Educação em mestrado
University of Lincoln
Informação chave
Localização do campus
Lincoln, Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte
línguas
Inglês
Formato de estudo
No campus
Duração
1 - 2 ano
Ritmo
Tempo total, Tempo parcial
Propinas
EUR 15.200 / per year *
Prazo de inscrição
Solicite informações
Data de início mais cedo
Sep 2024
* Internacional | Casa / UE: £ 7.700
Descubra a Lincoln Onde quer que você esteja no mundo
Nossos webinars, masterclasses de assuntos, sessões de perguntas e respostas e palestras de painéis de alunos são uma ótima maneira de descobrir como é viver e estudar na University of Lincoln .
Introdução
O MA Education oferece a educadores praticantes e aspirantes a oportunidade de aprender, aplicar e produzir conhecimento crítico no campo interdisciplinar da Educação, com o objetivo de capacitá-los a usá-lo para informar e transformar futuras práticas, teorias, políticas e instituições educacionais.
O programa é projetado em torno de três módulos principais e dois módulos opcionais. Os módulos principais visam apoiar os alunos na identificação de suas questões de pesquisa específicas por meio de uma revisão crítica da literatura; desenvolver o conhecimento necessário, compreensão e habilidades práticas em métodos de pesquisa apropriados; e produzir uma peça atraente de pesquisa avançada. Módulos opcionais permitem que os alunos aprofundem seus conhecimentos existentes sobre o assunto e ampliem sua apreciação do estudo da educação.
O MA em Educação é um programa de estudos avançados para aqueles que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre educação em geral e para aqueles que desejam fazer conexões entre a prática educacional, a teoria e a pesquisa.
Como você estuda
Todos os alunos devem comparecer às aulas programadas do programa. Isso ocorre em duas escolas de estudo de fim de semana (sexta-feira - domingo em outubro e fevereiro) e uma escola de estudo de uma semana (segunda - sexta-feira em julho).
As escolas de estudo incluem palestras, apresentações de alunos, seminários, palestrantes visitantes e workshops. Uma ênfase em todo é colocada em incentivar os alunos a compartilhar e discutir seu próprio trabalho e fornecer atividades estruturadas que se baseiam nos interesses de pesquisa dos alunos e dos professores. As escolas de estudo são frequentadas por todos os alunos de pós-graduação e pesquisa da Escola de Educação e oferecem uma experiência intensiva, amigável e estimulante para todos os envolvidos.
Entre as escolas de estudo, seminários quinzenais são realizados para cada módulo. Podem ser atendidos pessoalmente ou remotamente. Esses seminários também estão disponíveis como 'webinars' gravados por meio do ambiente de aprendizagem virtual da universidade e do sistema de gerenciamento de aprendizagem (Blackboard). O Blackboard fornece aos alunos acesso a uma variedade de recursos estruturados, incluindo muitos textos digitalizados e leituras importantes. Também é utilizado de forma mais interativa, como meio de ampliar os diálogos considerados fundamentais para a aprendizagem dos alunos.
Estrutura do programa
Módulos principais:
- Engajamento Crítico com Literatura Educacional
- Métodos de pesquisa
- Dissertação
Módulos opcionais (os alunos selecionam dois):
- Educação e Justiça Social
- Liderança e Gestão Educacional: Teoria e Prática
- Linguagem e Educação
- Necessidades Educativas Especiais e Deficiência
- Mentoria e coaching para profissionais da educação
Horas de contato e estudo independente
Devido à natureza deste programa, o horário de contato semanal pode variar. O estudo em nível de pós-graduação envolve uma proporção significativa de estudo independente, explorando o material abordado em palestras e seminários. Como um guia geral, para cada hora gasta em sala de aula, os alunos devem passar pelo menos duas a três horas em um estudo independente. Para obter informações mais detalhadas específicas para este curso, entre em contato com o Líder do Programa.
