University of Nicosia

Introdução

Leia a descrição oficial

Bem-vindo à Universidade de Nicosia, uma universidade moderna e inovadora, guiado por seu lema duradoura, "Excelência em Educação".

Localizado na ilha de Chipre, na Europa, a Universidade de Nicosia é comprometida com inclusive o acesso à educação superior, oferecendo uma igualdade de oportunidades, sistema de ensino aberto que estende suas fronteiras educacionais para os lugares mais remotos do mundo. Para este fim, a Universidade oferece mais de 100 convencionais programas face-a-face e de ensino à distância na licenciatura, mestrado e nível de doutor; hospedagem mais de 7.500 estudantes de todo o mundo. As nossas instalações state-of-the-art, e nossa plataforma inovadora de e-learning, que permite o acesso a amplos recursos de aprendizagem on-line, ajudar a fomentar um ambiente de aprendizagem multicultural que promove a cooperação, amizade e compreensão.

Sendo uma universidade digitais empresarial, nós responder e dar forma às necessidades de, a sociedade baseada no conhecimento em que vivemos. Ambos os nossos principais serviços educacionais (entrega de aprendizagem) e nossas operações de apoio administrativo empregam avançado Tecnologia da Informação; que, assim, proporcionar um ambiente educacional totalmente digital que promove o ensino ea aprendizagem da inovação, inspirado pela tecnologia e impulsionado pela pedagogia. Ensino e aprendizagem é, portanto, o foco do nosso trabalho e nossos alunos estão sempre no centro da nossa atenção. Em consonância com isso, facilitar um ambiente de aprendizagem centrado no estudante que promove a auto-aprendizagem activa e transmite competências de aprendizagem ao longo da vida e competências para os nossos alunos.

Nossa alta qualidade e de ensino e pesquisa internacional equipe dinâmica traz conhecimento inovador em sala de aula, que emana de projectos de investigação europeus e localmente financiados pela significativos, bem como através de extensas colaborações com indústrias locais e internacionais. O sistema de classificação das universidades U-Mulitrank coloca-nos no alto dos aglomerados de Ensino / Aprendizagem; internacionalização; e compromisso com a sociedade.

O nosso forte compromisso com a implementação do "triângulo do conhecimento", através do envolvimento activo da nossa Universidade com centros de investigação, indústria e sociedade, garante que todos os nossos programas são concebidos, desenvolvidos e melhorados em estreita colaboração com as partes interessadas da indústria e associações profissionais relevantes. Isso resulta em programas que atendam às necessidades da indústria e são credenciados por todas as organizações profissionais relevantes. Nossas estatísticas alunos são indicativos da alta empregabilidade dos nossos alunos, tanto em Chipre e no exterior.

Oferecemos-lhe um ambiente academicamente estimulante, e estamos confiantes de que seus estudos com a gente vai atender às suas consultas intelectuais, inspirar suas aspirações, e positivamente moldar o seu futuro profissional. Estamos também a certeza de que sua vida de estudante na Universidade de Nicosia, no Chipre, será uma experiência única em-um-vida.

Estou ansioso para recebê-lo para a comunidade da Universidade de Nicosia.

Professor Philippos Pouyioutas BSc, MSc, PhD, Reitor concertada

Universidade de Iniciativa Moeda Digital Nicosia

A Universidade de Nicosia torna-se a primeira universidade credenciada no mundo a aceitar pagamentos Bitcoin, lança um mestrado em moeda digital e propõe o início de um quadro global para o desenvolvimento de Chipre em um hub para Bitcoin negociação, processamento e bancário.

A Universidade de Nicósia, a maior universidade privada em Chipre e uma das maiores universidades de língua Inglês na região do Mediterrâneo, é a primeira universidade acreditada no mundo a aceitar Bitcoin para o pagamento das propinas e outras taxas.

Além disso, UNIC lançado na Primavera de 2014, o primeiro programa de Mestrado em moeda digital em um formato on-line dirigida a estudantes em todo o mundo. Como parte desta iniciativa caminho quebrando, UNIC está propondo ao Governo de Chipre e as partes interessadas que Chipre iniciar a criação de um quadro global para o desenvolvimento de Chipre em um hub para Bitcoin negociação, processamento e bancário.

Visão

A Universidade de Nicosia aspira a ser um dos principais colaboradores para a excelência no ensino e na investigação.

Missão

Para ajudar os alunos a se tornarem indivíduos educados, atingir seus objetivos acadêmicos e profissionais e assumir papéis de responsáveis ​​num mundo em mudança da cooperação europeia e da interdependência global; promover a investigação ea geração de conhecimento; por estar de serviço à sociedade, através da divulgação e aplicação do conhecimento, bem como através de parcerias inovadoras com instituições empresariais e da sociedade civil.

Declaração de Valores

Promover, no âmbito da comunidade universitária os valores de integridade pessoal e acadêmica; a liberdade de questionar e buscar o conhecimento; de respeito pelas leis da República de Chipre, a União Europeia e da Universidade; governança e gestão da instituição democrática; respeito pelas pessoas; profissionalismo e diligência; comportamento ético; responsabilidade cívica; consciência multi-cultural; tolerância; sustentabilidade dos recursos; empreendedorismo e inovação; atendimento personalizado e foco estudante.

Objectivos Gerais

A promoção da ciência, conhecimento, aprendizagem e educação, através do ensino e investigação em benefício da sociedade; O cultivo, transporte, aplicação e intercâmbio inter-disciplinar do conhecimento, e da prestação de graduação de alta qualidade e pós-graduação que é reconhecido internacionalmente, e de outros programas de estudo, que são de uma norma internacional.

A Universidade dá prioridade para fornecer aos alunos competências académicas e profissionais, tais como: (a) a se tornar indivíduos educados e desenvolver habilidades críticas e habilidades de comunicação, conseguidas por meio de artes liberais e eletivas gerais. Prova disto é o seu trabalho, enquanto na universidade, incluindo ensaios críticos, atribuições, projetos individuais e de grupo, apresentações estágios, viagens educacionais etc; mais as diversas distinções / prêmios, prêmios conquistados por nossos alunos através da sua participação em numerosas conferências, atividades de comunidade, e assim por diante; e (b) para adquirir os conhecimentos e as habilidades necessárias para a sua profissão, instilado através de cursos especializados que as profissões relevantes exigem antes graduados podem praticar. Evidência deste ser alcançado é a aprovação de nossos programas por vários organismos profissionais, como no Conselho Jurídico do Chipre na Lei, o Conselho de Enfermagem e Obstetrícia, ETEK em Arquitetura, Ciência da Computação e Engenharia e da ACCA e ICAEW em Contabilidade (através da máxima isenções permitidas). Com estas competências académicas e profissionais, a Universidade de Nicosia graduados são capazes de ter sucesso tanto a nível regional europeia bem em um nível global.

Concentre-se em pesquisa

Outra prioridade importante é a investigação ea geração de conhecimento, especialmente de forma aplicada e um benefício para a economia ea sociedade. Percebendo que ele não tem os recursos para ser uma universidade de investigação de ponta, da Universidade de Nicosia enfatiza a geração de conhecimento, que é focado principalmente em Chipre e na região e é mais aplicado na natureza.

Contribuição para a Sociedade

A terceira prioridade é o serviço à sociedade e parcerias inovadoras com outras instituições. Isso é ilustrado pelas atividades de serviços acadêmicas e públicas inumeráveis, como a da Universidade de cidadão livre, conferências internacionais, seminários, palestras para os presos e da presença pública do nosso corpo docente nos meios de comunicação para assuntos atuais.

Fazendo Chipre um Centro de Educação Internacional

A Universidade de Nicósia também tenta contribuir tanto quanto possível para a meta nacional de tomada de Chipre um centro regional e internacional da educação; para a parceria instância com a Universidade de St. George de Londres que recruta principalmente no Reino Unido e tem algumas Europeia, mas há estudantes internacionais: a reputação elevada e alta entrada critérios desta instituição para os seus concorrentes já está atraindo estudantes de alta qualidade dos EUA, Canadá, Israel e outros países, pela primeira vez.

Histórico

A Universidade de raízes de Nicósia remontam a 1980 e é instituição predecessor, Intercollege.

Começando pequeno, em Nicósia, capital do Chipre, Intercollege inicialmente preparado alunos para passar com êxito os exames externos dos órgãos de educação profissional, ao mesmo tempo logo depois que começou a oferecer os seus próprios programas de estudo. Em questão de poucos anos, o colégio tinha bastante expandido suas operações, acrescentando dois campi nas outras duas principais cidades, tornando-se "o maior e mais conceituada faculdade em Chipre" (de acordo com pesquisas de opinião repetidos por empresas de pesquisa independentes).

Universidade de estado

A Universidade de Nicosia surgiu em 2007, na sequência de alterações na legislação local relevante e de um processo de acreditação abrangente. Através de suas quatro escolas, a Universidade oferece uma variada gama de programas acadêmicos de estudo, tanto na graduação e pós-graduação (licenciatura, mestrado e doutorado). Intercollege continua a ser uma instituição associada, complementando ofertas de estudo da universidade através dos seus programas de duração profissional e mais curtos, e através de uma variedade de programas conjuntos em parceria com universidades do Reino Unido.

A Universidade líder privada em Chipre

Hoje, a Universidade de Nicósia é a universidade independente líder em Chipre; o resultado do trabalho contínuo e sistemático por todos, administração, professores e funcionários, bem como, a contribuição total da instituição de ensino superior, não só em Chipre, mas também na região. É o culminar de uma jornada contínua, que começou há mais de 30 anos, e estabeleceu a Universidade como um fornecedor líder terciário de educação em Chipre - em consonância com o lema permanente da instituição: "Excelência em Educação".

Esta escola oferece programas em:
  • Inglês

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Programas

Esta escola também oferece:

Mestrado

Mestrado Em Administração Pública (MPa)

Online Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia

O programa permite a especialização na disciplina da administração pública em teoria e prática. Especificamente, a pós-graduação é fornecido aos funcionários do setor público e indivíduos que pretendem trabalhar neste sector (serviço público, semi-governamentais, governos locais (municípios e comunidades), organizações públicas e agências). [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Mestrado em Administração Pública Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ou Part Time Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O programa permite a especialização na disciplina da administração pública em teoria e prática. Especificamente, a pós-graduação é fornecido aos funcionários do setor público e indivíduos que pretendem trabalhar neste sector (serviço público, semi-governamentais, governos locais (municípios e comunidades), organizações públicas e agências). O principal objetivo do Programa é desenvolver uma cultura de aprendizagem horizontal em matéria de administração pública em Chipre. Especial ênfase é colocada na compreensão dos modelos teóricos da administração pública e à análise sistemática dos modelos e práticas da Administração Pública em Chipre. Neste contexto, destaca-se a natureza e funcionamento da administração pública, detalha a maneira em que áreas e serviços estão relacionados e se influenciam mutuamente, e identificar as questões que necessitam de atenção especial, a fim de produzir conhecimento prático e aplicado em lidar com os problemas atuais e desafios. Objetivos específicos O primeiro objectivo específico do programa é melhorar a eficiência e produtividade dos trabalhadores no setor público. O segundo objetivo específico é compreender os desafios colocados pela adesão de Chipre à UE e à estrutura de governança global para a Administração Pública. Os alunos terão a oportunidade de não elaborar sobre a pesquisa e aplicação de modelos e práticas da Administração Pública, tanto a nível geral e específica. O programa está estruturado de tal forma que permite que os alunos se especializam em áreas de interesse particular, tendo uma base de conhecimentos e experiência em administração pública. Saídas Profissionais: O programa aborda oficiais existentes da Administração Pública e os indivíduos que procuram trabalhar nele. A necessidade de aumentar o conhecimento e as habilidades dessas pessoas são dadas a demanda por tal possibilidade esteja aparente. Por outro lado, a oferta e as opções em causa são muito limitadas. Indivíduos que procuram especialização em estudos de pós-graduação em Administração Pública são principalmente pessoas com de tempo integral, que são incapazes de estudar no estrangeiro, principalmente devido ao aumento das obrigações profissionais e familiares. Em Chipre há oferta limitada na introdução Metaptychiaka.I do Programa, portanto, vai assegurar a cobertura directa da kenou.Parallila relevante, os endereços do programa e estudantes gregos que exercem a educação e formação de pós-graduação no campo da Administração Pública. Desenvolvimento da base de conhecimentos da administração pública a nível de pós-graduação de educação e nível de pesquisa da universidade dará novas possibilidades para as pessoas que servem nesta área e irá melhorar o nível de conhecimento e questões de gestão relacionadas com o sector. Os resultados serão benéficos para toda a sociedade. Acesso a Estudos Mais Avançados: Licenciados deste programa será capaz de continuar os estudos no campo acadêmico da administração pública ou o campo geral da gestão do conhecimento em nível de doutorado [-]

Mestrado Em Administração Pública (MPa)

campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

O programa permite a especialização na disciplina da administração pública em teoria e prática. Especificamente, a pós-graduação é fornecido aos funcionários do setor público e indivíduos que pretendem trabalhar neste sector (serviço público, semi-governamentais Organizações, administração local (municípios e comunidades), organizações públicas e agências). [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Mestrado em Administração Pública Nível de Qualificação: Mestrado (2º Título do estudo) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: atendimento Full / a tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O programa permite a especialização na disciplina da administração pública em teoria e prática. Especificamente, a pós-graduação é fornecido aos funcionários do setor público e indivíduos que pretendem trabalhar neste sector (serviço público, semi-governamentais Organizações, administração local (municípios e comunidades), organizações públicas e agências). O principal objetivo do Programa é desenvolver uma cultura de aprendizagem horizontal em matéria de administração pública em Chipre. Especial ênfase é colocada na compreensão dos modelos teóricos da administração pública e à análise sistemática dos modelos e práticas da Administração Pública em Chipre. Neste contexto, destaca-se a natureza e funcionamento da administração pública, detalha a maneira em que áreas e serviços estão relacionados e se influenciam mutuamente, e identificar as questões que necessitam de atenção especial, a fim de produzir conhecimento prático e aplicado em lidar com os problemas atuais e desafios. Objetivos específicos: O primeiro objectivo específico do programa é melhorar a eficiência e produtividade dos trabalhadores no setor público. O segundo objetivo específico é compreender os desafios colocados pela adesão de Chipre à UE e à estrutura de governança global para a Administração Pública. Os alunos terão a oportunidade de não elaborar sobre a pesquisa e aplicação de modelos e práticas da Administração Pública, tanto a nível geral e específica. O programa está estruturado de tal forma que permite que os alunos se especializam em áreas de interesse particular, tendo uma base de conhecimentos e experiência em administração pública. Saídas Profissionais: O programa aborda oficiais existentes da Administração Pública e os indivíduos que procuram trabalhar nele. A necessidade de aumentar o conhecimento e as habilidades dessas pessoas são dadas a demanda por tal possibilidade esteja aparente. Por outro lado, a oferta e as opções em causa são muito limitadas. Indivíduos que procuram especialização em estudos de pós-graduação em Administração Pública são principalmente pessoas com de tempo integral, que são incapazes de estudar no estrangeiro, principalmente devido ao aumento das obrigações profissionais e familiares. Em Chipre há oferta limitada nos Programas de Pós-Graduação em Administração Pública. A introdução do programa será, portanto, assegurar uma cobertura imediata esta lacuna. Além disso, o programa também é dirigida a estudantes gregos que exercem a educação e formação de pós-graduação no campo da Administração Pública. Desenvolvimento da base de conhecimentos da administração pública a nível de pós-graduação de educação e nível de pesquisa da universidade dará novas possibilidades para as pessoas que servem nesta área e irá melhorar o nível de conhecimento e questões de gestão relacionadas com o sector. Os resultados serão benéficos para toda a sociedade. Acesso a Estudos Mais Avançados: Licenciados deste programa será capaz de continuar os estudos no campo acadêmico da administração pública ou o campo geral da gestão do conhecimento em nível de doutorado. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Artes Na Educação

campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Artes e Educação (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Preparando os gestores do sistema de ensino com um conhecimento mais profundo nas artes e no seu ensino. 2. Para monitorar o progresso da pesquisa moderna sobre o ensino de Artes e familiarizar-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias. 3. Para adquirir especializados conhecimentos, métodos e abordagens que irão ajudá-los a inovar no campo das artes e seu ensino. 4. Adquirir competências para gerir os aspectos práticos do ensino das artes. 5. Selecionar e produzir material didático com base em tendências atuais de ensino de Música e Belas Artes. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Educação Especial

campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Educação Especial (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Para se tornar mais consciente e sensível a conceitos fundamentais, princípios e modelos de Educação Especial e (futuros) professores energéticos em questões práticas educativas nesta área. 2. Aprofundar o conteúdo ea lógica das tendências modernas, teorias e pesquisas relativos à Educação Especial. 3. Ser exaustivamente informado sobre o alcance e conteúdo dos formulários de necessidades educativas especiais da criança são objecto de Educação Especial, bem como a natureza interdisciplinar no contexto do diagnóstico, interpretar e lidar na escola moderna. 4. Para entender a filosofia, a necessidade de implementação e estratégias de educação inclusiva na escola regular e analisar possíveis dificuldades com a implementação dos dados atuais. 5. Adquirir a necessária experiência científica e habilidades necessárias para o planeamento e realização de microescala na área de Educação Especial. 6. Para conhecer e se familiarizar com ferramentas de um número psychotechnikon utilizados principalmente pela equipe multidisciplinar de cada distrito para identificar as crianças com necessidades educativas especiais e para compreender a necessidade de pagar um esforço coletivo por parte de especialistas nessa direção. 7. Para operar na escola moderna como professores de relatórios oficiais na unidade escolar servirá tomando um papel activo na sua prática docente e consultor colegas mentor de papel na resolução de problemas semelhantes (vontade) as crianças enfrentam com necessidades educativas especiais na cultura escolar cotidiana. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Educação Especial

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Educação Especial (MED, 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Para se tornar mais consciente e sensível a conceitos fundamentais, princípios e modelos de Educação Especial e (futuros) professores energéticos em questões práticas educativas nesta área. Aprofundar o conteúdo ea lógica das tendências modernas, teorias e pesquisas relativos à Educação Especial. Ser exaustivamente informado sobre o alcance e conteúdo dos formulários de necessidades educativas especiais da criança são objecto de Educação Especial, bem como a natureza interdisciplinar no contexto do diagnóstico, interpretar e lidar na escola moderna. Para entender a filosofia, a necessidade de implementação e estratégias de educação inclusiva na escola regular e analisar possíveis dificuldades com a implementação dos dados atuais. Adquirir a necessária experiência científica e habilidades necessárias para o planeamento e realização de microescala na área de Educação Especial. Para conhecer e se familiarizar com ferramentas de um número psychotechnikon utilizados principalmente pela equipe multidisciplinar de cada distrito para identificar as crianças com necessidades educativas especiais e para compreender a necessidade de pagar um esforço coletivo por parte de especialistas nessa direção. Para operar na escola moderna como professores de relatórios oficiais na unidade escolar servirá tomando um papel activo na sua prática docente e consultor colegas mentor de papel na resolução de problemas semelhantes (vontade) as crianças enfrentam com necessidades educativas especiais na cultura escolar cotidiana. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Ensino Da Língua E Da Literatura

