Université du Québec à Rimouski UQAR

Introdução

Leia a descrição oficial

Universidades em todo o Leste-du-Québec e Chaudière-Appalaches

UQAR

A Université du Québec à Rimouski (UQAR) concedeu cerca de 42.000 graus desde a sua criação em 1969. Além de seu campus Rimouski e Lévis, UQAR oferece de ensino universitário em toda a região do Médio-du-Québec, Chaudière-Appalaches ao Gaspésie-Iles-de-la- Madeleine, através da Haute-Côte-Nord e Manicouagan. Ele também tem escritórios permanentes em Gaspé e Rivière-du-Loup.

UQAR em números

UQAR faz parte da rede da Universidade de Quebec, a maior rede de universidades do Canadá, com cerca de 100 000 estudantes. UQAR recebe mais de 7200 alunos, incluindo 400 estudantes internacionais de mais de 30 países.

Uma grande universidade pequena

Escolha UQAR é escolher uma universidade onde o sucesso do aluno é uma prioridade. UQAR é reconhecida pela liderança excepcional de seus professores e palestrantes.

Classes têm uma média de 30 alunos por turma, o que facilita a integração de novos operadores e, assim, o sucesso de seus estudos.

Esqueça as grandes salas de aula que incluem 100, 200 ou mesmo 500 estudantes de uma vez!

UQAR ainda oferece um único serviço, o Centro sucesso Assistance (RAC), que é aberto a estudantes de todos os ciclos com dificuldades temporárias em seus estudos ou que querem melhorar. CAR antes, preventivamente, o bom desenrolar do trabalho acadêmico, a fim de dar a todos a melhor chance de sucesso.

Uma University Research Excellence

UQAR se distingue de outras universidades pela sua orientação para pesquisa e desenvolvimento que encaixar com as características de seu território.

Localizado na região, na fronteira com o Golfo de St. Lawrence, UQAR é a mais setentrional das universidades de Quebec. É por isso que a ciência marinha, desenvolvimento regional e nordicity são os eixos de investigação de excelência que a cor de uma maneira especial muitos dos programas oferecidos em UQAR.

domínios inovadores tais como engenharia, turbinas eólicas em ambientes do norte, os antigos literatura, património e ciências da saúde regionais ganharam impulso nos últimos anos.

O campus Lévis, como as Rimouski actividades de investigação campus nos sectores da perseverança dos jovens na escola, educação especial, de enfermagem e gestão estão emergindo.

Entre as melhores universidades de pesquisa do país, UQAR foi designado cinco anos consecutivos desde 2011 no Top 3 das Universidades do ano em pesquisa no Canadá entre as universidades abrangentes que oferecem cursos de graduação principalmente por parte da empresa independente RE $ earch InfoSource Inc.

Entre 1999 e 2009, o financiamento da investigação aumentou de US $ 3,8 milhões para US $ 17,4 milhões - aumento de mais de 350%. Desde 2010, os subsídios obtidos por UQAR para apoiar a investigação manteve-se em mais de US $ 20 milhões.

UQAR é uma transferência parceria de pesquisa motor de implantação, conhecimento para o ambiente industrial e desenvolvimento de inovação e de boas práticas no meio do lucro.

Formação baseada na prática

Por sua localização privilegiada, UQAR permite aos alunos explorar e investigar ambiente natural excepcional perto do campus. Embora voltado para o sucesso do estudante, os programas de treinamento oferecidos por UQAR se distinguem pela excelência e exclusividade.

Muitos programas possuem uma alta proporção de trabalho de campo prático ou estágios no local de trabalho.

A vida de estudante aberta ao mundo

UQAR tem mais de 50 programas de cooperação e intercâmbio com mais de vinte países em todo o mundo.

A cada ano, UQAR acolhe mais de 400 estudantes internacionais vibrar as paredes com os ritmos e sotaques do mundo, enriquecendo ao mesmo tempo todos os dias às UQAR.

A dimensão humana da UQAR facilita a integração e sucesso dos estudantes estrangeiros. UQAR oferece, incluindo um programa de geminação para os alunos recém-chegados com os alunos que já estão no campus, e após a sua chegada na universidade.

Rimouski cidade estudantil

Rimouski

Capital do Bas-Saint-Laurent, comercial e cidade marítima, Rimouski é uma cidade estudantil real que vibra a cada animação de mais de 15.000 estudantes no ano em todos os níveis. O termo "cidade universitária" não é exagerado quando se considera que os estudos de população representa cerca de um em cada três pessoas nesta cidade de cerca de 50 000 habitantes.

Para promover o sucesso escolar e o equilíbrio entre educação e trabalho, mais de 200 empregadores da região estão empenhados em considerar o horário escolar, para ser flexível durante o exame e não requerer mais de 15 horas por semana dos alunos.

As instituições educacionais colaborar com parceiros culturais, desportivas e de ordem social para oferecer uma ampla gama de serviços e actividades recreativas para os alunos que escolhem Rimouski como um destino de estudo.

Technopole marítima du Québec

Situado ao longo da maior estuário do mundo, o rio St. Lawrence, Rimouski oferece um cenário natural excepcional propício para o desenvolvimento da ciência do mar. A região oferece uma concentração única de pesquisadores em quatro instituições internacionais:

  • do Instituto de Ciências Marinhas de Rimouski (ISMER) UQAR,
  • o Centro de Investigação em Biotecnologia Marinha (MSRC) afiliado com UQAR que estão entre os centros de pesquisa mais versáteis em Quebec e no Canadá;
  • o Institut marítima du Québec, o maior centro de treinamento marítimo no Canadá;
  • Maurice Instituto Lamontagne, um principais centros de investigação nas ciências marinhas do mundo.

atividades ao ar livre no centro da cidade

local preferido para os entusiastas ao ar livre com parques, trilhas para caminhada e ciclovias, Rimouski oferece uma vasta gama de actividades desportivas em cores locais:

  • Parque Nacional Bic com as suas vistas de tirar o fôlego, não incluindo ciclovias no verão e cross-country pistas de esqui no inverno;
  • Canyon of the Gates of Hell, onde encontramos a ponte suspensa mais alta em Quebec;
  • excursões em Saint-Barnabé ilha, oferecendo vistas deslumbrantes sobre a cidade;
  • o Rio St. Lawrence, um paraíso para os praticantes de caiaque, vela e kite surf;
  • Hockey Club Oceanic, que acolheu suas fileiras dezenas de jogadores da NHL, incluindo o famoso Sidney Crosby;
  • International Tour sucessão Rimouski, uma corrida de ciclismo que recebe atletas do Canadá, Estados Unidos e ao redor do mundo;
  • caminhadas floresta, pesca no gelo, esportes ao ar livre e coberta, etc.

Saúde também significa lazer. Os moradores da região têm acesso a muitas facilidades:

  • 13 30 ginásios e parques infantis;
  • 2 interior e 3 piscinas ao ar livre;
  • 3 arenas, 2 passarelas geladas e 10 pistas ao ar livre;
  • 6 campos de ténis interiores e 8 campos de ténis ao ar livre;
  • 7 campos de bola e baseball 3 de tênis;
  • 16 campos de futebol e parques embarcar 3 skates;
  • 4 clubes de golfe, 5 trilhas de cross-country e duas montanhas de esqui;
  • 12 centros comunitários, transmitido 6 quartos e 4 bibliotecas municipais, etc.

O centro cultural no Oriente-du-Québec

No Rimouski, a cada semana traz uma série de atividades e eventos: teatros, shows, cafés, teatros, museus, galerias de arte, exposições, concertos, festivais, etc. A região tem um grande número de atividades artísticas que, pela sua criatividade, animam a cena cultural variada e próspera.

Rimouski oferece uma variedade de actividades sócio-culturais muito distintas:

  • Marítima Historic Site Pointe-au-Père, que oferece aos visitantes a chance de embarcar no único população submarino disponível em Quebec, a Onondaga, e descubra a história do naufrágio do Empress Irlanda;
  • International Youth Festival de Cinema;
  • FestiJazz internacionais;
  • do Musee Regional de Rimouski, alojado na antiga igreja de pedra no Leste du Québec;
  • Symphony do estuário;
  • Spect'Art Rimouski eo Théâtre du Bic, que oferecem grandes shows ao longo do ano;
  • Centro de acesso Media Arts Paraloeil;
  • a Cooperativa paraíso, um espaço de trabalho, criação e difusão da cultura;
  • Passeios históricos de Rimouski, uma boa maneira de descobrir o património construído e da história da Rimouski;
  • o Festival de Inverno de Rimouski RikiFest, oferecendo a sua grande corrida de gelo canoa, suas partes electrónicas na neve, o seu pequeno mercado de Inverno e de esculturas de gelo.

O Diretório de lazer e cultura recursos sugere actividades culturais e desportivas mais diversificados, que são testemunhas do dinamismo excepcional que caracterizam a área de Rimouski.

Transporte

A Société des transports de Rimouski oferece um serviço que reúne as vantagens dos dois modos complementares de transporte, Citébus (microônibus urbano em horários fixos) e Van (táxis compartilhados circulam na periferia). UQAR é um dos principais parceiros institucionais da iniciativa, para fornecer passes para estudantes a um preço acessível.

Lévis, uma cidade de dinamismo excepcional

Levis

Enfrentando Quebec City, Lévis oferece proximidade do rio e vistas excepcionais. Lévis é o principal centro urbano, comercial e de fabricação da região de Chaudière-Appalaches. Com uma população de mais de 140 000 pessoas, Lévis é famosa por seus planos econômicos e sociais dinâmicas.

Cradle of Desjardins Group, cuja sede é um dos maiores empregadores da região, casas Lévis quarenta cooperativas que a posiciona como a "cidade cooperação". Lévis está experimentando um desenvolvimento sem precedentes do seu território e da sua população. O seu efeito económico é estimulado pelo desenvolvimento de centros comerciais e a presença de um parque de tecnologia.

Os alunos também são fundamentais para a vitalidade da comunidade. A cada ano, mais de 30 000 estudantes de todos os níveis fazem parte dos programas de formação em Lévis. Presente em Lévis em 1980, UQAR acolhe mais de 3.500 alunos de três ciclos de estudos.

Uma cidade cheia de áreas naturais para a prática de atividades ao ar livre

Parc des Chutes-de-la-Chaudière e ciclismo corredor que é o Parcours des Anses, ao longo do rio St. Lawrence, são exemplos eloquentes perto do centro da cidade. Vários sites oferecem uma vista excepcional sobre as fortificações de Quebec, no porto e entretenimento náutico, em pontes entre as margens do rio e na Ilha de Orleans.

A natureza Lévis é:

  • 255 parques e espaços verdes;
  • 5 grandes parques dedicados à preservação de ambientes naturais;
  • 68 parques de bairro equipados com jogos para crianças;
  • 195 km de ciclovias, 69 km dos quais relacionados com a verte rota;

Além disso, os moradores podem desfrutar dos equipamentos dos três distritos de Lévis (Chutes-de-la-Chaudière-Ouest, Chutes-de-la-Chaudière-Est e Desjardins), incluindo:

  • 11 exterior e 2 piscinas interiores;
  • 11 campos de ténis;
  • 7 clubes de golfe;
  • 11 locais para a prática de skate e BMX;
  • 1 Alpine centro de escola de esqui e 5 centros de esqui cross country;
  • 3 campos de futebol sintéticos e 56 áreas naturais;
  • 5 arenas e várias pistas ao ar livre, etc.

Um ambiente onde a arte ea cultura florescer

Entre as principais atrações arquitetônicas da cidade, o setor Old Lévis é o lar de uma concentração de edifícios e lugares de interesse patrimonial. As artes visuais e diversas performances são amplamente destacados:

  • do Loto-Québec;
  • a Orquestra Sinfônica de Lévis;
  • o teatro O Anglicana;
  • Festival Jazz Etcetera Lévis;
  • o Festivent Festival do balão;
  • a bater no chão Dance Competition,
  • Vila das Artes;
  • Francofête;
  • Concertos ao entardecer;
  • o Canadá National Historic Site Lévis Fortes;
  • etc.

Transporte

serviço de balsa Quebec-Lévis ea Société de transporte de Lévis ajudar a facilitar a circulação dos cidadãos e estudantes em Lévis e arredores. Eles promovem o acesso rápido a vários serviços da cidade de Lévis e atracções turísticas da cidade de Quebec.

Esta escola oferece programas em:
  • Francês

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Programas

Esta escola também oferece:

Mestrado

Controle De Gerenciamento De Projetos (com Memória)

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

Gestão de Projetos de Mestrado visa para melhor equipar o gerente, o que quer que suas habilidades básicas para gerenciar um projeto. [+]

