Universidad Central de Nicaragua

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A Universidade Central da Nicarágua inspiradas por valores e ética existe para formar profissionais integrais e empreendedores, capazes de enfrentar com êxito os desafios do mundo globalizado, através de processos de aprendizagem inovador de ensino, como activo na sua própria área de formação centrado no aluno.

visão A Universidade Central da Nicarágua é uma instituição de ensino superior reconhecida por ter um projecto educativo multidisciplinar consolidada, através da implementação de projectos que permitam o desenvolvimento institucional abrangente academicamente competitiva e comprometida com uma educação de qualidade que incorpora processos de pesquisa e extensão treinamento.

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Programas

Esta escola também oferece:

Mestrado

Experiência Em Segurança Hemisférica Nas Relações Internacionais

campus Tempo integral February 2017 Nicarágua Manágua

Fornecer conhecimento para avaliar as questões internacionais contemporâneas, para que o especialista aprender a antecipar, gerenciar e solucionar situações criadas na esfera de influência e consegue controlar os seus potenciais efeitos, tanto do ponto de vista da segurança internacional, da política, económica e estratégica para entidades estatais, personalidades ou grupos de interesse, as corporações transnacionais e organizações internacionais. [+]

GERAL Fornecer conhecimento para avaliar as questões internacionais contemporâneas, para que o especialista aprender a antecipar, gerenciar e solucionar situações criadas na esfera de influência e consegue controlar os seus potenciais efeitos, tanto do ponto de vista da segurança internacional, da política, económica e estratégica para entidades estatais, personalidades ou grupos de interesse, as corporações transnacionais e organizações internacionais. INDIVÍDUOS Mestrado em Relações Internacionais é projetado para o aluno a alcançar no final dos estudos: Percebendo a realidade internacional sob o enfoque do sistema, com base na análise da sua organização e funcionamento através do espaço e tempo histórico, desvendando os interesses que objetivamente representam os diversos atores e agentes das relações internacionais. Resolver situações específicas relevantes para a esfera de influência das relações internacionais e aplicados ao local de trabalho (, representação económico, jurídico e político-diplomático corporativa, etc.) Analisar a situação da Nicarágua Nation Estado para as suas relações políticas e económicas com organizações internacionais que operam em três níveis: Nível Central, do Hemisfério Ocidental e extra-continentais com os outros países da escala mundial. Avaliar os vários processos de integração econômica, política e cultural, apropriando-se as ferramentas necessárias para explicar a dinâmica e as características deste fenómeno em vários cenários de negócios; o escopo de atuação das ONGs de sinal diferente; movimentos em defesa de causas sociais; ou a protecção do ambiente e dos recursos naturais. Desenvolver habilidades que lhes permitam desempañarse como assessores-polivalente para empresas nacionais e internacionais ou entidades governamentais ou estado, no contexto da multipolar e interdependente eco-sustentável, global e que caracterizam as relações do mundo contemporâneo. Inferindo a necessidade importante agir sob os critérios e princípios que salvaguardem os interesses fundamentais do Estado da Nicarágua, consagrado na Constituição da República e os valores estabelecidos pela Lei de Defesa Nacional da Nicarágua. EIXOS transverses pensum Eles são representados por direcções principais de trabalho, de forma transversal, estará presente durante o desenvolvimento do programa inteiro do mestre, a saber: desenvolvimento atual das relações internacionais. características especiais e de forma abrupta mudança de características da economia mundial. Cooperação Internacional. As particularidades de câmbio do Norte - Sul e Sul - Sul. Todos os modelos de integração e regional, hemisférica e cooperação global. Complementares básicos EIXOS pensum As negociações internacionais. Segurança Internacional e de Defesa. instrumentos legais no mundo globalizado. [-]

Mestrado em Ciências (MSc)

Especialização Internacional Em Epistemologia, Aprendizagem E Ensino De Mediação

Online e campus combinado Tempo integral 16 meses February 2017 Nicarágua Manágua

A proposta deste maestrea tem como processos de transformação referencial vividas pelas sociedades modernas, que envolve novas formas de pensar, o conhecimento de auto-organização, de trocar pontos de vista e agir de realização pessoal e de construção social. [+]

A proposta deste mestre tem como processos de transformação referencial vividas pelas sociedades modernas, que envolve novas formas de pensar, o conhecimento de auto-organização, de trocar pontos de vista e agir de realização pessoal e de construção social. Passamos por um momento de crise multidimensional, questionamento, a expectativa coletiva de grande incerteza. Todos os dias o imprevisível nos surpreende, pelo nascimento de uma nova ordem que tende a desordenada imediatamente. Este novo paradigma assume que a vida é complexa e requer, portanto, uma epistemologia complexa que articula as proposições e os valores de várias disciplinas em uma estratégia que é alimentado de volta para a interação social e contextual do concreto, vivo e pessoas abertas a aprendencia. Estamos convencidos de que é possível criar um ambiente mais bonito, mais esperançoso, melhor, mais justo, mais equitativo, mais saudável, mais instruídos, democrático, livre da pobreza. Este novo modelo de sociedade queremos promover a partir desta experiência. Esta proposta é necessário colocar no centro da teoria alternativa do novo desenvolvimento social a noção de complexidade. Social,,,,, culturais, institucionais, mudanças econômicas e políticas ambientais sociais sempre seguir a lógica não-linear multidimensional. Devemos construir dentro dos territórios que são multidimensional. Inúmeros fatores e energia, ligações instáveis, relacionamentos e variáveis ​​entram em operação. As mudanças envolvem uma quantidade extrema de interações dentro e entre as várias dimensões de incertezas, incertezas fenômenos aleatórios. Tudo o que é preciso para criar um novo estilo de processos e planejamento. Esta deve ser participativa, entre todos os setores e atores, para que as soluções são genuínos e não clonados. O processo de formação é no ponto em que ocorre a aprendizagem. O aprendizado não tem um tempo e um espaço delimitado, mas ocorre no processo e na vida diária. Os dinâmica pedagógica requer suporte conceitual. Os conteúdos conceituais dependem da ênfase de projetos sustentáveis, a preparação e apresentação destes suporte conceitual ligada à dinâmica do processo. Ambas as dinâmicas de ensino e os conteúdos apontar para a provocação e ativação de aprendizagem, como condição de desenvolvimento educacional. Na mediação pedagógica propor formas de aprendizagem que podem ocorrer no processo com maior ou menor ênfase, dependendo do assunto, a dinâmica desencadeada e recursos externos e endógenos do grupo. Duração: 16 meses Mode: e virtual Número de indivíduos: 6 indivíduos. Total de horas de programas: 840 horas Créditos: 46 créditos plano curricular I Semestre temas: A pessoa aprendiente: Identidade e Cultura epistemologia II Semestre temas: Introdução ao Pedagógico Mediação mediação pedagógica III Semestre temas: visão sistêmica da Educação Aprender e Vida: inseparavelmente IV Semestre temas: tese de trabalho Requisitos de Entrada: Preencher o requerimento de renda correspondente. Enviar currículo com documentação de apoio, com cópia ampliada do bilhete de identidade ou passaporte, no caso de estrangeiros. Original e cópia em fundo preto dos graus. Cópia da certidão de nascimento. Duas fotos recentes, tamanho passaporte. Ter experiência profissional de pelo menos 3 anos. Tome um seminário educacional pedagógica, combinando para todos os outros do que educadores pessoas. [-]

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Semáforos del Zumen, 3 Cuadras al Oeste, 1 Cuadra al Norte, Pista Juan Pablo II
Managua, NI
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