Mestrado em Educação no TESL

Geral

Descrição do programa

Fundamentação do programa

Melhorar a qualidade do ensino da língua inglesa na Malásia , apoiando a iniciativa do governo da Malásia visando profissionais em meio de carreira e aqueles que desejam seguir uma carreira no campo do TESL.

Capacitar professores de inglês qualificados e academicamente qualificados para atender à crescente demanda na educação do setor privado.

Para equipar os professores de inglês com habilidades que lhes permitam tornar o aprendizado de inglês eficaz e interessante.

Objetivos

Fornecer treinamento prático e sólida experiência de pesquisa acadêmica para professores de inglês como segunda língua.

Aumentar a competência profissional, o conhecimento e a perspectiva de carreira dos alunos na disciplina, com base em práticas informadas e em uma visão mais ampla da educação.

Atualizar e atualizar as habilidades de ensino e se beneficiar de novos desenvolvimentos no campo do TESL, adquirindo habilidades de investigação para o desenvolvimento profissional contínuo.

Permitir que os professores gerenciem efetivamente as mudanças no currículo e as necessidades dos alunos.

Características principais

Programa de dois anos conducente ao grau HELP Master of Education (TESL)

Totalmente credenciado pelo MQA (MQA / FA 2999)

Modo modular

Transferência de crédito ou isenção de assunto com base nas diretrizes MQA

Ensino interativo, prático e em pequenos grupos, com uma variedade de experiências dos alunos.

Aprendizagem entre pares, trabalhando com outros professores profissionais de todo o país e com diferentes idiomas.

Práticas pedagógicas inovadoras e metodologias integrativas.

Equipe acadêmica altamente qualificada e dedicada, com um extenso histórico de serviços nas principais universidades da região, todos com sólida formação em pedagogia.

Bom valor ao dinheiro e numerosas bolsas de estudo e bolsas de estudo estão disponíveis.

  • Taxas / regime especiais

  • Bolsa de mérito baseada no desempenho acadêmico

  • Bolsa da Escola Secundária Independente Chinesa (CISS)

Estrutura do programa

12 módulos

Seis (6) semanas de aulas por módulo, excluindo trabalhos e exames.

Aulas presenciais nos primeiro, terceiro e sexto finais de semana (sábado

sábado

Mínimo de uma semana de intervalo entre os módulos - ajustado para se adequar aos feriados, se necessário.

Duração do curso: 12 módulos X 9 semanas = 108 semanas ou ± 2 anos

Bolsas de estudo e mérito estão disponíveis mediante solicitação.

Listagem de assuntos

Módulos principais
  • MED501 Aprendizado de segundo idioma: teoria, aquisição,
  • Metodologia MED502 TESL: Teorias e Práticas
  • Ensino de idiomas com base em tarefas MED503
  • MED504 Teste, Avaliação,
  • MED505 Design de currículo e currículo em TESL
  • Métodos de Pesquisa em Educação MED506
  • Tecnologia de integração do MED507
  • Metodologia MED515 TESL 2
  • MED509 Lingüística e ensino de idiomas
  • Prática de Pesquisa MED510 (Documento do Projeto)

Módulos Eletivos
  • Políticas e planejamento de idioma do MED511
  • Estratégias práticas do MED512 para gerenciar grandes classes TESL
  • MED513 Ensino de Literatura e Idiomas
  • MED514 Inglês para Fins Específicos
  • MED508 Desenvolvimento de Professores no Ensino de Idiomas

Requisitos de entrada

Os candidatos devem ter um dos seguintes requisitos de inscrição:

  • Bacharelado com pelo menos 3 anos de estudo em qualquer disciplina de uma universidade reconhecida com um CGPA mínimo de 2,5 ou equivalente.

  • Detentores não graduados com pelo menos um diploma ou STPM podem obter a aprovação do MQA de Acreditação de Aprendizagem Experimental Prévia (APEL) para admissão de pós-graduação.

  • Para candidatos internacionais, a proficiência em inglês em termos do IELTS 6.5 ou equivalente é um requisito para o início do curso.

Perspectivas de Carreira

Chefe de departamento

Diretor do Programa

Diretores de Programas

Assessores acadêmicos

Designers curriculares

Última actualização Mar. 2020

Sobre a instituição de ensino

Since 1986 we have grown steadily and sturdily. We have sustained our student number and ensured a robust financial position. We have distinguished ourselves by excelling as a thought leader, an incub ... Leia mais

Since 1986 we have grown steadily and sturdily. We have sustained our student number and ensured a robust financial position. We have distinguished ourselves by excelling as a thought leader, an incubator of outstanding graduates, a model of selective excellence, and as a community-caring institution. All these years our educational goals have been to prepare students for their first job graduate school, to prepare students for their subsequent career and to prepare students for a fulfilling and productive life. The drives of our vision are our values which are based on “Pride Of Achievement, Sharing Success, The Courage to Be, To Be compassionate, and To be Significant” Ler Menos