Mestre em Paz e Transformação de Conflitos

O programa de mestrado oferece uma compreensão aprofundada das questões-chave que informam o campo de estudos de paz e conflito. Ele fornece percepções interdisciplinares sobre a natureza e as causas dos conflitos, bem como os esforços para construir a paz e restaurar a confiança nas instituições em sociedades afetadas por conflitos. Ela recruta ativamente alunos de países nórdicos e não nórdicos para criar e promover experiências de ensino e aprendizagem interculturais.

Descrição do Programa

• Duração: 2 anos
• Créditos (ECTS) : 120
• Requisitos de admissão : alunos com bacharelado ou qualificação equivalente em ciências sociais, humanas, direito, educação, psicologia ou saúde pública
• Nome do grau : Mestre em Filosofia em Paz e Transformação de Conflitos
• Código do aplicativo :
  • Candidatos noruegueses e nórdicos: 5059
  • Candidatos internacionais: 2034

O programa de mestrado em Paz e Transformação de Conflitos (MPCT) oferece percepções interdisciplinares sobre a natureza e as causas dos conflitos, bem como habilidades para lidar com conflitos por meios pacíficos.

O Norwegian High North oferece um ambiente único para estudar as relações de transformação entre indivíduos, grupos e instituições, de vínculos destrutivos a construtivos. O programa é intencionalmente sediado na cidade de Tromsø porque tem uma longa história de trabalho em prol da coexistência pacífica entre grupos étnicos e culturais locais.

Durante o primeiro ano, os alunos participarão de cursos obrigatórios para aprender sobre os principais debates e perspectivas no campo.

O segundo ano concentra-se principalmente em projetos de teses de mestrado. Esses projetos de tese são elaborados pelos próprios alunos, dependendo de seus interesses e experiências individuais. O programa oferece oportunidades de coleta de dados de qualquer parte do mundo para apoiar projetos de dissertações de mestrado.

Ensino e avaliação

O currículo definido faz um estudo a tempo inteiro durante 2 anos, aproximadamente 1500-1800 horas de trabalho por ano.

As atividades são palestras, seminários, apresentações dos alunos e avaliações por pares, supervisão individual, excursões e palestras convidadas.

Os métodos de ensino e aprendizagem são baseados em problemas, ou seja, utilizando problemas e questões que informam a vida quotidiana como materiais didáticos. O ensino envolve aulas teóricas, seminários e auto-leituras. A variedade de métodos de ensino são projetados para melhorar a capacidade de resolução de problemas dos alunos. A cada aluno será atribuído um orientador de tese no primeiro ano de estudo. A supervisão é feita através de seminários e tutorias individuais.

Acesso a estudos posteriores

Após a conclusão com sucesso do curso, os estudantes poderão ser habilitados a ingressar num programa de doutoramento em diversas áreas académicas noUiT The Arctic University of Norway ou em qualquer outro lugar.

Troca

Os estudos de intercâmbio no estrangeiro vão torná-lo mais atrativo no mercado de trabalho. Os estudos no estrangeiro irão aumentar os seus resultados de aprendizagem, melhorar as suas competências linguísticas, proporcionar-te aventuras únicas e experiências internacionais.

O Mestrado em Transformação da Paz e dos Conflitos (MPCT) tem acordos bilaterais de intercâmbio com universidades no estrangeiro onde o aluno poderá realizar módulos que posteriormente serão aprovados no âmbito da licenciatura. Neste curso, disponibilizamos espaço para intercâmbio outbound de estudantes no 3º semestre. Fazemos algumas reservas relativamente aos módulos que a universidade de intercâmbio tem para oferecer.

Resultados da aprendizagem

Após a conclusão do programa, o candidato deverá ter os seguintes resultados de aprendizagem:

Conhecimento

Conhecimentos avançados de:

• a história e evolução dos estudos da paz e dos conflitos como campo de estudo distinto.
• Teorias, debates e problemas-chave que informam os estudos da paz e dos conflitos.
• a natureza e as causas dos conflitos violentos a todos os níveis da interação humana - interpessoal, intergrupal, comunitário, nacional e global.
• os diversos mecanismos para transformar relações conflituais entre indivíduos, grupos e instituições em laços construtivos.
• os diversos mecanismos para lidar com as consequências de conflitos violentos.
• o estado dos conhecimentos existentes em domínios de estudo estreitamente relacionados, numa perspectiva global multidisciplinar.

Competências

Capacidade para:

• pensar crítica e criativamente na abordagem das problemáticas da paz e dos conflitos.
• identificar e rever a literatura relevante sobre questões específicas.
• formular questões de investigação e selecionar quadros teóricos e metodológicos adequados.
• Conceber e realizar, sob supervisão, um projecto de investigação independente que envolva a utilização de fontes de dados diversas.
• coletar, cotejar e interpretar grandes quantidades de dados e comunicar os resultados de forma eficaz.
• avaliar a qualidade das perspetivas teóricas e metodológicas subjacentes a outros trabalhos científicos.

Competência

Capacidade para:

• apresentar e discutir aspetos do seu próprio trabalho de forma eficaz nas áreas académica e pública.
• ler e obter uma compreensão matizada dos textos, e fornecer feedback crítico e construtivo.
• analisar problemas éticos académicos e de investigação relevantes.
• aplicar conhecimentos e competências em novas áreas de modo a realizar trabalhos e projetos avançados.
• ser reflexivos sobre a sua posicionalidade face ao conflito e à paz.
• contribuir para novos processos de pensamento e inovação.

Prospetivas de emprego

O MPCT prepara os estudantes para carreiras desafiantes em setores tão diversos como segurança e serviços diplomáticos, emergência e assistência humanitária, agências de ajuda internacional e doadores, e organizações não-governamentais. Além disso, o MPCT oferece competências e competências transferíveis para aqueles que desejam seguir formação em profissões como o jornalismo e o ensino. Em última análise, os candidatos ao MPCT podem candidatar-se à admissão aos programas de doutoramento relevantes.