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Educação: Ensino de Ciências Língua e Literatura (MED, 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Familiarize-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias para levá-los a investigação científica independente através do desenvolvimento do pensamento crítico e aquisição de competências para a gestão de aspectos científicos da língua e da literatura. Adquirir todos os conhecimentos e métodos que são necessários para uma variedade de aplicações inovadoras, linguística, especializada ensino-metodológica e pedagógica, com ênfase em ambientes interativos e conceitos interdisciplinares. Cultive o seu interesse na diversidade linguística, riqueza cultural e cultural, desenvolver habilidades que irão gradualmente atuam desenvolvimento como resultante de práticas de comunicação intercultural. Aprofundar a metodologia de acordo com os seus interesses, a partir de percepções puramente teóricas e alcançando a investigações de campo e estudos de caso. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Ensino Da Língua E Da Literatura

campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Educação: Ensino de Ciências Língua e Literatura (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Familiarize-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias para levá-los a investigação científica independente através do desenvolvimento do pensamento crítico e aquisição de competências para a gestão de aspectos científicos da língua e da literatura. Adquirir todos os conhecimentos e métodos que são necessários para uma variedade de aplicações inovadoras, linguística, especializada ensino-metodológica e pedagógica, com ênfase em ambientes interativos e conceitos interdisciplinares. Cultive o seu interesse na diversidade linguística, riqueza cultural e cultural, desenvolver habilidades que irão gradualmente atuam desenvolvimento como resultante de práticas de comunicação intercultural. Aprofundar a metodologia de acordo com os seus interesses, a partir de percepções puramente teóricas e alcançando a investigações de campo e estudos de caso. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Ensino De Matemática E Ciências Físicas

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Ensino de Matemática e Ciências da Educação (Med 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Para monitorar o andamento de uma investigação moderna em sua área e colaborar com os colegas para explorar questões e problemas enfrentados pela comunidade educativa. Identificar e / ou produzir e testar materiais de ensino relevantes e para dispersar os professores de sua especialidade. Para realizar a pesquisa-ação e comunicar as suas conclusões ao site da escola e na comunidade em geral, por exemplo, palestras seminários ou outros. Para servir como referência para as pessoas, como para os itens específicos para os colegas, tanto a nível escolar como no nível do sistema de educação. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Ensino De Matemática E Ciências Físicas

campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Educação: Ensino de Ciências Matemáticas e de Ciências da Educação (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Para monitorar o andamento de uma investigação moderna em sua área e colaborar com os colegas para explorar questões e problemas enfrentados pela comunidade educativa. 2. Identificar e / ou produzir e testar materiais de ensino relevantes e para dispersar os professores de sua especialidade. 3. Para realizar a pesquisa-ação e comunicar as suas conclusões ao site da escola e na comunidade em geral, por exemplo, palestras seminários ou outros. 4. Para servir como referência para as pessoas, como para os itens específicos para os colegas, tanto a nível escolar como no nível do sistema de educação. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Ensino De Música

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Educação: Science Música Educação (MED, 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Preparando os gestores do sistema de ensino com um conhecimento mais profundo em Música e Pedagogia Musical e didática. Para analisar as dimensões filosóficas, sociológicas e psicológicas da educação e compreender a sua importância para a eficácia do ensino e da aprendizagem em Music. Para adquirir especializados conhecimentos, métodos e abordagens que irão ajudá-los a inovar no campo da música e seu ensino. Adquirir competências para gerir os aspectos práticos do ensino da música e projetar intervenções educativas para a solução eficaz de problemas em vários contextos. Selecionar e produzir materiais pedagógicos com base nas tendências actuais no ensino de música, reforçar e desenvolver a criatividade musical dos alunos. Para monitorar o progresso da pesquisa moderna no ensino de música e familiarizar-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Ensino De Música

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A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Educação: Science Música Educação (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Preparando os gestores do sistema de ensino com um conhecimento mais profundo em Música e Pedagogia Musical e didática. 2. Para analisar as dimensões filosóficas, sociológicas e psicológicas da educação e compreender a sua importância para a eficácia do ensino e da aprendizagem em Music. 3. Para adquirir especializados conhecimentos, métodos e abordagens que irão ajudá-los a inovar no campo da música e seu ensino. 4. Adquirir competências para gerir os aspectos práticos do ensino da música e projetar intervenções educativas para a solução eficaz de problemas em vários contextos. 5. Selecionar e produzir materiais pedagógicos com base nas tendências actuais no ensino de música, reforçar e desenvolver a criatividade musical dos alunos. 6. Para monitorar o progresso da pesquisa moderna no ensino de música e familiarizar-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Liderança Educacional E Administração

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A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Liderança Educacional e Administração (MED, 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Para entender conceitos básicos, princípios e modelos de liderança e administração educacional. Para perceber a unidade escolar como um sistema aberto, que, por um lado, é em relação dialética com o ambiente mais amplo em que se insere e, por sua vez, regula a racionalizar a sua acção de cobrança de entrada que recebe, nas modalidades de procedimentos seguidos e para maximizar a sua eficácia. Para entender a dinâmica da equipe e utilização de recursos humanos na organização da escola de conversão para uma comunidade de aprendizes. Exercício de habilidades de organização, gestão e liderança, tais como: comunicação, tomada de decisão, planejamento, organização e presidência da sessão, desenvolvimento de pessoal, avaliação de programas e trabalhos escolares. Aprofundar a introdução teoria e metodologia de inovações em educação, monitoramento e avaliação do ensino, da equipe de avaliação e avaliação de programas e trabalho educativo. Para estudar em profundidade os aspectos teóricos da educação, como revelado através da análise filosófica, sociológica e psicológica deles. Explorar os resultados da investigação, relativos ao exercício de funções na educação e da eficácia do processo educacional. Ao mesmo tempo, ser capaz de planejar e pesquisa-ação completa em fins de auto-aperfeiçoamento. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Liderança Educacional E Administração

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EDUC-510B pesquisa educacional: princípios e métodos qualitativos e quantitativos de investigação 3 9 3 [+]

Caminho Acadêmica: Seção: A - Pesquisa e Avaliação Min. Créditos: 6 Max. Créditos: 6 Min. Créditos ECTS: 18 Max. Créditos ECTS: 18 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-510B pesquisa educacional: princípios e métodos qualitativos e quantitativos de investigação 3 9 3 EDUC-511B Princípios e Métodos de Pesquisa Qualitativa 3 9 3 EDUC-512B Pesquisa Quantitativa e Estatística Educacional 3 9 3 EDUC-610A Medição e Avaliação em Educação 3 9 3 Postos avançados EDUC-611 Métodos Qualitativos de Pesquisa 3 9 3 EDUC-612A postos avançados Forms Análise Estatística 3 9 3 Seção: B - Bases teóricas da Educação Min. Créditos: 3 Max. Créditos: 3 Min. Créditos ECTS: 9 Max. Créditos ECTS: 9 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-500 Dimensões Filosóficas em Educação 3 9 3 EDUC-501A dimensões psicológicas em Educação 3 9 3 EDUC-502A Dimensões Sociológicas em Educação 3 9 3 EDUC-503 movimentos educacionais e modernidade 3 9 3 EDUC-504 Comparative Education 3 9 3 EDUC-505 Teoria e Prática da Educação Intercultural 3 9 3 EDUC-601 Aprendizagem e Cognição 3 9 3 Seção: C - Liderança e Gestão Educativa Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 27 Max. Créditos ECTS: 27 Notas: O curso EDUC-570 é um pré-requisito para todos os cursos. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-570 conceitos, princípios e modelos de Administração Educacional 3 9 3 EDUC-571 Organização e Gestão Escolar 3 9 3 EDUC-572 Observação e Avaliação do Ensino 3 9 3 Secção: D - Constrangido Eletivo - Liderança e Gestão Educativa Min. Créditos: 3 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 9 Max. Créditos ECTS: 27 Notas: Figura A: 3 cursos (9 CR / 27 ECTS) ou Figura B: 1 aula (3 CR / 9 ECTS) e Tese de EDUC-699 Master (6 CR / 18 ECTS) O EDUC-697 e EDUC-699 desenvolvido no campo da Liderança Educacional e Gestão. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-553A Gestão e Tecnologia Educacional 3 9 3 EDUC-568 modelos de Eficácia Educacional 3 9 3 EDUC-573 Eficácia e Melhoria da Escola 3 9 3 EDUC-574 Introdução Inovações em Educação 3 9 3 EDUC-575 Princípios e Modelos de Treinamento e Desenvolvimento de Pessoal 3 9 3 EDUC-576A Auto Escola de Avaliação 3 9 3 EDUC-577 Planejamento e Tomada de Decisão em Educação 3 9 3 EDUC-578A Política, Democracia e Liderança Educacional 3 9 3 EDUC-579 Comportamento Organizacional e Liderança 3 9 3 EDUC-671 Política Educacional 3 9 3 EDUC-697 Estudo Individual 3 9 3 Secção: E - Seminários Min. Créditos: 3 Max. Créditos: 3 Min. Créditos ECTS: 9 Max. Créditos ECTS: 9 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino Seminário EDUC-591 I: áreas temáticas Direção 1 3 1 EDUC-592 Seminário II: Organização e Dados Análise Qualitativa 1 3 1 EDUC-593 Seminário III: Organização e Análise de Dados Quantitativos 1 3 1 Secção: F - Tese de Mestrado Min. Créditos: 6 Max. Créditos: 6 Min. Créditos ECTS: 18 Max. Créditos ECTS: 18 Notas: EDUC-699 tese de mestrado é obrigatório para Esquema B é preparado na área de Liderança Educacional e Gestão. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino EDUC-699 Tese de Mestrado 6 18 0 [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Tecnologia Educacional

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A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Tecnologia Educacional (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Para preparar os professores que serão capazes de aplicar abordagens de design moderno ao ensino através do uso de tecnologia educacional. 2. Aplicar na prática os resultados das pesquisas e inovações relacionadas com o uso da tecnologia no programa de ensino. 3. Promover e / ou identificar meios de ensino para a concepção de ensino e de informar os outros professores. 4. Monitorar resultados de pesquisas e tendências em tecnologia educacional. 5. Assuma a mesma pesquisa-ação e comunicar os resultados de seus esforços de pesquisa na comunidade educativa. 6. Para atuar como agentes de mudança em seu ambiente profissional. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Tecnologia Educacional

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A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Ciências da Educação: Tecnologia Educacional (MED, 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Para preparar os professores que serão capazes de aplicar abordagens de design moderno ao ensino através do uso de tecnologia educacional. Aplicar na prática os resultados das pesquisas e inovações relacionadas com o uso da tecnologia no programa de ensino. Promover e / ou identificar meios de ensino para a concepção de ensino e de informar os outros professores. Monitorar resultados de pesquisas e tendências em tecnologia educacional. Assuma a mesma pesquisa-ação e comunicar os resultados de seus esforços de pesquisa na comunidade educativa. Para atuar como agentes de mudança em seu ambiente profissional. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Teoria, Prática E Avaliação Do Ensino

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A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Teoria, Prática e Avaliação da Instrução (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Promover e apoiar o ensino de qualidade através da análise de premissas sociológicas, filosóficas e psicológicas relativas à organização, execução e avaliação do ensino. 2. Para contribuir para a modernização do ensino, orientando e exercendo papel consultivo tanto nos programas de desenvolvimento ao nível da escola e em termos de organização, condução e avaliação do ensino. 3. Aprofundar os resultados da investigação, bem como questões metodológicas relacionadas com a organização e realização de ensino. 4. Para utilizar a mais recente tecnologia para fins de ensino e aprendizagem. 5. Aprofundar questões perícia, fabricação conquistas ensaios, análise e documentação de resultados de aprendizagem e acompanhamento do progresso acadêmico dos alunos. 6. Aplique uma variedade de técnicas de observação sistemática e avaliação do ensino. 7. Aprofundar o conhecimento sobre as questões, relacionadas com a orientação e desenvolvimento pessoal pedagógico. 8. Exercer papel de "catalisador" para a qualidade do ensino, a cultura escolar ea visão da escola e desenvolvimento da unidade escolar como um todo. 9. Para examinar criticamente os resultados da investigação educacionais e suas implicações no trabalho diário unidade escolar e organizar o seu próprio esforço de pesquisa. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Teoria, Prática E Avaliação Do Ensino

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Teoria, Prática e Avaliação da Instrução (MED, 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Promover e apoiar o ensino de qualidade através da análise de premissas sociológicas, filosóficas e psicológicas relativas à organização, execução e avaliação do ensino. Para contribuir para a modernização do ensino, orientando e exercendo papel consultivo tanto nos programas de desenvolvimento ao nível da escola e em termos de organização, condução e avaliação do ensino. Aprofundar os resultados da investigação, bem como questões metodológicas relacionadas com a organização e realização de ensino. Para utilizar a mais recente tecnologia para fins de ensino e aprendizagem. Aprofundar questões perícia, fabricação conquistas ensaios, análise e documentação de resultados de aprendizagem e acompanhamento do progresso acadêmico dos alunos. Aplique uma variedade de técnicas de observação sistemática e avaliação do ensino. Aprofundar o conhecimento sobre as questões, relacionadas com a orientação e desenvolvimento pessoal pedagógico. Exercer papel de "catalisador" para a qualidade do ensino, a cultura escolar ea visão da escola e desenvolvimento da unidade escolar como um todo. Para examinar criticamente os resultados da investigação educacionais e suas implicações no trabalho diário unidade escolar e organizar o seu próprio esforço de pesquisa. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Música

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O Programa MMus é projetado para melhorar os alunos? qualificações existentes e sua capacidade para se destacar em ambiente profissional de hoje, onde os músicos devem possuir formação excepcional como professores e artistas. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Música (MMus, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo Língua de Instrução: Inglês / Grego Modo de Estudo: Full-time e part-time são possíveis. Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O Programa MMus é projetado para melhorar os alunos? qualificações existentes e sua capacidade para se destacar em ambiente profissional de hoje, onde os músicos devem possuir formação excepcional como professores e artistas. Assim, o programa fornece MMus igual ênfase nos estudantes? formação artística e pedagógica em sua área de atuação específica, juntamente com cursos que irão reforçar a sua capacidade de conduzir investigação independente e seguir uma carreira caracterizada pela aprendizagem ao longo da vida auto-motivado em seu campo. Saídas Profissionais: Músicos, professores de música, profissionais das artes (gestão, trabalho de base, etc.), música Scholars Acesso a Estudos Mais Avançados: Licenciados deste grau serão elegíveis para continuar para o estudo de pós-graduação adicional em qualquer área da música, bem como o estudo da música relacionada da educação. Isso pode incluir a trabalhar no sentido de um mestrado adicional ou em um grau de doutor ou DMU. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessário Resultados de Aprendizagem Após a conclusão deste programa, os alunos devem ser capazes de: 1. Demonstrar altas habilidades técnicas de expressão artística. 2. Conhecimento expressa de uma ampla variedade de repertório musical. 3. Realiza-se em uma variedade de situações e situações do conjunto de solo. 4. Praticar e ensaiar de forma eficaz, sozinho e com grupos. 5. Demonstrar um alto nível de alfabetização musical. 6. Demonstrar um alto nível de habilidades auditivas, criativas, e re-criadora. 7. Comunicar eficazmente por via oral uma por escrito. 8. Demonstrar um nível avançado de habilidade técnica e expressiva em seu estudo preliminar. 9. Demonstrar familiaridade avançado com repertório relevante para o seu estudo preliminar. 10. Demonstrar alta compreensão da investigação teórica actual sobre a natureza do desempenho musical. 11. Demonstrar alta compreensão dos princípios teóricos da pedagogia musical, incluindo as atuais teorias de aprendizagem. 12. Gerenciar os aspectos empresariais de suas carreiras como artistas e professores. 13. Conduzir investigação independente em qualquer área da música relacionada bolsa de estudos, mas especialmente nas áreas de estudos de performance e pedagogia relacionados ao seu estudo preliminar [-]

Mestrado em Ciências (MSc)

Aconselhamento Msc (aconselhamento)

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O programa da Consultivo é um programa acadêmico que visa desenvolver o conhecimento científico sobre as teorias e aplicações da Consultivo através de duas direções de estudo: (a) Orientação Vocacional / Profissional de Orientação, e (b) Aconselhamento Addiction. [+]