Gestão de Projetos de Mestrado visa para melhor equipar o gerente, o que quer que suas habilidades básicas para gerenciar um projeto. É ainda para: fornecer conhecimentos, modelos e ferramentas técnicas para definir um projeto, implementar e monitorar efetivamente desde a concepção até a conclusão; desenvolver a capacidade de gerenciar equipes de projeto multidisciplinares, multiculturais e virtuais; desenvolver o pensamento crítico a adaptar as suas práticas de gestão para o ambiente específico do projeto. Ele aborda 10 áreas de habilidades de gerenciamento de projetos: a integração do projecto; conteúdo (escala); prazos; custos; qualidade; recursos humanos; comunicações; riscos; fornecimentos; partes interessadas. Pathways e audiências caminho cooperativa Este caminho trabalho de pesquisa sem formação integral promove a integração de alternância de ciclos de estudos com os trimestres e, assim, facilita o acesso ao mercado de trabalho através da experiência. É para os candidatos: de todas as áreas de formação; Recém-formado um grau de bacharel; não possui nenhuma experiência profissional no modo de projeto. Carreira (sem memória) Esta viagem sem trabalho de pesquisa é uma maneira especial para os profissionais que gerenciam projetos, para equipá-los com uma visão global do campo e torná-los capazes de gerir eficazmente os projectos de vária natureza e tamanho desde a concepção até 'até a conclusão. É para os candidatos: de todos os campos profissionais; ter experiência de trabalho (excluindo formação) pelo menos três anos * em um ambiente de projeto, independentemente da natureza dos projectos; Os titulares de uma licenciatura **. * Os candidatos com pelo menos um ano de experiência, mas menos do que três podem acessar o programa curto do segundo ciclo ou diploma de pós-graduação especializados (DESS) e continuar depois de dominar. ** Excepcionalmente, os candidatos sem grau de bacharel, mas com experiência relevante de vários anos pode ser elegível. caminho de pesquisa Esta faixa tese tem como objetivo formar gestores ou especialistas de consultoria capaz de dominar o conhecimento e as ferramentas básicas de gestão do projecto e para alcançar a análise rigorosa dos problemas complexos, de modo a desenvolver soluções específicas. É para os candidatos: de todos os campos profissionais ou de formação; Os titulares de um diploma de bacharel. Nenhuma experiência profissional no ambiente de projeto é exigido para admissão. Ela permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos sobre um determinado tema relacionado ao gerenciamento de projetos. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. As áreas de pesquisa aspectos de habilidades de gerenciamento de projetos planejamento de projetos Definição de necessidades de negócios e escala de projetos A gestão do tempo e os prazos custos qualidade recursos humanos comunicações riscos aquisição A pesquisa pode também incidir sobre os seguintes temas: o gerente de projeto; equipes de projeto; sistemas de informação de gestão do projeto; Projetar componente financeiro; gestão de portfólio de projetos; a gestão de projectos internacionais; etc. Oportunidades de emprego A carreira do gerente de projeto é a maneira qualquer designado para as pessoas: que amam o trabalho não rotineiro; que amam a inovação e estar na vanguarda; que amam a dinâmica de trabalho em equipas multidisciplinares; que querem estar no centro das realizações; que são estimuladas pela realização dos objectivos. empregadores específicos programas de gerenciamento de projeto permitem ganhar experiência aplicável a uma grande variedade de contextos organizacionais. As empresas que trabalham em áreas tão diversas como engenharia, TI ou administração parecendo cada vez mais a presença de gerentes de projeto em sua equipe. O desenvolvimento de novos produtos e serviços, reestruturação e reengenharia de processos estabelecidos em várias organizações e pesquisa de novos mercados são fatores criadores de postos de trabalho de gerenciamento de projeto. O que é gerenciamento de projetos? O gerenciamento de projetos é a arte de dirigir e coordenar os recursos humanos e materiais ao longo da vida de um projeto, utilizando técnicas de gestão para atingir grande escala objectivos pré-definidos, tendo em conta as diferentes restrições de custo, tempo, qualidade e satisfação das partes interessadas presentes no ambiente de projeto. No contexto da globalização dos mercados, aumento da produtividade e mudança tecnológica constante, as organizações têm alguns projetos em resposta às suas orientações estratégicas. As principais características do projeto Único, não repetitivo; é a satisfação de uma necessidade, resultando na definição de objectivos específicos, precisos e consistentes; deve ser alcançado dentro de um período de tempo limitado, por isso tem uma finalidade; implica uma certa inovação e, portanto, um esforço de design; um esforço coletivo é necessário para alcançar e deve fazer uso dos recursos, meios e habilidades múltiplas; requer o estabelecimento de estruturas organizacionais específicas e temporárias, que são acompanhados por uma grande necessidade de comunicação e coordenação; sua realização é o resultado de um conjunto coerente de atividades; Métodos de previsão e ferramentas, direção, coordenação e controle específico são necessários para a sua realização. OBJETIVOS O objectivo fundamental da componente de investigação é a formação de trabalhadores qualificados, gerentes ou consultores que dominam o conhecimento e as ferramentas básicas de gestão do projecto, que adquiriram a capacidade de realizar uma análise rigorosa das questões complexas assim para desenvolver soluções específicas para este sector e que desenvolveram as habilidades para pesquisar o que lhes permite realizar, conforme o caso, da pós-graduação. Este componente é destinado principalmente para os candidatos que desejam avançar para um consultor de carreira ou um investigador especializado em gerenciamento de projetos. Este programa é gerido em conjunto pela UQAR, UQAC, UQAM, UQAT e UQO. [-]

Estudos De Pós-graduação De Especialização Em Análise E Prevenção De Desastres Naturais

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) em análise e prevenção de desastres naturais é um treinamento de geografia para o desenvolvimento do conhecimento em geomorfologia em gestão ambiental e os riscos de geradores de fenómenos naturais para reconhecer, definir e espacializar áreas e infra-estruturas vulneráveis. [+]

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) em análise e prevenção de desastres naturais é um treinamento de geografia para o desenvolvimento do conhecimento em geomorfologia em gestão ambiental e os riscos de geradores de fenómenos naturais para reconhecer, definir e espacializar áreas e infra-estruturas vulneráveis. Oferece principalmente adquiriu formação prática de campo e aproveitamento de ferramentas úteis e instrumentação para análise de perigos e vulnerabilidades, bem como avaliação e mapeamento de riscos. Mestres de passagem Quatro cursos de diploma de pós-graduação especializados (DESS) em análise e prevenção de desastres naturais fazem parte do MA em geografia. Por seu domínio, o aluno vai perceber a dissertação de 27 créditos e dois cursos obrigatórios de 3 créditos pesquisa. Portanto, é possível para um aluno para iniciar sua jornada para o Mestre e continuam a dominar. Para completar seu mestrado, ele deve: tem uma média mínima de 3,2-4,3; cumprir os requisitos de admissão do Mestre; apresentar um novo pedido. O que é a geografia? Geografia integra as ciências naturais e as ciências humanas. Destina-se a entender como ambientes naturais influenciam as atividades humanas, mas também como as sociedades se adaptar, usar e modificar essas configurações. As questões ambientais são, portanto, no coração do campo de estudo da geografia. Esta disciplina também está interessado em todos os aspectos da gestão integrada dos territórios e seus recursos. Para isso, utiliza métodos e ferramentas eficientes para a recolha, processamento e análise de informações geográficas (GIS, sensoriamento remoto, fotointerpretação, campanhas de campo, etc.). No UQAR, geografia humana e geografia física se reúnem para tratar de questões, por exemplo, riscos geológicos, ordenamento do território e desenvolvimento sustentável. Nordicity um eixo de excelência em pesquisa na UQAR UQAR é dedicado ao estudo do Extremo Norte e baixas latitudes frias, conhecido como o nordicity. Esta pesquisa reúne pesquisadores interessados ​​em ambientes do norte a partir de uma perspectiva interdisciplinar disciplinas em torno de perto complementares, incluindo biologia, ecologia, química e geografia,, ambientes frios humanos ou físicos. Sua pesquisa tem como objetivo compreender melhor o funcionamento dos ambientes continentais em climas frios, de modo a satisfazer os grandes desafios no campo da conservação e gestão sustentável. A evolução dos ambientes do norte do continente no contexto da mudança e as relações entre os ambientes do Norte e as sociedades humanas globais estão entre as questões proeminentes. OBJETIVOS objectivo geral O objectivo global do programa de pós-graduação APRN é formar profissionais altamente qualificados na análise, gestão e prevenção dos riscos naturais, e através de treinamento prático recebeu principalmente no campo. Tem como objectivo desenvolver o conhecimento sobre os geradores de risco fenômenos naturais, a capacidade de reconhecer, definir e áreas espacializar e infra-estrutura em situação de risco, a aquisição de uma abordagem para avaliar a vulnerabilidade e, finalmente, dominar as ferramentas e os instrumentos úteis para a análise dos riscos e vulnerabilidade, bem como mapeamento e avaliação de risco. objectivos específicos No final do periodinano de Dess-APRN, os alunos: Sabendo o método científico adaptado para a análise de riscos naturais; Conhecer e compreender os riscos e geradores de risco fenômenos naturais; Ser capaz de identificar e delimitar os riscos como uma abordagem multi-riscos; Como avaliar a vulnerabilidade de um site a partir da análise de diversas fontes de dados (in situ, sensoriamento remoto, cartões, etc.); Dominar as principais geomática e ferramentas de sensoriamento remoto e como usá-los como parte do mapeamento das áreas de risco; Ser capaz de escrever um plano para a gestão e prevenção dos riscos naturais. [-]

Estudos De Pós-graduação De Especialização Em Desenvolvimento Regional E Territorial

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) no desenvolvimento regional e territorial como analistas capazes de entender situações complexas enfrentadas pelos atores envolvidos na acção social, económica e cultural a vários níveis territoriais e formular um diagnóstico e soluções para orientar a mudança social. [+]

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) no desenvolvimento regional e territorial como analistas capazes de entender situações complexas enfrentadas pelos atores envolvidos na acção social, económica e cultural a vários níveis territoriais e formular um diagnóstico e soluções para orientar a mudança social. Ele aborda as questões tendo em conta a identidade, requisitos culturais, históricos, econômicos, políticos e ecológicos em termos de durabilidade e respeito pelo ambiente. Estrutura do Programa O diploma de pós-graduação especializados (DESS) no desenvolvimento regional e territorial é um programa interdisciplinar para abordar as dimensões económica e social, o desenvolvimento cultural, histórica e geográfica. Os alunos devem estar familiarizados com as principais teorias e modelos de desenvolvimento regional e territorial, particularmente aqueles que caracterizam os recentes avanços neste campo de conhecimento, bem como estudantes do Mestrado em Desenvolvimento Regional. Esta formação é complementada por esforços para reforçar as capacidades de resposta no terreno. Esta análise tipo de atividade - intervenção permite que os participantes para melhor desempenhar suas funções nas instituições e organizações dedicadas à promoção do desenvolvimento territorial. Mestres de passagem Todos os cursos de diploma de pós-graduação especializados (DESS) no desenvolvimento regional e territorial são essenciais para controlar o desenvolvimento regional. Por seu domínio, o aluno vai perceber o papel de 21 créditos e um curso de 3 crédito obrigatória pesquisa. Portanto, é possível para um aluno para iniciar sua jornada para o Mestre e continuam a dominar. Para completar seu mestrado, ele deve: tem uma média mínima de 3,2-4,3; cumprir os requisitos de admissão do Mestre; apresentar um novo pedido. As áreas de pesquisa questões sociais estudados pelos professores querem entrar em ressonância com a notícia: efeitos das políticas de desenvolvimento na economia regional; inovação e ancoragem territorial de empresas nas zonas rurais e urbanas; aceitabilidade social de projectos de exploração de recursos naturais; multifuncionalidade das zonas rurais e da agricultura; adaptação das comunidades locais para a mudança climática. desenvolvimento regional, um eixo de excelência em pesquisa na UQAR UQAR procura entender melhor as questões e os problemas das regiões enfrentam devido às mudanças económicas e sociais contemporâneas. Pesquisadores associados com essa pesquisa analisa o socioterritorial dinâmica que afectam as regiões e desenvolver ferramentas de ajuda ao desenvolvimento. O desenvolvimento regional é um pólo dominante institucional em pesquisa, tanto pesquisa básica e aplicada com unidades mais estruturadas. Este campo de estudos multidisciplinares, com as preocupações transmitidas a nível regional, nacional e internacional. Oportunidades de emprego pós-graduação em programas de desenvolvimento regional formar os analistas poderia esclarecer situações complexas enfrentadas pelos atores envolvidos na ação social, económico e cultural em várias escalas territoriais ao ser capaz de fazer um diagnóstico e possíveis soluções para guiar a mudança social. Sob a influência de fatores como a reestruturação económica e reforço do sentimento de identidade, há, em Quebec e no exterior, um renovado interesse nas questões de ordem regional. Aqueles com um graduado em desenvolvimento regional realizar funções de alto nível alimentado pela expansão do ensino, pesquisa, consulta, intervenção ou administração pública em torno de questões desenvolvimento de regiões. Vários graduados em desenvolvimento regional têm empregos nos seguintes ambientes: organizações dedicadas à pesquisa e ao ensino (centros especializados, faculdades, universidades); organismos de intervenção e consulta privada; governo e agências internacionais preocupadas com o desenvolvimento regional. OBJETIVOS Este programa visa capacitar os alunos para analisar criticamente as várias dimensões do desenvolvimento regional e territorial e reforçar a sua capacidade de apoiar os processos de mudança e de desenvolvimento nas suas respectivas áreas políticas. Especificamente, pretende-se dotar os alunos: conhecimentos teóricos e práticos a partir de uma perspectiva multidisciplinar, necessária para a compreensão da complexidade dos problemas de desenvolvimento regional e territorial, tendo em conta o seu (cultural, histórico, identidade, económico, político-institucional, ambiental, etc.) e «requisitos em termos de sustentabilidade e respeito ao meio ambiente; conhecimento essencial para situar os problemas de desenvolvimento regional em diferentes níveis territoriais, especialmente a nível internacional, e territorial para as questões nacionais e internacionais; habilidades necessárias para exercer o papel de analista de alto-falante ou consultor analista no desenvolvimento regional e territorial, incluindo informações e aconselhamento às autoridades públicas locais e regionais eo público, privado e da economia social em termos de estratégias, prioridades ou projectos de desenvolvimento e sobre, mas fora destes. [-]

Estudos De Pós-graduação De Especialização Em Gestão Da Vida Selvagem

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) na gestão da vida selvagem está em biologia que permite a especializar-se na gestão dos recursos da vida selvagem, a fim de medir o impacto das intervenções sobre o ambiente natural e preparar planos gestão e planeamento tendo em conta as prioridades sociais e económicas. [+]

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) na gestão da vida selvagem está em biologia que permite a especializar-se na gestão dos recursos da vida selvagem, a fim de medir o impacto das intervenções sobre o ambiente natural e preparar planos gestão e planeamento tendo em conta as prioridades sociais e económicas. Ela permite que um trabalho direcionado em áreas-chave como a genética em populações animais, biologia adaptativa, ecologia florestal, dinâmica de populações de animais selvagens e biologia evolutiva. Estrutura do Programa O diploma de pós-graduação especializados (DESS) em Gestão da Vida Selvagem inclui sete palestras e duas actividades de investigação interligados: a metodologia do curso Pesquisa (3 créditos no outono), onde se aprende a boa revisão de literatura, introdução e métodos, e no inverno dirigiu o trabalho do curso (6 créditos) é realizar a análise, escrever os resultados e discussão. Cada estudante é dado um projeto e um supervisor para este relatório em forma de ensaio. Cada projeto de pesquisa é única e requer menos investimento do que o controle, mas maior do que uma monografia final como em diversas universidades. Para muitos estudantes, um Mestre é uma boa maneira de determinar o seu interesse em um Mestre ou não, e se eles querem trabalhar na pesquisa mais tarde. público O diploma de pós-graduação especializados (DESS) em Gestão da Vida Selvagem é destinado a estudantes que vêm para obter a sua licenciatura em biologia que já biólogos no mercado de trabalho e que desejam melhorar a gestão vida selvagem. Mestres de passagem Cinco cursos de diploma de pós-graduação especializados (DESS) em manejo de fauna são parte integrante do Mestrado em gestão da vida selvagem e dos seus habitats. Por seu domínio, o aluno vai perceber a dissertação de 27 créditos e um curso de 3 crédito obrigatória pesquisa. Portanto, é possível para um aluno para iniciar sua jornada para o Mestre e continuam a dominar. Para completar seu mestrado, ele deve: tem uma média mínima de 3,2-4,3; cumprir os requisitos de admissão do Mestre; apresentar um novo pedido. Nordicity um eixo de excelência em pesquisa na UQAR UQAR é dedicado ao estudo do Extremo Norte e baixas latitudes frias, conhecido como o nordicity. Esta pesquisa reúne pesquisadores interessados ​​em ambientes do norte a partir de uma perspectiva interdisciplinar disciplinas em torno de perto complementares, incluindo biologia, ecologia, química e geografia,, ambientes frios humanos ou físicos. Sua pesquisa tem como objetivo compreender melhor o funcionamento dos ambientes continentais em climas frios, de modo a satisfazer os grandes desafios no campo da conservação e gestão sustentável. A evolução dos ambientes do norte do continente no contexto da mudança e as relações entre os ambientes do Norte e as sociedades humanas globais estão entre as questões proeminentes. OBJETIVOS A Pós-Graduação em Gestão da Vida Selvagem visa formar profissionais biólogos especializados na gestão dos recursos da vida selvagem capazes de aplicar os princípios desta disciplina à realidade sócio-económica. Estes biólogos serão capazes de medir o impacto das intervenções sobre o ambiente natural e desenvolver planos de gestão e desenvolvimento da vida selvagem e dos seus habitats, tendo em conta as prioridades sociais e económicas. Os objectivos científicos são principalmente a: contribuir para a aquisição de competências de gestão da vida selvagem e sua adequação à realidade do Quebec; desenvolver uma abordagem multidisciplinar para o problema da gestão da vida selvagem para chegar a uma síntese de bio-socio-económico, cujo resultado vai gerir racionalmente e esclarecidas recursos da vida selvagem; A abordagem de ensino do programa é: aprofundamento do conhecimento biológico; a aquisição de conhecimentos relevantes em áreas relacionadas com a gestão da vida selvagem; uma reflexão sobre a experiência profissional e uma violação da ciência básica através da realização de actividades dirigidas relacionados com a gestão dos recursos faunísticos. O programa também irá abordar as necessidades identificadas na sociedade Quebec, permitindo: biólogos de desenvolvimento para torná-los capazes de realizar uma gestão eficaz dos recursos da vida selvagem; melhorar a conservação e exploração dos recursos da vida selvagem de Quebec em um contexto de desenvolvimento sustentável. [-]

