MPhil em Gestão de Informação (RD)

Geral

Descrição do programa

A dissertação constituirá uma contribuição decidida ao conhecimento e à compreensão da disciplina disciplinar, bem como do campo de pesquisa. Os alunos qualificados também demonstrariam competência na aplicação da metodologia de pesquisa relacionada e na comunicação escrita e / ou oral adequada do processo de pesquisa e das descobertas. Os alunos devem ser capazes de refletir sobre suas decisões e aplicações de pesquisa para avaliar seu efeito no contexto holístico da indústria da informação.

Requisitos de admissão

Qualquer Grau de Honra relevante no NQF Nível 7 ou 8 com uma média de 65% para o Grau de Honra. O Decano da Faculdade de Administração pode recusar a admissão de um estudante às qualificações do Mestrado se a opinião de que a formação acadêmica do aluno é insuficiente para os estudos propostos.

Duração do programa

  • Tempo integral: mínimo de 1 ano, máximo de 2 anos
  • Tempo Parcial: 2 anos no mínimo, 3 anos no máximo

Detalhes do contato

Nome: Prof T du Plessis / Tel: 27 (0) 11 559 3836 / Email: tduplessis@uj.ac.za

Registro e datas de início

As inscrições começam em janeiro e são realizadas palestras em fevereiro para os cursos de graduação e pós-graduação.

Todos os programas de pesquisa para mestrado e doutorado podem ser registrados ao longo do ano.

Data de término: a acadêmica começa em janeiro e termina em dezembro. O prazo final do programa é determinado pela duração do programa.

Última actualização Mar. 2020

Sobre a instituição de ensino

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university i ... Leia mais

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university is alive down to its African roots, and well-prepared for its role in actualising the potential that higher education holds for the continent’s development. Ler Menos