Concentrações de aconselhamento: 1. Substância aconselhamento sobre abuso, 2. carreira / Profissional Aconselhamento (MSC, 1,5 anos ou 3 semestres) Duração (anos): 1,5 anos ou 3 semestres Qualificação Premiado: MSc Aconselhamento (Counseling) - Direção 1: Profissional de Coaching Orientação / Business - Título 2: Aconselhamento Dependência Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full (tempo integral) ou estudos parciais (tempo parcial). Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Objetivos do Programa O programa da Consultivo é um programa acadêmico que visa desenvolver o conhecimento científico sobre as teorias e aplicações da Consultivo através de duas direções de estudo: (a) Orientação Vocacional / Profissional de Orientação, e (b) Aconselhamento Addiction. Especial ênfase é colocada no relacionamento com o cliente oficial, e uma compreensão completa dos problemas que podem surgir através deste relacionamento que vai ajudar ainda mais o cliente. O currículo reflete várias abordagens teóricas para apoiar os alunos a desenvolver sua própria estrutura para a comunidade e seu treinamento prático. O estágio terá a duração de 400 horas, onde ele irá fornecer supervisão e discussão em grupo por profissionais especializados. Além da aquisição de estudantes de mestrado seguirá a direção da Orientação Profissional / Orientação, garantindo e qualificação profissional gcdf que é emitido pelo Conselho de Assessores EBCC reconhecida internacionalmente. Expectativas. As expectativas do programa é desenvolver graduados conhecimento científico e para adquirir as habilidades necessárias para prestar serviços de consultoria para diferentes populações e instituições. A educação dos estudantes trabalha exclusivamente com a formação de estudantes eo compromisso com a cultura da ética na prática do espaço Consultivo. Saídas Profissionais: Após a conclusão dos egressos do programa será capaz de ter um número de opções. Os interessados ​​serão capazes de expandir seus conhecimentos acadêmicos na área de Aconselhamento através de novos estudos de pós-graduação ou doutorado no exterior. Os profissionais irão adquirir conhecimento especializado que irá ajudá-los a enriquecer a sua prática, mas também terá a oportunidade de promover o seu desenvolvimento profissional em diversos ambientes de trabalho. Saídas Profissionais: O Mestrado em Aconselhamento é uma pós-graduação pode ter diferentes aplicações, dependendo do grau anterior e / ou pós-graduação. Por exemplo, os graduados do programa podem: 1) trabalho em escolas e universidades como consultores Orientação privadas. 2) trabalhar em departamentos de Recursos Humanos, Emprego e do Trabalho Escritórios Fundraising organizações. 3) trabalhar como consultores independentes e orientação de carreira. 4) tanto trabalhou em várias estruturas e dependências como consultores independentes. Acesso a Estudos Mais Avançados: Após a formatura, os alunos podem prosseguir pós-graduação (mestrado, MA, MRes, MPhil) ou doutorado em Aconselhamento ou áreas afins. Requisitos para Graduação O programa consiste em três semestres. Os alunos são convidados a escolher a direção de sua admissão no programa. Os dois primeiros semestres são compostos por três cursos em cada semestre (10 ECTS em cada curso)? no terceiro semestre os alunos são convidados a escolher se quer fazer o trabalho de pós-graduação ou não. A. Para quem optar por fazer o trabalho de pós-graduação, e as duas direções, você deve tomar os seguintes cursos: (1) COUN-595 Tese de Mestrado, (2) COUN- 590 Metodologia de Pesquisa e Estatística, e (3) COUN- 591 Prática Supervisionada e Ética (400 horas). B. Para quem optar por fazer o trabalho de pós-graduação devem tomar os seguintes cursos: Curso 1 / Professional Coaching de Orientação / Negócios (1) 552 países Multicultural Counseling e maturação dos indivíduos, (2) país 590 Metodologia de Pesquisa e Estatística, e (3) COUN- 591 Estágio Supervisionado e Ética (400 horas) Curso 2: Dependência Aconselhamento (1) países Grupo Consultivo 551, (2) país 590 Metodologia de Pesquisa e Estatística, (3) COUN- 591 Estágio Supervisionado e Ética (400 horas) Os estudantes devem completar 90 créditos ECTS e todos os requisitos do programa. A média final mínima de grau dos cursos exigidos para a conclusão do programa (CPA) é de 2,0. Assim, embora a 'D' é um grau que é uma conclusão bem-sucedida de um curso, para obter um CPA total de 2,0 é necessária, você precisa de uma pontuação média geral 'C'. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão do programa os alunos (dependendo da direção) será capaz de: 1) avaliar criticamente as teorias básicas e conceitos filosóficos aos campos consultivas específicas. 2) Compreender a sua filosofia pessoal sobre as pessoas, e avaliar os prós e contras e como elas influenciam o processo de aconselhamento. 3) demonstrar habilidades na avaliação do processo de consulta, e desenvolver habilidades em diferentes habilidades de aconselhamento. 4) manter a alunos do ensino na escolha da educação e da profissão e do processo de tomada de decisão. 5) Avalie o mercado de trabalho e para levar a boa informação de consultoria. 6) Considere as estratégias de emprego e apoiar o processo de tomada de decisão. 7) avaliar criticamente os princípios psicométricas de várias ferramentas de diagnóstico utilizados no trabalho do Assessor de carreira. 8) apreciar a dinâmica do processo de grupo em dinâmicas e interações do indivíduo interpessoais e intrapessoais. 9) Considere a contribuição da ciência para a compreensão das dependências. 10) Avaliar e escolher entre diferentes abordagens terapêuticas e intervenções em aconselhamento para o abuso de substâncias. 11) Desenvolver ethos profissional com base em profundo conhecimento e compreensão das exigências de trabalho, modos de acção e da sua aplicação em situações cotidianas e dilemas profissionais. 12) avaliar criticamente pesquisas em diferentes campos de aconselhamento, e ser capaz de projetar e implementar a sua própria investigação. 13) demonstrar um conhecimento de trabalho de diferentes métodos de pesquisa em Aconselhamento e métodos de análise de dados. 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Master Of Science Em Aconselhamento Psicológico

campus Tempo integral Tempo parcial 5 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

O programa tem como objetivo capacitar os alunos em uma variedade de pontos de vista teóricos de diferentes áreas de psicologia e ensinar-lhes as habilidades para praticar eficazmente com diferentes populações. O objetivo principal deste programa é capacitar os alunos a projetar e realizar pesquisas e aplicar o conhecimento a partir desta pesquisa efetivamente em prática. [+]

Duração (anos): 2,5 anos Qualificação Premiado: Mestrado em Aconselhamento Psicológico Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 82 Mínimo Créditos ECTS: 150 Perfil do Programa: Objectivos O programa tem como objetivo capacitar os alunos em uma variedade de pontos de vista teóricos de diferentes áreas de psicologia e ensinar-lhes as habilidades para praticar eficazmente com diferentes populações. O objetivo principal deste programa é capacitar os alunos a projetar e realizar pesquisas e aplicar o conhecimento a partir desta pesquisa efetivamente em prática. Da maior importância é que os alunos a desenvolver uma identidade ética profissional que irá orientar o seu trabalho como pesquisadores e profissionais. Objetivos O Programa de Mestrado em Ciências em Counseling Psychology é construído sobre o modelo cientista-praticante de educação e formação onde a ciência ea prática são vistas como complementares e interdependentes. O programa tem como objetivo integrar o acadêmico, pesquisa e componentes profissionais de aconselhamento psicológico em um programa que promove o conhecimento, experiência e sensibilidade à tradição de aconselhamento psicológico que prepara os alunos para carreiras como profissionais psicólogos em Chipre e outros países europeus. Com a conclusão deste programa os alunos têm todas as qualificações necessárias para admissão para programas de estudo de doutorado em Chipre ou no exterior. Saídas Profissionais: Na conclusão bem sucedida dos graduados do programa vai ser capaz de trabalhar em diferentes contextos profissionais do sector privado ou público desde o seu grau pode dar-lhes licença para trabalhar em Chipre, que aconselha psicólogos. Potenciais oportunidades de emprego incluem: Em diferentes centros de aconselhamento, clínicas, escolas, setor de negócios, escritório privado e no sector público Aconselhamento Psicólogos podem agora ser utilizados em clínicas, hospitais ou organizações diferentes. Acesso a Estudos Mais Avançados: Após a formatura, os alunos podem ter acesso directo a mais de pós-graduação (doutorado, ou PsyD) estudos principalmente em Counseling Psychology ou Psicologia Clínica (dependendo do University). Requisitos para Graduação O aluno deve completar 150 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão bem sucedida do programa, os alunos devem ser capazes de: 1) avaliar criticamente as principais teorias e filosofias dentro dos campos selecionados em Counseling Psychology. 2) avaliar criticamente sua própria filosofia pessoal de seres humanos, bem como seus pontos fortes e fracos como eles impacto sobre o processo de aconselhamento. 3) Demonstrar habilidades na avaliação e avaliação do processo de aconselhamento no contexto dos desafios diários, e desenvolver competências em diferentes habilidades de comunicação. 4) Ter uma visão melhorada do grande diversidade representada por indivíduos de diferentes culturas, sexo, etnia, raças, religiões, idades, estado físico / mental e outros grupos. 5) Torne-se expostos a uma ampla gama de populações que têm uma variedade de problemas através da participação em experiências de treinamento clínico supervisionado tanto no Estado e no sector privado. 6) Demonstrar flexibilidade no seu papel de psicólogos de aconselhamento de acordo com as necessidades da população que trabalham com (por exemplo, indivíduos, grupos, casais) e da tarefa que tem de realizar. 7) Avaliar a dinâmica dos processos de grupo para a dinâmica e interações interpessoais e intrapessoais da pessoa. 8) Demonstrar conhecimento na concepção e utilização de diferentes métodos preventivos e terapêuticos em seu trabalho com pessoas com vários problemas. 9) Adquirir formação na seleção, aplicação e interpretação das técnicas de avaliação clínica e psicométricas e métodos, bem como na compreensão e aplicação dos resultados seguintes padrões profissionais. 10) Avaliar criticamente pesquisas nas diferentes áreas de aconselhamento, demonstrar capacidade de fazer perguntas científicas relevantes para Counseling Psychology, design e condução de investigação, a fim de responder a essas perguntas. 11) Evidência conhecimento no uso de diferentes metodologias de pesquisa em aconselhamento e habilidades de exposição na utilização de métodos de análise de dados. 12) Realizar-se com profissionalismo demonstrando profundo conhecimento e compreensão dos padrões profissionais e de ética de trabalho e sua aplicação em situações da vida real. [-]

Mestrado Da Ciência Em Psicologia Clínica

campus Tempo integral 3 anos September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

A três anos de programa Ciência Mestre licenciatura em Psicologia Clínica tem como objetivo integrar, aspectos acadêmicos e de pesquisa clínica de treinamento. Após a conclusão da sua formação, os alunos serão capazes de se envolver na prática aplicada de psicologia clínica com diferentes populações. O programa também oferece aos estudantes a oportunidade de projetar e realizar pesquisas empíricas. [+]

Duração (anos): 3 Qualificação atribuída: Master of Science em Psicologia Clínica Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time Créditos mínima: 99 Mínimo Créditos ECTS: 180 Perfil do Programa: Objectivos A três anos de programa Ciência Mestre licenciatura em Psicologia Clínica tem como objetivo integrar, aspectos acadêmicos e de pesquisa clínica de treinamento. Após a conclusão da sua formação, os alunos serão capazes de se envolver na prática aplicada de psicologia clínica com diferentes populações. O programa também oferece aos estudantes a oportunidade de projetar e realizar pesquisas empíricas. Um importante objetivo do programa é cultivar em médicos de formação de uma identidade ética profissional que irá orientar o seu trabalho como pesquisadores e como profissionais. Objetivos O programa é baseado no modelo cientista-praticante de treinamento. Este modelo oferece treinamento clínico para os alunos que os prepara para uma carreira como psicólogos clínicos profissionais. Além disso, o programa oferece aos estudantes a educação para o desenvolvimento, através de uma maior formação, para pesquisadores e acadêmicos competentes. Saídas Profissionais: Após a conclusão dos egressos do programa será capaz de trabalhar como psicólogos clínicos em diferentes contextos profissionais do sector privado ou público. Potenciais oportunidades de emprego incluem: Organização sem fins lucrativos, centros de saúde mental, clínicas, hospitais, consultório particular, a prática em grupo, centros de reabilitação, centros psiquiátricos, etc. Acesso a Estudos Mais Avançados: Após a formatura, os alunos podem prosseguir pós-graduação (doutorado, ou PsyD) estudos em Psicologia Clínica e / ou áreas afins. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 180 ECTS e todos os requisitos do programa, incluindo 1000-1500 horas de estágio clínico. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Ao final do programa, os formandos serão capazes de: 1. Analisar criticamente e sintetizar informações de diferentes escolas de pensamento e orientações teóricas em psicologia clínica. 2. Demonstrar conhecimento e competências no processo de desenvolvimento de uma relação terapêutica e realização de psicoterapia. 3. Envolver-se em auto-reflexão e avaliar criticamente os seus pontos fortes e fracos e do impacto que estes têm sobre os seus clientes e sobre o processo de terapia. 4. Comportar-se com profissionalismo, demonstrando profundo conhecimento e compreensão dos padrões profissionais, e praticando de acordo com a ética profissional. 5. Ter uma visão melhorada do grande diversidade representada por indivíduos que diferem no que diz respeito à cultura, gênero, etnia, raça, religião, idade, orientação sexual, nacionalidade e estado físico e mental. 6. Faça perguntas científicas relevantes para psicologia clínica, e tem o conhecimento necessário para projetar e conduzir a pesquisa, a fim de responder a essas perguntas. 7. Adquirir uma formação na seleção, aplicação e interpretação das técnicas de avaliação clínica e psicométricas e métodos, bem como na compreensão e aplicação dos resultados, seguindo padrões profissionais. 8. Demonstrar conhecimento na concepção, utilização e avaliação de diferentes métodos preventivos e terapêuticos em seu trabalho com indivíduos com uma série de dificuldades psicológicas. 9. Demonstrar flexibilidade no seu papel de psicólogos clínicos de acordo com as necessidades dos indivíduos e / ou grupos com quem trabalham. 10. Torne-se expostos a uma ampla gama de experiências clínicas de diferentes perspectivas teóricas através da participação em treinamento clínico supervisionado. [-]

Mestrado Em Ciência Da Computação

campus Tempo integral Tempo parcial 2 anos September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

O grau de Mestre avança o conhecimento dos alunos em áreas fundamentais da Ciência da Computação além do nível de graduação e os expõe a tendências atuais e emergentes. O programa fornece uma introdução para pesquisar dentro do campo, reforçando ao mesmo tempo a aplicação efectiva do candidato de métodos de Ciência da Computação. [+]

Concentrações: 1. Segurança Cibernética, 2. Mobile Systems (MSC, 1,5 anos ou 3 semestres) Duração (anos): 1,5 anos ou 3 semestres Qualificação Premiado: Ciência da Computação (MSc, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado). Língua de Instrução: Inglês. Modo de estudo: A tempo inteiro / tempo parcial. Créditos Mínimo: 36 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O grau de Mestre avança o conhecimento dos alunos em áreas fundamentais da Ciência da Computação além do nível de graduação e os expõe a tendências atuais e emergentes. O programa fornece uma introdução para pesquisar dentro do campo, reforçando ao mesmo tempo a aplicação efectiva do candidato de métodos de Ciência da Computação. O grau é projetado para ter os resultados de aprendizagem relacionados com a aplicação de conhecimento e compreensão para a análise, concepção e desenvolvimento de sistemas de computador. O currículo prepara o aluno para uma ampla variedade de carreiras orientada para o computador, como cargos de gestão no sector das TIC, bem como o desenvolvimento técnico, administração ou posições empresariais no domínio das TIC. O grau constitui um estudo independente e terminais, além de fornecer a base para a aceitação e estudos continuados no sentido de, um doutorado em Ciência da Computação. O conteúdo do programa é muito prático e experimental e permite que os alunos a escolher as disciplinas eletivas que irá atender às suas metas de carreira futura. A direção prática do grau visa atender as necessidades atuais e futuras da indústria local, isto é conseguido através de uma estreita colaboração entre o Departamento de Ciência da Computação e parceiros industriais por meio de projetos unidos, palestrantes convidados para cursos e jornadas de portas abertas organizado pela Universidade e organismos industriais. O programa visa a especialização em foco Cyber ​​Security sobre o impacto da guerra cibernética na era digital contemporânea e da análise de ameaças, vulnerabilidades e riscos em um ambiente de rede. Também enfoca os princípios de testes de penetração e abordagens para mitigar potenciais ataques de rede. Os objectivos do programa de especialização em Sistemas Móveis focar os conceitos fundamentais da computação móvel e sem fios, bem como sobre o desenvolvimento de software e aplicações para plataformas móveis. Saídas Profissionais: Os graduados do programa de Mestrado deve ser capaz de: ocupam posições de chefia nos escritórios da indústria de TIC ou governamentais; se tornar desenvolvedores técnicos seniores ou administradores no mercado das TIC; tornar-se empresários e estabelecer as suas próprias empresas; continuar estudando para um doutorado. Além disso, os graduados da concentração Cyber ​​Security será bem adequado para as posições dentro do governo e da indústria privada e deve ser capaz de: trabalhar como diretores de Segurança da Informação tornar-se sistemas, redes e / ou testadores de penetração Web Analistas tornar Computer Network Defesa ocupam cargos como consultores de segurança, bem como do sistema e desenvolvedores de aplicativos Em alternativa, a especialização em Sistemas Móveis, permitirá que os graduados para: se tornar desenvolvedores seniores técnicos e especialistas em sistemas móveis fornecimento de soluções de computação móvel ocupam cargos gerenciais na indústria de sistemas móveis ocupam cargos críticos no setor de telefonia móvel operadores Acesso a Estudos Mais Avançados: O programa de pós-graduação fornece a base para a aceitação de um doutorado em Ciência da Computação. [-]

Mestrado Em Criminologia

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

O programa foi projetado para graduados que desejam ampliar seus conhecimentos da criminologia, por pessoas com responsabilidades profissionais no policiamento, liberdade condicional e prisão que desejam aprimorar seus conhecimentos sobre a evolução recente e continuar a sua experiência profissional, e para aqueles que desejam seguir penal carreiras Justiça. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Mestrado em Criminologia Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês e Grego Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O programa foi projetado para graduados que desejam ampliar seus conhecimentos da criminologia, por pessoas com responsabilidades profissionais no policiamento, liberdade condicional e prisão que desejam aprimorar seus conhecimentos sobre a evolução recente e continuar a sua experiência profissional, e para aqueles que desejam seguir penal carreiras Justiça. OBJECTIVOS GERAIS 1. Dotar os alunos com habilidades avançadas de comunicação escrita e oral, bem como técnicas de investigação para as contribuições independentes para o campo da criminologia e novas pesquisas. 2. Preparar os alunos para seguir carreiras em áreas como a aplicação da lei, agências de justiça criminal e / ou academia. 3. Proporcionar aos alunos conhecimentos e habilidades exigidas pela maioria das agências de justiça criminal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Permitir que os alunos obter conhecimento especializado em criminologia. 2. Proporcionar aos alunos um estudo avançado de crime, sua extensão, causas da criminalidade e da vitimização, resposta do público para as questões do crime e justiça criminal. 3. Desenvolver uma compreensão ampla do sistema de justiça criminal e questões criminológicas atuais. 4. Proporcionar oportunidades aos estudantes para examinar uma ampla gama de assuntos criminais. 5. Desenvolver um entendimento completo de como teorias criminológicas são aplicadas a aplicação da lei e agências de justiça criminal. 6. Obter insights sobre as motivações e fatores por trás comportamento desviante, e as maneiras agências trabalham em conjunto para prevenir, detectar e combater a criminalidade. 7. Criticamente examinar vários tipos de crimes de agressor, vítima e perspectivas de justiça criminal. Saídas Profissionais: Graduados do programa terá a oportunidade de seguirem carreiras em várias configurações, tais como: (A) As agências de aplicação da lei (policiais ou pessoal civil). Agentes da lei vai beneficiar também deste programa em matéria de classificação / promoção. (B) Serviços de liberdade vigiada e condicional (C) estabelecimentos correcionais (D) Serviços sociais (E) Pesquisa e análise para as empresas governamentais ou privadas de consultoria, tais como programas de prevenção de análise da criminalidade e da criminalidade (F) Não-Governamentais Organizações activa nos domínios pertinentes ( G) Academia Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode ser aceito em graus terceiro ciclo (Doutoramento) Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão deste programa, os alunos devem ser capazes de: 1. Empregar os princípios e práticas de investigação social e criminológico. 2. Envolver-se crítica e independente com desenvolvimentos contemporâneos e debates sobre criminalidade e criminologia. 3. Aplicar os princípios e conceitos criminológicos a? Vida real? situações no campo da justiça criminal. 4. Reconhecer o entrelaçamento de diferentes teorias psicológicas e sociológicas relevantes para a compreensão do crime e comportamento criminoso. 5. Demonstre compreensão reflexiva da justiça penal comparativa e aplicada. 6. Avaliar criticamente teoria, pesquisa e prática em criminologia. 7. Avaliar as várias maneiras para o controle da criminalidade e prevenção do crime. 8. Mostram evidências de um conhecimento aprofundado da natureza mutável do crime e vitimização. 9. Examinar o papel da vítima no espectro criminológico geral, e reconhecer que as vítimas constituem metade da equação crime e, portanto, são de extrema importância. 10. Melhorar a sua compreensão da contribuição da psicologia forense para todos os níveis do sistema de justiça criminal. 11. Avaliar criticamente as várias formas de agressor violento e sexual, bem como métodos de avaliação e gestão de tais infratores. 12. Demonstrar um conhecimento aprimorado das pesquisas realizadas no campo de padrões ofensivas violentas e sexuais. 13. Avaliar as tendências atuais e as questões da delinquência juvenil em desenvolvimento. 14. Avaliar os desenvolvimentos atuais na polícia e policiamento, bem como comparar diferentes práticas de policiamento. 15. Avaliar a evolução eo impacto da cibercriminalidade para a sociedade, e as agências de aplicação da lei em todo o mundo enfrentam dificuldades. [-]