Estudos De Pós-graduação De Especialização Em Gestão De Pessoas No Local De Trabalho

campus 6 meses September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O diploma de especialização de pós-graduação (DESS) em gestão de pessoas no local de trabalho é um DESS gestão de recursos humanos. Ele visa formar futuros gestores para a gestão de funcionários, oferecendo uma especialização no factor humano na empresa. [+]

O diploma de especialização de pós-graduação (DESS) em gestão de pessoas no local de trabalho é um DESS gestão de recursos humanos. Ele visa formar futuros gestores para a gestão de funcionários, oferecendo uma especialização no factor humano na empresa. Trata-se de temas como há mobilização, motivação, gestão de conflitos, a ética, a consolidação das equipes de trabalho, negociação, liderança, gestão de diferentes gerações, etc. Mestres de passagem Todos os cursos de diploma de pós-graduação especializados (DESS) em gestão de pessoas no local de trabalho fazem parte do Master of gestão de pessoas no local de trabalho. Estudantes que tenham concluído o Mestre podem obter o controlo, concluindo cursos e testes de 12 créditos adicionais. Isto, no entanto, têm os seguintes cursos como disciplinas eletivas DESS: complexidade GPE6409 do ser humano: teorias e modelos e GPE65004 Metodologia de Pesquisa. Portanto, é possível para um aluno para iniciar seu caminho DESS e continuam a dominar. Para completar seu mestrado, ele deve: tem uma média mínima de 3,2-4,3; cumprir os requisitos de admissão do Mestre; apresentar um novo pedido. público Os programas de pós-graduação em gestão de pessoas estão abertas a graduados de todas as disciplinas. Eles são um factor de empregabilidade para três públicos: Gerentes no escritório que olha para o desenvolvimento (uma nova posição executiva conduz o candidato para gerir uma equipa de trabalho), em negócios ou em um público ou para-estatal; profissionais que desejam acessar uma posição de gestão; graduados de bacharel em busca de uma especialização. Estes programas oferecem métodos de ensino ativo e variado facilitador: a transferência de aprender a situações de trabalho dos participantes; reflexão sobre a sua própria experiência e práticas de gestão profissional; apropriação de ferramentas e abordagens para melhorar a eficácia pessoal em situações de gestão de pessoas e equipes. Oportunidades de emprego Os programas de pós-graduação em gestão de pessoas no local de trabalho pode adquirir conhecimentos aplicável a uma grande variedade de contextos organizacionais e, no caso de controlar, a realização de pesquisas nesta área. cargos de gestão, intermediário e superior, no setor público ou privado, são acessíveis aos graduados neste campo. O que as pessoas gestão no local de trabalho? A gestão dimensão humana requer o reconhecimento da diferença entre os recursos humanos como um fator de produção e outros recursos. Ele leva em conta a necessidade e utilidade da expressão humana em todos os tamanhos de empresas. Ele sugere o desenvolvimento de escuta activa e reconhecimento da pessoa nas capacidades de negócios. Esta dimensão humana é onipresente nos programas atuais administrações das pessoas, porque para gerenciar humana, devemos primeiro compreender-los, de modo a compreender a si mesmo. Neste sentido, o controle fornece um treinamento de desenvolvimento pessoal forte, o que é único em Quebec. Os programas também visam desenvolver a análise e síntese, promovendo as ligações relevantes entre experiência profissional relacionada e conhecimento científico no campo da gestão de pessoas no local de trabalho. OBJETIVOS A Pós-Graduação em gestão de pessoas no local de trabalho tem como principal objetivo formar pessoas para: para controlar melhor a complexidade das relações entre os indivíduos e entre grupos dentro de uma organização; responder de forma apropriada em várias situações de gestão de pessoas e grupos no contexto de mudanças organizacionais freqüentes. [-]

Estudos De Pós-graduação De Especialização Em ética

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O diploma de pós-graduação especializados (DESS) em ética pretende adquirir um conhecimento abrangente das teorias, conceitos e ferramentas de ética e filosofia de pensar criticamente e estruturado sobre questões contemporâneas e para intervir em a social, profissional ou organizacional. [+]

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) em ética pretende adquirir um conhecimento abrangente das teorias, conceitos e ferramentas de ética e filosofia de pensar criticamente e estruturado sobre questões contemporâneas e para intervir em a social, profissional ou organizacional. público programas de ética altos ciclos de atender a uma ampla base de clientes, especialmente para os estudantes que acabam de completar um grau de bacharel para pessoas que já trabalham no trabalho e que estão interessados ​​em reflexão ética. Eles estão abertos a candidatos com diploma de bacharel, independentemente da disciplina. Oportunidades de emprego grandes empregadores Alguns empregadores cujo mandato está directamente centrado na ética recrutar especificamente graduados éticos. Este é um caso: Comissão de ética da ciência e da tecnologia; Unidade de Ética do Ministério da Saúde e Serviços Sociais; Conselho de Ética Nacional de Investigação em seres humanos; o Escritório de Valores e Ética para a Função Pública. A crescente importância das questões éticas e a proliferação de comissões de ética nas empresas e nas organizações que promovem a colocação de graduados. Em muitos locais de trabalho, eles vão agir como profissionais ou consultores. Este é o caso: governamentais e quasi-governamentais; unidades de saúde e serviços sociais; das escolas secundárias e faculdades; centros de informação jurídica; associações e organizações internacionais; associações profissionais; organizações activas nos domínios do ambiente e da cultura. Em geral, as extensas capacidades intelectuais de análise e síntese adquiridos na formação ética são apreciados por um grande número de empregadores. profissões ocupados Muitas organizações podem se beneficiar de ética em graduados especializados de serviços. Teoricamente como pesquisador ou na prática, por exemplo, na animação e consulta. De fato, os graduados são qualificados para discutir questões que afetam vários setores da atividade humana e processar um método rigoroso de análise e síntese. Múltiplas oportunidades ainda estão ocultos nas diferentes serviços públicos, para estudar questões familiares, o fenómeno da deslocalização, com surtos de violência, a organização de lazer, reforma da segurança social, leis civis e criminal, ou promoção de códigos de conduta. Alguns graduados também trabalhar para si próprios como consultores. A sua utilização é muitas vezes relacionada com o seu ciclo de formação 1º. Mestres de passagem Oito dos nove durante o diploma de pós-graduação especializados (DESS) em ética são parte integrante do Mestre de ética. Portanto, é possível para um aluno para iniciar seu caminho DESS e continuam a dominar. Para completar seu mestrado, ele deve: tem uma média mínima de 3,2-4,3; cumprir os requisitos de admissão do Mestre; apresentar um novo pedido. OBJETIVOS A partir de uma perspectiva interdisciplinar, permitindo aos alunos obter uma compreensão global das teorias, conceitos e ferramentas fortalecedoras ética pensar criticamente e estruturado sobre questões contemporâneas, compreender e analisar em profundidade os problemas éticos e intervir em um contexto social, profissional ou organizacional. objetivos específicos: usar uma abordagem rigorosa para o estudo de situações, políticas e questões atuais; dominar as ferramentas e conceitos éticos; usando o conhecimento teórico para analisar questões atuais na ética e refletir sobre as práticas e intervenções na vida social, profissional ou organizacional. [-]

Estudos De Pós-graduação Especializados Em Engenharia (curso De Modelo)

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A Pós-Graduação em Engenharia aumenta a sua experiência em vários campos da engenharia e gerenciamento de projetos. [+]

A Pós-Graduação em Engenharia aumenta a sua experiência em vários campos da engenharia e gerenciamento de projetos. O aluno tem a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos em um dos seis níveis do programa: desenho e fabricação assistida por computador; engenharia elétrica; engenharia mecânica; engenharia do vento; Engenharia Eletromecânica; processamento de sinal e de telecomunicações. Ele permite integrar e aplicar os conhecimentos adquiridos no curso como parte de um projeto de inovação, desenvolvimento, transferência de tecnologia ou intervenção nos negócios. caminhos estudos de pós-graduação especializados em engenharia (tipo de projecto) Este programa está estruturado da seguinte forma: Conhecimentos básicos de engenharia: 3 cursos (9 créditos) projeto de base de conhecimento de gestão: 2 cursos (6 créditos) Especialização em engenharia: 2 cursos (6 créditos), dependendo da concentração síntese e integração atividades: projeto de aplicação (9 créditos) TOTAL: 30 créditos estudos de pós-graduação especializados em engenharia (curso de modelo) Este programa está estruturado da seguinte forma: Conhecimentos básicos de engenharia: 3 cursos (9 créditos) projeto de base de conhecimento de gestão: 3 cursos (9 créditos) Especialização em engenharia: 2 cursos (6 créditos), dependendo da concentração síntese e integração atividades: Projeto Técnico (3 créditos) TOTAL: 30 créditos público Este programa está aberto a candidatos com formação na área de engenharia que desejam aprofundar seus conhecimentos científicos e técnicos em engenharia. Candidatos com formação em ciências fundamentais ou aplicadas também são elegíveis. No entanto, eles serão avaliados uma engenharia de aula de graduação de estágio. OBJETIVOS Permitir que os candidatos com um grau científica primeiro ciclo para completar a sua formação e para aumentar suas habilidades em diversas áreas da engenharia e gerenciamento de projetos com cursos de pós-graduação. Mais especificamente, o estudante deve, no cumprimento do seu programa de estudo: ganharam amplo conhecimento em uma ou mais especialidades relacionadas com a engenharia e gerenciamento de projetos; ser capaz de aplicar esse conhecimento para problemas e situações ou vários projectos relacionados com a sua especialização. desenvolveram as competências e habilidades necessárias para a realização de projectos de inovação industrial ou do setor industrial no campo de sua especialização. [-]

Estudos De Pós-graduação Especializados Em Engenharia (tipo De Projecto)

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A Pós-Graduação em Engenharia aumenta a sua experiência em vários campos da engenharia e gerenciamento de projetos. [+]

A Pós-Graduação em Engenharia aumenta a sua experiência em vários campos da engenharia e gerenciamento de projetos. O aluno tem a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos em um dos seis níveis do programa: desenho e fabricação assistida por computador; engenharia elétrica; engenharia mecânica; engenharia do vento; Engenharia Eletromecânica; processamento de sinal e de telecomunicações. Ele permite integrar e aplicar os conhecimentos adquiridos no curso como parte de um projeto de inovação, desenvolvimento, transferência de tecnologia ou intervenção nos negócios. caminhos estudos de pós-graduação especializados em engenharia (tipo de projecto) Este programa está estruturado da seguinte forma: Conhecimentos básicos de engenharia: 3 cursos (9 créditos) projeto de base de conhecimento de gestão: 2 cursos (6 créditos) Especialização em engenharia: 2 cursos (6 créditos), dependendo da concentração síntese e integração atividades: projeto de aplicação (9 créditos) TOTAL: 30 créditos estudos de pós-graduação especializados em engenharia (curso de modelo) Este programa está estruturado da seguinte forma: Conhecimentos básicos de engenharia: 3 cursos (9 créditos) projeto de base de conhecimento de gestão: 3 cursos (9 créditos) Especialização em engenharia: 2 cursos (6 créditos), dependendo da concentração síntese e integração atividades: Projeto Técnico (3 créditos) TOTAL: 30 créditos público Este programa está aberto a candidatos com formação na área de engenharia que desejam aprofundar seus conhecimentos científicos e técnicos em engenharia. Candidatos com formação em ciências fundamentais ou aplicadas também são elegíveis. No entanto, eles serão avaliados uma engenharia de aula de graduação de estágio. OBJETIVOS Permitir que os candidatos com um grau científica primeiro ciclo para completar a sua formação e para aumentar suas habilidades em diversas áreas da engenharia e gerenciamento de projetos com cursos de pós-graduação. Permitir o desenvolvimento profissional curto para candidatos com um curso de graduação para completar a sua formação e para aumentar suas habilidades em diferentes áreas da engenharia, com cursos de pós-graduação. Mais especificamente, o aluno deverá, no termo do seu currículo: ganharam amplo conhecimento em uma ou mais especialidades ligadas à engenharia; ser capaz de aplicar esse conhecimento para problemas e situações ou vários projectos relacionados com a sua especialização. desenvolveram as competências e habilidades necessárias para a participação em projectos de inovação industrial. [-]

Estudos De Pós-graduação Especializados Na Gestão Dos Recursos Marinhos

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O diploma de pós-graduação especializados (DESS) na gestão dos recursos marinhos envolve gestores de formação com uma visão global, multidisciplinar e integrada domínio marítimo. [+]