Horário de Contato
Devido à natureza dos programas de pós-graduação, uma proporção significativa de seu tempo será gasta em estudos e pesquisas independentes. Os alunos de pesquisa terão reuniões com seus supervisores acadêmicos, no entanto, a regularidade destas irá variar dependendo dos requisitos individuais, área temática, disponibilidade de pessoal e estágio do programa. Para programas ministrados, as horas de contato semanais podem variar dependendo das opções de módulos individuais escolhidos e do estágio do estudo.
Métodos de Avaliação
A forma como você será avaliado em seu curso irá variar dependendo da matéria e do tipo de programa de pós-graduação que você selecionar. Um programa ministrado pode incluir uma dissertação escrita, exames, apresentações e projetos. Um programa de pesquisa pode incluir uma tese, exame oral e apresentação a um grupo de pesquisadores acadêmicos. Pode-se esperar que você demonstre como as descobertas de sua pesquisa contribuíram para o conhecimento ou desenvolveram uma teoria ou compreensão existente. Por favor, consulte as páginas dos cursos individuais para saber mais.
Módulos
- Engajamento crítico com a literatura educacional (núcleo)
- Dissertação (Educação) (Básico)
- Métodos de Pesquisa (Educação) (Básico)
- Educação e justiça social (opção) †
- Liderança e gestão educacional: teoria e prática (opção) †
- Idioma e educação (opcional) †
- Mentoria e treinamento para profissionais da educação (opção) †
- Necessidades educacionais especiais e deficiência (opcional) †
- A Arte e o Ofício da Teoria Social (opção) †
Como você é avaliado?
A avaliação é feita por meio de trabalhos escritos, portfólios e apresentações. Os alunos também recebem feedback regular sobre seu trabalho do corpo docente e de seu tutor, bem como recebem notas para marcar seu progresso nos currículos. Além disso, os alunos devem esperar participar da revisão formativa dos colegas e trabalhar ao longo do programa por meio de discussão ativa em grupo e uma variedade de métodos de apresentação (por exemplo, apresentações em conferências anuais de alunos, sessões de pôsteres, sessões 'PechaKucha').
Feedback de Avaliação
A política University of Lincoln sobre o feedback das avaliações visa garantir que os acadêmicos devolvam as avaliações do curso aos alunos prontamente - geralmente dentro de 15 dias úteis a partir da data de envio.
Bolsas de estudos
Há mais maneiras do que nunca de financiar seu estudo de pós-graduação, quer você queira fazer um curso ministrado ou de pesquisa. Para aqueles que desejam fazer um curso de mestrado, você pode solicitar um empréstimo como contribuição para o curso e custo de vida. Os empréstimos também estão disponíveis para aqueles que desejam realizar um estudo de doutorado. A Universidade oferece uma série de bolsas de estudo e bolsas de estudo financiadas para aqueles interessados em estudos de pós-graduação.
Custos Adicionais Específicos do Curso
Espera-se que todos os alunos frequentem o ensino programado no programa - que ocorre em Lincoln (Reino Unido) em escolas de dois fins de semana (sexta-feira a domingo em outubro e fevereiro) e uma escola de estudo de uma semana (segunda a sexta-feira em julho). Por favor, observe que os alunos serão responsáveis por sua própria viagem, acomodação e despesas gerais de vida enquanto participam do ensino programado.
Requisitos de entrada 2021-22
Graduação com honras de primeira ou segunda classe ou qualificação equivalente.
Experiência profissional relevante é considerada. Créditos anteriores obtidos por meio de um Certificado de Pós-Graduação em Educação (PGCE) podem contar para este grau. Entre em contato com a Escola de Educação para falar com um consultor sobre Credenciamento de Aprendizado Anterior.
Se você estudou fora do Reino Unido e não tem certeza se sua qualificação atende aos requisitos acima, visite as páginas de nosso país para obter informações sobre qualificações equivalentes.
Os alunos estrangeiros deverão demonstrar proficiência na língua inglesa equivalente ao IELTS 7.0 geral, com um mínimo de 5,5 em cada elemento. Essa qualificação deve ser obtida antes de enviar sua inscrição.