Mestrado Em E-learning

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

Este programa tem como objetivo capacitar os alunos de pós-graduação adquirir conhecimentos, habilidades e valores a respeito de e-Learning e suas tecnologias que contribuem através de três pilares principais. No primeiro pilar, os alunos são expostos a conceitos de e-learning, análise de necessidades e aplicação de novas tecnologias para o desenvolvimento de e-learning material. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: E-Learning (MSc, 1,5 anos ou 3 semestres) - Ensino à Distância Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês / Grego Modo de estudo: A tempo inteiro / tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Este programa tem como objetivo capacitar os alunos de pós-graduação adquirir conhecimentos, habilidades e valores a respeito de e-Learning e suas tecnologias que contribuem através de três pilares principais. No primeiro pilar, os alunos são expostos a conceitos de e-learning, análise de necessidades e aplicação de novas tecnologias para o desenvolvimento de e-learning material. No segundo pilar, os alunos avançar seus conhecimentos e habilidades para a concepção de materiais educativos e cursos, bem como avaliá-los. No terceiro e último pilar de seus estudos, os alunos são capacitados a se concentrar tanto na concepção, execução e divulgação de e-Learning pesquisa, ou em execução, gestão e avaliação de currículos e programas de e-Learning. O grau constitui um estudo independente e terminal. Também poderia servir de base para a aceitação de, e os estudos continuaram em direção, um doutorado em e-Learning, Tecnologias Educativas ou a tecnologia Enhanced Learning. Saídas Profissionais: O programa de pós-graduação proposto permitirá que os alunos adquirem conhecimento aprofundado, competência e habilidades na área de e-Learning. O programa tem como cursos esses que são necessários para os fundamentos em e-Learning e experimental e permitir que os alunos a escolher as disciplinas eletivas que irá atender às suas metas de carreira futuras em relação ao exigido: O uso de tecnologias de TIC para e-learning em um formal ou um ambiente educacional informal O projeto de aplicação multimédia interactiva que apoiar a aprendizagem A concepção, desenvolvimento e avaliação de cursos de e-learning A concepção, desenvolvimento e gestão de programas de e-learning Os graduados do programa proposto deve ser capaz de: 1) manter a posição gerencial em empresas ou órgãos públicos que desenvolvem currículos on-line; 2) tornar-se especialistas em e-learning em uma organização dirigida por conhecimento (instituição de ensino, formação e desenvolvimento da organização, unidade de formação de uma organização multinacional etc); 3) se tornarem empresários e estabelecer as suas próprias empresas que oferecem solução de e-Learning para outras organizações; e 4) continuar estudando para um grau de pós-graduação superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: O programa de pós-graduação irá fornecer a base para a aceitação de um doutorado em áreas afins. [-]

Mestrado Em Educação E Psicologia Da Educação (MSC)

campus Tempo integral 18 - 30 meses September 2017 Áustria Viena

Depois que os alunos adquiriram 60 ECTS no programa, uma especialização em Psicologia Educacional (grau geral: 90 ECTS, duração mínima de 1,5 anos) ou em Psicologia Escolar (montante total: 150 ECTS, duração mínima de 2,5 anos). Os módulos comuns são: [+]

Depois que os alunos adquiriram 60 ECTS no programa, uma especialização em Psicologia Educacional (grau geral: 90 ECTS, duração mínima de 1,5 anos) ou em Psicologia Escolar (montante total: 150 ECTS, duração mínima de 2,5 anos). Os módulos comuns são: Psicologia de ensino e aprendizagem Psicologia do Desenvolvimento: Teoria, diagnósticos e aplicações Dificuldades de Aprendizagem Métodos de intervenção em psicologia educacional e escolar Teoria e Aplicação de teste Métodos de Investigação Psicopatologia na infância e adolescência Neuropsicologia O desenvolvimento da linguagem Para a especialização em psicologia escolar seguinte áreas também devem ser atendidos: Aconselhamento Escola Ética Estágio em Educação Notas de financiamento Se você tem as qualificações adequadas e acesso ao seu próprio financiamento, a partir do seu país de origem ou suas próprias finanças, o seu pedido será considerado. [-]

Mestrado Em Engenharia Elétrica

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

Preparar os alunos para ter sucesso em um constante crescimento, mundo tecnológico altamente exigente e competitivo. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Engenharia Elétrica (MSc, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time e part-time são possíveis. Créditos Mínimo: 36 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Objectivos Os objectivos do Mestrado em Engenharia Elétrica são: 1. Preparar os alunos para ter sucesso em um constante crescimento, mundo tecnológico altamente exigente e competitivo; 2. Criar um ambiente acadêmico propício para aprender novas tecnologias e conceitos de engenharia; 3. Introduzir os alunos para pesquisar sobre temas avançados de engenharia; 4. Cultive a capacidade analítica e pensamento crítico; 5. Fornecer especialização e amplo conhecimento sobre as áreas de concentração; 6. Promover a ética de engenharia e práticas morais. Objetivos Os objetivos do programa são: 1. Fornecer conhecimentos avançados especializada e ferramentas para nossos alunos, a fim de lidar com sucesso em um ambiente tecnologicamente desafiador; 2. Facilitar a aprendizagem nas áreas de engenharia elétrica que estão diretamente ligados à indústria e tecnologia atual state-of-the-art; 3. Fornecer as competências teóricas e computacionais necessárias para a solução de ambos os problemas de engenharia teóricas e práticas; 4. Fornecer hands-on práticas e experimentais experiência que permite que os alunos se vincular diretamente com conhecimentos fundamentais e teoria; 5. Preparar os formandos para trabalhar sozinho ou em grupo, a fim de fornecer soluções de engenharia; 6. Preparar os formandos para projetar e / ou implementar sistemas e processos para a solução de problemas de engenharia; 7. Promover a investigação, desenvolver competências de investigação e fornecer conhecimentos fundamentais para apoiar uma carreira de sucesso em pesquisa e desenvolvimento; 8. Desenvolver a capacidade dos alunos para escrever relatórios técnicos e artigos científicos, bem como para apresentar o seu trabalho antes de uma audiência; 9. Fornecer os graduados com a oportunidade de desenvolver uma maior competência técnica na sua área e se tornarem profissionais de sucesso em toda a sua vida útil; 10. Preparar os formandos para a admissão ao programa de doutorado em engenharia elétrica. Saídas Profissionais: Os graduados do programa dos Mestres podem ser empregados em uma série de setores, incluindo: 1. Companhias privadas; 2. Organizações públicas; 3. Organizações governamentais semi; 4. Universidades e faculdades; 5. Instituições de investigação; 6. Escolas técnicas e escolas de formação profissional; 7. As empresas de telecomunicações; 8. Exército, marinha, e de defesa empresas; 9. Instalações de radar e sistemas de monitorização Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa têm acesso directo aos estudos de 3º ciclo (doutoramento), neste ou áreas afins, da Universidade de Nicosia ou outras instituições em Chipre, a UE e os EUA / Canadá. [-]

Mestrado Em Gestão De Engenharia

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

Habilitar os formandos para enfrentar os desafios existentes e criar vantagem competitiva nas organizações de tecnologia. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Master of Science em Engenharia de Gestão Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 36 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Os objectivos gerais do programa são os seguintes: 1. Habilitar os formandos para enfrentar os desafios existentes e criar vantagem competitiva em organizações de tecnologia; 2. Proporcionar aos alunos habilidades analíticas críticas, decisão fazendo abordagens e competências de gestão específicas para avaliar os riscos com sucesso, projetos de tecnologia concluída, execute de forma eficiente as equipes de engenharia, e criar produtos e serviços inovadores; 3. Desenvolver competências para uma comunicação eficaz com os colegas de trabalho, gerentes e ao público sobre temas relacionados com conceitos técnicos, riscos e recomendações; 4. Assist futuros empresários em Ciência e Tecnologia desdobrar todo o seu potencial para o lançamento de iniciativas empresariais de sucesso. Saídas Profissionais: Para Engenheiros atualmente empregadas nos setores privado, público e semi-públicos Empresários Técnicas Gestores de organizações de engenharia e tecnologia Consultores de negócios Gestores de recursos humanos Projetistas de desenvolvimento de produtos Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode ser aceito em graus terceiro ciclo (Doutoramento) [-]

Mestrado Em Psicologia Clínica (MSC)

campus Tempo integral September 2017 Áustria Viena

O programa de Mestrado em Psicologia Clínica tem uma área total de 180 ECTS. Os módulos devem ser preenchidas: [+]

O Programa de Mestrado em Psicologia Clínica tem uma área total de 180 ECTS. Os módulos devem ser preenchidas: Psicopatologia em crianças, adolescentes e adultos Estatística e Métodos de Investigação Intervenção psicológica (dinâmico, cognitivo-comportamental) Diagnóstico e exames Ética e Diversidade Neuropsicologia Clínica Psicologia Forense em Kontaxt clínica Psicologia da Saúde Terapia de curto prazo e intervenção em crise Gruppentheapie Medidas de prevenção psicológicos Reabilitação Psicologia Colocação Notas de financiamento Se você tem as qualificações adequadas e acesso ao seu próprio financiamento, a partir do seu país de origem ou suas próprias finanças, o seu pedido será considerado. [-]

Mestrado Em Psicologia Educacional / Escola

Online Tempo integral 3 - 4 semestres September 2017 Chipre Nicósia

Seção: A - Necessário Cursos [+]

Caminho Acadêmica: Seção: A - Necessário Cursos Min. Créditos: 18 Max. Créditos: 18 Min. Créditos ECTS: 60 Max. Créditos ECTS: 60 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino Psym-500DL Ensino e Aprendizagem Psicologia 3 10 3 Psym-501DL Desenvolvimento Intelectual: Teoria, Avaliação e Aplicação de 3 10 3 Dificuldades de Aprendizagem Psym-502DL 3 10 3 Psym-503DL intervenções educativas 3 10 3 Psym-504DL Métodos e Ferramentas psicométricas de medição 3 10 3 Psym-506DL Métodos de Investigação 3 10 3 Secção: B - Eletivas Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 30 Max. Créditos ECTS: 30 Notas: O curso PSY-691AD é uma lição pré-requisito Psym-506DL. O curso PSY-691VD é uma lição pré-requisito Psym-691AD. O curso Psym-634DL deve ser concluída antes de selecionar cursos obrigatórios adicionais do ponto C. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino Psym-630DL Educação Inclusiva 3 10 3 Psym-631DL Psicopatologia criança 3 10 3 Psym-632DL Filosofia da Mente 3 10 3 Psym-634DL Crianças e Adolescentes Avaliação 3 10 3 Psym-635DL O Neuroscience em Educação 3 10 3 Psym-636DL Linguagem e Desenvolvimento 3 10 3 Psym-691AD Tese de Mestrado I 3 10 0 Psym-691BD tese de mestrado II 3 10 0 Seção: C - Disciplinas Obrigatórias adicionais Min. Créditos: 14 Max. Créditos: 14 Min. Créditos ECTS: 30 Max. Créditos ECTS: 30 Notas: Psym-682DL: Os estudantes devem oloklrosoun 500 horas de formação prática. Os alunos têm a opção de preparar Dissertação de Mestrado. Isto requer a seleção de cursos Psym-691AD e Psym-691BD e outra opção de curso. Na ausência de escolha do Mestre, em seguida, os alunos tese deve escolher três eletivas cursos fora Psym-691AD e Psym-691BD. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino Psym-680DL Counseling Educação na Escola 3 10 3 Ética Profissional Psym-681DL 3 10 3 Prática Psym-682DL 7 8 0 Psym-710DL Seminário Estágios 1 2 1 [-]

Msc Educacional Psicologia / Escola

campus Tempo integral Tempo parcial 3 - 5 semestres September 2017 Grécia Atenas Chipre Nicósia +3 mais

O objectivo geral do programa é o desenvolvimento de conhecimento científico na teoria e aplicação de processos psicológicos e sociais que regem o ensino ea aprendizagem. [+]

Duração (anos): 1,5 - 2,5 anos Qualificação Premiado: Mestrado em Psicologia da Educação / Escola Nível de Qualificação: Mestrado (2º Título do estudo) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O objectivo geral do programa é o desenvolvimento de conhecimento científico na teoria e aplicação de processos psicológicos e sociais que regem o ensino ea aprendizagem. Os alunos terão a oportunidade de escolher entre duas especializações: a) Psicologia Educacional ou b) Psicologia Escolar. A especialização Psicologia Educacional particularmente destinado a pessoas que trabalham ou interessados ​​em seguir carreira como professores. O campo da Psicologia da Educação está definido amplamente como o estudo dos alunos, aprendizagem e ensino. Estudos nessa área pode enriquecer o trabalho daqueles que trabalham ou desejam trabalhar como professores do ensino primário, secundário ou superior que oferecem o fundo teórico básico que irá orientar o seu ensino, a fim de melhorar os resultados de aprendizagem dos alunos e ser capaz de ajudar seus alunos a progredir academicamente e pessoalmente. Um professor bem sucedido é capaz de motivar os alunos para gerenciar com sucesso a classe para Analisar o conhecimento prévio, para transmitir com sucesso idéias para servir os alunos dos estudantes necessidades particulares, no desenvolvimento de métodos de ensino adequados e usar apropriado métodos de avaliação. Os professores podem desenvolver essas habilidades através da compreensão e aplicação de teorias psicológicas relevantes e as teorias de aprendizagem. A especialização Psicologia Educacional tem como objetivo incentivar os professores a se ver como praticantes estudantes (alunos envolvidos) que estão constantemente à procura de encontrar e analisar a melhor forma de ajudar seus alunos a alcançar seus objetivos. O objetivo central desta especialização é enriquecer o conhecimento dos alunos sobre as formas o desenvolvimento das diferenças individuais e individuais influenciam a aprendizagem e as consequências que podem ter esses parâmetros no ensino. Outra meta parcial é desenvolver o pensamento crítico na avaliação de vários métodos de ensino e avaliação da aprendizagem. Finalmente, o programa tem como objetivo educar os alunos a usar instrumentos metodológicos e estatísticos para investigar questões modernas psicologia educacional. A especialização Psicologia Escolar destina-se a titulares de uma licenciatura em Psicologia interessados ​​em trabalhar no ramo aplicado da psicologia educacional, conhecida como psicologia escolar. Este ramo lida com a identificação de barreiras à aprendizagem (por exemplo, dificuldades, problemas sócio-emocionais ou problemas comportamentais dos estudantes) aprender e implementar intervenções para resolvê-los. Um papel-chave de psicólogos escolares como profissionais é fornecer serviços a crianças, jovens e famílias no ambiente escolar, a fim de criar um ambiente de aprendizagem seguro, saudável e solidária. Os psicólogos da escola receber treinamento no uso e avaliação de testes de diagnóstico (por exemplo, Testes de QI e teste de desempenho escolar), contrato psychoekpaideftikon relatórios de avaliação (relatórios de avaliação psicoeducacional), concepção e implementação de programas de prevenção e de intervenção (programas de prevenção e intervenção), e em estudantes de aconselhamento. Nesta base, o objetivo central desta direção é capacitar os alunos na aplicação dos princípios clínicos e do uso de ferramentas especiais para o diagnóstico, tratamento e prevenção de problemas de comportamento, problemas emocionais e / ou dificuldades de aprendizagem na escola. Saídas Profissionais: Os graduados do programa ter uma variedade de opções sobre as perspectivas de emprego. Graduados de especialização Psicologia Educacional vai ganhar o conhecimento que irá melhorar a sua prática docente. Além disso, a aquisição de este mestrado será útil para fins de promoção e desenvolvimento profissional em educação. Diplomados da especialização Psicologia Escolar irão adquirir conhecimentos e habilidades práticas no uso e avaliação de testes de diagnóstico (por exemplo, Testes de QI e teste de desempenho escolar), contrato psychoekpaideftikon relatórios de avaliação (relatórios de avaliação psicoeducacional), concepção e implementação de programas de prevenção e de intervenção (programas de prevenção e intervenção), e em estudantes de aconselhamento. Depois de completar o programa, que inclui 1020 horas de estágio supervisionado nas escolas, o aluno será capaz de registrar-se como psicólogos profissionais no Registo e psicólogos para trabalhar em escolas ou escritório particular. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa também será capaz de prosseguir estudos de doutoramento em Psicologia Educacional, Educação ou outra indústria similar, se o desejarem. O desenho do programa prevê para esses alunos, através da escolha elaboração de Pós-Graduação do Trabalho. Escolher a tese de mestrado preparação, os alunos terão a oportunidade de trabalhar em um projeto de pesquisa substancial e, assim, estar em uma posição melhor para ser admitida em programas de doutoramento do que graduados sem experiência em escrever Dissertação de Mestrado. [-]

Msc Em Petróleo, Gás E Energia Engenharia

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

Preparar os alunos de pós-graduação para ter sucesso em um constante crescimento, exigente e altamente competitivo mundo tecnológico. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Petróleo, Gás e Energia Engenharia (MSc, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time e part-time são possíveis. Créditos Mínimo: 36 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Objectivos Os objectivos da MSc em Petróleo, Gás e Energia Engenharia são os seguintes: 1. Preparar os alunos de pós-graduação para ter sucesso em um mundo tecnológico em constante crescimento, exigente e altamente competitiva; 2. Fornecer especialização e conhecimento extensivo na área de engenharia de petróleo e energia do gás; 3. Criar um ambiente acadêmico propício para aprender novos conceitos e tecnologias de engenharia de petróleo e energia do gás; 4. Introduzir os alunos de pós-graduação para a investigação sobre tópicos avançados de petróleo, gás e engenharia de energia; 5. Cultive a capacidade analítica e pensamento crítico; 6. Promover a ética de engenharia e práticas morais. Objetivos Os objetivos do programa são: 1. Fornecer conhecimentos avançados especializada e ferramentas para nossos alunos, a fim de lidar com sucesso em um ambiente tecnologicamente desafiador; 2. Facilitar a aprendizagem nas áreas de petróleo, gás e energia engenharia que estão diretamente ligados à indústria e tecnologia atual state-of-the-art; 3. Fornecer as competências teóricas e computacionais necessárias para a solução de ambos os problemas de engenharia teóricas e práticas; 4. Fornecer hands-on práticas e experimentais experiência que permite que os alunos se vincular diretamente com conhecimentos fundamentais e teoria; 5. Preparar os formandos para trabalhar sozinho ou em grupo, a fim de fornecer soluções de engenharia; 6. Preparar os formandos para projetar e / ou implementar sistemas e processos para a solução de problemas de engenharia; 7. Promover a investigação, desenvolver competências de investigação e fornecer conhecimentos fundamentais para apoiar uma carreira de sucesso em pesquisa e desenvolvimento; 8. Desenvolver a capacidade dos alunos para escrever relatórios técnicos e artigos científicos, bem como para apresentar o seu trabalho antes de uma audiência; 9. Fornecer os graduados com a oportunidade de desenvolver uma maior competência técnica na sua área e se tornarem profissionais de sucesso em toda a sua vida útil; 10. Preparar os formandos para que possam ser admitidos e concluir com êxito um programa de doutoramento em Petróleo, Gás e Energia engenharia ou áreas afins. Saídas Profissionais: Este campo oferece boas oportunidades de carreira. Consumo de energia cresce constantemente ao redor do mundo, e os investimentos em perfuração e exploração de recursos energéticos, nomeadamente o gás eo petróleo, são esperados para continuar forte. Assim, as perspectivas de emprego global é promissor. Além disso, é esperado que a descoberta de petróleo e gás na zona económica exclusiva de Chipre pedirá o estabelecimento de novas empresas e operações com um número crescente de oportunidades de emprego. Os graduados do programa de Mestrado podem ser empregados em uma série de setores, incluindo a exploração off-shore, refinarias de produtos, on-shore liquefacção de gás natural (GNL) terminal, indústrias de fabricação química e pesquisa. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa têm acesso directo aos estudos de 3º ciclo (PhD), neste ou áreas afins, da Universidade de Nicosia ou outras instituições em Chipre, a UE e os EUA / Canadá. [-]

