Graus de Pesquisa (MPhil / PhD) em Estudos do Sudeste Asiático

Geral

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Descrição do programa

Modo de Atendimento: Tempo Integral ou Meio Período

O Departamento oferece a maior cobertura na Europa de pesquisa e ensino relacionados às línguas e culturas dos principais países do Sudeste Asiático. Seu compromisso principal é com os quatro idiomas birmanês, indonésio / malaio, tailandês e vietnamita e suas peças de literatura, cinemas e culturas associadas. As submissões do REF 2014 por membros do Departamento incluíram monografias significativas e que mudaram de paradigma, coleções editadas, artigos de periódicos e capítulos de livros sobre cinema e gênero, críticas literárias, história cultural e estudos pós-coloniais. É um departamento florescente e amigável, com ligações estreitas a ex-alunos recentes.

Os interesses de pesquisa dos membros do Departamento incluem literatura clássica malaia; literatura moderna em malaio, indonésio, tailandês e vietnamita; Islã no Sudeste Asiático; pedagogia da linguagem; fonética; estudos de género; literatura oral e folclore; cinema no sudeste da Ásia; e tradução. Esses interesses estão cada vez mais refletidos no tipo de trabalho realizado pelos atuais pesquisadores de doutorado do Departamento.

É fornecido um programa completo de treinamento em pesquisa no nível da faculdade, além da atenção que cada pesquisador de doutorado recebe de seu orientador. Os alunos de MPhil / PhD admitidos no Departamento recebem treinamento em pesquisa no seminário de treinamento de primeiro ano em todo o corpo docente e também são incentivados a participar de treinamentos específicos de disciplinas oferecidas pelo Centro de Estudos Culturais, Literários e Pós-coloniais (CCLPS) e habilidades de pesquisa treinamento coordenado via Escola de Doutorado.

O Departamento supervisiona pesquisadores de doutorado em período integral e meio período, realizando pesquisas supervisionadas em uma ampla variedade de idiomas e peças de literatura do Sudeste Asiático. As teses concluídas nos últimos anos incluem tópicos da literatura tradicional do Laos, ficção contemporânea tailandesa, sintaxe do Mon falado, teatro de sombras em Bali, literatura oral malaia, livros escolares na Birmânia colonial, Camboja pré-Angkor e literatura política no Vietnã.

Segundo os regulamentos da SOAS , Universidade de Londres, todos os doutorandos se registram inicialmente para um MPhil: podem se transferir para o PhD após completarem um ano se desejarem e sujeitos à aprovação da Escola, o que exige evidência de que o trabalho do candidato está atingindo o padrão requeridos.

A duração mínima para os doutorandos em tempo integral é de dois anos para o MPhil e três anos para o doutorado. Pesquisadores de doutorado em meio período normalmente levam o dobro do tempo para concluir seus estudos. Quando a pesquisa é concluída, os candidatos submetem uma tese aos examinadores e, em seguida, participam de um exame viva.

Candidatos a cursos de pós-graduação devem ter um bom domínio da língua de sua área de estudo, e normalmente devem ter um bom primeiro grau no assunto apropriado, mas estudantes com outras qualificações e experiência também podem ser elegíveis, e os pedidos de estudantes maduros são particularmente bem vinda. Se necessário para o desenvolvimento do assunto escolhido, espera-se que os pesquisadores de doutorado tenham ou adquiram um conhecimento de leitura adequado de holandês e / ou francês. Todos os potenciais candidatos são fortemente aconselhados a consultar o Departamento antes de se candidatarem.

Estrutura

Todos os alunos se registram no ano 1 do programa como estudantes MPhil. A atualização de MPhil para PhD ocorre no final da primeira sessão acadêmica para estudantes em tempo integral (ou no final da segunda sessão acadêmica para estudantes de meio período).

Todos os novos alunos de MPhil / PhD são fornecidos com um comitê de supervisão de três membros, compreendendo um supervisor principal ou principal, e um segundo e terceiro supervisor. A divisão no compromisso de tempo no comitê de supervisão é de 60:25:15. No primeiro ano, espera-se que os estudantes conheçam seu principal supervisor bi-semanalmente por um período de pelo menos uma hora.

O supervisor primário do aluno é sempre um membro do Departamento no qual o aluno está registrado. O segundo e terceiro supervisores, que atuam em uma capacidade consultiva suplementar, podem ser do mesmo Departamento, ou outros Departamentos / Centros na Faculdade de Línguas e Culturas ou em Departamentos / Centros nas outras Faculdades da Escola.

Dependendo da natureza da pesquisa, às vezes é recomendada a supervisão conjunta, sob a direção de dois supervisores primários. Nesses casos, o aluno tem apenas mais um supervisor em seu comitê.

O progresso do aluno é supervisionado por um tutor de pesquisa departamental.

No primeiro ano, os alunos se preparam para a pesquisa seguindo uma série de seminários de treinamento de pesquisa (RTS) realizada no nível da Faculdade pelo Decano Associado para Pesquisa e apoiada pelo treinamento genérico oferecido pelo Learning and Teaching Development.

Os estudantes que trabalham nas áreas de literatura e estudos culturais também são convidados a participar do treinamento adicional oferecido no Centro de Estudos Culturais, Literários e Pós-coloniais (CCLPS).

Os alunos também podem ser encorajados pelos supervisores a participar de cursos adicionais, relevantes para suas pesquisas e para suas necessidades de treinamento. Estes podem incluir disciplinas especializadas, cursos de cultura regional ou linguística ou formação em investigação noutros Departamentos fora da Faculdade.