Para obter informações sobre outras qualificações do idioma inglês que aceitamos, visite a página de requisitos de inglês.
Se você não atender aos requisitos do IELTS acima, poderá participar de um de nossos cursos de inglês pré-sessão e habilidades de estudo acadêmico . Esses cursos especializados são projetados para ajudar os alunos a cumprir os requisitos da língua inglesa para o programa de estudo pretendido.
Ensino e aprendizagem durante a Covid-19
Na Lincoln, a Covid-19 nos incentivou a revisar nossas práticas e, como resultado, a aproveitar a oportunidade para encontrar novas maneiras de aprimorar a experiência do aluno. Fizemos mudanças em nossa abordagem de ensino e aprendizagem e em nosso campus, para garantir que os alunos e funcionários possam desfrutar de uma experiência de aprendizagem segura e positiva. Continuaremos a seguir as orientações do governo e a trabalhar de perto com os especialistas locais de saúde pública conforme a situação progride, e adaptar nosso ensino e aprendizagem de acordo para manter nosso campus o mais seguro possível.
Áreas, Projetos e Tópicos de Pesquisa
Estudar na Escola de Educação oferece muitas oportunidades de aprender com pesquisadores experientes e fazer parte de novos e estimulantes projetos de pesquisa que visam desafiar e melhorar o pensamento e a prática educacional atuais.
A pesquisa da Escola envolve alguns dos debates mais urgentes no campo hoje, incluindo:
- Projetos de aprendizagem multimodal, prática e performativa entre crianças
- Estudos sobre a proteção da liberdade acadêmica em universidades europeias e africanas
- Pesquisa sobre o desenvolvimento de liderança educacional cooperativa
- Inquéritos sobre a agência dos professores e identidades profissionais
- Avaliações de pedagogia
- Teorias críticas de mercantilização educacional
A Escola possui dois grupos de pesquisa - Grupo de Educação em Ciência e Tecnologia e Grupo de Pesquisa em Estudos Críticos de Educação (RiCES).
Carreira e Desenvolvimento Pessoal
O MA Education é um programa flexível de pós-graduação que visa promover a compreensão crítica dos educadores existentes sobre sua prática e permite que os aspirantes a educadores tenham a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos de educação em preparação para uma carreira em educação ou pesquisa de doutorado adicional.
Admissões
Currículo
Engajamento crítico com a literatura educacional (núcleo)
Neste módulo, os alunos podem desenvolver suas habilidades de identificação, pesquisa, avaliação crítica e síntese de literatura acadêmica, bem como as habilidades necessárias para compreender e aplicar esse conhecimento no desenvolvimento de suas próprias pesquisas. O módulo se concentra na avaliação crítica da literatura de pesquisa em diversas áreas de estudos educacionais e em torno das áreas de pesquisa dos alunos em particular. O módulo tem como objetivo ajudar os alunos a se concentrarem em seu estudo e situá-lo no campo mais amplo da pesquisa educacional.
Métodos de Pesquisa (Educação) (Básico)
Este módulo tem como objetivo dotar os alunos das competências e conhecimentos necessários à investigação educacional em preparação para a sua investigação de pós-graduação, que é a parte final do Programa de Mestrado em Educação. O módulo apresenta aos alunos metodologias de pesquisa e métodos de realização de pesquisas sociais empíricas no campo da educação e os desafios a ela associados.
Bullying em ambientes educacionais (opção)†
Este módulo analisa em profundidade a dinâmica do bullying escolar e as práticas baseadas em evidências que procuram abordar o referido fenómeno. Serão examinadas as causas e consequências do bullying, os tipos de bullying, os diferentes papéis desempenhados pelos alunos e funcionários e as considerações culturais. Espera-se que os alunos se envolvam com a literatura, participem ativamente em discussões e levem em consideração diferentes aspectos de situações relacionadas ao bullying para encontrar possíveis soluções. No final do módulo, os alunos terão uma boa compreensão do funcionamento interno das situações de bullying, de como apoiar os alunos e dos recursos disponíveis para lidar com o bullying.
