estudantes de design, nomeadamente os especializados na interação ou multimedia design. Estudantes com outras especialidades de design também encontrar projetos fantásticos para trabalhar, em colaboração com as muitas empresas multinacionais na área, ou em questões mais sociais. Os alunos também irão apreciar o clima agradável durante todo o ano, e da animada cena de lazer local. Currículo Os alunos realizam os seus estudos mestre dentro da esfera de sua disciplina design, e com um espírito de integração num contexto asiático. Durante projetos aplicados realizadas com empresas parceiras locais, os alunos formam equipes de design interdisciplinares trabalhando em missões reais para os clientes asiáticos. O programa abrange quatro semestres completos de currículo credenciado, com 30 ECTS (European Credit Transfer System) de crédito recompensado por semestre. Durante o primeiro semestre, a partir de setembro, os alunos participam de um seminário de orientação antes de iniciar os seus estágios. O segundo semestre oferece uma programação densamente de i nstruction e projectos, liderado por professores e designers profissionais. O terceiro semestre é dedicado a focado, trabalho individual em uma tese e um projeto de design pessoais relacionadas com Transcultural projeto. Os quarto semestre libera os alunos em uma experiência último estágio, o ideal é também realizado em um asiático, ou contexto, pelo menos, de outra forma internacional, e termina com uma defesa de tese em que cada aluno apresenta de si próprio como um designer profissional. Pré-requisitos para inscrição: Bacharel ou equivalente em design (espacial, gráfico, comunicação, interação, mutimedia, produto ou design industrial) ou arquitetura de interiores). Você pode aplicar antes de ter realmente obteve o grau herforementioned. Um nível de CEFR B2 em Inglês é recomendado.... [-]


Programa De Pós-graduação Em Gestão (PGPM)

Wings Institute of Business Management
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Jamshedpur

Outlook breve do programa: WIBM oferece uma UGC Reconhecido MBA com indústria integrada para ajudar você a ser produtivo no seu local de trabalho desde o primeiro dia; dotar os alunos com base de conceitos de gestão em termos iniciais, seguido de especialização funcional em termos posteriores [+]

Programa de Pós-Graduação em Administração (PGPM)

Outlook breve do programa:

• WIBM oferece uma UGC Reconhecido MBA com indústria integrada para ajudar você a ser produtivo no seu local de trabalho desde o primeiro dia

• dotar os alunos com base de conceitos de gestão em termos iniciais, seguido por especialização funcional em termos posteriores

• Melhoria da estrutura conceitual com estudos de caso.

• melhoria contínua do currículo assegurando alto nível de relevância da aprendizagem.

• Lote de estresse é colocada no desenvolvimento de habilidades suave necessário para estudantes - os programas de desenvolvimento da personalidade, comunicação de laboratório, comunicação pessoal entre, habilidades comportamentais, etiquettes de negócios, trabalho em equipe, Inglês para Negócios, sensibilização geral.... [-]