O diploma de pós-graduação especializados (DESS) na gestão dos recursos marinhos envolve gestores de formação com uma visão global, multidisciplinar e integrada domínio marítimo. Ela treina profissionais capazes de usar os métodos, ferramentas e técnicas de gestão de contribuir eficazmente para a tomada de decisões no sector marítimo, tanto operacionalmente e estrategicamente. O aluno tem a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos em uma das três correntes do programa: pesca (pesca e aquicultura), gestão do ambiente costeiro e marinho e marítimo. público Os programas do segundo ciclo em gestão dos recursos marinhos são dirigidas a candidatos com formação: ciências ambientais (biologia, química, geografia, etc.) que desejam adquirir formação em gestão aplicada ao campo do meio ambiente marinho; na ciência da administração ou de direito que desejam se especializar no sector marítimo. Mestres de passagem Todos os cursos de diploma de pós-graduação especializados (DESS) na gestão dos recursos marinhos são parte integrante do MA na gestão dos recursos marinhos. Portanto, é possível para um aluno para iniciar seu caminho DESS e continuam a dominar. Para completar seu mestrado, ele deve: tem uma média mínima de 3,2-4,3; cumprir os requisitos de admissão do Mestre; apresentar um novo pedido. Oportunidades de emprego Licenciados em gestão dos recursos marinhos UQAR em funções gerenciais, pesquisadores e consultores no domínio público ou privado. O sector marítimo é particularmente caracterizado pela presença de um grande número de público, semi-público e privado, tanto no Canadá e no exterior: departamentos provinciais e federais (pescas, ambiente, transportes, etc.); comités ZIP, organizações de bacias hidrográficas; cidades e municípios; organizações não-governamentais (Banco Mundial, Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), da Organização para a Conservação da Natureza, World Wildlife Fund, etc.); centros de investigação e universidades; empresas privadas. O que é a gestão dos recursos marinhos? A diversidade e complexidade da intervenção humana no sector marítimo exige reflexão séria e tomada de decisão informada, a fim de manter a sustentabilidade dos recursos e actividades essenciais para a sobrevivência de uma grande parte da população mundial. Para manter esta continuidade, é importante ter uma compreensão não só o ambiente natural, mas também a tomada de decisão social, político, económico e jurídico que afetam. programas de gestão dos recursos marinhos são construídos em torno da ideia de que aqueles que querem contribuir para os processos de gestão e de decisão deve aprender como usar corretamente diferentes pontos de vista científicos. Eles integrar o conhecimento em ciências de gestão, ciências naturais, ciências sociais e direito e incluem especialistas em gestão dos recursos da pesca, marítimo e de estudos ambientais. OBJETIVOS Os objectivos gerais: formar profissionais com uma abordagem multidisciplinar que possam efetivamente contribuir para a tomada de decisões no sector marítimo; familiarizar-se com um dos cursos do programa. A integração deste programa com o Mestre permite aos estudantes alternar facilmente ao controle. Este perfil é destinado principalmente para os candidatos que desejam adquirir formação básica de gestão. Este programa é especificamente para estudantes que tenham concluído um primeiro ciclo de formação relacionadas com o sector marítimo (biologia, química, direito, engenharia, geografia, etc.). Os objectivos específicos: No final de seus estudos, os alunos irão: ter adquirido o conhecimento básico necessário para a gestão organizacional de trabalho no sector marítimo; beneficiaram de uma formação multidisciplinar e habilidades que lhes permitam interagir eficazmente com especialistas de outras disciplinas adquiridos; têm desenvolvido a sua capacidade de análise e síntese; adquiriram os métodos, ferramentas de gestão e técnicas aplicadas à gestão no sector marítimo; ter tido conhecimento dos problemas relacionados com a gestão das actividades marítimas em ambos os sectores público e privado; comunicará os resultados de seu trabalho oralmente ou por escrito. [-]

MA Em Geografia

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O Mestrado em Geografia tem como objetivo compreender a relação que a empresa tem com o espaço. [+]

O Mestrado em Geografia tem como objetivo compreender a relação que a empresa tem com o espaço. O programa visa formar pesquisadores e especialistas em geografia intitulado: analisando o espaço natural que a geomorfologia, hidrologia, biogeografia e climatologia contribuir para a sua compreensão; utilizando métodos e técnicas tradicionais e avançadas sobre sistemática e processamento automatizado de informação geográfica (GIS e sensoriamento remoto); para aconselhar e planejar o layout e organização do território. Estrutura do Programa Na flexibilidade, o MA em geografia tem uma taxa de matrícula de 18 créditos compostas de três disciplinas obrigatórias, incluindo um seminário de leitura e três disciplinas eletivas, dois dos quais podem ser escolhidos a partir de cursos oferecidos em outro programa de pós-graduação UQAR ou outra instituição acadêmica. O programa permite a um projeto de pesquisa (memória de 27 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos na área de especialidade da geografia. O MA em geografia também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. Os temas de investigação Geomorfologia e geografia das zonas costeiras Quantificação e modelagem de riscos costeiros (processos de erosão costeira, inundações, deslizamentos de terra) Reconstrução e projeção de aumento do nível do mar e análise de seus efeitos sobre as zonas costeiras Programa de medidas e modelagem da cobertura de gelo costeira, os níveis de água e ondas e análise de seus efeitos sobre a evolução das zonas costeiras o estudo de vulnerabilidade das comunidades e infra-estruturas costeiras aos riscos num clima em mudança Análise das opções de adaptação para as comunidades costeiras aos riscos costeiros Desenvolvimento de ferramentas para aumentar a resiliência das comunidades costeiras em um contexto de gestão integrada da zona costeira redes de monitoramento ambiental em Quebec costas marítimas Geomorfologia e dinâmica das pistas Estudo dos processos de inclinação: avalanche, deslizamento de terra, fluxos de detritos, a atividade torrenciais, as avalanches, blocos de gelo caem Análise e prevenção dos riscos naturais na montanha Impacto das variáveis ​​climáticas e os fluxos hidrogeológicos (com mudança de fase, incluindo o derretimento do permafrost) na estabilidade e na erosão dos maciços rochosos Geomorfologia e fluviais dinâmica Estudo de gelo dinâmica em rios Avaliação da sedimentares e madeira saldos em sistemas fluviais superfície análise de interações de água e de águas subterrâneas nas planícies aluviais Desenvolvimento do conceito de liberdade de vias espaço Quantificação das interacções entre a estrutura de fluxos, o transporte de sedimentos e o desenvolvimento de formas no leito de rios Geoquímica dos hydrogéosystèmes costeiras conectividade estudo, entre as águas subterrâneas e o oceano costeiro Quantificação dos fluxos biogéchimiques e transferências continente - oceano O exame dos processos hidrogeológicos e biogeoquímicos em sistemas costeiros planejamento Desenvolvimento e gestão de recursos desenvolvimento inter - desenvolvimento impactos sociais e ambientais das intervenções de desenvolvimento utilitários e aspectos qualitativos de tal desenvolvimento Arqueologia e Património arqueologia, evolução da paisagem ambiental e humana do ambiente relações Archeogeography: evolução dos territórios património marítimo e análise costeira Desenvolvimento dos recursos patrimoniais arqueológicos, culturais e naturais O sensoriamento remoto ambiental Melhoria da detecção remota por satélite águas propriedades Impactos das mudanças climáticas sobre os ambientes árcticas e subárcticas fluxo estudar biogeoquímico oceano-continente usando ferramentas ópticas O que é a geografia? Geografia integra as ciências naturais e as ciências humanas. Destina-se a entender como ambientes naturais influenciam as atividades humanas, mas também como as sociedades se adaptar, usar e modificar essas configurações. As questões ambientais são, portanto, no coração do campo de estudo da geografia. Esta disciplina também está interessado em todos os aspectos da gestão integrada dos territórios e seus recursos. Para isso, utiliza métodos e ferramentas eficientes para a recolha, processamento e análise de informações geográficas (GIS, sensoriamento remoto, fotointerpretação, campanhas de campo, etc.). No UQAR, geografia humana e geografia física se reúnem para tratar de questões, por exemplo, riscos geológicos, ordenamento do território e desenvolvimento sustentável. Nordicity um eixo de excelência em pesquisa na UQAR UQAR é dedicado ao estudo do Extremo Norte e baixas latitudes frias, conhecido como o nordicity. Esta pesquisa reúne pesquisadores interessados ​​em ambientes do norte a partir de uma perspectiva interdisciplinar disciplinas em torno de perto complementares, incluindo biologia, ecologia, química e geografia,, ambientes frios humanos ou físicos. Sua pesquisa tem como objetivo compreender melhor o funcionamento dos ambientes continentais em climas frios, de modo a satisfazer os grandes desafios no campo da conservação e gestão sustentável. A evolução dos ambientes do norte do continente no contexto da mudança e as relações entre os ambientes do Norte e as sociedades humanas globais estão entre as questões proeminentes. OBJETIVOS A tese acompanhar o programa de mestrado geografia tem como objetivo principal formar pesquisadores e especialistas de habilidades de geografia para compreender as relações entre a sociedade e do espaço, utilizando métodos e técnicas tradicionais e avançados sobre o tratamento sistemático e informação geográfica informatizado para analisar o espaço natural que a geomorfologia, hidrologia, biogeografia e climatologia contribuir para a sua compreensão. [-]

Master Of Letters

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Mestres de cartas tem como objetivo especialização em estudos literários, aumentando o conhecimento sobre os textos ea prosseguindo uma reflexão sistemática sobre os fundamentos teóricos e institucionais da disciplina. [+]

Mestres de cartas tem como objetivo especialização em estudos literários, aumentando o conhecimento sobre os textos ea prosseguindo uma reflexão sistemática sobre os fundamentos teóricos e institucionais da disciplina. Os três eixos de excelência da investigação são escrita criativa, crítica e teoria literária e da história literária. Oferecido em conjunto com a Universidade de Quebec em Chicoutimi e da Université du Québec à Trois-Rivières, este programa reúne 23 professores-pesquisadores e pesquisadores-criadores cujas especializações cobrir todos os temas e abordagens dos estudos literários. caminhos Mestre de cartas, a pesquisa de rastreamento Este caminho envolve a aquisição de maior especialização, a formação em pesquisa intensiva e teste completo de um método crítico escrevendo um trabalho analítico desenvolvido (memória de 30 créditos). Esta rota é particularmente adequada para os alunos que pretendam prosseguir os estudos de doutoramento. Mestre de letras, rastreamento de pesquisa-criação Esta via é para estudantes que tenham demonstrado qualidades excepcionais de criação literária. Ele oferece a oportunidade para aumentar a sua autonomia intelectual, apresentando um trabalho criativo e desenvolver uma reflexão metódica sobre o papel da atividade criativa em estudos literários. Ela também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. As áreas de pesquisa A equipe de professores conduz a investigação e pesquisa-criação estruturado em torno dos eixos de rolamento cartas de programas em três níveis: criação, cultura literária, abordagens e métodos. Pesquisa mostram uma preocupação para a complementaridade tanto em termos de tempo que os objetos e métodos. Escrita criativa Conto, história, romance, poesia, haicais, história, teatro, pedagogia e filosofia da criação. cultura literária literatura francesa do Antigo Regime (séculos XVI-XVIII), os escritos da Nova França, Quebec e literatura francesa dos séculos XIX e XX, a literatura contemporânea. Abordagens e Métodos Geocriticism, literária história, intertextualidade, a linguagem, a crítica mito e mythanalysis, narrativa, onomástica, recolha poética de gêneros poéticos, psicanálise, retórica, semântica, semiótica e análise do discurso. O dinamismo da pesquisa em letras em UQAR se reflete na diversidade e qualidade dos projectos em curso e concluídos. análise coletiva dos títulos e obras de Magritte Arqueologia da superstição (séculos XVI-XVIII) Biblioteca Digital de livros raros mantidos em Eastern Quebec Romancistas escrevem sobre o romance edição crítica das obras completas de Louis Hennepin e La Salle Euforia e disforia em textos literários Mulheres, retórica e eloqüência no Antigo Regime Henry III (1574-1589) e o ideal da onipotência da eloquência HERCULES-XVI: tratados de retórica e poética do século XVI Intertextualidade e memória na literatura contemporânea Joseph-Charles Taché polígrafo O Explorean na obra poética de Claude Gauvreau Jean de Préchac ou a história de um escritor galante A dimensão dramatúrgica do novo século XVII francês Postado um corpus de Temiscouata (correspondência Bernier padre missionário) Paisagens e identidades em literaturas norte-americanos contemporâneos Poética da coletânea de contos Práticas e valores éticos na criação literária francófona Proust e melancolia Etc. Oportunidades de emprego Formação aos superiores em letras ciclos pode ser vantajoso para uma posição de liderança em diversas áreas, para uma posição sênior no serviço público ou para aceder aos trabalhos de ensino de nível superior: ensino superior (2º ciclo); ensino universitário (3º ciclo); edição; direção na comunidade de pesquisa e publicação; revista acadêmica Executivo ou coleção literária; Diretor de Comunicação; cargo de gestão no serviço público (provincial e federal); Oficial de Pesquisa no Arquivo Bibliothèque et nationales du Québec (BANK) ou outras bibliotecas principais; pesquisa profissional para projectos de investigação universitários na área de humanas; etc. E, claro, há a escrita criativa! Dezenas de nossos graduados têm a seu crédito um livro ou livros publicados por editoras de renome. OBJETIVOS Em termos científicos, o programa visa a aquisição de uma especialização em estudos literários, aumentando o conhecimento sobre os textos e prosseguindo a reflexão sistemática sobre os fundamentos teóricos e institucionais da disciplina. O programa também prevê o desenvolvimento de pesquisa e prática na criação. Dependendo da opção escolhida pelo aluno ou o aluno, os objetivos se tornam mais claras em três majors: Opção A - Investigação: Aquisição de maior especialização, a formação em pesquisa intensiva e teste completo de um método crítico escrevendo um trabalho analítico desenvolvido (memória). Esta rota é particularmente adequada para os alunos que pretendam prosseguir os estudos de doutoramento. Opção B - pesquisa de criação: Para os alunos que têm demonstrado qualidades excepcionais de criação literária, esta opção oferece a possibilidade de aumentar a sua independência intelectual pela apresentação de um trabalho para criar e desenvolver uma reflexão sistemática sobre o papel da atividade criativa na estudos literários. Esta rota também fornece acesso a estudos de doutoramento. Este programa é gerido em conjunto pela UQAR, UQAC e UQTR. [-]

Mestrado De Desenvolvimento Regional

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O Mestrado em Desenvolvimento Regional está focado na análise dos problemas e desafios de desenvolvimento das regiões e territórios. [+]

