Fatos rápidos

Requisitos do curso:
10 cursos (30 créditos)

Carga Típica do Curso:
Queda (2 cursos), Primavera (2 cursos), Verão (2 cursos), que permite aos candidatos completar o programa em dois anos (duas quedas, duas nascentes e um verão).

Tempo para conclusão:
2 anos

Componente de Experiência Prática:
O trabalho de campo é uma parte importante do programa. Os alunos que já são professores têm a oportunidade de concluir o trabalho de campo em suas posições atuais.

Posições Atuais dos Ex-Alunos:
Os graduados trabalham como professores em salas de aula públicas e privadas de ensino fundamental e médio.

Visão geral

A evolução em direção às salas de aula inclusivas fez com que os professores de todas as séries e disciplinas fossem cada vez mais chamados a trabalhar com crianças com uma ampla gama de habilidades. Dar aos candidatos de mestrado as ferramentas para ajudar cada criança a aprender e crescer é a missão do M.Ed. de Lehigh. em Educação Especial.

O mestrado é projetado para aqueles que possuem um grau de bacharel em Educação Especial e querem expandir suas habilidades, mas também para aqueles que têm um diploma de bacharel em educação geral e buscam obter métodos eficazes para trabalhar com pessoas com deficiência. Muitos dos candidatos do mestrado já são certificados em Educação Especial ou ensino fundamental ou médio.

Aqueles que pretendem obter um mestrado em campo com certificações têm estas opções:

  • Mestrado em Educação Especial
  • Mestrado em Educação Especial
  • Mestrado em Educação Especial

O corpo docente de Lehigh em Educação Especial é conhecido por especialistas em áreas como autismo, dificuldades de aprendizagem, intervenção acadêmica e transtornos de comportamento emocional e apoio. Os candidatos do mestrado aprendem as melhores práticas para projetar instrução e trabalhar com alunos com uma ampla variedade de deficiências.

O mestrado sem certificação requer a conclusão de 30 créditos ou cerca de 10 cursos. As aulas são organizadas no final da tarde ou à noite para tornar o programa conveniente para aqueles que trabalham em tempo integral. A maioria dos candidatos a mestrados assiste a Lehigh a tempo parcial, tendo cerca de dois cursos por semestre, incluindo verões para que possam concluir o programa em dois anos. Eles podem começar em qualquer semestre, com prazos de admissão de 15 de julho para o semestre de outono, 15 de dezembro para o semestre da primavera e 15 de abril para o verão.

Aqueles que desejam se inscrever devem preencher o formulário on-line e fornecer transcrições de graduação e (se aplicável) de pós-graduação. Uma média de pontos de pelo menos 3,0 é obrigatória para o trabalho de graduação. Os futuros alunos também devem fornecer duas cartas de recomendação (acadêmica ou profissional), uma declaração pessoal e um reconhecimento da política da Faculdade de Educação sobre liberações.

O trabalho de campo é uma parte importante do programa. Os alunos que já são professores têm a oportunidade de concluir o trabalho de campo em suas posições atuais.

Oportunidades

Lehigh opera a Centennial School, aclamada nacionalmente, como uma escola diurna de Educação Especial de laboratório que trabalha com crianças com distúrbios emocionais e alunos com idades entre 6 e 12 anos com autismo, enquanto prepara estudantes de pós-graduação para se tornarem professores de Educação Especial altamente qualificados.

Professores de Educação Especial trabalham com alunos que têm uma ampla gama de deficiências de aprendizagem, mentais, emocionais e físicas. Eles adaptam aulas de educação geral e ensinam assuntos como leitura, escrita e matemática a alunos com deficiências leves e moderadas. Eles também ensinam habilidades básicas, incluindo técnicas de alfabetização e comunicação, para alunos com deficiências graves.

Professores no campo estão em demanda e essa tendência deve continuar. Prevê-se que o número de cargos em todo o país aumente 8% de 2016 para 2026, acrescentando 33.300 novos postos de trabalho, de acordo com o Bureau of Labor Statistics dos EUA.

Currículo

Trabalho do Curso Central (15 créditos)

Número do curso

Área de estudo (3 créditos, deve escolher um dos seguintes: cursos não escolhidos aqui podem ser considerados eletivos, abaixo)

Número do curso

Eletivas (12 créditos; o curso escolhido acima na Área de Estudo também não pode ser considerado para o preenchimento de créditos Eletivos)

Número do curso

Outras eletivas aprovadas pelo conselheiro

A Comissão de Certificação do Analista de Comportamento, Inc.® verificou a seguinte sequência de curso como atendendo aos requisitos do curso para a elegibilidade para receber o exame de analista de comportamento certificado pelo Conselho de Administração. Os candidatos terão de cumprir requisitos adicionais para se qualificarem (http://bacb.com/bcba-requirements/).

Número do curso

Requisitos de Aplicação

  • Inscrição on-line concluída
  • Taxa de inscrição de US $ 65
  • Mínimo GPA: 3,0 (graduação)
  • Transcrição oficial (ões) de cada instituição pós-secundária cursada
  • 2 cartas de recomendação - Acadêmico e / ou profissional
  • Reconhecimento da Política da Faculdade de Educação sobre Desembaraços
  • Redação

Prazos

  • 15 de abril para o verão semestre semestre
  • 15 de julho para o início do semestre de outono
  • 15 de dezembro para o começo de semestre de primavera
Programa ministrado em:
  • Inglês

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Última actualização Julho 29, 2019
Este curso é No campus
Start Date
Duration
2 anos
Tempo integral
Price
- US $ 565 por hora de crédito
Deadline
Contactar Escola
Dez. 15, 2019
Por locais
Por data
Start Date
End Date
Prazo de inscrição
Start Date
Jan. 2020
End Date
Prazo de inscrição
Dez. 15, 2019
Start Date
Maio 2020
End Date
Prazo de inscrição
Abr. 15, 2020

Jan. 2020

Location
Prazo de inscrição
Dez. 15, 2019
End Date

Maio 2020

Location
Prazo de inscrição
Abr. 15, 2020
End Date