Msc Em Petróleo, Gás E Energia Engenharia

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

Os objectivos do programa de ensino à distância MSc em Petróleo, Gás e Energia Engenharia são para preparar os formandos para ter sucesso em um constante crescimento, exigente e altamente competitivo mundo tecnológico. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Master of Science em Petróleo, Gás e Energia Engenharia Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 36 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Os objectivos da MSc programa de ensino à distância em Petróleo, Gás e Energia Engenharia são os seguintes: 1. Preparar os formandos para ter sucesso em um mundo tecnológico em constante crescimento, exigente e altamente competitiva; 2. Fornecer especialização e amplo conhecimento na área de petróleo, gás e energia engenharia; 3. Criar um ambiente acadêmico propício para aprender novos conceitos e tecnologias de engenharia de petróleo, gás e energia; 4. Apresentar aos alunos as tecnologias emergentes no setor de petróleo e gás; 5. Foster habilidades analíticas e de pensamento crítico; 6. Promover a ética de engenharia e práticas morais. Saídas Profissionais: Petróleo, Gás e Energia Engenharia oferece muito fortes perspectivas de carreira, uma vez que prepara os formandos para assumir cargos no setor de petróleo e gás global. Com o consumo de energia crescendo de forma constante em uma escala global, e os investimentos em perfuração e exploração de recursos energéticos, nomeadamente o gás eo petróleo, são esperados para continuar forte no longo prazo. Assim, as perspectivas de emprego global parece promissor. A unidade para localizar e extrair novos e existentes recursos de petróleo e gás oferece bem pagos e carreiras gratificantes em países produtores de hidrocarbonetos e de refinação. Os graduados do programa dos Mestres podem ser empregados por empresas de serviços de campos de petróleo, empresas de petróleo independentes e nacionais, empresas de petróleo e comercialização de gás natural, empreiteiros, organizações de consultoria, empresas de produtos químicos e reguladores de energia. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode ser aceito em graus terceiro ciclo (Doutoramento) Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão bem sucedida do programa, os alunos devem ser capazes de: Utilizar o conhecimento ea compreensão da ciência e da engenharia de petróleo e gás e aplicar técnicas de segurança e de gestão de riscos; Diagnosticar, formular e resolver problemas de petróleo, gás e energia engenharia complexos; Design e conduzir experimentos, bem como para analisar e interpretar os dados; Projetar um sistema, componente ou processo para atender às necessidades desejadas dentro das restrições realistas; Analisar e avaliar a economia da indústria de petróleo e gás e os mercados de petróleo e energia do gás; Formular soluções que atendam às necessidades desejado dentro do, fabricação e sustentabilidade fronteiras econômicas; Use as técnicas, habilidades e ferramentas modernas de engenharia necessários para a prática de engenharia e pesquisa; Função e comunicar eficazmente em equipes multidisciplinares. [-]

Msc Na Ciência Do Exercício E Educação Física

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Proporcionar ao aluno um conhecimento de trabalho avançado em educação física, e exercer ciência. [+]

Duração (anos): 1,5 έτη Qualificação Premiado: Ciência e Educação Física (Mestrado) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Grego / Inglês Modo de estudo: A tempo inteiro / tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 1. Proporcionar ao aluno um conhecimento de trabalho avançado em educação física e ciência do exercício; 2. Ajudar todos os alunos adquiram as necessárias conhecimentos, habilidades e apreciações na organização e agendamento de atividade física para a vida; 3. Criar um ambiente acadêmico propício para a aprendizagem de novas metodologias, técnicas e conceitos; 4. Cultive a capacidade analítica e pensamento crítico; 5. Promover a conduta ética da prática e da investigação; 6. Fornecer conhecimento especializado e ampla experiência nas áreas de estudo. Os objectivos específicos do programa são para preparar os formandos, a fim de ser capaz de: 1. Torne-se professores de educação física e especialistas de educação física; 2. Realizar e divulgar a pesquisa educacional; 3. Fornecer liderança em pedagogia do esporte; 4. Entenda saúde e bem-estar de programação baseada na capacidade de avaliar necessidade, e para projetar, implementar e avaliar um programa; 5. Avaliar o estado de saúde, testes conduta fitness, e prescrever e administrar programas de exercícios para programas individuais e de grupo em toda a vida; 6. Desenvolver programas que são orientadas para o objetivo e atender às necessidades de populações amplas; 7. Ter sucesso em um crescente, exigindo mundo profissional e altamente competitivo no esporte, atividade física e promoção da saúde; 8. Desenvolver habilidades de pensamento crítico que permitirão o sucesso na escola de pós-graduação e além; 9. Realizar pesquisas sobre tópicos avançados em ciência do exercício e saúde. Saídas Profissionais: Graduandos do programa de Mestrado podem ser empregadas nos seguintes sectores: Secundária ensino fundamental / educação física; Instruindo (por exemplo, academias, escolas, faculdades, universidades, programas depois da escola); Centros de recreação; Centros de reabilitação (que trabalham em programas de treinamento físico) Equipes de esporte; Consultoria indivíduos ou equipes (profissionais e amadores) que diz respeito à avançado desempenho máximo e melhorar a aptidão física; Coordenação, administração e / ou a organização de programas no setor público / privado com relação à: 1. Avanço da atividade física e saúde 2. Ao longo da vida exercício e estilo de vida de saúde 3.Organizing e / ou gestão: os programas 4.Group/Personal~~number=plural em ginásios 5. Estabelecimentos Athletic 6. Saúde, lazer e fitness centers 7. Continuando a pesquisa em educação física e promoção da saúde. Acesso a Estudos Mais Avançados: Após a conclusão do programa M.Sc e ampliar suas habilidades acadêmicas alunos podem prosseguir estudos de doutoramento [-]

Msc No Trabalho Social

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

O Programa tem o objetivo de adquirir uma especialização em abordagens contemporâneas de trabalho social em nível teórico e prático. Em particular, o conhecimento que você ganha permitirá prática mais eficaz da profissão em público, não-governamental - as organizações de voluntários e / ou privadas de protecção social. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Mestrado em Serviço Social Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês e Grego Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O Programa tem o objetivo de adquirir uma especialização em abordagens contemporâneas de trabalho social em nível teórico e prático. Em particular, o conhecimento que você ganha permitirá prática mais eficaz da profissão em público, não-governamental - as organizações de voluntários e / ou privadas de protecção social. O principal objetivo do Programa é desenvolver uma cultura de aprendizagem horizontal em questões de trabalho social no Chipre e no espaço europeu. Os alunos terão a oportunidade de entrar em conhecimento das teorias modernas de Trabalho Social e os métodos de avaliação e de intervenção, a política social atual, a administração de serviços sociais, tais como os que operam a nível nacional e europeu. Ao mesmo tempo, explorar as funções e princípios de trabalho social no quadro transdisciplinar na área da Saúde e Bem-Estar. Segundo esta abordagem, destacou a natureza eo caráter de Trabalho Social, analisa a forma como os vários sectores e serviços estão relacionados e se influenciam mutuamente, e identificar as questões que necessitam de atenção especial, a fim de produzir conhecimento prático e aplicável para atender a atual e desafios. Objetivos específicos O primeiro objectivo específico do programa é melhorar a eficiência ea produtividade dos trabalhadores em Assistência Social. O segundo objetivo específico é compreender os desafios sociais criados pelas rápidas alterações políticas e económicas e sociais no espaço europeu e mundial. Os alunos terão a oportunidade de estudar a fundo os desafios apresentados, para entender os diferentes modelos de prevenção e de resposta a crises sociais e as novas necessidades dos destinatários dos cuidados, tanto a nível geral e específica. O programa está estruturado de tal forma que permite que os alunos se especializam em áreas de interesse particular, Saídas Profissionais: Através de participação e aproveitamento dos seus estudos, maiores possibilidades de emprego oferecidas para o governo, não governamentais - organizações voluntárias e privadas que operam a nível local, regional, nacional e europeu, tanto o nível geral de Previdência Social, e mais cargos especializados (head / h). Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa também será capaz de perseguir um grau de doutoramento em Serviço Social na Política Social, Administração Pública ou qualquer outra área relacionada, se o desejarem. A concepção deste programa leva em conta estas perspectivas, através da tese de pós-graduação especificação possibilidade. Escolhendo a escrita tese, os alunos terão a oportunidade de trabalhar em uma parte essencial de um projeto de pesquisa futura e serão colocados em posição vantajosa na sua possível aplicação em um programa de doutorado em oposição aos diplomados que não têm uma experiência de tese escrita. [-]

Msc No Trabalho Social

campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Grécia Atenas Chipre Nicósia +2 mais

Principais Requisitos: SOWK 510-Teoria & Prática em serviços para adultos. [+]

Caminho Acadêmica: Seção: A - Principais Requisitos Min. Créditos: 18 Max. Créditos: 18 Min. Créditos ECTS: 60 Max. Créditos ECTS: 60 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino SOWK 510-Teoria & Prática em Serviços para Adultos 3 10 3 SOWK-511 Decisão avançada Fazendo 3 10 3 SOWK-512 Sociais Métodos de Investigação 3 10 3 SOWK-520 Crianças e Famílias intervenções 3 10 3 Prática Trabalho em Grupo SOWK-521 3 10 3 SOWK-522 Gerenciamento de Assistência Social Organização 3 10 3 Secção: B - Eletivas Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 30 Max. Créditos ECTS: 30 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino SOWK-530 Supervisão em Social Work Practice 3 10 3 SOWK-531 Inter-Profissional de Trabalho 3 10 3 SOWK-532 Planejamento Comunitária, Desenvolvimento e Captação de Recursos 3 10 3 SOWK-533 psicossocial Intervenções em contextos comunitários 3 10 3 SOWK-534 Política Social Europeu e do Bem-Estar 3 10 3 SOWK-590 20 6 0 Tese [-]

Msc No Transporte Marítimo E Logística De Gestão

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Seção: A - Cursos Básicos. NAVIO-501 envio Lei 3 10 3. [+]

Caminho Acadêmica: Seção: A - Cursos Básicos Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 30 Max. Créditos ECTS: 30 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino NAVIO-501 Direito Marítimo 3 10 3 NAVIO-502 Ship Management 3 10 3 NAVIO-503 Liner Shipping and Chartering 3 10 3 Seção: B - Concentração: Administração Marítima Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 30 Max. Créditos ECTS: 30 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino NAVIO-521 Economia Marítima 3 10 3 Gestão de navios-522 Segurança e Risco 3 10 3 NAVIO-523 Passenger Cruise e Gestão de Operações 3 10 3 Seção: C - Concentração: Transporte e Logística Gestão Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 30 Max. Créditos ECTS: 30 Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino NAVIO-531 Logística, Armazém e Distribuição Gestão 3 10 3 NAVIO-532 Inland e Air Transportation Management 3 10 3 Sistemas de Informação NAVIO-533 Logística Gestão 3 10 3 Secção: D - Disciplinas Optativas Min. Créditos: 9 Max. Créditos: 9 Min. Créditos ECTS: 30 Max. Créditos ECTS: 30 Notas: Escolha três cursos ou um curso e SHIP-595 Metodologia de Pesquisa e tese. Curso Id Título Créditos Créditos ECTS horas de ensino NAVIO-550 Supply Chain Management 3 10 3 NAVIO-551 envio Finanças e Logística 3 10 3 NAVIO-552 Economia e Prática de Logística 3 10 3 NAVIO-553 Sea Port Gestão 3 10 3 NAVIO-554 Operações e Gestão da Qualidade 3 10 3 NAVIO-555 Marketing de Serviços 3 10 3 NAVIO-556 Oil and Gas Industry 3 10 3 NAVIO-590 Estágio 3 10 0 NAVIO-595 Metodologia de Investigação e Tese 6 20 0 [-]

Mestrado em Humanidades (MA)

Ma Em Direito Público Europeu E Política

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Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε κατόχους πτυχίων Νομικής, Πολιτικών Επιστημών ή / και Δημόσιας Διοίκησης, Διεθνών ή / και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Διεθνών Σχέσεων, καθώς και άλλων συναφών τίτλων σπουδών. [+]