Educação e Justiça Social (Opção)†
Este curso explora a relação entre justiça social e educação. Introduz ferramentas conceituais para identificar e desafiar injustiças em contextos educacionais e estratégias para desenvolver conhecimentos, métodos e habilidades para criar práticas e ambientes de aprendizagem socialmente justos. A educação é uma atividade e instituição poderosa. A sua importância reside não apenas na sua centralidade para a política nacional e internacional, mas na crença amplamente difundida de que a educação tem a capacidade de libertar os indivíduos, promover o florescimento social e a igualdade, e permitir uma participação significativa na vida social e política. No entanto, as práticas e os sistemas educativos também podem enfraquecer as pessoas, reproduzir estruturas de desigualdade e perpetuar relações sociais discriminatórias e opressivas. Compreender a complexa relação entre educação e justiça social é, portanto, uma capacidade essencial para os educadores. Este curso tem como objetivo fornecer aos alunos recursos para avaliar criticamente as implicações pessoais, sociais e políticas de diversas teorias, práticas, políticas e instituições educacionais, e para cultivar práticas que promovam a justiça social em seu próprio contexto. Os temas podem incluir teorias de justiça social na educação; a política de política e reforma educacional; a relação entre educação, Estado, mercado, família, trabalho e movimentos sociais; descolonização; políticas de identidade e interseccionalidade; e abordagens à justiça social na pedagogia, currículo e governança educacional.
Liderança e gestão educacional: teoria e prática (Opção)†
Este módulo explorará a gestão e liderança educacional, com referência particular aos aspectos organizacionais e operacionais das instituições educacionais. Está dividido em três partes relacionadas. A primeira parte analisa a organização, estrutura e cultura das instituições educacionais com base na teoria organizacional, na análise cultural e no uso de metáforas. A segunda parte explora a natureza da liderança nas instituições educacionais, um conceito complexo e contestado. Ênfase particular é colocada na liderança transacional, transformacional e construtivista e na liderança para a aprendizagem. A terceira parte oferece uma oportunidade para considerar criticamente algumas questões-chave na liderança e gestão educacional, incluindo a natureza das organizações que aprendem, a liderança para o desenvolvimento profissional e a liderança em ambientes educacionais em circunstâncias desafiadoras.
Este módulo também está aprovado para ser ministrado como um minicurso independente.
Idioma e Educação (Opção)†
Este módulo examina o papel da(s) língua(s) na educação. Os alunos explorarão uma série de tópicos ao longo do módulo e refletirão sobre suas próprias experiências educacionais e como essas questões se aplicam. Através disto, desenvolverão uma compreensão crítica do papel central da(s) língua(s) na educação e do impacto potencial (e variado) de questões linguísticas, tais como: endossar o multilinguismo, a hegemonia linguística e o sexismo na língua, por exemplo. Os alunos também serão solicitados a aplicar seus conhecimentos a um ambiente específico e vivenciar a complexidade envolvida na tomada de decisões sobre o(s) idioma(s) na educação. As próprias experiências linguísticas dos alunos serão aproveitadas à medida que se tornarem estudiosos da educação críticos e conscientes da linguagem neste módulo interdisciplinar
Mentoria e Coaching em Educação (Opção)†
Este módulo foi projetado para fornecer aos alunos conhecimentos básicos, compreensão e habilidades de mentoria e coaching em um contexto educacional. Mentoria e coaching na educação explora, critica e avalia criticamente os principais conceitos, teorias, práticas, modelos, estruturas e abordagens para mentoria e coaching. Os alunos desenvolverão uma compreensão mais profunda de mentoria e coaching na educação por meio de uma revisão crítica e crítica da literatura e de uma avaliação da pesquisa empírica e baseada na prática. Os alunos desenvolverão insights sobre as questões, desafios e base de evidências de pesquisa de mentoria e coaching para melhorar a prática profissional. Os alunos serão apoiados no desenvolvimento da sua prática profissional e no aprofundamento das suas competências através de reflexões críticas, seminários interativos, redação crítica e debate sobre um repertório de modelos, teorias, programas e estruturas de mentoria e coaching. O módulo investigará a base de evidências de pesquisa sobre mentoria e coaching na educação, com foco particular nos impactos e resultados para participantes e organizações.