O Mestrado em Desenvolvimento Regional está focado na análise dos problemas e desafios de desenvolvimento das regiões e territórios. Esta análise baseia-se em particular no conhecimento derivado de sociologia, ciência política, geografia, economia, gestão da ciência e história. Ao estudar as realidades de Quebec e Canadá, mas também em outras partes do mundo, o programa visa compreender melhor as dinâmicas de grupo e o complexo processo de desenvolvimento em uma mudança ambiente local e global. Estrutura do Programa O Mestrado em Desenvolvimento Regional é um programa interdisciplinar com uma taxa de matrícula de 24 créditos que podem abordar tanto o desenvolvimento económico e social, cultural, histórica e geográfica. É dada especial atenção aos problemas das regiões periféricas, tanto nos países industrializados e no Terceiro Mundo. Este programa também permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar uma área objeto de estudo de Desenvolvimento Regional. Ela também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. As áreas de pesquisa questões sociais estudados pelos professores querem entrar em ressonância com a notícia: efeitos das políticas de desenvolvimento na economia regional; inovação e ancoragem territorial de empresas nas zonas rurais e urbanas; aceitabilidade social de projectos de exploração de recursos naturais; multifuncionalidade das zonas rurais e da agricultura; adaptação das comunidades locais para a mudança climática. desenvolvimento regional, um eixo de excelência em pesquisa na UQAR UQAR procura entender melhor as questões e os problemas das regiões enfrentam devido às mudanças económicas e sociais contemporâneas. Pesquisadores associados com essa pesquisa analisa o socioterritorial dinâmica que afectam as regiões e desenvolver ferramentas de ajuda ao desenvolvimento. O desenvolvimento regional é um pólo dominante institucional em pesquisa, tanto pesquisa básica e aplicada com unidades mais estruturadas. Este campo de estudos multidisciplinares, com as preocupações transmitidas a nível regional, nacional e internacional. Oportunidades de emprego pós-graduação em programas de desenvolvimento regional formar os analistas poderia esclarecer situações complexas enfrentadas pelos atores envolvidos na ação social, económico e cultural em várias escalas territoriais ao ser capaz de fazer um diagnóstico e possíveis soluções para guiar a mudança social. Sob a influência de fatores como a reestruturação económica e reforço do sentimento de identidade, há, em Quebec e no exterior, um renovado interesse nas questões de ordem regional. Aqueles com um graduado em desenvolvimento regional realizar funções de alto nível alimentado pela expansão do ensino, pesquisa, consulta, intervenção ou administração pública em torno de questões desenvolvimento de regiões. Vários graduados em desenvolvimento regional têm empregos nos seguintes ambientes: organizações dedicadas à pesquisa e ao ensino (centros especializados, faculdades, universidades); organismos de intervenção e consulta privada; governo e agências internacionais preocupadas com o desenvolvimento regional. Treinamento O Mestrado em Desenvolvimento Regional para rastrear perfil com ou sem formação, levando em ambos os casos para a redação de uma dissertação. Além de usar as técnicas tradicionais de pesquisa em ciências sociais, o perfil associado a formação da sua pesquisa-ação e observação participante realizada como parte de um estágio. Esta fórmula promove a qualificação profissional para a realização de um projecto no âmbito de operações realizadas dentro de uma organização pode acompanhar um passo para manter uma perspectiva do desenvolvimento regional e territorial. O curso não substitui a pesquisa. O curso é o projeto ea pesquisa de campo, em um âmbito de ação. OBJETIVOS Este programa visa capacitar os alunos a análise científica das várias dimensões do desenvolvimento regional. Não corresponde a um mestrado profissional; No entanto, é a formação de analistas capazes de apoiar o processo de mudança e desenvolvimento. Especificamente, pretende-se: dispensar a partir de uma perspectiva multidisciplinar, o conhecimento e as habilidades necessárias para compreender as questões de desenvolvimento regional; localizar os problemas de desenvolvimento regional que enfrentam os problemas nacionais e internacionais; proporcionar formação como pesquisador envolvido no desenvolvimento regional. [-]

Mestrado De Gestão De Pessoas No Local De Trabalho (com Memória)

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Proficiência em gestão de pessoas no local de trabalho é um Mestrado em gestão de recursos humanos. [+]

Proficiência em gestão de pessoas no local de trabalho é um Mestrado em gestão de recursos humanos. Os desafios das relações intergeracionais e interculturais, motivação, relações trabalhistas e gestão de conflitos são todos temas que merecem maior por este programa. caminhos Mestre de gestão de pessoas no local de trabalho, o acompanhamento da investigação (com memória) Enquanto fornece o conhecimento e as competências-chave na gestão de pessoas, esse caminho familiariza os alunos com metodologias de investigação neste domínio. Ela permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos sobre um tema específico relacionado com a questão da dimensão humana da gestão. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. Mestre de gestão de pessoas no local de trabalho, plano de carreira (sem memória) Este caminho é focada no desenvolvimento de conhecimentos e competências-chave na gestão de pessoas. Ele visa formar futuros gestores para gerenciar funcionários. É, portanto, uma especialização no factor humano na empresa. Trata-se de temas como há mobilização, motivação, gestão de conflitos, a ética, a consolidação das equipes de trabalho, negociação, liderança, gestão de diferentes gerações, etc. Os alunos devem aprofundar os seus conhecimentos sobre um determinado assunto no curso de escrever um teste de 12 créditos. As áreas de pesquisa As actividades de investigação neste domínio são definidos em quatro áreas principais: responsabilidade social empresarial; gestão de crises e transformação organizacional; novas formas de organização do trabalho; gestão de competências e gestão de carreira. Entre os conhecimentos da equipe de ensino incluem: o indivíduo no compromisso de sua empresa; gestão ética; gestão de recursos humanos; liderança; gestão e estratégia organizacional; organização do trabalho; atração e retenção de funcionários; saúde e bem-estar dos trabalhadores. público Os programas de pós-graduação em gestão de pessoas estão abertas a graduados de todas as disciplinas. Eles são um factor de empregabilidade para três públicos: Gerentes no escritório que olha para o desenvolvimento (uma nova posição executiva conduz o candidato para gerir uma equipa de trabalho), em negócios ou em um público ou para-estatal; profissionais que desejam acessar uma posição de gestão; graduados de bacharel em busca de uma especialização. Estes programas oferecem métodos de ensino ativo e variado facilitador: a transferência de aprender a situações de trabalho dos participantes; reflexão sobre a sua própria experiência e práticas de gestão profissional; apropriação de ferramentas e abordagens para melhorar a eficácia pessoal em situações de gestão de pessoas e equipes. público Os programas de pós-graduação em gestão de pessoas estão abertas a graduados de todas as disciplinas. Eles são um factor de empregabilidade para três públicos: Gerentes no escritório que olha para o desenvolvimento (uma nova posição executiva conduz o candidato para gerir uma equipa de trabalho), em negócios ou em um público ou para-estatal; profissionais que desejam acessar uma posição de gestão; graduados de bacharel em busca de uma especialização. Estes programas oferecem métodos de ensino ativo e variado facilitador: a transferência de aprender a situações de trabalho dos participantes; reflexão sobre a sua própria experiência e práticas de gestão profissional; apropriação de ferramentas e abordagens para melhorar a eficácia pessoal em situações de gestão de pessoas e equipes. Oportunidades de emprego Os programas de pós-graduação em gestão de pessoas no local de trabalho pode adquirir conhecimentos aplicável a uma grande variedade de contextos organizacionais e, no caso de controlar, a realização de pesquisas nesta área. cargos de gestão, intermediário e superior, no setor público ou privado, são acessíveis aos graduados neste campo. O que as pessoas gestão no local de trabalho? A gestão dimensão humana requer o reconhecimento da diferença entre os recursos humanos como um fator de produção e outros recursos. Ele leva em conta a necessidade e utilidade da expressão humana em todos os tamanhos de empresas. Ele sugere o desenvolvimento de escuta activa e reconhecimento da pessoa nas capacidades de negócios. Esta dimensão humana é onipresente nos programas atuais administrações das pessoas, porque para gerenciar humana, devemos primeiro compreender-los, de modo a compreender a si mesmo. Neste sentido, o controle fornece um treinamento de desenvolvimento pessoal forte, o que é único em Quebec. Os programas também visam desenvolver a análise e síntese, promovendo as ligações relevantes entre experiência profissional relacionada e conhecimento científico no campo da gestão de pessoas no local de trabalho. OBJETIVOS formação em gestão de pessoas no local de trabalho deve permitir que graduados para obter uma melhor compreensão da complexidade da dimensão humana das organizações e uma visão global do problema da relação entre os objetivos da organização e aqueles de indivíduos e grupos que compõem as organizações. Ele também permite-lhes trabalhar de forma eficaz com pessoas para ajudar a implementar práticas de gestão que promovam uma melhor integração entre os objetivos organizacionais (ex:. A rentabilidade económica, a retenção das pessoas mais qualificadas) e as necessidades pessoais (ex:. auto-realização no trabalho e fora do trabalho). Especificamente, o programa de mestrado em gestão de pessoas no local de trabalho é: a aquisição de conhecimentos e habilidades específicas para o desenvolvimento da competência profissional em gestão de pessoas no ambiente organizacional; a formação de gestores e profissionais para o problema da gestão da dimensão humana das organizações com uma visão abrangente dos problemas de trabalho eo papel das pessoas nas organizações e a contribuição de conteúdo teórico e prático, apoiado por uma treinamento de desenvolvimento pessoal sólida. O componente de investigação tem como objectivo proporcionar um quadro global sobre a gestão de pessoas no local de trabalho e para familiarizar os alunos com as metodologias adequadas para a investigação sobre gestão de pessoas no local de trabalho. A realização de uma memória 21 créditos lhes permite aprofundar os seus conhecimentos sobre um tema específico relacionado com a questão da dimensão humana da gestão enquanto controla as principais etapas do método científico de pesquisa em ciências sociais. [-]

Mestrado De Gestão De Pessoas No Local De Trabalho (sem Memória)

campus Tempo integral 6 meses September 2017 Canadá Rimouski Lévis +1 mais

Proficiência em gestão de pessoas no local de trabalho é um Mestrado em gestão de recursos humanos. [+]

Proficiência em gestão de pessoas no local de trabalho é um Mestrado em gestão de recursos humanos. Os desafios das relações intergeracionais e interculturais, motivação, relações trabalhistas e gestão de conflitos são todos temas que merecem maior por este programa. caminhos Mestre de gestão de pessoas no local de trabalho, o acompanhamento da investigação (com memória) Enquanto fornece o conhecimento e as competências-chave na gestão de pessoas, esse caminho familiariza os alunos com metodologias de investigação neste domínio. Ela permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos sobre um tema específico relacionado com a questão da dimensão humana da gestão. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. Mestre de gestão de pessoas no local de trabalho, plano de carreira (sem memória) Este caminho é focada no desenvolvimento de conhecimentos e competências-chave na gestão de pessoas. Ele visa formar futuros gestores para gerenciar funcionários. É, portanto, uma especialização no factor humano na empresa. Trata-se de temas como há mobilização, motivação, gestão de conflitos, a ética, a consolidação das equipes de trabalho, negociação, liderança, gestão de diferentes gerações, etc. Os alunos devem aprofundar os seus conhecimentos sobre um determinado assunto no curso de escrever um teste de 12 créditos. As áreas de pesquisa As actividades de investigação neste domínio são definidos em quatro áreas principais: responsabilidade social empresarial; gestão de crises e transformação organizacional; novas formas de organização do trabalho; gestão de competências e gestão de carreira. Entre os conhecimentos da equipe de ensino incluem: o indivíduo no compromisso de sua empresa; gestão ética; gestão de recursos humanos; liderança; gestão e estratégia organizacional; organização do trabalho; atração e retenção de funcionários; saúde e bem-estar dos trabalhadores. público Os programas de pós-graduação em gestão de pessoas estão abertas a graduados de todas as disciplinas. Eles são um factor de empregabilidade para três públicos: Gerentes no escritório que olha para o desenvolvimento (uma nova posição executiva conduz o candidato para gerir uma equipa de trabalho), em negócios ou em um público ou para-estatal; profissionais que desejam acessar uma posição de gestão; graduados de bacharel em busca de uma especialização. Estes programas oferecem métodos de ensino ativo e variado facilitador: a transferência de aprender a situações de trabalho dos participantes; reflexão sobre a sua própria experiência e práticas de gestão profissional; apropriação de ferramentas e abordagens para melhorar a eficácia pessoal em situações de gestão de pessoas e equipes. Oportunidades de emprego Os programas de pós-graduação em gestão de pessoas no local de trabalho pode adquirir conhecimentos aplicável a uma grande variedade de contextos organizacionais e, no caso de controlar, a realização de pesquisas nesta área. cargos de gestão, intermediário e superior, no setor público ou privado, são acessíveis aos graduados neste campo. O que as pessoas gestão no local de trabalho? A gestão dimensão humana requer o reconhecimento da diferença entre os recursos humanos como um fator de produção e outros recursos. Ele leva em conta a necessidade e utilidade da expressão humana em todos os tamanhos de empresas. Ele sugere o desenvolvimento de escuta activa e reconhecimento da pessoa nas capacidades de negócios. Esta dimensão humana é onipresente nos programas atuais administrações das pessoas, porque para gerenciar humana, devemos primeiro compreender-los, de modo a compreender a si mesmo. Neste sentido, o controle fornece um treinamento de desenvolvimento pessoal forte, o que é único em Quebec. Os programas também visam desenvolver a análise e síntese, promovendo as ligações relevantes entre experiência profissional relacionada e conhecimento científico no campo da gestão de pessoas no local de trabalho. OBJETIVOS formação em gestão de pessoas no local de trabalho deve permitir que graduados para obter uma melhor compreensão da complexidade da dimensão humana das organizações e uma visão global do problema da relação entre os objetivos da organização e aqueles de indivíduos e grupos que compõem as organizações. Ele também permite-lhes trabalhar de forma eficaz com pessoas para ajudar a implementar práticas de gestão que promovam uma melhor integração entre os objetivos organizacionais (ex:. A rentabilidade económica, a retenção das pessoas mais qualificadas) e as necessidades pessoais (ex:. auto-realização no trabalho e fora do trabalho). Especificamente, o programa de mestrado em gestão de pessoas no local de trabalho é: a aquisição de conhecimentos e habilidades específicas para o desenvolvimento da competência profissional em gestão de pessoas no ambiente organizacional; a formação de gestores e profissionais para o problema da gestão da dimensão humana das organizações com uma visão abrangente dos problemas de trabalho eo papel das pessoas nas organizações e a contribuição de conteúdo teórico e prático, apoiado por uma treinamento de desenvolvimento pessoal sólida. O componente profissional envolve o desenvolvimento de habilidades analíticas e de síntese e de gestão de pessoas-chave, enquanto aprofundar os seus conhecimentos sobre um determinado assunto no curso de escrever um relatório de 12 créditos pesquisa. Este relatório vai encorajar as ligações relevantes entre experiência profissional e conhecimento científico relacionado ao campo da gestão de pessoas no local de trabalho. [-]

Mestrado De Práticas Psicossociais De Estudo

campus Tempo integral 6 meses September 2017 Canadá Lévis Rimouski +1 mais

O Mestrado em estudo de práticas psicossociais que acompanham assistentes sociais para ajudá-los a renovar suas práticas e intervenções, a fim de implantar mais plenamente o potencial e criar novos conhecimentos. [+]