Duração (anos): 1,5 έτη Qualificação Premiado: Ευρωπαϊκό Δημόσιο Δίκαιο και Πολιτική (MA, 1,5 έτη ή 3 εξάμηνα) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Ελληνική Modo de Estudo: Πλήρης / μερική φοίτηση Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε κατόχους πτυχίων Νομικής, Πολιτικών Επιστημών ή / και Δημόσιας Διοίκησης, Διεθνών ή / και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Διεθνών Σχέσεων, καθώς και άλλων συναφών τίτλων σπουδών. Σκοπός του Προγράμματος είναι να παράσχει τη δυνατότητα για δι-επιστημονική προσέγγιση, εμβάθυνση και εξειδίκευση στη γνωστική ενότητα που συγκροτείται από τα γνωστικά αντικείμενα / πεδία του Δημοσίου και του Ευρωπαϊκού Δικαίου, της Πολιτικής Θεωρίας, της Πολιτικής Επιστήμης, των Διεθνών και Ευρωπαϊκών Σπουδών και άλλα αντικείμενα που εντάσσονται στο ευρύτερο πεδίο των Πολιτικών Επιστημών. Η συστηματική, μεταπτυχιακού επιπέδου κατάρτιση στα παραπάνω γνωστικά αντικείμενα μπορεί να αποτελέσει κρίσιμο εφόδιο για άτομα που στοχεύουν να εργαστούν σε πλήθος τομέων, οργανισμών και επαγγελμάτων. Ενδεικτικά, τα εφόδια που θα αποκομίζουν οι απόφοιτοι του Προγράμματος θα είναι χρήσιμα: 1. Σε ανώτερα ή κατώτερα στελέχη της Δημόσιας Υπηρεσίας και διαφόρων κρατικών ή ημι-κρατικών οργανισμών. 2. Σε στελέχη διεθνών οργανισμών, όπως η Ευρωπαϊκή Ένωση, ο ΟΗΕ, το Συμβούλιο της Ευρώπης κ.λπ. 3. Σε στελέχη Μη-Κυβερνητικών Οργανισμών, διεθνούς ή εθνικής εμβέλειας. 4. Σε μέλη του διπλωματικού σώματος και σε άλλους εργαζομένους σε Πρεσβείες ή άλλες Υπηρεσίες και Οργανισμούς που ενεργοποιούνται στο πεδίο των διακρατικών σχέσεων. 5. Σε εκείνους που πρόκειται να ασκήσουν πρακτικά τη νομική επιστήμη, είτε ως δικηγόροι, είτε ως νομικοί σύμβουλοι σε εταιρείες και σε δημόσιους ή ιδιωτικούς οργανισμούς, ΜΚΟ, διεθνείς οργανισμούς κ.ο.κ., είτε ως δικαστές. Γενικός στόχος του Προγράμματος είναι η ανάπτυξη του επιπέδου γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μεταπτυχιακών φοιτητών στα προαναφερθέντα γνωστικά αντικείμενα, με βασικό άξονα τη διεπιστημονική προσέγγιση και τη συνακόλουθη συνειδητοποίηση (α) του πολυδιάστατου χαρακτήρα των θεμάτων που θα κληθούν να αντιμετωπίσουν στην επαγγελματική τους σταδιοδρομία και (β) της «υπεραξίας» που κομίζει η διεπιστημονικότητα και η μεθοδική, πολύπλευρη προσέγγιση των θεμάτων. Πυλώνα της εκπαιδευτικής προσέγγισης αποτελεί ο συνδυασμός της θεωρητικής με την πρακτική διάσταση των ζητημάτων που ανακύπτουν στη γνωστική ενότητα Δημοσίου Δικαίου και Πολιτικής Θεωρίας και η ανάπτυξη της ικανότητας για θεωρητικά στέρεη αλλά και πρακτικά αποτελεσματική αντιμετώπιση των ζητημάτων αυτών. Από τη σκοπιά των επιμέρους γνωστικών αντικειμένων, ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην ευρωπαϊκή διάσταση των ζητημάτων και στη διασύνδεσή τους με τις προκλήσεις, τις αδυναμίες αλλά και την προοπτική της ευρωπαϊκής πολιτικής, οικονομικής, πολιτιστικής και κοινωνικής «ολοκλήρωσης» (integração europeia). 6.2. Ειδικοί Στόχοι Πρώτος ειδικός στόχος του Μεταπτυχιακού Προγράμματος Ευρωπαϊκού Δημοσίου Δικαίου και Πολιτικής είναι η αφομοίωση των βασικών εννοιών και μεγεθών του Δημοσίου Δικαίου και των Πολιτικών Επιστημών, όπως είναι λ.χ. οι έννοιες / μεγέθη του κράτους και της κρατικής, λαϊκής ή εθνικής κυριαρχίας, της δημοκρατίας και του κράτους δικαίου στις διάφορες πτυχές του (φιλελεύθερο, δημοκρατικό, κοινωνικό), της Δημόσιας Διοίκησης, του Συντάγματος και των διεργασιών παραγωγής του (συντακτική εξουσία), της ομοσπονδίας και των άλλων μορφών διεθνικής συνεργασίας κ.ο.κ. Η κατανόηση των παραπάνω εννοιών / μεγεθών αποτελεί sine qua non όρο για την εις βάθος προσέγγιση πολύπλοκων προβλημάτων, όπως λ.χ. η ευρωπαϊκή πολιτική ολοκλήρωση, οι προκλήσεις που παρουσιάζει η συμμετοχή ενός κράτους μέλους στην ΕΕ, το πολιτειακό estado και οι μελλοντικές προοπτικές της Κυπριακής Δημοκρατίας κ.ο.κ. Δεύτερος ειδικός στόχος του Προγράμματος είναι η παροχή των αναγκαίων γνώσεων γύρω από τις βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις και γύρω από τα πλούσια θεσμικά και νομικά δεδομένα σε σειρά γνωστικών αντικειμένων, όπως η συνταγματική οργάνωση του κράτους και της διακυβέρνησης, τα ανθρώπινα δικαιώματα, η λειτουργία της ΕΕ και η διασύνδεσή της με τα κράτη μέλη και τις εθνικές έννομες τάξεις, οι σύγχρονες εξελίξεις στη Δημόσια Διοίκηση (εταιρική Διοίκηση, ηλεκτρονική διακυβέρνηση, νέοι μηχανισμοί λογοδοσίας και διαφάνειας κ.ο.κ.), ο σχεδιασμός και η άσκηση κοινωνικής πολιτικής με αναφορά σε σύγχρονες θεωρίες κοινωνικής και οικονομικής δικαιοσύνης κ.ο.κ. Το Πρόγραμμα θα είναι διαρθρωμένο με τρόπο ώστε να δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές να εξειδικεύθουν στους τομείς τους ιδιαίτερου ενδιαφέροντός τους, αφού όμως θα έχουν προηγουμένως αφομοιώσει τις γενικές κατευθύνσεις της διεπιστημονικότητας και της μεθοδικής έρευνας, καθώς και τις βασικές γνώσεις γύρω από τα καίρια μεγέθη του Δημοσίου Δικαίου και της Πολιτικής Θεωρίας. Τρίτος ειδικός στόχος του Προγράμματος είναι η συστηματική καλλιέργεια της δι-επιστημονικότητας, με αποφυγή παρεξηγημένων αντιλήψεων γύρω από το θέμα, και ιδίως με αποφυγή, από τη μια πλευρά, της ακραίας θέσης περί πλήρους ανεξαρτησίας της Νομικής Επιστήμης από τις Πολιτικές Επιστήμες και, από την άλλη πλευρά, της εξίσου ακραίας θέσης που αδυνατεί να διακρίνει τις μεθοδολογικές και ουσιαστικές ιδιαιτερότητες των γνωστικών πεδίων. Το Πρόγραμμα φιλοδοξεί να αποτελέσει, μεταξύ άλλων, «εργαστήρι» και πεδίο ανάπτυξης μίας συγκροτημένης διεπιστημονικής νοοτροπίας, μέσα από τον εντοπισμό του πολυσύνθετου χαρακτήρα των προβλημάτων του χώρου, αλλά και μέσα από την προσεκτική οριοθέτηση των διαφορετικών γνωστικών και μεθοδολογικών προσεγγίσεων της νομικής επιστήμης και των πολιτικών επιστημών αντίστοιχα. Απώτερος στόχος είναι να παρασχεθούν στους ενδιαφερόμενους τα εφόδια για εκπόνηση διδακτορικής έρευνας και διατριβής, έτσι ώστε να ενισχυθεί και ο προσανατολισμός των μελών των δύο Τμημάτων στην ανάγκη δημοσιεύσεων σε ξενόγλωσσα περιοδικά και επιθεωρήσεις. Saídas Profissionais: Όπως αναφέρθηκε, το Πρόγραμμα απευθύνεται σε κατόχους πτυχίων Νομικής, Πολιτικών Επιστημών ή / και Δημόσιας Διοίκησης, Διεθνών ή / και Ευρωπαϊκών Σπουδών, Διεθνών Σχέσεων, και άλλων συναφών τίτλων σπουδών, οι οποίοι επιδιώκουν να αποκτήσουν επιπρόσθετα προσόντα που θα τους βοηθήσουν στην εργοδότηση ή και καλύτερη απόδοσή τους σε πλήθος τομέων και επαγγελματικών δραστηριοτήτων, μεταξύ άλλων στη Δημόσια Υπηρεσία και σε διάφορους κρατικούς ή ημι-κρατικούς οργανισμούς, σε διεθνείς οργανισμούς, όπως ενδεικτικά η Ευρωπαϊκή Ένωση, ο ΟΗΕ, και το Συμβούλιο της Ευρώπης, σε Μη-Κυβερνητικές Οργανισμούς διεθνούς ή εθνικής εμβέλειας, στο διπλωματικό σώμα και σε πρεσβείες ή άλλες υπηρεσίες και οργανισμούς που ενεργοποιούνται στο πεδίο των διακρατικών σχέσεων, καθώς σε όλο το φάσμα δραστηριοτήτων που συνδέονται με την πρακτική άσκηση της νομικής επιστήμης (δικηγόροι, νομικοί σύμβουλοι, δικαστές κ.λπ.) Η ανάγκη για διεύρυνση της γνώσης και των ικανοτήτων των ατόμων αυτών είναι δεδομένη και η ζήτηση για μια τέτοια δυνατότητα είναι εμφανής. Από την άλλη, η προσφορά και οι επιλογές των ενδιαφερομένων είναι αρκετά περιορισμένες. Στην Κύπρο δεν υπάρχει επί του παρόντος προσφορά σε Μεταπτυχιακά Προγράμματα της γνωστικής ενότητας Δημοσίου Δικαίου & Πολιτικών Επιστημών, ενώ το προτεινόμενο Πρόγραμμα θα μπορεί να επιλεγεί και από αποφοίτους των Ελληνικών Πανεπιστημίων, οι οποίοι επιδιώκουν μεταπτυχιακή μόρφωση και κατάρτιση σε αυτά τα πεδία ειδικού ενδιαφέροντος. Η ανάπτυξη σε μεταπτυχιακό επίπεδο των σπουδών και της πανεπιστημιακής έρευνας στα γνωστικά πεδία που καλύπτει το Πρόγραμμα θα προσδώσει νέες δυνατότητες στα άτομα που θα προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στους προαναφερθέντες κρίσιμους τομείς και θα βελτιώσει ως εκ τούτου το συνολικό επίπεδο γνώσης και διαχείρισης ζητημάτων, αυξάνοντας τα συναφή οφέλη για το κοινωνικό σύνολο. Acesso a Estudos Mais Avançados: Οι απόφοιτοι του Προγράμματος αυτού θα είναι σε θέση να επιδιώξουν σπουδές διδακτορικού επιπέδου σε κάποιο από τα γνωστικά πεδία που συγκροτούν τη γνωστική ενότητα του Προγράμματος [-]

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Online Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia

O programa aborda aspectos legais titulares, Ciência Política e / ou Administração Pública, Internacional e / ou Estudos Europeus, Relações Internacionais e outras qualificações relevantes. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação Premiado: Direito Público Europeu e Política (MA, 3 semestres) - Ensino à Distância Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Grego / Inglês Modo de Estudo: atendimento Full / a tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O programa aborda aspectos legais titulares, Ciência Política e / ou Administração Pública, Internacional e / ou Estudos Europeus, Relações Internacionais e outras qualificações relevantes. O Programa tem como objetivo proporcionar a oportunidade para a abordagem bi-científica, aprofundar e aperfeiçoar o módulo cognitivo que consiste dos temas / domínios do Estado e do Direito Europeu, Teoria Política, Ciência Política, Estudos Internacionais e Europeus e outros objetos incluídos no campo mais amplo da ciência política. Formação pós-graduada sistemática nessas disciplinas pode ser um recurso crítico para as pessoas que pretendem trabalhar em uma infinidade de setores, organizações e profissões. A título indicativo, as habilidades que os graduados do programa vai derivar será útil: 1. Em altos funcionários ou júnior do Serviço Público e de várias organizações estatais ou semi-estatais. 2. Os executivos de organizações internacionais como a União Europeia, a ONU, o Conselho da Europa etc. 3. Executivos Organizações Não-Governamentais, nacionais ou internacionais. 4. Os membros do corpo diplomático e outros funcionários em embaixadas ou outras agências e organizações activas no domínio das relações interestatais. 5. Para aqueles que estão prestes a realizar ciência jurídica prática, quer como advogados ou como consultores jurídicos para empresas e organizações públicas ou privadas, ONGs, organizações internacionais, etc., ou como juízes. O objetivo geral do programa é desenvolver o nível de conhecimentos, competências e habilidades dos estudantes de pós-graduação nas disciplinas acima mencionadas, o eixo principal da abordagem interdisciplinar ea consequente realização (a) a natureza multidimensional das questões que terão que enfrentar em suas carreiras e (b) o "goodwill" que traz a interdisciplinaridade ea abordagem metódica, multifacetada para as questões. Pilar da abordagem educacional é combinar o teórico com a dimensão prática das questões que surgem no cognitivo Direito Público e Teoria Política unidade e desenvolvimento da capacidade de soar teoricamente e praticamente resolver estas questões. A partir da perspectiva dos sujeitos individuais, em particular a ênfase será colocada sobre a dimensão europeia das questões e as suas ligações com os desafios, as fraquezas ea perspectiva de Europeu político, econômico, cultural e social «integração» (integração europeia). 6.2. Objetivos específicos O primeiro objectivo específico do Direito Público Programa de Pós-Graduação e Política Europeia é assimilar os conceitos básicos e magnitudes de Direito Público e Ciências Políticas, como por exemplo, conceitos / tamanhos de Estado e de Governo, popular ou soberania nacional, da democracia e do Estado de direito em seus diversos aspectos (liberal, democrática, social), a administração pública, a Constituição e os processos de produção de (poder constituinte), o federação e outras formas de cooperação transnacional etc. A compreensão desses conceitos / agregados é uma condição sine qua non para uma abordagem em profundidade problemas complexos, tais como A integração política europeia, os desafios colocados pela participação de um Estado-Membro da UE, o status de estado e as perspectivas futuras da República de Chipre, etc. O segundo objetivo específico do programa é fornecer o conhecimento necessário sobre as abordagens teóricas básicas e em torno dos ricos dados institucionais e jurídicas em uma série de disciplinas, tais como a organização constitucional do Estado e governança, os direitos humanos, o funcionamento da UE e a interface com os Estados-Membros e as jurisdições nacionais, desenvolvimentos modernos na Administração Pública (Gestão Corporativa, administração em linha, novos mecanismos de responsabilização e transparência e assim por diante), de planejamento e de política social, com referência ao moderno teorias de justiça social e econômica, etc. O programa será estruturado de uma forma que permite que os alunos se especializam em áreas de seu interesse especial, mas somente depois que você já assimilou as instruções gerais de investigação interdisciplinar e metódica, bem como conhecimento básico das figuras-chave Direito Público e Teoria Política. O terceiro objectivo específico do programa é o cultivo sistemático de di-cientificismo, evitando conceitos mal compreendidos em torno do tema, em particular, evitando-se, por um lado, a posição extrema de independência total de Ciências Jurídicas de Ciência Política eo Por outro lado, a posição igualmente extrema que não consegue distinguir entre especificidades substantivas e metodológicas das disciplinas. O programa aspira a ser, inter alia, "oficina" e as possibilidades de desenvolvimento de uma mentalidade interdisciplinar coerente, através da identificação da complexidade dos problemas de espaço, mas também através da delimitação cuidadosa das diferentes disciplinas e abordagens metodológicas para a ciência jurídica e ciência política, respectivamente. O objetivo final é proporcionar às partes interessadas as ferramentas para a investigação e tese de doutorado, a fim de fortalecer e orientar os membros dos dois departamentos sobre a necessidade de publicações em língua estrangeira em revistas e inspeções. Saídas Profissionais: Como mencionado, o programa destina-se a aspectos legais titulares, Ciência Política e / ou Administração Pública, Internacional e / ou Estudos Europeus, Relações Internacionais, e outras qualificações relevantes, que procuram obter qualificações adicionais que irão ajudá-los no emprego ou Melhor desempenho em uma infinidade de sectores e profissões, incluindo no Serviço Civil e várias agências estatais ou semi-estatais, organizações internacionais, como indicativo da União Europeia, as Nações Unidas e do Conselho da Europa, em Non-Governmental Organizations International ou em todo o país, o corpo diplomático e embaixadas ou outras agências e organizações activas no domínio das relações interestatais, toda uma gama de actividades relacionadas com a prática da ciência jurídica (advogados, solicitadores, juízes etc.) A necessidade de aumentar o conhecimento e as habilidades dessas pessoas são dadas a demanda por tal possibilidade esteja aparente. Por outro lado, a oferta e as opções dos interessados ​​é bastante limitado. Em Chipre não está oferecendo em Programas de Pós-Graduação da unidade cognitiva de Direito Público e Ciência Política, e do programa proposto pode ser selecionado a partir de graduados de universidades gregas que buscam a pós-graduação e formação nestas áreas de interesse especial. O desenvolvimento a nível de pós-graduação do ensino e da pesquisa universitária em áreas científicas abrangidas pelo programa vai trazer novas oportunidades para pessoas que oferecem seus serviços nas áreas-chave acima e, por conseguinte, melhorar o nível geral de questões de conhecimento e de gestão, aumentando benefícios associados à comunidade. Acesso a Estudos Mais Avançados: Licenciados deste programa será capaz de prosseguir estudos de doutoramento em um dos campos especializados que compõem a seção cognitiva do Programa [-]

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Online Tempo integral Tempo parcial 18 meses September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

O programa é projetado para ser concluída em um ano civil (12 meses), mais uma queda, uma mola e um semestre de verão de 13 semanas. Profissionais que trabalham têm a opção de estudo a tempo parcial, que podem levar mais tempo. O programa consiste em cursos básicos, requisitos de especialização e disciplinas eletivas. Os alunos são obrigados a participar de palestras e seminários e envolver-se em individual, bem como actividades de aprendizagem baseadas em grupos. [+]

Especializações: 1. Jornalismo e Social Media Publishing, 2. Relações Públicas e Publicidade em Networked Society, 3. Sports Mídia e Comunicação Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Mídia Digital e Comunicações (MA, 3 semestres) - Distância Inclinada Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time e estudo a tempo parcial. Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O programa é projetado para ser concluída em um ano civil (12 meses), mais uma queda, uma mola e um semestre de verão de 13 semanas. Profissionais que trabalham têm a opção de estudo a tempo parcial, que podem levar mais tempo. O programa consiste em cursos básicos, requisitos de especialização e disciplinas eletivas. Os alunos são obrigados a participar de palestras e seminários e envolver-se em individual, bem como actividades de aprendizagem baseadas em grupos. Objetivos: Qual o papel que a mídia digital, especialmente jogo de mídia social na economia, na política e na vida cotidiana? Como a mídia social tem mudado a prática do jornalismo, relações públicas e publicidade? O Mestrado em mídia digital e das comunicações aborda estas e outras questões semelhantes que surgiram fora da ascensão das mídias sociais e sua dominação crescente dos meios de comunicação e profissões. Este programa oferece uma análise crítica da operação, as funções, uso, imersão e ramificações de mídia social em uma sociedade em rede globalizada. Ele é destinado a pessoas que desejam adquirir uma compreensão crítica dos meios de comunicação sociais e aprender a analisar e mobilizá-los estrategicamente. O programa enfatiza, uma análise científica baseada em evidências de práticas atuais e emergentes de mídia digital e as tendências e ajudar os alunos a desenvolver a sua capacidade de utilizar com sucesso as mídias sociais na prática do jornalismo, relações públicas, marketing e publicidade. Objetivos: Os objectivos do Mestrado em Mídia Digital e Comunicações são proporcionar uma compreensão crítica de teorias atuais, os principais conceitos e novos métodos de investigação relacionadas com as mídias sociais investigar fatores institucionais, sociais e técnicos que moldam as práticas de mídia social examinar as práticas de mídia social por uma variedade de atores , incluindo jornalistas, empresários, políticos e públicos capacitar os alunos a desenvolver estratégias de mídia social eficazes na prática do jornalismo, relações públicas, lobby político, marketing e publicidade Saídas Profissionais: Os graduados do programa podem encontrar emprego como diretores de programas on-line, estrategistas de mídia social, especialistas em relações públicas, jornalistas ou produtores de conteúdo. Eles podem trabalhar em agências de publicidade, empresas de relações públicas ou em meios de comunicação de massa, como a televisão ou o rádio público e privado, jornais ou revistas. Este programa também irá preparar os alunos para embarcar em carreiras em comunicação política, pesquisa e consultoria. Acesso a Estudos Mais Avançados: Após a conclusão do programa, os alunos têm acesso directo a novos estudos. A entrada para o Ph.D. programa em Mídia e comunicação oferecido pelo departamento. Isto irá oferecer um portal valioso em uma carreira na academia. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 120 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão do programa, o aluno será capaz de: 1. Demonstrar um entendimento avançado de comunicação de massa processa 2. Demonstrar melhoria da competência em lidar com a produção eo consumo de mídia 3. Compreender a produção de mídia e conteúdo de mídia criticar de forma construtiva 4. Exibem uma especialidade, em determinadas áreas, a fim de preparar-se para carreiras em pesquisa de mídia, relações públicas, jornalismo, crítica da mídia, publicidade, gerenciamento de mídia e regulação da mídia 5. Prosseguir o desenvolvimento da carreira na mídia e / ou garantir o emprego de alto nível em profissões relacionadas à mídia 6. Promover suas competências de investigação teóricas e analíticas, prosseguindo os estudos de doutoramento [-]

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Online Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia

Para proporcionar qualidade de formação do clero e teólogos leigos pós-graduação, bem como aos professores, por causa da instrução religiosa ensinada no ensino primário, acadêmicos e graduados de humanidades e ciências sociais e outras disciplinas licenciados, que eles desejam aprofundar e desenvolver a sua formação interdisciplinar em uma estrutura moderna de aprendizagem de Teologia Ortodoxa. [+]