Necessidades Educacionais Especiais e Deficiência (Opção)†
Os alunos concentrar-se-ão na exploração crítica de questões relacionadas com as políticas e práticas do SEND nas escolas primárias e secundárias e os materiais estudados podem ser alargados a uma população adulta. O módulo também reflete sobre iniciativas internacionais e explora o impacto que elas têm na política atual.
Educação STEM (opção)†
Este módulo refletirá a dinâmica da educação STEM no mundo moderno, permitindo aos alunos refletir sobre as mudanças nas teorias e práticas em STEM em ambientes educacionais. Irá examinar criticamente a educação STEM e o papel que desempenha nos ambientes educativos, incluindo escolas e ambientes de aprendizagem informal. Os alunos terão a oportunidade de analisar em profundidade áreas específicas da educação STEM, o que lhes permitirá refletir e considerar as implicações da teoria na prática. O módulo oferecerá aos alunos a oportunidade de examinar aspectos históricos e políticos da educação STEM através da literatura e da prática.
A disponibilidade de módulos opcionais pode variar de ano para ano e estará sujeita à obtenção de um número mínimo de alunos. Isto significa que a disponibilidade de módulos opcionais específicos não pode ser garantida. A seleção do módulo opcional também pode ser afetada pela disponibilidade da equipe.
Áreas de pesquisa, projetos e tópicos
Estudar na Escola de Educação oferece muitas oportunidades de aprender com pesquisadores experientes e fazer parte de novos projetos de pesquisa interessantes que visam desafiar e melhorar o pensamento e a prática educacional atual. As áreas de pesquisa da Escola incluem:
- Liderança e gestão educacional
- Aprendizagem profissional e desenvolvimento profissional
- Política educacional
- Pedagogia e prática do ensino superior
- Recrutamento e retenção de professores
- Educação STEM
- Educação e justiça social
- Lingüística aplicada e educação
A Escola de Educação fundou e lidera o Lincolnshire Learning Lab, um grupo de pesquisa criado para trazer rigor acadêmico e pesquisa baseada em evidências para a sala de aula, envolvendo as três principais partes interessadas – professores, acadêmicos e aqueles que estão envolvidos ou interessados na educação. sistema, como pais ou consultores educacionais.
Como você estuda
Espera-se que todos os alunos compareçam às aulas programadas no programa. Isso acontece semanalmente para cada módulo e é presencial/presencial. Mediante solicitação, esses seminários também estão disponíveis como webinars utilizando o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e o sistema de gestão de aprendizagem (Blackboard). O Blackboard oferece aos alunos acesso a uma variedade de recursos estruturados, incluindo muitos textos digitalizados e leituras importantes. Também é utilizado de forma mais interativa, como forma de ampliar os diálogos que são vistos como cruciais para a aprendizagem dos alunos.
Como você é avaliado?
A avaliação é feita por meio de trabalhos escritos, portfólios e apresentações. Os alunos também recebem feedback sobre seu trabalho do corpo docente e de seu tutor, além de receber notas para avaliar seu progresso nos currículos. Além disso, os alunos devem esperar participar de revisões formativas das ideias uns dos outros e trabalhar ao longo do programa por meio de discussões ativas em grupo e uma variedade de métodos de apresentação (por exemplo, apresentações anuais dos alunos/conferências e sessões de pôsteres).
Galeria
Taxa de matrícula do programa
Oportunidades de carreira
O MA Education é um programa de pós-graduação flexível que visa promover a compreensão crítica dos educadores existentes sobre sua prática e permite aos aspirantes a educadores a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre educação em preparação para uma carreira em educação ou para futuras pesquisas de doutorado.