O Mestrado em estudo de práticas psicossociais que acompanham assistentes sociais para ajudá-los a renovar suas práticas e intervenções, a fim de implantar mais plenamente o potencial e criar novos conhecimentos. Este programa é baseado em metodologias reflexivas de pesquisa, história de vida, autobiográfico, da praxeologia e explicação. O ensino é baseado em situações específicas vividas pelos alunos em suas várias práticas, em vez de confiar apenas, como é tradicionalmente o caso, no conteúdo teórico determinado com antecedência. Estrutura do Programa O Mestrado em estudo de práticas psicossociais permite um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) estruturada e rigorosa prática, científica e profissional Comentários para melhorar a qualidade de suas operações, contribuindo para o desenvolvimento do conhecimento sobre práticas psicossociais. Os professores são enxertadas aos projectos estudantes para ajudá-los no desenvolvimento de conhecimento a partir de sua prática. Entre as competências do corpo docente incluem: facilitação de grupos e gerenciamento de mudanças; abordagem autobiográfico e auto-estudo; abordagens reflexivas, práticas perceptivas e novas; inteligência coletiva; fusão intercultural de conhecimento em pesquisa-ação; Investigação na primeira pessoa; transdisciplinar e espiritualidade. Este programa também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. público Este programa é para as pessoas envolvidas na prática psicossocial que podem vir de vários treinamento especializado e que podem ter títulos diferentes: consultor; do agente de revelação; recursos humanos conselheiro; Provedor de Justiça; trainer; professores; facilitador; acompanhante; coordenador; advogado; educador; gerente; agente comunitário; psicopedagogo; psicólogo; psicoterapeuta; psicólogo; assistente social; treinador; treinador; oficial de relacionamento; Diretor de Comunicação; etc. Para além da sua formação inicial especializada, todas estas pessoas compartilham o fato de trabalhar e intervir com um sistema humano (individual, família, grupo, comunidade ou organização), com base em metas específicas que podem variar de prática para outro. Esta dinâmica de intervenção para as pessoas é o campo de estudo privilegiado por este programa. OBJETIVOS O objectivo geral deste controle é permitir que as pessoas envolvidas com um sistema humano: individual, família, grupo, comunidade ou organização para fazer uma abordagem estruturada, pensamento rigoroso e crítica científica sobre a prática profissional, a fim de melhorar a qualidade das suas intervenções e, por extensão de sua prática, contribuindo para o desenvolvimento do conhecimento sobre as práticas psicossociais. Mais especificamente, este controle é permitir que o aluno ou o aluno: analisar e avaliar a dinâmica, regras e racionalidade de suas operações como um profissional e praticante ao comparar com outros modelos existentes a fim de ter uma distância crítica de seu modo habitual de olhar para a sua práticas; para desenvolver habilidades de investigação e intervenção que irá tornar a prática mais eficiente e incentivar o desenvolvimento de uma maior autonomia na adaptação às muitas mudanças; produzir conhecimento a partir da sua intervenção prática e contribuir para o desenvolvimento do campo de estudo: a prática Psicossocial. [-]

Mestrado Em Educação (perfil De Investigação)

campus Tempo integral 12 meses September 2017 Canadá Rimouski Lévis +1 mais

O Mestrado em Educação fornece informações sobre as diferentes abordagens de investigação em educação, entender suas principais fundamentos e aprofundar o conhecimento em uma área de especialização. [+]

O Mestrado em Educação fornece informações sobre as diferentes abordagens de pesquisa educacional, entender seus principais fundamentos e aprofundar seus conhecimentos em um campo especializado relacionado com um dos três concentrações: * Administração Educacional; acadêmico e social (remediação); ensino e aprendizagem. * Reservado para estudantes que tenham concluído o Diploma em Administração Educacional. Ele também tem o objetivo de encontrar soluções para problemas teóricos e práticos, bem como a experiência profissional relacionada como um campo de conhecimento educacional. caminhos M.Ed., perfil de investigação (com memória) O Mestrado em educação, caminho de pesquisa (com memória) permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos em um campo especializado relacionado com ciências da educação. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. M.Ed., perfil profissional (com testes) O Mestrado em educação, plano de carreira (com testes) permite: aprofundar habilidades como falar na escola e adaptação social, ensino-aprendizagem ou administração escolar; se familiarizar com o processo de pesquisa de ciências da educação; para alcançar um projecto de intervenção específica relacionada com as realidades encontradas na prática profissional, como parte de um ensaio de 9 créditos. ajuste acadêmico e social na concentração dá acesso à Association of Quebec correctivas (ADOQ). público O Mestrado em Educação visa: professores; administradores escolares; psychoeducators; consultores educacionais; estudantes interessados ​​em trabalhar na educação, tanto na escola de ensino médio como partes interessadas ou pesquisadores. As áreas de pesquisa Os temas no contexto do ensino superior em estudos de pós-graduação pode ser muito variada. Os tópicos de estudo pode se inscrever em qualquer um dos seguintes: escola e adaptação social, remediação; administração escolar, governação e financiamento da educação; desenvolvimento do aluno e cognição; didáctica (francês, matemática, ciências, estudos sociais, ética, música, etc.); ensino e aprendizagem; formação prática (estágios); literacia, numeracia; perseverança e sucesso escolar; ensino profissional; psicologia, filosofia e sociologia da educação; tecnologia da informação e comunicação na educação; etc. Oportunidades de emprego Além de permitir o aprofundamento de um domínio ou adquirir habilidades de pesquisa, programas de pós-graduação de ensino superior tornar acessível ou facilitar o acesso a determinados postos de trabalho: um avanço na sua carreira de professor ou de intervir em Educação; Diretores (se maior ou menor grau Master of Education, a concentração de administração escolar); professor de apoio a diferentes níveis (no caso do programa curto do segundo ciclo do ensino especial e Mestrado em Educação - Perfil Profissional - concentração adaptação académica e social); conselheiro da escola em uma placa de escola; profissional em um ministério ou outras organizações a desenvolver, gerenciar ou supervisionar projectos de investigação e desenvolvimento educacional; professor de programas universitários de graduação em educação (para cursos relacionados com a especialidade desenvolvida); Educação faculdade (se a especialização disciplinar suficiente é de propriedade); profissional para projectos de investigação universitários em educação; professor de pesquisa na educação (para aqueles prosseguir estudos de doutoramento num campo correspondente à vagas oferecidas em universidades). OBJETIVOS A opção M.Ed., perfil de investigação, é projetado para permitir que o aluno ou o aluno: conhecer as diferentes abordagens de investigação educacional; para definir e desenvolver problema de pesquisa específico para o tema de estudos selecionados; conhecer e compreender os principais fundamentos teóricos de seu objeto de estudo; para adquirir conhecimentos básicos e estar familiarizado com metodologias de pesquisa relevantes para a educação e o tema de estudos selecionados; para planejar e realizar um projecto de investigação na sua área de especialização; aprender a se comunicar de forma eficaz os resultados do seu trabalho, em seus escritos ou em seminários, simpósios e conferências; desenvolver as habilidades necessárias para a acusação, se for o caso, estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Engenharia (com Memória)

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O mestre da engenharia é melhorar o conhecimento científico e técnico em engenharia, [+]

O mestre da engenharia é melhorar o conhecimento científico e técnico em engenharia, para iniciar a pesquisa e inovação tecnológica e formar especialistas autônomos e competentes, capazes de executar uma prática profissional de alto nível em diversas áreas da engenharia e ciência aplicada. caminhos Mestre em Engenharia, tipo de curso perfil com projecto O Mestre de Engenharia, projeto de memória tipo de curso sem perfil promove o desenvolvimento da componente de formação profissional do candidato pelo aprofundamento do conhecimento e da aquisição de uma especialidade. Mestre em Engenharia, com memória de perfil O Mestrado em Engenharia, com memória de perfil favorece o desenvolvimento de uma componente de investigação, aprofundando o conhecimento em um campo de especialização. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. público Este programa está aberto a candidatos com formação na área de engenharia que desejam aprofundar seus conhecimentos científicos e técnicos em engenharia. Candidatos com formação em ciências fundamentais ou aplicadas também são elegíveis. No entanto, eles serão avaliados uma engenharia de aula de graduação de estágio. As áreas de pesquisa Os interesses e conhecimentos da faculdade de engenharia concentrar em diferentes áreas de estudo agrupadas em torno de quatro pilares. energia renovável e recursos biológicos Desenvolvimento Sustentável energia eólica Exploração e desenvolvimento de turfa veículos elétricos e híbridos Etc. PRODUCTIQUE Desenvolvimento de produtos, processos e sistemas otimização de desempenho de processos e equipamentos industriais sistemas industriais avançados Planejamento, gestão e controle dos processos de produção Etc. sistemas electromecânicos Modelagem, simulação, design, otimização, controle, manutenção e gestão de sistemas industriais processamento de telecomunicações e de informação fotônica sensoriamento remoto Processamento de Sinais Telecomunicações e comunicação via satélite e wireless Etc. Oportunidades de emprego Graduados programas de pós-graduação de engenharia sênior ocupam posições em diversos setores da indústria, tais como: eletrônica; instrumentação e controle; telecomunicações; aeroespacial; desenho; fabricação; automação; engenharia de produção; energia; da aviação; celulose e papel; processamento de metais; transporte; Engenharia de Computação; engenharia do vento; engenharia naval; R e D. As principais funções para graduados são: gerente de projeto; Diretor de P & D; pesquisador ou pesquisador associado; engenheiro de sistemas; engenheiro de projeto; sistemas de designer; responsável por experimentação; engenheiro de desenvolvimento de produto; Doutorando (para mestrado). OBJETIVOS Contribuir para o aumento do conhecimento científico e técnico em engenharia, introdução à pesquisa e inovação tecnológica e formar especialistas autônomos e competentes capazes de executar uma prática profissional de alto nível em diversas áreas da engenharia e ciência aplicada . Mais especificamente, o estudante deve, no cumprimento do seu programa de estudo: ter mais conhecimentos adquiridos em parte da ciência e tecnologia relacionada à engenharia; ser capaz de aplicar esse conhecimento para os problemas, situações ou vários projectos relacionados com a sua especialização; demonstrar uma capacidade crítica para propor e avaliar soluções para problemas de engenharia específicos; ser capaz de conduzir um projeto de engenharia na sua área de especialização; demonstrando que é capaz de se comunicar oralmente e por escrito, de forma clara e consistente, os resultados do trabalho de investigação científica. Na tese promove o desenvolvimento da componente de formação do candidato, aprofundando o conhecimento em um campo de especialização da investigação; [-]

Mestrado Em Engenharia (curso De Tipo Com Projeto)

campus Tempo integral September 2017 Canadá Lévis Rimouski

O mestre da engenharia é melhorar o conhecimento científico e técnico em engenharia, para iniciar a pesquisa e inovação tecnológica e formar especialistas autônomos e competentes, capazes de executar uma prática profissional de alto nível em diversas áreas da engenharia e ciência aplicada. [+]

O mestre da engenharia é melhorar o conhecimento científico e técnico em engenharia, para iniciar a pesquisa e inovação tecnológica e formar especialistas autônomos e competentes, capazes de executar uma prática profissional de alto nível em diversas áreas da engenharia e ciência aplicada. caminhos Mestre em Engenharia, tipo de curso perfil com projecto O Mestre de Engenharia, projeto de memória tipo de curso sem perfil promove o desenvolvimento da componente de formação profissional do candidato pelo aprofundamento do conhecimento e da aquisição de uma especialidade. Mestre em Engenharia, com memória de perfil O Mestrado em Engenharia, com memória de perfil favorece o desenvolvimento de uma componente de investigação, aprofundando o conhecimento em um campo de especialização. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. público Este programa está aberto a candidatos com formação na área de engenharia que desejam aprofundar seus conhecimentos científicos e técnicos em engenharia. Candidatos com formação em ciências fundamentais ou aplicadas também são elegíveis. No entanto, eles serão avaliados uma engenharia de aula de graduação de estágio. As áreas de pesquisa Os interesses e conhecimentos da faculdade de engenharia concentrar em diferentes áreas de estudo agrupadas em torno de quatro pilares. energia renovável e recursos biológicos Desenvolvimento Sustentável energia eólica Exploração e desenvolvimento de turfa veículos elétricos e híbridos Etc. PRODUCTIQUE Desenvolvimento de produtos, processos e sistemas otimização de desempenho de processos e equipamentos industriais sistemas industriais avançados Planejamento, gestão e controle dos processos de produção Etc. sistemas electromecânicos Modelagem, simulação, design, otimização, controle, manutenção e gestão de sistemas industriais processamento de telecomunicações e de informação fotônica sensoriamento remoto Processamento de Sinais Telecomunicações e comunicação via satélite e wireless Etc. Oportunidades de emprego Graduados programas de pós-graduação de engenharia sênior ocupam posições em diversos setores da indústria, tais como: eletrônica; instrumentação e controle; telecomunicações; aeroespacial; desenho; fabricação; automação; engenharia de produção; energia; da aviação; celulose e papel; processamento de metais; transporte; Engenharia de Computação; engenharia do vento; engenharia naval; R e D. As principais funções para graduados são: gerente de projeto; Diretor de P & D; pesquisador ou pesquisador associado; engenheiro de sistemas; engenheiro de projeto; sistemas de designer; responsável por experimentação; engenheiro de desenvolvimento de produto; Doutorando (para mestrado). OBJETIVOS Contribuir para o aumento do conhecimento científico e técnico em engenharia, introdução à pesquisa e inovação tecnológica e formar especialistas autônomos e competentes capazes de executar uma prática profissional de alto nível em diversas áreas da engenharia e ciência aplicada . Mais especificamente, o estudante deve, no cumprimento do seu programa de estudo: ter mais conhecimentos adquiridos em parte da ciência e tecnologia relacionada à engenharia; ser capaz de aplicar esse conhecimento para os problemas, situações ou vários projectos relacionados com a sua especialização; demonstrar uma capacidade crítica para propor e avaliar soluções para problemas de engenharia específicos; ser capaz de conduzir um projeto de engenharia na sua área de especialização; demonstrando que é capaz de se comunicar oralmente e por escrito, de forma clara e consistente, os resultados do trabalho de investigação científica. A memória sem perfil (curso tipo) promove o desenvolvimento de componente de formação profissional do candidato pelo aprofundamento do conhecimento e da aquisição de uma especialidade. [-]

Mestrado Em Gestão Dos Animais Selvagens E Seus Habitats

campus Tempo integral 15 meses September 2017 Canadá Rimouski Lévis +1 mais

O Mestrado em gestão da vida selvagem e habitat é a formação em formar cientistas de biologia e os profissionais com uma visão global e interdisciplinar que irá contribuir para melhorar a conservação e exploração dos recursos. [+]