Duração (anos): 1,5 anos ou 3 semestres Qualificação Premiado: Diploma de Pós-Graduação em Teologia Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Ensino à Distância Créditos Mínimo: 36 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: METAS Para proporcionar qualidade de formação do clero e teólogos leigos pós-graduação, bem como aos professores, por causa da instrução religiosa ensinada no ensino primário, acadêmicos e graduados de humanidades e ciências sociais e outras disciplinas licenciados, que eles desejam aprofundar e desenvolver a sua formação interdisciplinar em uma estrutura moderna de aprendizagem de Teologia Ortodoxa. Para estudar o papel do cristianismo no mundo moderno, o histórico e teológico fundação de, as obras dos grandes Padres da Igreja e as relações da Ortodoxia com outras confissões e religiões. Especial ênfase é sobre a educação cristã, a mídia e as formas em que os desenvolvimentos teóricos pode melhorar a prática pedagógica. Durante o estudo: Investigou o domínio de Estudos Bíblicos, História Eclesiástica, em geral, e da história da Igreja de Chipre, Grécia, Balcãs, Rússia e os Patriarcados em particular, bem como o sector de Pedagogia, Filosofia da Educação, Educação Cristã, eo uso de multimídia . A pesquisa na patrística e Estudos hagiographical no campo da literatura e teologia patrística, com base nas obras dos grandes Padres da Igreja e dos santos Epifânio de Chipre Neophytos a fechados. A ênfase é dada também em Teologia Pastoral, a fim de estabelecer, especialmente o clero e os leigos, o trabalho pastoral, catequética e missionária da Igreja, enquanto avaliação de Sociologia Moderna e Ética, abordando social, ético, bioética e ecológico problemas. Simultaneamente, a investigação estende-se ao estudo e análise do passado e religiosos modernos fluxos, com especial ênfase sobre o Islã eo diálogo inter-religioso sobre as questões. Estudou a doutrina dogmática da Igreja Ortodoxa, que diz respeito à inter-ortodoxa e diálogos inter-cristãs. Explorou o normal e Eclesiástica Lei, as relações entre Igreja e Estado, no âmbito do quadro constitucional existente, e modernos Katastatiki Legislação Igrejas de Chipre e Grécia. Os estudos são concluídos com uma tese, que é um pré-requisito para a obtenção do mestrado em Teologia. As questões do trabalho diplomático e doutorado extraídas as conclusões do Centro de Investigação de Teologia e Cultura (KETHP) do Departamento. CENTRO DE INVESTIGAÇÃO DE TEOLOGIA E CULTURA (KETHP) O Departamento de Teologia e Cultura da Universidade de Nicósia considera condição do seu programa de investigação, a ligação com outros centros de investigação, estabelecimentos de ensino ou ou actividades de investigação em Chipre e no exterior. O Centro de Investigação de Teologia e Cultura (KETHP) visa produzir e promover a investigação científica de âmbito nacional e internacional, o que contribuirá para necessidades científicas e práticas da Igreja e do Estado, bem como para a compreensão mútua ea comunicação entre as pessoas em uma sociedade multicultural como Chipre. O KETHP está sob a alta supervisão do santo Bispo de Kykkos e Tillyria Mr. Nikiforos. Como parte dessa cooperação, os alunos têm acesso à biblioteca especializada e os seus outros programas de investigação Centro de Estudos de Kykkos Mosteiro. O programa é oferecido e método de cursos, com atendimento total ou parcial. Saídas Profissionais: Os títulos do Diploma de Pós-Graduação (Mestrado) e Doutoramento (PhD) do Departamento de Currículo Teologia e Cultura da Universidade de Nicosia é reconhecido pelos serviços competentes do grego República de Chipre e, e, por extensão, os países membros da União Europeia. Portanto, os titulares da patente acima: Eles têm a capacidade de acompanhar a evolução centros de investigação científica ou carreiras acadêmicas em universidades, públicas e privadas, Chipre, Grécia e, mais geralmente no exterior. Podem ser contratados e para trabalhar em áreas afins das Metrópoles da Igreja de Chipre, Grécia e outras Igrejas ortodoxas, ou nomeados como representantes e consultores destas Igrejas em interorthodox, o diálogo inter-religioso e inter-eclesial. Eles podem ser empregados nos postos de turismo, como guias ou parceiros especializados, na promoção do Turismo Religioso em Chipre e na Grécia Eles também têm a oportunidade de trabalhar no campo da educação ou da doutrinação de expatriados omodoxon no exterior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa podem ser admitidos para estudos de terceiro ciclo (doutoramento) Outras informações sobre o programa de doutoramento em Teologia da Universidade de Nicosia você pode ver na brochura, clicando no seguinte link. [-]

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campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

Para proporcionar qualidade de formação do clero e teólogos leigos pós-graduação, bem como aos professores, por causa da instrução religiosa ensinada no ensino primário, acadêmicos e graduados de humanidades e ciências sociais e outras disciplinas licenciados, que eles desejam aprofundar e desenvolver a sua formação interdisciplinar em uma estrutura moderna de aprendizagem de Teologia Ortodoxa. [+]

Duração (anos): 1,5 anos ou 3 semestres Qualificação Premiado: Diploma de Pós-Graduação em Teologia Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ou Part Time Créditos Mínimo: 36 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: METAS 1. Para proporcionar qualidade de formação do clero e teólogos leigos pós-graduação, bem como aos professores, por causa da instrução religiosa ensinada no ensino primário, acadêmicos e graduados de humanidades e ciências sociais e outras disciplinas licenciados, que eles desejam aprofundar e desenvolver a sua formação interdisciplinar em uma estrutura moderna de aprendizagem de Teologia Ortodoxa. 2. Para estudar o papel do cristianismo no mundo moderno, o histórico e teológico fundação de, as obras dos grandes Padres da Igreja e as relações da Ortodoxia com outras confissões e religiões. Especial ênfase é sobre a educação cristã, a mídia e as formas em que os desenvolvimentos teóricos pode melhorar a prática pedagógica. Durante o estudo: 1. Investigou o domínio de Estudos Bíblicos, História Eclesiástica, em geral, e da história da Igreja de Chipre, Grécia, Balcãs, Rússia e os Patriarcados em particular, bem como o sector de Pedagogia, Filosofia da Educação, Educação Cristã, eo uso de multimídia . 2. A pesquisa na patrística e Estudos hagiographical no campo da literatura e teologia patrística, com base nas obras dos grandes Padres da Igreja e dos santos Epifânio de Chipre Neophytos a fechados. 3. A ênfase é dada também em Teologia Pastoral, a fim de estabelecer, especialmente o clero e os leigos, o trabalho pastoral, catequética e missionária da Igreja, enquanto avaliação de Sociologia Moderna e Ética, abordando social, ético, bioética e ecológico problemas. Simultaneamente, a investigação estende-se ao estudo e análise do passado e religiosos modernos fluxos, com especial ênfase sobre o Islã eo diálogo inter-religioso sobre as questões. 4. Estudou a doutrina dogmática da Igreja Ortodoxa, que diz respeito à inter-ortodoxa e diálogos inter-cristãs. Explorou o normal e Eclesiástica Lei, as relações entre Igreja e Estado, no âmbito do quadro constitucional existente, e modernos Katastatiki Legislação Igrejas de Chipre e Grécia. Os estudos são concluídos com uma tese, que é um pré-requisito para a obtenção do mestrado em Teologia. As questões do trabalho diplomático e doutorado extraídas as conclusões do Centro de Investigação de Teologia e Cultura (KETHP) do Departamento. Saídas Profissionais: Os títulos do Diploma de Pós-Graduação (Mestrado) e Doutoramento (PhD) do Departamento de Currículo Teologia e Cultura da Universidade de Nicosia é reconhecido pelos serviços competentes do grego República de Chipre e, e, por extensão, os países membros da União Europeia. Portanto, os titulares da patente acima: Eles têm a capacidade de acompanhar a evolução centros de investigação científica ou carreiras acadêmicas em universidades, públicas e privadas, Chipre, Grécia e, mais geralmente no exterior. Podem ser contratados e para trabalhar em áreas afins das Metrópoles da Igreja de Chipre, Grécia e outras Igrejas ortodoxas, ou nomeados como representantes e consultores destas Igrejas em interorthodox, o diálogo inter-religioso e inter-eclesial. Eles podem ser empregados nos postos de turismo, como guias ou parceiros especializados, na promoção do Turismo Religioso em Chipre e na Grécia Eles também têm a oportunidade de trabalhar no campo da educação ou da doutrinação de expatriados omodoxon no exterior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa podem ser admitidos para estudos de terceiro ciclo (doutoramento) [-]

Ma Na Arte Digital E Design

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

O curso fornece um especialista, profissional focado estudo dando aos alunos a oportunidade de explorar o campo interdisciplinar dinâmica de arte digital e design. Ele tem um forte aspecto estúdio integrado com estudos em história, teoria e tecnologia. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Digital Art and Design - Concentrações: 1. Design Gráfico, Design Multimédia 2. Interativo (MA, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês Modo de estudo: A tempo inteiro / tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O curso fornece um especialista, profissional focado estudo dando aos alunos a oportunidade de explorar o campo interdisciplinar dinâmica de arte digital e design. Ele tem um forte aspecto estúdio integrado com estudos em história, teoria e tecnologia. Os alunos podem se envolver em uma série de arte e design eletivas incluindo estudos curatoriais e educativas interdisciplinares, estúdios e canais associados com arte e design de projectos de investigação. Os alunos irão desenvolver habilidades na arte digital criativa e prática de design para um nível profissional. Estender sua aprendizagem e aprofundar a sua compreensão de conceitos e sistemas de linguagem visual. Desenvolver a capacidade de lidar com questões complexas, para coletar, analisar e interpretar dados. Colaborar efetivamente em equipes multidisciplinares. Experimentar e adaptar nova arte inovadora e criativa e design abordagens demonstrando uma compreensão crítica da teoria e da prática contemporânea na arte digital e design. Adquirir as competências profissionais necessárias para competir no mercado global de arte e design. Ter uma compreensão da responsabilidade ética e do impacto de seu trabalho em um contexto social, cultural e ambiental Saídas Profissionais: Arte: Museus, galerias de arte digital, aplicações no sector público e / ou privado. Comércio: Nova gestão de projetos de mídia, a indústria de TI, tecnologia de comunicação, web design, mídia social, produção de mídia interativa, fotografia digital e visualização, edição electrónica, jogos, agências de publicidade, design digital, as empresas de publicidade e de informação, museus, galerias. Educação: Ensinar nas empresas de TI e da indústria de design, em escolas secundárias e universidades do sector público e / ou privado. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão deste programa, os alunos devem ser capazes de: Avaliar criticamente o trabalho em seu campo, incluindo o seu próprio trabalho, usando a terminologia profissional. Combinar habilidades criativas e inovadoras para produzir um trabalho adequado para a procura de oportunidades em seu campo escolhido de arte e design e assumir a responsabilidade por seu próprio desenvolvimento profissional e acadêmico. Demonstrar a perícia, habilidades independentes e as competências necessários para resolver os problemas criativos e estar no comando dos processos de concepção complexas. Reconhecer e avaliar os desafios éticos e da influência das principais tendências culturais históricas e contemporâneas sobre arte e design artefatos. Produção técnica e esteticamente trabalho de alta qualidade com base em conceitos interessantes que demonstra uma compreensão dos princípios digitais arte e design. Comunicar e cooperar eficazmente com os outros nos processos de desenvolvimento relativos à concepção, dentro e fora de sua própria área assunto [-]

Ma No Ensino Grego Para Falantes De Outras Línguas

Online Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia

Graduados vai se especializar em questões teóricas e práticas relacionadas com o ensino do grego como segunda língua / estrangeira. [+]

Duração: 3 semestres Qualificação atribuída: Master of Arts em Ensino grego para Falantes de Outras Línguas Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Ensino à Distância Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Graduados vai se especializar em questões teóricas e práticas relacionadas com o ensino do grego como segunda língua / estrangeira. Eles irão desenvolver habilidades transferíveis respeitantes ao campo e, especialmente, na área de ensino Saídas Profissionais: Graduados serão capazes de ter uma carreira internacional no ensino de grego como segunda língua / estrangeira. Eles também serão capazes de conceber programas de ensino de línguas. Graduados serão capazes de trabalhar para o sector público e privado a nível mundial (escolas, institutos, universidades, centros de investigação), que se especializam neste campo. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode ser aceito em graus terceiro ciclo (doutoramento). Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. Resultados de Aprendizagem Graduados vai aprofundar a sua compreensão de aquisição de segunda língua abordagens com ênfase específica sobre o ensino do grego. Eles vão praticar o ensino do grego no âmbito dos três pilares da aprendizagem de línguas (ensino, aprendizagem e avaliação), com ênfase em habilidades de comunicação. Eles vão aprender a gerir a sala de aula e cursos de design e planos de estudos adequado para ensinar grego. Graduados vai estar familiarizado com aspectos altamente especializados e de ensino de línguas. Eles serão capazes de aplicar novas tecnologias no ensino de línguas. Eles vão ganhar a compreensão significativa de referenciais teóricos que lhes permitam prosseguir estudos de pós-graduação no campo. [-]

Ma No Ensino Grego Para Falantes De Outras Línguas

campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

Graduados vai se especializar em questões teóricas e práticas relacionadas com o ensino do grego como segunda língua / estrangeira. [+]

Duração (anos): 1,5 Qualificação atribuída: Master of Arts em Ensino grego para Falantes de Outras Línguas Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: tempo integral e Meio período de estudo Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Graduados vai se especializar em questões teóricas e práticas relacionadas com o ensino do grego como segunda língua / estrangeira. Eles irão desenvolver habilidades transferíveis respeitantes ao campo e, especialmente, na área de ensino Saídas Profissionais: Graduados serão capazes de ter uma carreira internacional no ensino de grego como segunda língua / estrangeira. Eles também serão capazes de conceber programas de ensino de línguas. Graduados serão capazes de trabalhar para o sector público e privado a nível mundial (escolas, institutos, universidades, centros de investigação), que se especializam neste campo. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode ser aceito em graus terceiro ciclo (doutoramento). Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. Resultados de Aprendizagem Graduados vai aprofundar a sua compreensão de aquisição de segunda língua abordagens com ênfase específica sobre o ensino do grego. Eles vão praticar o ensino do grego no âmbito dos três pilares da aprendizagem de línguas (ensino, aprendizagem e avaliação), com ênfase em habilidades de comunicação. Eles vão aprender a gerir a sala de aula e cursos de design e planos de estudos adequado para ensinar grego. Graduados vai estar familiarizado com aspectos altamente especializados e de ensino de línguas. Eles serão capazes de aplicar novas tecnologias no ensino de línguas. Eles vão ganhar a compreensão significativa de referenciais teóricos que lhes permitam prosseguir estudos de pós-graduação no campo. [-]

Master Of Arts Em Arquitetura

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

O Master of Arts em Arquitetura é um curso de pós-graduação multidisciplinar que lida com questões de design e debates contemporâneos. O curso dá particular ênfase na experimentação no âmbito das profissões de design, engenharia e ciências humanas. [+]

Concentrações: 1. Arquitetura Sustentável, 2. Arquitetura de Interiores Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Master of Arts em Arquitetura Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês e Grego Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O Master of Arts em Arquitetura é um curso de pós-graduação multidisciplinar que lida com questões de design e debates contemporâneos. O curso dá particular ênfase na experimentação no âmbito das profissões de design, engenharia e ciências humanas. Duas concentrações são oferecidos através deste programa de mestrado que irá dar os futuros alunos a oportunidade de desenvolver métodos analíticos e criativos maduros de trabalhar enquanto redefinir e alargar as suas áreas de estudo individuais. Os estudantes podem escolher entre duas concentrações: (a) Arquitetura Sustentável e (b) Arquitectura de Interiores. Projeto Sustentável e Arquitetura de Interiores já é um elemento-chave do programa de Arquitetura. Sustentabilidade como princípio é foi ensinado ao longo do programa Bachelor (ambos de Arquitetura e Arquitetura de Interiores) eo Diploma Profissional (Arquitetura). Ambos os programas consideração os princípios e práticas de concepção de arquitetura adequada às especificidades climáticas e físicas em qualquer lugar do mundo e que explora o impacto profundo de análise site local e regional e compreensão para a prática do design sustentável. Os alunos se tornam conscientes de fatores de projeto que afetam componentes de larga escala, como os ecossistemas e as de menor dimensão como o conforto interior e que, posteriormente, explorar conceitos, estruturas e técnicas que estão por trás da realização do desígnio consciente em termos energéticos. Um a finalidade deste programa de mestrado é operar como uma experiência multi-disciplinar e para trazer os seus participantes em familiaridade com outras especializações de design. Os cursos de pós-graduação estão abertas para arquitetos, engenheiros, tais como planejamento urbano e design, arquitetura da paisagem, engenharia, construção e incorporação de imóveis, design de interiores e arquitetura de interiores, e os candidatos devidamente qualificados de outras disciplinas. A arquitetura é de importância crítica para projetistas e engenheiros, cujo trabalho determina grande parte do impacto ambiental dos objectos, edifícios e sistemas ao nosso redor. Ele também molda os comportamentos sociais responsáveis ​​pela nossa crise ambiental indo on-. O conhecimento dos princípios e práticas de uma abordagem mais sustentável para projetar, portanto, tornou-se um componente essencial da educação de design em todos os campos. Os principais objectivos do programa são para estudantes: 1. Para construir em cima dos estudantes "conhecimento disciplinar existente, examinar, revisar e desenvolver abordagens progressivas para projetar dentro de constante mudança contextos sociais, ambientais e econômicos. 2. Para incutir nos futuros profissionais o conhecimento ea capacidade necessários para conceber ambientes saudáveis, confortáveis ​​e seguras que colocar uma pressão mínima sobre os recursos globais 3. Para fornecer uma compreensão prática e científica do impacto do clima na concepção e ao uso de energia eficientes princípios de design 4. Para adquirir uma compreensão sistemática do conhecimento e uma consciência crítica dos problemas atuais e novos insights, muito do que está, ou informadas por, a vanguarda de sua disciplina acadêmica, campo de estudo, ou área de prática profissional 5. Para investigar processos e ramificações que são acionados por meio habituado e desabitada sociais e políticos, seu efeito sobre a nossa percepção, atitudes e ações 6. Para ser visualmente sensível, socialmente consciente, ambientalmente responsável, tecnicamente competente e com uma apreciação para as artes e humanidades 7. Para ser respeitoso e responsável às raízes culturais e sensível às necessidades humanas; 8. Planejar e levar a pesquisa encerramento em grande escala e, portanto, gerar novos conhecimentos e, assim, contribuir para o desenvolvimento das ciências em design sustentável. Saídas Profissionais: Os alunos que concluírem com êxito o programa de mestrado será capaz de: 1. Trabalhar em seus campos escolhidos com maior conhecimento e competência através da aplicação de valores e princípios de diferentes aspectos dentro do seu campo especializado 2. Ter uma vantagem competitiva no mercado de trabalho mais exigente e ao mesmo tempo melhorar as suas competências profissionais e / ou acadêmicos para o seu desenvolvimento futuro 3. Ser nomeado em vários departamentos / serviços do governo ou órgãos de tomada de decisão 4. Exercer uma função administrativa e / ou de fiscalização em unidades, instituições privadas de ensino superior de consultoria ou em centros de investigação 5. Envolver-se em projectos de investigação ou projectos de investigação empreendidos por ambos institutos sem fins lucrativos (como ONG) ou de lucros nos campos de ambos design sustentável ou em seu campo especializado ou o trabalho como de Pesquisa Corpo Docente em instituições de ensino superior 6. Demonstrar auto-direção e originalidade na abordagem e resolução de problemas, e agir autonomamente no planejamento e implementação de tarefas a nível profissional ou equivalente; 7. Continue a avançar o seu conhecimento e compreensão, e para desenvolver novas habilidades para um nível elevado e terá as qualidades e competências transferíveis necessárias para o emprego requer: o exercício da iniciativa e responsabilidade pessoal; em situações complexas e imprevisíveis de tomada de decisão; e 8. A capacidade de aprendizagem independente exigida para o desenvolvimento profissional contínuo. Os graduados do programa também será capaz de prosseguir estudos de doutoramento na sua área relevante, se quiserem. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa também será capaz de prosseguir estudos de doutoramento em seu próprio campo ou qualquer outra área relevante, se quiserem. A concepção deste programa prevê para esses alunos, por meio da oferta de uma opção de Tese. Ao selecionar a concluir uma tese, os alunos terão a oportunidade de trabalhar em um pedaço substancial do trabalho de pesquisa e eles serão posicionados em uma posição vantajosa para ser aceito em um programa de doutorado sobre graduados sem experiência na escrita de tese. Após a conclusão do mestre alunos do programa podem ter acesso directo à Ph.D. programa em Arquitetura oferecido pelo departamento ou prepara os alunos para PhD ou outra prática baseada trabalho doutorado em sua área de especialização. Isto irá oferecer um portal valioso em uma carreira na academia. Requisitos para Graduação O programa de Mestrado em Arquitetura para ambas as concentrações está estruturada em torno de três semestres letivos. Em cada semestre os alunos são obrigados a tomar 30 ECTS (ou seja, três cursos), completando 90 ECTS após 3 semestres de aula em tempo integral. Concentração 1: Arquitetura Sustentável Concentração 2: Arquitetura de Interiores. Para concluir com êxito qualquer das concentrações do programa os alunos devem completar 90 ECTS. 30ECTS são cursos que são comuns para ambas as concentrações necessário. 30ECTS também são disciplinas obrigatórias, mas são diferentes para cada concentração. 30ECTS são Cursos eletivos (comum para ambas as concentrações, os alunos devem escolher qualquer curso não tomado como requisito de concentração). Os alunos podem optar se querem concluir uma tese ou projeto de design como parte de suas disciplinas eletivas. A seleção da Tese de Opção de Compra ou de Concepção do Projeto devem ser feitas até o final do primeiro semestre de estudo e até o final de seu terceiro semestre Um ponto de classe média acumulada mínimo (CPA) de 2,0 é necessária. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão bem sucedida do programa, os alunos de ambas as concentrações devem ser capazes de: 1. Ter adquirido um profundo conhecimento das novas tendências (sujeito-e de pesquisa-wise) em design sustentável e as concentrações específicas 2. Compreender os problemas associados com a inovação em design sustentável, tanto a nível micro e macro-do mundo do design sustentável. 3. Empreender e exercer com êxito papel (s) de liderança na área de seu ambiente de concentração / trabalho. 4. Projetando, manutenção e operação de todas as escalas e formatos do ambiente construído, social e de outra forma, de uma forma ambientalmente sensível e climaticamente adequado. 5. Gerenciar recursos, tratando de questões e relações sócio-econômicas e políticas. 6. Investir no conhecimento e na experiência de práticas de arquitetura que ajudarão trazer uma mudança de paradigma em uma atitude global para o ambiente natural. 7. Prosseguir o desenvolvimento da carreira na indústria da construção e / ou garantir o emprego de alto nível na profissão relacionada 8. Avaliar criticamente o trabalho em seu campo, incluindo o seu próprio trabalho, usando a terminologia profissional. 9. Combinar habilidades criativas e inovadoras para produzir um trabalho adequado para a busca de oportunidades em seu campo escolhido e assumir a responsabilidade por seu próprio desenvolvimento profissional e acadêmico. 10. Demonstrar a perícia, habilidades independentes e as competências necessários para resolver os problemas criativos e estar no comando dos processos de concepção complexas. 11. Reconhecer e avaliar os desafios éticos e da influência das principais tendências culturais históricas e contemporâneas sobre design sustentável. 12. Comunicar e cooperar eficazmente com os outros, quer nos processos de práticas ou teóricas ou em desenvolvimento ligadas ao projeto, dentro e fora de sua própria área de assunto. 13. Demonstrar auto-direção e originalidade na abordagem e resolução de problemas, e agir autonomamente no planejamento e tarefas de execução a nível profissional ou equivalente 14. Demonstrar conhecimento e compreensão das noções essenciais, princípios, teorias e conceitos 15. Demonstrar a capacidade de pesquisar material adequado e analisar a estrutura eo conteúdo de material de pesquisa através de documentos escritos e desenhados 16. Demonstrar a gestão do tempo e habilidades organizacionais. Demonstrar a capacidade de organizar a informação e aplicar uma hierarquia / estrutura de informações no trabalho de escrita e desenhada. 17. Mantenha-se bem informado e em sintonia com a evolução em curso na disciplina para continuar o desenvolvimento profissional individual 18. Expandir seu conhecimento dos processos, materiais de construção, construção e tecnologias adequadas à concepção e representação do espaço arquitetônico; 19. Capaz de usar critérios apropriados e argumento sólido para apoiar, discutir e avaliar propostas de design; [-]

