Mestrado em Educação (dissertação completa)

Geral

Descrição do programa

O objetivo do Mestrado em Educação é permitir que os alunos qualificados desenvolvam conhecimentos e habilidades para atuarem como pesquisadores da educação criticamente reflexivos, competentes e responsáveis, que podem contribuir para o desenvolvimento do conhecimento educacional em um nível avançado.

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Na University of Johannesburg “O Futuro. Reimaginado. não é simplesmente uma frase cativante

A instituição está liderando toda a África na 4ª Revolução Industrial Pensando, reimaginando o futuro para todas as disciplinas 4IR é a próxima onda de industrialização que precisamos entender e moldar para construir o futuro deste país - e do continente africano - tão ricamente merece. 4IR não é apenas robótica e automação; trata-se do avanço da sociedade para capacitar as pessoas e elevar as gerações.

À medida que o mundo avança para a 4ª revolução industrial, o mesmo acontece com a “Educação 4IR”, trazendo o pensamento e a tecnologia 4IR para o currículo em diferentes cursos e usando tecnologias inovadoras de aprendizado misto. Isso significa que os graduados da UJ estão melhor preparados para abraçar o futuro dos negócios e da indústria, já que a IA e o 4IR desempenham um papel maior na maneira como vivemos e trabalhamos.

Na University of Johannesburg , é nosso dever abraçar e navegar com orgulho e ousadia pelos futuros líderes de nosso país, através das complexidades inimagináveis da 4IR, para que possam aproveitar ao máximo e proporcionar um futuro melhor. Líderes futuros como você! Aqui estamos liderando uma conversa corajosa; empurrando e moldando o design de um novo amanhã. Aqui estamos agindo e construindo o novo mundo.

Requisitos de admissão

a) Os candidatos em potencial terão obtido um BEd (Hons).

ou

b) Os candidatos em potencial terão obtido um diploma de bacharel profissional de quatro anos adequado, além de um diploma de professor / qualificação de ensino e experiência de trabalho no campo proposto de especialização. O conhecimento educacional de tais candidatos será avaliado pelo chefe de departamento e pelo especialista na especialização de campo proposta, e um programa de leitura poderá ser prescrito antes do registro a seguir.

ou

c) Os candidatos em potencial terão obtido o diploma de professor / qualificação de ensino, além de um grau de honras e experiência de trabalho adequados no campo proposto de especialização. O conhecimento educacional de tais candidatos será avaliado pelo chefe de departamento e pelo especialista na área proposta de especialização, e o programa de leitura poderá ser prescrito antes da inscrição.

ou

d) Para ingressar na área de Filosofia da Educação, os candidatos em potencial terão um diploma de bacharel e experiência de trabalho relevante para a área de especialização proposta. O conhecimento educacional de tais candidatos será avaliado pelo chefe de departamento e o especialista no campo proposto para o programa de especialização e leitura pode ser prescrito antes do registro.

Estrutura do programa

  • Duração mínima: um ano
  • Tempo parcial de dois anos

Requisitos de promoção

Aplicam-se os regulamentos gerais da faculdade em relação aos requisitos de promoção e re-admissão.

Prêmio de mestrado

O Mestrado em Educação (Dissertação Completa) será concedido a estudantes que tenham concluído com êxito todos os requisitos para a qualificação.

Tempo de pesquisa: 100%

Contato

Senhora Belinda Tshidumo
Tel: 011 559 3251
E-mail: belindat@uj.ac.za

Última actualização May 2020

Sobre a instituição de ensino

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university i ... Leia mais

Vibrant, multicultural and dynamic, the University of Johannesburg (UJ) shares the pace and energy of cosmopolitan Johannesburg, the city whose name it carries. Proudly South African, the university is alive down to its African roots, and well-prepared for its role in actualising the potential that higher education holds for the continent’s development. Ler Menos