O Mestrado em gestão da vida selvagem e habitat é a formação em formar cientistas de biologia e os profissionais com uma visão global e interdisciplinar que irá contribuir para melhorar a conservação e exploração dos recursos. Os projectos de investigação são realizadas em áreas-chave como a genética em populações animais, biologia adaptativa, ecologia florestal, dinâmica de populações de animais selvagens e biologia evolutiva. Estrutura do Programa O Mestrado em gestão da vida selvagem e seus habitats permite a um projeto de pesquisa (memória de 27 créditos) para aprofundar o seu conhecimento em uma área de especialização no campo da biologia. O programa também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. As áreas de pesquisa Fish and Wildlife dinâmica populacional, uso do ambiente e relações tróficas dinâmica trófica da tundra ártica canadense Ecologia de comunidades e estudos de estratégias reprodutivas de animais animais Impactos das mudanças climáticas sobre a vida selvagem e dinâmica trófica da tundra do Ártico e da floresta boreal Conservação de espécies vulneráveis ​​ou ameaçadas de extinção Ecologia, fisiologia e comportamento das aves Efeito da mudança humana e conservação dos habitats marinhos de aves Ecologia de populações bivalves marinhos protecção do oceano Métodos de análise em dados de ecologia Ecologia sedimentos organismos microscópicos Transferência do material orgânico a partir da coluna de água e sedimento biologia evolutiva Evolução da vida e vertebrados inferiores fósseis estresse ambiental sobre o desenvolvimento larval do peixe Paléoichtyologie, paleoecologia e reconstrução paleoambiental ecologia florestal Gestão Florestal Sustentável ecologia perturbação e regeneração da floresta Impactos de distúrbios e alterações climáticas na floresta boreal História da vegetação e sedimentação nas planícies aluviais Impacto da gravidade e frequência dos incêndios nas florestas impacto a longo prazo da exploração madeireira sobre a biodiversidade Ecofisiologia e ecologia molecular Coadaptations e evolução dos genomas mitocondriais e nucleares Adaptações e evolução do metabolismo energético animais Aquicultura (genética, nutrição, condicionamento) populações de moluscos Genetics Arctic genética da conservação Nordicity um eixo de excelência em pesquisa na UQAR UQAR é dedicado ao estudo do Extremo Norte e baixas latitudes frias, conhecido como o nordicity. Esta pesquisa reúne pesquisadores interessados ​​em ambientes do norte a partir de uma perspectiva interdisciplinar disciplinas em torno de perto complementares, incluindo biologia, ecologia, química e geografia,, ambientes frios humanos ou físicos. Sua pesquisa tem como objetivo compreender melhor o funcionamento dos ambientes continentais em climas frios, de modo a satisfazer os grandes desafios no campo da conservação e gestão sustentável. A evolução dos ambientes do norte do continente no contexto da mudança e as relações entre os ambientes do Norte e as sociedades humanas globais estão entre as questões proeminentes. OBJETIVOS A fauna do MA no programa de Gestão e de seus habitats visa formar cientistas com uma visão global e interdisciplinar do campo da gestão da vida selvagem e habitat e capaz de realizar pesquisas nesta área, de modo ampliar as possibilidades de melhorar a conservação ea exploração de recursos. Também visa formar profissionais e profissionais com uma abordagem multidisciplinar que possam efetivamente contribuir para a tomada de decisão na área de gestão da vida selvagem e dos seus habitats, tanto operacionalmente e estrategicamente. Os objectivos específicos cobrir a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades e competências. Alguns outros são sócio-económico. Quanto à aquisição de conhecimentos, visa: aprofundar o conhecimento adquirido no primeiro ciclo; adquirir conhecimentos relevantes nas principais disciplinas sobre gestão da vida selvagem e habitat e que, em comparação com a realidade do Quebec; aquisição de metodologias apropriadas para a pesquisa em áreas do conhecimento (1). Quanto ao desenvolvimento de habilidades e competências, pretende-se: irá capacitar a análise científica de vários aspectos de gestão e de gestão dos recursos da vida selvagem e dos seus habitats integrada; desenvolver um pensamento crítico global e multidisciplinar no que respeita à questão da gestão dos animais selvagens e seus habitats; desenvolver habilidades de análise e de síntese associados a uma questão de gestão dos animais selvagens e dos seus habitats; gradualmente tornar-se mestre de sua aprendizagem e sua auto, a fim de se adaptar mais facilmente às mudanças que podem alterar o curso de sua carreira; desenvolver a capacidade de trabalhar efetivamente como uma equipe em um contexto multidisciplinar; completar o seu ensino de graduação através do desenvolvimento de competências de investigação; preparar para estudos de pós-graduação. objectivos socioeconómicos: aplicar os princípios gerais da gestão dos recursos da vida selvagem e dos seus habitats para a realidade socio-económica e para o desenvolvimento sustentável; A duração normal do programa para um aluno ou um estudante em tempo integral é de dois anos ou seis trimestres; a sua duração máxima é de três anos. Após esse período, o aluno ou o aluno deve ter concluído todos os requisitos do programa. [-]

Mestrado Em Gestão Dos Recursos Marítimos (perfil Com A Memória)

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O Mestrado em Gestão de Recursos Marítima visa formar gestores com uma visão global, multidisciplinar e integrada domínio marítimo. [+]

O Mestrado em Gestão de Recursos Marítima visa formar gestores com uma visão global, multidisciplinar e integrada domínio marítimo. Ela treina profissionais capazes de usar os métodos, ferramentas e técnicas de gestão de contribuir eficazmente para a tomada de decisões no sector marítimo, tanto operacionalmente e estrategicamente. O aluno tem a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos em uma das três correntes do programa: pesca (pesca e aquicultura), gestão do ambiente costeiro e marinho e marítimo. caminhos Mestrado em gestão dos recursos marinhos, plano de carreira (sem memória) Este caminho de pesquisa sem memória permite aprofundar os seus conhecimentos em uma das três correntes do programa: Pescas: Fillière sobre os problemas da pesca e da aquicultura, transformação de produtos aquáticos (incluindo as actividades de promoção de produtos e biomassa). Gestão do ambiente costeiro e marinho Fillière sobre questões relacionadas com actividades e exploração dos recursos naturais marinhos numa perspectiva de desenvolvimento sustentável. Transporte marítimo: Caminho sobre as questões de gestão relacionadas com actividades de transporte e portos marítimos. Através de sua escolha do curso, os alunos podem orientar a sua formação para a gestão pública ou privada. Mestrado em gestão dos recursos marinhos, acompanhamento de pesquisa (com memória) Esta faixa tese é para os candidatos que desejam avançar para uma carreira de pesquisador ou consultor de gestão de recursos marítimos. Ela permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos sobre um determinado tema relacionado com a gestão dos recursos marinhos. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. público Os programas do segundo ciclo em gestão dos recursos marinhos são dirigidas a candidatos com formação: ciências ambientais (biologia, química, geografia, etc.) que desejam adquirir formação em gestão aplicada ao campo do meio ambiente marinho; na ciência da administração ou de direito que desejam se especializar no sector marítimo. As áreas de pesquisa sector das pescas capacidade de gestão no sector das pescas Economia Aqüicultura e Pesca tecnologias de sensoriamento remoto e de gestão ambiental e recursos planejamento de finanças e negócios para biotecnologia marinha avaliação de mananciais e gestão pública das pescas e da fauna marinha Gestão e política de espécies exóticas invasoras pública Otimização da indústria da pesca Etc. gestão da cadeia do ambiente costeiro e marinho O comércio internacional e meio ambiente impactos sociais e econômicos da poluição marinha políticas de tributação e subsídios em setores de recursos naturais a pesca ilegal (IUU) sem ser detectado nas águas territoriais dos países em desenvolvimento Ligações entre ecotoxicologia e socioeconómicos impactos métodos de avaliação não-mercado para bens ambientais e medir o impacto ambiental gestão costeira pública Co-gestão na gestão das zonas costeiras e dos recursos naturais Reservas Marinhas e gestão espacial dos recursos gestão ambiental e gestão de recursos naturais nos países em desenvolvimento Etc. sector dos transportes marítimos Meio Ambiente e dos transportes marítimos gestão estratégica no sector dos transportes Gestão da frota comercial e portos no sector marítimo Interrupção no transporte análise política e económica do "transporte marítimo de curta distância" etc. Oportunidades de emprego Licenciados em gestão dos recursos marinhos UQAR em funções gerenciais, pesquisadores e consultores no domínio público ou privado. O sector marítimo é particularmente caracterizado pela presença de um grande número de público, semi-público e privado, tanto no Canadá e no exterior: departamentos provinciais e federais (pescas, ambiente, transportes, etc.); comités ZIP, organizações de bacias hidrográficas; cidades e municípios; organizações não-governamentais (Banco Mundial, Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), da Organização para a Conservação da Natureza, World Wildlife Fund, etc.); centros de investigação e universidades; empresas privadas. O que é a gestão dos recursos marinhos? A diversidade e complexidade da intervenção humana no sector marítimo exige reflexão séria e tomada de decisão informada, a fim de manter a sustentabilidade dos recursos e actividades essenciais para a sobrevivência de uma grande parte da população mundial. Para manter esta continuidade, é importante ter uma compreensão não só o ambiente natural, mas também a tomada de decisão social, político, económico e jurídico que afetam. programas de gestão dos recursos marinhos são construídos em torno da ideia de que aqueles que querem contribuir para os processos de gestão e de decisão deve aprender como usar corretamente diferentes pontos de vista científicos. Eles integrar o conhecimento em ciências de gestão, ciências naturais, ciências sociais e direito e incluem especialistas em gestão dos recursos da pesca, marítimo e de estudos ambientais. OBJETIVOS Os objectivos gerais partes interessadas trem que adquiriram a capacidade para conduzir análises rigorosas de questões complexas, de modo a contribuir efetivamente para a tomada de decisão na área da gestão dos recursos marinhos. Treinar as pessoas que desenvolveram habilidades para realizá-las, se for caso disso, da pós-graduação. Este perfil é destinado principalmente para os candidatos que desejam avançar para uma carreira de pesquisador ou consultor de gestão de recursos marítimos. Os objectivos específicos No final de seus estudos, os alunos irão: ter adquirido o conhecimento básico necessário para a gestão organizacional de trabalho no sector marítimo; ter desenvolvido uma forte capacidade de análise e síntese; tem pesquisa realizada relacionadas com actividades marítimas utilizando uma abordagem rigorosa e estruturada; ter dominado ferramentas de gestão no sector marítimo; ter tido conhecimento dos problemas relacionados com a gestão das actividades marítimas em ambos os sectores público e privado; comunicará os resultados de seu trabalho oralmente e por escrito. [-]

Mestrado Em Gestão Dos Recursos Marítimos (sem Tese)

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O Mestrado em Gestão de Recursos Marítima visa formar gestores com uma visão global, multidisciplinar e integrada domínio marítimo. [+]

O Mestrado em Gestão de Recursos Marítima visa formar gestores com uma visão global, multidisciplinar e integrada domínio marítimo. Ela treina profissionais capazes de usar os métodos, ferramentas e técnicas de gestão de contribuir eficazmente para a tomada de decisões no sector marítimo, tanto operacionalmente e estrategicamente. O aluno tem a oportunidade de aprofundar os seus conhecimentos em uma das três correntes do programa: pesca (pesca e aquicultura), gestão do ambiente costeiro e marinho e marítimo. caminhos Mestrado em gestão dos recursos marinhos, plano de carreira (sem memória) Este caminho de pesquisa sem memória permite aprofundar os seus conhecimentos em uma das três correntes do programa: Pescas: Fillière sobre os problemas da pesca e da aquicultura, transformação de produtos aquáticos (incluindo as actividades de promoção de produtos e biomassa). Gestão do ambiente costeiro e marinho Fillière sobre questões relacionadas com actividades e exploração dos recursos naturais marinhos numa perspectiva de desenvolvimento sustentável. Transporte marítimo: Caminho sobre as questões de gestão relacionadas com actividades de transporte e portos marítimos. Através de sua escolha do curso, os alunos podem orientar a sua formação para a gestão pública ou privada. Mestrado em gestão dos recursos marinhos, acompanhamento de pesquisa (com memória) Esta faixa tese é para os candidatos que desejam avançar para uma carreira de pesquisador ou consultor de gestão de recursos marítimos. Ela permite a um projeto de pesquisa (memória de 21 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos sobre um determinado tema relacionado com a gestão dos recursos marinhos. Esta via também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. público Os programas do segundo ciclo em gestão dos recursos marinhos são dirigidas a candidatos com formação: ciências ambientais (biologia, química, geografia, etc.) que desejam adquirir formação em gestão aplicada ao campo do meio ambiente marinho; na ciência da administração ou de direito que desejam se especializar no sector marítimo. As áreas de pesquisa sector das pescas capacidade de gestão no sector das pescas Economia Aqüicultura e Pesca tecnologias de sensoriamento remoto e de gestão ambiental e recursos planejamento de finanças e negócios para biotecnologia marinha avaliação de mananciais e gestão pública das pescas e da fauna marinha Gestão e política de espécies exóticas invasoras pública Otimização da indústria da pesca Etc. gestão da cadeia do ambiente costeiro e marinho O comércio internacional e meio ambiente impactos sociais e econômicos da poluição marinha políticas de tributação e subsídios em setores de recursos naturais a pesca ilegal (IUU) sem ser detectado nas águas territoriais dos países em desenvolvimento Ligações entre ecotoxicologia e socioeconómicos impactos métodos de avaliação não-mercado para bens ambientais e medir o impacto ambiental gestão costeira pública Co-gestão na gestão das zonas costeiras e dos recursos naturais Reservas Marinhas e gestão espacial dos recursos gestão ambiental e gestão de recursos naturais nos países em desenvolvimento Etc. sector dos transportes marítimos Meio Ambiente e dos transportes marítimos gestão estratégica no sector dos transportes Gestão da frota comercial e portos no sector marítimo Interrupção no transporte análise política e económica do "transporte marítimo de curta distância" Etc. Oportunidades de emprego Licenciados em gestão dos recursos marinhos UQAR em funções gerenciais, pesquisadores e consultores no domínio público ou privado. O sector marítimo é particularmente caracterizado pela presença de um grande número de público, semi-público e privado, tanto no Canadá e no exterior: departamentos provinciais e federais (pescas, ambiente, transportes, etc.); comités ZIP, organizações de bacias hidrográficas; cidades e municípios; organizações não-governamentais (Banco Mundial, Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Económico (OCDE), da Organização para a Conservação da Natureza, World Wildlife Fund, etc.); centros de investigação e universidades; empresas privadas. O que é a gestão dos recursos marinhos? A diversidade e complexidade da intervenção humana no sector marítimo exige reflexão séria e tomada de decisão informada, a fim de manter a sustentabilidade dos recursos e actividades essenciais para a sobrevivência de uma grande parte da população mundial. Para manter esta continuidade, é importante ter uma compreensão não só o ambiente natural, mas também a tomada de decisão social, político, económico e jurídico que afetam. programas de gestão dos recursos marinhos são construídos em torno da ideia de que aqueles que querem contribuir para os processos de gestão e de decisão deve aprender como usar corretamente diferentes pontos de vista científicos. Eles integrar o conhecimento em ciências de gestão, ciências naturais, ciências sociais e direito e incluem especialistas em gestão dos recursos da pesca, marítimo e de estudos ambientais. OBJETIVOS Os objectivos gerais formar profissionais com uma abordagem multidisciplinar que possam efetivamente contribuir para a tomada de decisões no sector marítimo e em ambos os níveis operacionais e estratégicos; conhecimento profundo de um dos cursos do programa. Através de sua escolha do curso, os alunos podem orientar a sua formação para a gestão pública ou privada Este perfil é destinado principalmente para os candidatos que desejam um treinamento de gestão forte e que estão interessadas no sector marítimo. Este perfil é especificamente para estudantes que tenham concluído um primeiro ciclo de formação relacionadas com o sector marítimo (biologia, química, direito, engenharia, geografia, etc.). Os objectivos específicos No final de seus estudos, os alunos irão: ter adquirido o conhecimento básico necessário para a gestão organizacional de trabalho no sector marítimo; beneficiaram de uma formação multidisciplinar e habilidades que lhes permitam interagir eficazmente com especialistas de outras disciplinas adquiridos; ter desenvolvido uma forte capacidade de análise e síntese; adquiriram os métodos, ferramentas de gestão e técnicas aplicadas à gestão no sector marítimo; ter tido conhecimento dos problemas relacionados com a gestão das actividades marítimas em ambos os sectores público e privado; ter atingido uma resposta na actividade média; comunicará os resultados de seu trabalho oralmente e por escrito. [-]