Master Of Arts Em Mídia Digital E Comunicações

campus Tempo integral Tempo parcial 12 - 18 meses September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

O Mestrado em mídia digital e das comunicações aborda estas e outras questões semelhantes que surgiram fora da ascensão das mídias sociais e sua dominação crescente dos meios de comunicação e profissões. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Master of Arts em Mídia Digital e Comunicações Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: O programa é projetado para ser concluída em um ano civil (12 meses), mais uma queda, uma mola e um semestre de verão de 13 semanas. Profissionais que trabalham têm a opção de estudo a tempo parcial, que podem levar mais tempo. O programa consiste em cursos básicos, requisitos de especialização e disciplinas eletivas. Os alunos são obrigados a participar de palestras e seminários e envolver-se em individual, bem como actividades de aprendizagem baseadas em grupos. Objetivos: Qual o papel que a mídia digital, especialmente jogo de mídia social na economia, na política e na vida cotidiana? Como a mídia social tem mudado a prática do jornalismo, relações públicas e publicidade? o MA em mídia digital e das comunicações aborda estas e outras questões semelhantes que surgiram fora da ascensão das mídias sociais e sua dominação crescente das profissões de mídia e comunicação. Este programa oferece uma análise crítica da operação, as funções, uso, imersão e ramificações de mídia social em uma sociedade em rede globalizada. Ele é destinado a pessoas que desejam adquirir uma compreensão crítica dos meios de comunicação sociais e aprender a analisar e mobilizá-los estrategicamente. O programa enfatiza, uma análise científica baseada em evidências de práticas atuais e emergentes de mídia digital e as tendências e ajudar os alunos a desenvolver a sua capacidade de utilizar com sucesso as mídias sociais na prática do jornalismo, relações públicas, marketing e publicidade. Objetivos: Os objectivos do MA em Mídia Digital e Comunicações são proporcionar uma compreensão crítica de teorias atuais, os principais conceitos e novos métodos de pesquisa relacionados a fatores institucionais, sociais e técnicos mediainvestigate sociais que moldam as práticas de mídia social examinar as práticas de mídia social por uma variedade de atores, incluindo jornalistas, empresários, políticos e públicos capacitar os alunos a desenvolver estratégias de mídia social eficazes na prática do jornalismo, relações públicas, lobby político, marketing e publicidade Saídas Profissionais: Os graduados do programa podem ser utilizados como diretores de programas on-line, estrategistas de mídia social ou diretores de relações públicas, repórteres e produtores dos meios de comunicação, como jornais e revistas, relações públicas e agências de publicidade e estadual e privada de rádio e canais de TV. Este programa também irá preparar os alunos para embarcar em carreiras em comunicação política e pesquisa e consultoria. Acesso a Estudos Mais Avançados: Após a conclusão do programa, os alunos têm acesso directo a novos estudos. A entrada para o Ph.D. programa em Mídia e comunicação oferecido pelo departamento. Isto irá oferecer um portal valioso em uma carreira na academia. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão do programa, o aluno será capaz de: 1. Demonstrar um entendimento avançado de comunicação de massa processa 2. Demonstrar melhoria da competência em lidar com a produção eo consumo de mídia 3. Compreender a produção de mídia e conteúdo de mídia criticar de forma construtiva 4. Exibem uma especialidade em determinadas áreas, a fim de preparar-se para carreiras em pesquisa de mídia, relações públicas, jornalismo, crítica da mídia, publicidade, gerenciamento de mídia e regulação da mídia 5. Prosseguir o desenvolvimento da carreira na mídia e / ou garantir o emprego de alto nível em profissões relacionadas à mídia 6. Promover suas competências de investigação teóricas e analíticas, prosseguindo os estudos de doutoramento [-]

Ma Tesol - Ensino De Inglês Para Falantes De Outras Línguas

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +3 mais

Para proporcionar aos alunos uma base sólida para o desenvolvimento de competências profissionais de ensino prático em relação à TESOL. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: TESOL - Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas (MA, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês Modo de estudo: A tempo inteiro / tempo parcial Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 1. Para proporcionar aos alunos uma base sólida para o desenvolvimento de competências profissionais de ensino prático em relação à TESOL; 2. Para compreensão do Inglês no ensino da língua mais dos alunos. Específico: 1. para desenvolver no aluno uma compreensão de uma gama de disciplinas e áreas de actividade profissional que estão na base do campo de TESOL e constituem o seu foco e suas preocupações; 2. para fornecer aos alunos uma sólida formação teórica e as competências profissionais necessárias em TESOL; para equipar os alunos com os conhecimentos da língua, compreensão cultural e formação pedagógica essencial para os vários aspectos do TESOL; 3. Para fornecer suporte teórico e / ou prático para situações reais dentro da sala de aula linguagem, 4. Para desenvolver as habilidades dos alunos em leitura crítica e capacidade de conceber um projeto de pesquisa, 5. Para fornecer a base teórica e / ou prática necessária para o estudo de um grau de doutoramento. Saídas Profissionais: O programa TESOL MA prepara os alunos e educadores para as carreiras globais como professores ESL / EFL e desenvolvedores de cursos. Ele é projetado para aqueles que podem ter pouca ou nenhuma experiência de ensino substancial, mas que desejam obter uma qualificação de pós-graduação substancial no início de suas vidas profissionais no campo da TESOL (Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas). Graduados serão capazes de ser empregado como ensinando profissionais em instituições privadas e estatais, tanto no Chipre e no exterior, o ensino de Inglês para falantes não-nativos da língua. Acesso a Estudos Mais Avançados: O programa de pós-graduação irá fornecer a base para a aceitação de um doutorado em TESOL ou Lingüística Aplicada. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 3,0. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão deste programa, os alunos devem ser capazes de: 1. analisar criticamente questões profissionais relevantes que afetam as práticas educativas atuais na área de Inglês aprendizagem de línguas e de ensino; 2. refletir e avaliar a qualidade do seu ensino e aprendizagem; 3. localizar e avaliar criticamente a relevância eo valor das pesquisas recentes na área de Inglês aprendizagem de línguas e de ensino; design, avaliar, desenvolver e implementar aulas e materiais de ensino de línguas Inglês; projeto e avaliar currículos dos cursos em relação ao ensino de Inglês e aprendizagem; design, desenvolvimento e implementação de pesquisas na sua área de especialização escolhida; totalmente e com confiança defender as suas ideias sobre o ensino e aprendizagem de línguas, oralmente e por escrito; sintetizar, em um nível elevado, dados e idéias a partir de fontes secundárias para apresentações de seminários e atribuições; avaliar criticamente e refletir sobre a própria prática de um desenvolvimento e como professor de idioma Inglês. [-]

Ma Tesol - Ensino De Inglês Para Falantes De Outras Línguas

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

Para proporcionar aos alunos uma base sólida para o desenvolvimento de competências profissionais de ensino prático em relação à TESOL; a compreensão do ensino de Inglês mais dos alunos. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação atribuída: Master of Arts em TESOL - Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time ou Part-time Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Objetivos Gerais: Para proporcionar aos alunos uma base sólida para o desenvolvimento de competências profissionais de ensino prático em relação à TESOL; a compreensão do ensino de Inglês mais dos alunos. Objetivos específicos: Para desenvolver no aluno uma compreensão de uma gama de disciplinas e áreas de actividade profissional que estão na base do campo de TESOL e constituem o seu foco e suas preocupações; Para proporcionar aos alunos uma sólida formação teórica e as competências profissionais necessárias em TESOL; Para equipar os alunos com os conhecimentos da língua, compreensão cultural e formação pedagógica essencial para os vários aspectos do TESOL; Para fornecer suporte teórico e / ou prático para situações reais dentro da sala de aula linguagem, Para desenvolver as habilidades dos alunos em leitura crítica e capacidade de conceber um projeto de pesquisa, Para fornecer a base teórica e / ou prática necessária para o estudo de um grau de doutoramento. Saídas Profissionais: O programa TESOL MA prepara os alunos e educadores para as carreiras globais como professores ESL / EFL e desenvolvedores de cursos. Ele é projetado para aqueles que podem ter pouca ou nenhuma experiência de ensino substancial, mas que desejam obter uma qualificação de pós-graduação substancial no início de suas vidas profissionais no campo da TESOL (Ensino de Inglês para Falantes de Outras Línguas). Graduados serão capazes de ser empregado como ensinando profissionais em instituições privadas e estatais, tanto no Chipre e no exterior, o ensino de Inglês para falantes não-nativos da língua. Acesso a Estudos Mais Avançados: O programa de pós-graduação irá fornecer a base para a aceitação de um doutorado em TESOL ou Lingüística Aplicada. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão deste programa, os alunos devem ser capazes de: Analisar criticamente questões profissionais relevantes que afetam as práticas educativas atuais na área de Inglês aprendizagem de línguas e de ensino; Refletir e avaliar a qualidade do seu ensino e aprendizagem; Localizar e avaliar criticamente a relevância eo valor das pesquisas recentes na área de Inglês aprendizagem de línguas e de ensino; Design, avaliar, desenvolver e implementar aulas e materiais de ensino de línguas Inglês; Projeto e avaliar currículos dos cursos em relação ao ensino de Inglês e aprendizagem; Projetar, desenvolver e implementar pesquisas na sua área de especialização escolhida; Totalmente confiante e defender suas idéias sobre o ensino e aprendizagem de línguas, oralmente e por escrito; Sintetizar, em um nível elevado, dados e idéias a partir de fontes secundárias para apresentações de seminários e atribuições; Avaliar criticamente e refletir sobre a própria prática de um desenvolvimento e como professor de idioma Inglês. [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Artes Na Educação

Online Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia +1 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. [+]

Duração (anos): 3 semestres Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Artes e Educação (MED, 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos Preparando os gestores do sistema de ensino com um conhecimento mais profundo nas artes e no seu ensino. Para monitorar o progresso da pesquisa moderna sobre o ensino de Artes e familiarizar-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias. Para adquirir especializados conhecimentos, métodos e abordagens que irão ajudá-los a inovar no campo das artes e seu ensino. Adquirir competências para gerir os aspectos práticos do ensino das artes. Selecionar e produzir material didático com base em tendências atuais de ensino de Música e Belas Artes. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Mestrado Em Relações Internacionais E Estudos Europeus

campus Tempo integral Tempo parcial 3 semestres September 2017 Grécia Atenas Chipre Nicósia +3 mais

Os alunos atingir um amplo entendimento da evolução política, social e econômica do sistema internacional no século 20, bem como o novo ambiente internacional em constante evolução. [+]

Duração (anos): 1,5 anos Qualificação Premiado: Relações Internacionais e Estudos Europeus (MA, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º Ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Full-time e part-time são possíveis. Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Eu. Os alunos atingir um amplo entendimento da evolução política, social e econômica do sistema internacional no século 20, bem como o novo ambiente internacional em constante evolução. II. O papel do direito, negócios e diplomacia no sistema internacional será uma parte vital desse entendimento. iii. O poder relativo política e econômica dos Estados, o papel das organizações internacionais, como as Nações Unidas, bem como a existência de conflito irá fornecer maiores focos para o programa como um todo. Saídas Profissionais: Licenciados deste programa passam a trabalhar em muitas posições diferentes, tanto no setor público, bem como o sector privado. Ministérios dentro da República de Chipre, Nações Unidas e suas agências associadas, organizações não governamentais, meios de comunicação e partidos políticos, empresas e bancos. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa qualificar para aplicar para o estudo de doutorado, quer em instituições locais ou estrangeiras. Requisitos para Graduação O aluno deve completar 90 ECTS e todos os requisitos do programa. É necessária uma média mínima acumulada de ponto de classe (CPA) de 2,0. Assim, embora um 'D' é um grau PASS, a fim de alcançar um CPA de 2,0 um grau médio de "C" é necessária. Resultados de Aprendizagem Após a conclusão deste programa, os alunos devem ser capazes de: 1. Avaliar criticamente as principais tendências e desenvolvimentos no campo das Relações Internacionais e Estudos Europeus. 2. Efetivamente utilizar métodos de investigação utilizados na área de Relações Internacionais, Estudos Europeus e as Ciências Sociais. 3. Facilmente lidar com a complexidade do campo de estudo e sua relação com outros assuntos. 4. Envolver-se em debates dentro do campo de estudo. 5. Discutir história mundial recente eo processo de integração europeia de uma forma inteligente e analítico. 6. Independentemente identificar, analisar e avaliar questões complexas relacionadas com a Relações Internacionais e Estudos Europeus usando uma variedade de ferramentas metodológicas. 7. Analisar e avaliar questões complexas de forma oral e escrita, bem como organizar e liderar discussões sobre questões de natureza internacional. 8. Independentemente analisar, interpretar e refletir sobre as principais tendências em desenvolvimento na política mundial. 9. Analisar criticamente pesquisas dentro do campo de estudo. 10. Comunicar no idioma Inglês oralmente e em forma escrita em (quase) nível nativo. 11. Empregar habilidades organizacionais e analíticas que lhes permitam pesquisar fenômenos internacional competente com uma quantidade mínima de ajuda. 12. Faça uso eficiente de bibliotecas, material bibliográfico e pesquisa acadêmica. [-]

Mestrado Em Relações Internacionais E Estudos Europeus

Online Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia

Os alunos atingir um amplo entendimento da evolução política, social e econômica do sistema internacional no século 20, bem como o novo ambiente internacional em constante evolução. [+]

Concentrações: 1. Estudos Europeus, 2. Conflitos e Estudos de Paz, 3. Estudos Chipre, 4. Diplomacia, 5. Energia Segurança, 6. Oriente Médio e Estudos do Mediterrâneo Oriental, 7. Estudos Estratégicos Duração: 1,5 anos Qualificação atribuída: Master of Arts em Relações Internacionais e Estudos Europeus Nível de Qualificação: Mestrado (2º Ciclo) Língua de Instrução: Inglês Modo de Estudo: Ensino à Distância Créditos Mínimo: 27 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: Eu. Os alunos atingir um amplo entendimento da evolução política, social e econômica do sistema internacional no século 20, bem como o novo ambiente internacional em constante evolução. II. O papel do direito, negócios e diplomacia no sistema internacional será uma parte vital desse entendimento. iii. O poder relativo política e econômica dos Estados, o papel das organizações internacionais, como as Nações Unidas, bem como a existência de conflito irá fornecer maiores focos para o programa como um todo. Saídas Profissionais: Licenciados deste programa passam a trabalhar em muitas posições diferentes, tanto no setor público, bem como o sector privado. Ministérios dentro da República de Chipre, Nações Unidas e suas agências associadas, organizações não governamentais, meios de comunicação e partidos políticos, empresas e bancos. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode ser aceito em graus terceiro ciclo (Doutoramento) [-]

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