Os alunos de período integral do primeiro ano (segundo ano para estudantes de meio período) devem enviar um capítulo principal e uma proposta de pesquisa (com cerca de 10.000 palavras), geralmente incluindo os seguintes elementos:

  1. Fundamentação da pesquisa e contexto da pesquisa proposta
  2. Questões de pesquisa principais
  3. Revisão da literatura
  4. Referencial teórico-metodológico e considerações
  5. Métodos de pesquisa propostos
  6. Questões éticas (quando aplicável)
  7. Delineando a estrutura da dissertação de doutorado
  8. Cronograma de pesquisa e redação
  9. Bibliografia

Ajustes para uma ou mais dessas seções, incluindo adições ou exclusões, quando apropriado, são possíveis mediante acordo prévio entre os alunos e os supervisores principais.

O processo de atualização do status MPhil para PhD é baseado em uma avaliação do capítulo central pelo comitê de pesquisa do aluno, e em uma apresentação oral de 20 a 30 minutos, seguida de uma discussão. A apresentação oral é dada aos funcionários do Departamento e aos estudantes de pesquisa, bem como aos três membros do comitê de supervisão do aluno que posteriormente se reúnem com o aluno em particular para uma mini- viva de 30 a 40 minutos detalhando o capítulo de atualização. Após a conclusão bem-sucedida da proposta ampliada, os alunos são formalmente atualizados para o PhD e passam para o segundo ano. (Se os avaliadores considerarem que há deficiências na proposta de atualização, os estudantes serão solicitados a revisá-la para sua satisfação antes que a atualização para o status de PhD possa ser confirmada.) Normalmente, os alunos não podem prosseguir para o segundo ano até o processo de atualização. foi completado.

O segundo ano (ou equivalente a tempo parcial) é normalmente gasto envolvido em pesquisa. Isso pode ser feito por qualquer combinação de trabalho de campo e pesquisa em bibliotecas e a coleta de material, conforme acordado entre o aluno e o supervisor (s).

O terceiro ano (ou equivalente a tempo parcial) é dedicado à elaboração de pesquisas para a tese de doutorado. Durante esse período, os alunos normalmente fazem uma apresentação em um seminário de pesquisa organizado pelo Tutor do Departamento de Pesquisa, composto por um número seleto de funcionários com experiência especial no tópico e outros estudantes de pesquisa. Durante o terceiro ano (ou equivalente a tempo parcial), os alunos apresentarão capítulos preliminares ao seu supervisor principal para comentários, antes de concluir um rascunho final da tese. Depois que um rascunho completo é concluído, o trabalho é avaliado por todos os membros do comitê de supervisão e o aluno pode enviar a tese ou passar para o Status de Continuação, a fim de receber mais 12 meses para concluir a tese e enviar para exame. A tese deve ser concluída dentro de 48 meses a partir do momento da inscrição (ou equivalente a tempo parcial).

A tese - que não deve ultrapassar 100.000 palavras de duração - é examinada por duas autoridades importantes no campo, uma das quais é interna à Universidade de Londres e uma das quais é externa à Universidade.

Notícia importante

A informação na página do programa reflete a estrutura pretendida do programa em relação à sessão acadêmica dada.

Admissões e pedidos de pesquisa

Congratulamo-nos com inscrições de estudantes qualificados com um bom nível de mestrado (ou equivalente no exterior) em um assunto relevante para diplomas de pesquisa na SOAS . As inscrições devem ser enviadas online.

É importante aplicar-se bem antes do início do ano acadêmico em que você deseja se inscrever para permitir tempo para processar sua inscrição. Se você estiver se candidatando a bolsas de estudos, poderão ser aplicados prazos anteriores.

O programa de doutorado da SOAS é competitivo e os candidatos devem ter um histórico de alto desempenho acadêmico e uma proposta viável que contribua para os interesses de pesquisa do Departamento. Atenção: desencorajamos aplicações puramente especulativas. Os pedidos de pesquisa interdisciplinar são bem-vindos, mas apenas um pedido para um Departamento pode ser enviado.

Requisitos incondicionais de entrada no idioma inglês

Os candidatos que precisam de um visto de nível 4 para estudar no Reino Unido devem fornecer um certificado acadêmico do UKVI IELTS de um centro de testes aprovado pelo UKVI.

Candidatos internacionais que exigem um visto Tier-4 para estudar no Reino Unido

Teste Entrada incondicional Entrada incondicional com suporte em sessão
IELTS (Acadêmico) 7,0 no geral ou superior, com 7,0 nas sub-pontuações. 7.0 geral ou superior, com pelo menos 6,5 nas sub-pontuações

Candidatos EEE e UE

Teste Entrada incondicional Entrada incondicional com suporte em sessão
IELTS (Acadêmico) 7,0 geral ou superior, com 7,0 em cada sub-pontuação. 7.0 geral ou superior, com pelo menos 6,5 nas sub-pontuações.
TOEFL IBT 105 geral ou superior, com um mínimo de 25 em sub-pontuações. 105 no geral, com um mínimo de 22 em sub-pontuações.
OU
100 no total, com um mínimo de 25 por escrito e 22 em outras sub-pontuações.
Teste de Inglês Pearson (Acadêmico) 75 geral ou superior, com um mínimo de 70 em sub-pontuações. 70 geral ou superior, com um mínimo de 65 em sub-pontuações.
Última actualização Mar. 2020

Sobre a instituição de ensino

SOAS University of London welcomes the brightest minds to study on its central London campus with like-minded individuals who feel passionately about contemporary world issues.

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