Mestrado Em História

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O Mestrado em História visa formar pesquisadores e especialistas a considerar a sociedade contemporânea, em uma perspectiva histórica e capaz de compreender a estreita relação entre o presente eo passado. [+]

O Mestrado em História visa formar pesquisadores e especialistas a considerar a sociedade contemporânea, em uma perspectiva histórica e capaz de compreender a estreita relação entre o presente eo passado. Esta formação é aberta a outras humanidades e colaborações são possíveis com outros programas oferecidos pela UQAR (letras, geografia, ética e desenvolvimento regional). Estrutura do Programa Com grande flexibilidade, MA na história tem uma escola e 12 créditos permite um projeto de pesquisa (memória de 30 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos na área de especialidade da prática historiador. Este programa também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. As áreas de pesquisa actividades de investigação história desdobrar-se em história social, história cultural, história política, história intelectual e história material. Estes eixos orientações favorecidos pelos professores emergentes: história da juventude; história das mulheres; história aborígine; história das sociedades coloniais; história das sociedades locais e rurais; reprodução social e alta cultura; poder e identidades; história das ideologias; património e lugares de memória; história social da arquitetura; cultura material; arqueologia; história oral; história literária; história regional; historiografia; epistemologia. Oportunidades de emprego grandes empregadores Além de preparar para estudos de pós-graduação em História, MA na história como professores em nível superior, bem como pesquisadores que possam trabalhar nos círculos profissionais variados e ambientes estimulantes: museus; serviço público e da diplomacia; meios de comunicação; organizações culturais e do património; escritórios de turismo; agências de desenvolvimento; universidades e faculdades; agências de comunicação e de criação; editores; empresas privadas ou arqueologia da mídia; etc. profissões ocupados As competências adquiridas habilitar os formandos do Mestrado em História a ocupar posições muito diferentes: agente de desenvolvimento cultural; Oficial de Pesquisa; gerente de projeto; envolvidos em património e museologia; pesquisador e bibliotecário; gerente de recursos cultural; arqueólogo; Assessor de Imprensa; editor; professores; etc. OBJETIVOS O programa de mestrado em história é projetado para treinar especialistas em história que demonstram liderança eficaz: a disciplina em suas produções e interpretações; técnicas e métodos de produção e comunicação de pesquisa histórica. Ele também quer formar professores. Finalmente, ele se prepara para estudos de pós-graduação em história. Este treinamento é parte de uma perspectiva de abertura a outras ciências sociais. Perfil Research (faixa tese) objectivos específicos de formação de historiadores capazes: desenvolver estratégias de pesquisa originais cumprem os requisitos da prática historiador; para colocar estas estratégias em prática através de uma natureza fundamental do projeto de pesquisa; a comunicação dos resultados da investigação sob a forma de uma memória. Este currículo é oferecido por extensão UQAR sob um acordo com UQAM. [-]

Mestrado Em Ética

campus Tempo integral September 2017 Canadá Rimouski Lévis

O Mestrado em Ética pretende adquirir uma compreensão abrangente das teorias, conceitos e ferramentas de ética e filosofia para capacitá-los a pensar criticamente e estruturado sobre questões contemporâneas, de modo a iluminar as escolhas individuais e colectivas . [+]

O Mestrado em Ética pretende adquirir uma compreensão abrangente das teorias, conceitos e ferramentas de ética e filosofia para capacitá-los a pensar criticamente e estruturado sobre questões contemporâneas, de modo a iluminar as escolhas individuais e colectivas . Os temas de investigação nesta área são definidos nos seguintes temas: imigração e cidadania; relações internacionais e interculturais; direitos humanos; tecnológico, científico e desenvolvimento biomédico; gestão das administrações públicas e privadas; crítica da ideologia. Estrutura do Programa O Mestrado em Ética prepara tanto no local de trabalho e pesquisa. Como ele recebe estudantes de todas as disciplinas, inclui uma aula significativa (21 créditos), para permitir a aquisição de conhecimentos fundamental na ética. O Mestrado em Ética também permite a um projecto de investigação com uma orientação interdisciplinar (memória de 24 créditos) em um autor, uma teoria ou problemas teóricos ou práticos. Este programa também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. As áreas de pesquisa Ética questões professores-pesquisadores são definidos em torno dos seguintes temas: história da filosofia moral; filosofia social e política; direitos humanos; violência e totalitários ideologias; diversidade e imigração cultural; Internacional e do diálogo intercultural; justiça transicional, a justiça restaurativa em países em pós-conflito; relação entre ética, ciência e sociedade; Ética e pesquisa genômica; ética e bioética clínica; ética e cultura religiosa. Outros professores da UQAR, os membros do grupo de pesquisa institucional Ethos também pode direcionar memórias, que multiplica as possibilidades de temas que podem ser tratados pelos alunos: ética e gestão organizacionais; ética empresarial e corporativa; ética profissional dos professores; ética ambiental; etc. Ethos reúne pesquisadores de várias instituições ou organizações a maioria dos quais vêm da rede universitária Quebec. Estes pesquisadores trabalham em disciplinas como filosofia, direito, economia, gestão da ciência, medicina, ciência política, enfermagem, sociologia e teologia. público programas de ética altos ciclos de atender a uma ampla base de clientes, especialmente para os estudantes que acabam de completar um grau de bacharel para pessoas que já trabalham no trabalho e que estão interessados ​​em reflexão ética. Eles estão abertos a candidatos com diploma de bacharel, independentemente da disciplina. público programas de ética altos ciclos de atender a uma ampla base de clientes, especialmente para os estudantes que acabam de completar um grau de bacharel para pessoas que já trabalham no trabalho e que estão interessados ​​em reflexão ética. Eles estão abertos a candidatos com diploma de bacharel, independentemente da disciplina. Oportunidades de emprego grandes empregadores Alguns empregadores cujo mandato está directamente centrado na ética recrutar especificamente graduados éticos. Este é um caso: Comissão de ética da ciência e da tecnologia; Unidade de Ética do Ministério da Saúde e Serviços Sociais; Conselho de Ética Nacional de Investigação em seres humanos; o Escritório de Valores e Ética para a Função Pública. A crescente importância das questões éticas e a proliferação de comissões de ética nas empresas e nas organizações que promovem a colocação de graduados. Em muitos locais de trabalho, eles vão agir como profissionais ou consultores. Este é o caso: governamentais e quasi-governamentais; unidades de saúde e serviços sociais; das escolas secundárias e faculdades; centros de informação jurídica; associações e organizações internacionais; associações profissionais; organizações activas nos domínios do ambiente e da cultura. Em geral, as extensas capacidades intelectuais de análise e síntese adquiridos na formação ética são apreciados por um grande número de empregadores. profissões ocupados Muitas organizações podem se beneficiar de ética em graduados especializados de serviços. Teoricamente como pesquisador ou na prática, por exemplo, na animação e consulta. De fato, os graduados são qualificados para discutir questões que afetam vários setores da atividade humana e processar um método rigoroso de análise e síntese. Múltiplas oportunidades ainda estão ocultos nas diferentes serviços públicos, para estudar questões familiares, o fenómeno da deslocalização, com surtos de violência, a organização de lazer, reforma da segurança social, leis civis e criminal, ou promoção de códigos de conduta. Alguns graduados também trabalhar para si próprios como consultores. A sua utilização é muitas vezes relacionada com o seu ciclo de formação 1º. OBJETIVOS A partir de uma perspectiva interdisciplinar, este programa irá capacitar os alunos a obter uma compreensão global das teorias, conceitos e ferramentas de ética que lhes permite pensar criticamente e estruturado sobre questões contemporâneas, compreender e analisar em profundidade os problemas éticos para informar as escolhas individuais e coletivas que controlam diferentes situações contextuais, e levar uma ética de investigação sobre um autor, uma teoria ou problemas teóricos ou práticos. Os objectivos específicos: realizar pesquisas ética usando uma abordagem rigorosa e estruturada; dominar as ferramentas e conceitos éticos; usar o conhecimento teórico para analisar questões atuais na ética; usar o conhecimento teórico para refletir sobre as práticas e intervenções na vida social, profissional ou organizacional. [-]

MSc Em Oceanografia

campus Tempo integral 6 meses September 2017 Canadá Rimouski Lévis +1 mais

Fluência em oceanografia como cientistas capazes de compreender a dinâmica do sistema marinho de uma forma multidisciplinar e abrangente. [+]

Fluência em oceanografia como cientistas capazes de compreender a dinâmica do sistema marinho de uma forma multidisciplinar e abrangente. Ele fornece um conhecimento informado do ambiente marinho, dos seus recursos, estudo técnico e de exploração, os problemas de poluição que encontramos e que são métodos de intervenção adequadas. O projeto de pesquisa e os cursos ajudam a aprofundar os seus conhecimentos em uma das quatro áreas de especialização: oceanografia química; oceanografia biológica; oceanografia geológica; Oceanografia Física. Estrutura do Programa Fluência em oceanografia permite um projeto de pesquisa (memória de 27 créditos) para aprofundar os seus conhecimentos na área de especialidade da ciência do mar. De seu primeiro mandato, os alunos participam de uma expedição oceanográfica a bordo do navio de pesquisa Coriolis II no curso Experimental Oceanografia. O programa também inclui um curso de oceanografia gerais e dois cursos eletivos cujos temas variam de acordo com projeto de pesquisa do aluno. Este programa também ajuda a desenvolver as habilidades necessárias para a prossecução de estudos de doutoramento. As áreas de pesquisa oceanografia física Os físicos estão interessados ​​no movimento da água, dependendo de vários fatores, como a maré, os ventos, as mudanças no fluxo de água doce, bem como mudanças no espaço e no tempo. Sua pesquisa afectam particularmente: Ondas de formação; os gradientes de salinidade e da densidade; as variações de temperatura; a troca de energia entre o ar eo mar; áreas turbulentas de formação; fenômenos relacionados entre o oceano ea temperatura (mudança climática global, El Niño, furacões e tufões); etc. oceanografia química Os químicos estão interessados ​​em processos químicos na água e sedimentos marinhos. Sua pesquisa afectam particularmente: as origens e destino dos componentes químicos da água do oceano; reacções químicas que ocorrem no ambiente marinho; os efeitos de contaminantes orgânicos (ou não) e a sua distribuição; troca de gases entre a atmosfera eo oceano; etc. oceanografia biológica Os biólogos são organizações interessadas e microorganismos que vivem no ambiente marinho, como o plâncton, algas, crustáceos, moluscos, peixes e mamíferos. Sua pesquisa afectam particularmente: relações tróficas entre essas organizações e os fatores que podem perturbar esta relação, como as alterações climáticas ea poluição; interações e da evolução das espécies com base em parâmetros geológicos do meio físico, químico e; a influência das perturbações antrópicas e naturais sobre a biodiversidade; Aquicultura (fisiologia, genética, desenvolvimento, etc.); sistemas de piscicultura; etc. oceanografia geológica Os geólogos estão interessados ​​na evolução do fundo do mar, ou seja, a natureza dos sedimentos, os mecanismos de sua implementação e a história da sua acumulação. Sua pesquisa afectam particularmente: a formação de bacias oceânicas, serras, trincheiras, vulcões submarinos; como sedimento é transportado, levantou e distribuído para formar ilhas e continentes; paleoclimatic e paleoambiental a reconstituição do estudo das propriedades mineralógicas, geoquímicas e / ou sedimentos magnética; etc. Projetos estudos de recrutamento Professores ISMER aparecem regularmente convites à apresentação de candidaturas para projectos mestrado ou doutorado em oceanografia. Os candidatos também podem entrar em contato com os professores para conhecer as oportunidades de treinamento. As ciências marinhas, um eixo de excelência em pesquisa na UQAR Desde o nascimento da Université du Québec à Rimouski, a compreensão do ambiente marinho tornou-se um estudo de nicho e eixo excelência deve procurar. UQAR hoje traz uma extraordinária concentração de pesquisadores com experiência em uma ampla gama de questões que afetam a ciência do mar. ISMER é líder em áreas como as alterações climáticas em diferentes latitudes, os efeitos da radiação ultravioleta sobre os primeiros elos da cadeia alimentar, ou o impacto de contaminantes sobre os ecossistemas costeiros. A acústica marinhas, a aquicultura, dinâmica populacional e transporte de sedimentos também são temas que podem confiar na experiência sólida. Oportunidades de emprego Todos os anos, várias oportunidades de emprego disponíveis para os graduados em oceanografia, que dependem da formação disciplinar (oceanografia biológica, química, geológica ou física). Uma vez que um grande número de poluentes, naturais ou antrópicas, acabam no oceano, ambientalistas de todo o mundo começam a se interessar por assuntos do mar. A necessidade de especialistas que entendem não só a interdependência do oceano, urbanização e industrialização em constante crescimento, mas também os perigos potenciais de acidentes marítimos continua a se fortalecer. setor público No Canadá, o grande empregador de graduados em oceanografia é o governo federal, especificamente o Departamento de Pesca e Oceanos e dos Recursos Naturais. Outros departamentos e agências governamentais, bem como universidades empregam oceanógrafos para ensinar e realizar pesquisas. setor privado O emprego no sector privado afetar em grande parte os estudos e avaliação ambiental. Algumas grandes empresas empregam seus próprios cientistas marinhos, enquanto outros preferem contratar consultores. Pesca e da aquicultura A investigação haliêutica requer conhecimento de quase todos os aspectos da oceanografia para conduzir a avaliação da população e modelagem da dinâmica das populações de peixes. A rápida expansão da aquicultura levou a uma demanda por um conjunto de especialistas, incluindo nutrição e controle de doenças dos peixes. OBJETIVOS Este programa visa formar cientistas capazes de conduzir pesquisa oceanográfica, isto é, para estudar os fenômenos do mar de uma forma multidisciplinar e abrangente. No final de seu programa de treinamento oceanografia, os alunos terão adquirido conhecimentos suficientes sobre o ambiente marinho, dos seus recursos, técnicas de estudo e operando em que os problemas de poluição do meio ambiente e métodos de intervenção apropriado. O projeto de pesquisa e cursos realizados no programa permitem ao aluno adquirir conhecimentos multidisciplinares em oceanografia e aprofundar os seus conhecimentos em uma área de especialização. [-]

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