Mestrado em Educação

Geral

Descrição do programa

O Mestrado em Educação é projetado para estudantes que têm interesse em práticas, organização ou pesquisa em educação. Através de módulos que incluem perspectivas comparativas e internacionais, você estudará experiências do Reino Unido e de todo o mundo e explorará as complexas questões enfrentadas por professores e líderes de educação e tomadores de decisão em um contexto cada vez mais globalizado. Esses desafios incluem aspectos como o desenho curricular, a entrega do ensino em um mundo em rápida mudança ou os efeitos da internacionalização e da globalização nas idéias e práticas educacionais.

O programa fornece uma compreensão profunda da educação como um campo de estudo, mas também das conexões entre a educação e outras instituições sociais que desempenham um papel no enfrentamento de problemas educacionais complexos. Trabalhando em estreita colaboração com colegas de classe e equipe acadêmica, você terá a oportunidade de explorar essas questões e se beneficiar de perspectivas interdisciplinares, incluindo educação, sociologia e psicologia. Você será desafiado a avaliar e formular recomendações para práticas e organizações educacionais e a projetar intervenções inovadoras que capacitarão os alunos, melhorando a qualidade e a relevância de sua educação.

O programa dá atenção especial aos maiores setores da educação: ensino fundamental e médio, mas também oferece a oportunidade de discutir desenvolvimentos na educação a partir de uma perspectiva mais ampla e de aprendizagem ao longo da vida - do ensino pré-primário e ensino superior à educação de adultos e educação não formal educação - que reconhece as interconexões entre as diferentes partes dos sistemas educacionais. Para o seu projeto de dissertação, você pode optar por se concentrar em qualquer nível de educação formal ou não formal.

Observe que, embora este programa seja adequado para profissionais de educação que desejam desenvolver sua carreira, ele não é uma qualificação de ensino e não fornece o Status de Professor Qualificado (QTS). Se você estiver interessado em iniciar uma carreira de professor, verifique os requisitos de qualificação de ensino para o país e o setor em que pretende trabalhar.

Características distintas

  • O envolvimento dos principais estudiosos no ensino do programa oferece a oportunidade de aprender sobre a pesquisa e a teoria atuais.
  • A oportunidade de estudar a educação de maneiras que incluem, mas vão além do foco na prática em sala de aula, para abordar os debates mais amplos em torno da educação e estabelecer as bases para uma variedade maior de carreiras do que uma qualificação de ensino dedicada permite.
  • O módulo dedicado ao pensamento crítico e outras habilidades específicas de assuntos necessários para se beneficiar de suas experiências como estudante de pós-graduação.
  • Estreita relação com escolas, faculdades e outras organizações de educação / treinamento que oferecem oportunidades de envolvimento ativo com profissionais da educação e tomadores de decisão.
  • A oportunidade de aprender em uma escola conhecida por suas pesquisas de ponta em educação e ciências sociais em geral: fomos classificados em 5º em educação e 3º em sociologia no Reino Unido por qualidade de pesquisa no mais recente quadro de pesquisa excelente (REF).

Critérios de admissão

Normalmente, os candidatos devem ter um diploma mínimo de 2: 2 em uma área relevante ou ter experiência profissional adequada.

O curso é direcionado a recém-formados, daqueles que têm pouca ou nenhuma experiência profissional em trabalhos relacionados à educação e a profissionais em meio de carreira envolvidos no ensino, na realização de outras atividades relacionadas à educação, na administração de instituições de ensino ou na análise. práticas de educação. Isso permitirá que você desenvolva seu conhecimento de ensino e aprendizagem e sua capacidade de entender e conduzir pesquisas em contextos educacionais.

Este programa é adequado para graduados com experiência em ciências sociais ou humanas. Aqueles com formação em outras áreas e com mais de 3 anos de ensino, administração / planejamento educacional, pesquisa educacional ou experiência relacionada podem ser considerados para admissão no programa.

Informações para estudantes internacionais:

Informações adicionais sobre os requisitos de admissão neste programa para estudantes internacionais podem ser obtidas com a equipe de admissão do programa.

Requisitos de idioma inglês para candidatos que não são do Reino Unido

Oferta típica do IELTS: 6,5 (com um mínimo de 6,5 por escrito e nada menos que 5,5 em todas as outras categorias).

Os candidatos que precisam de um visto de nível 4 para estudar no Reino Unido devem apresentar uma qualificação aceitável no idioma inglês para atender aos requisitos do UKVI (UK Visas and Immigration).

Estrutura

Para um estudante em período integral, seria esperado que você combinasse os módulos Principal e Opcional no primeiro ano (120 créditos).

No segundo ano, você realizaria um módulo de dissertação (60 créditos).

Os módulos mostrados são um exemplo do currículo típico e serão revisados antes do ano acadêmico 2020/21. Os módulos finais serão publicados em setembro de 2020.

Você precisará de cinco módulos obrigatórios de 20 créditos - um módulo opcional de 20 créditos e uma dissertação de 60 créditos sobre um tópico acordado com seu supervisor - para completar os 180 créditos necessários para concluir o programa.

Módulos ensinados

Os cinco módulos obrigatórios incluem habilidades sociais essenciais e tópicos substantivos em educação. O módulo opcional permite que você personalize seu diploma de acordo com seus próprios interesses. Cada módulo ensinado vale 20 créditos, o que significa que deve levar aproximadamente 200 horas para ser concluído, incluindo ensino formal, aluno independente e tempo gasto em tarefas de avaliação.

Dissertação

Após a conclusão bem-sucedida dos módulos ensinados, você será solicitado a produzir uma dissertação de 60 créditos sobre um tópico relacionado à educação de sua escolha.

Esta dissertação envolve uma pesquisa independente em pequena escala que permite desenvolver seus interesses em uma área substantiva relacionada ao programa e colocar em prática o conhecimento e as habilidades desenvolvidas por meio da participação nos módulos ensinados.

Você receberá um supervisor de dissertação para auxiliar no planejamento, condução e redação do projeto de pesquisa.

A Universidade está comprometida em fornecer uma ampla gama de opções de módulos sempre que possível, mas lembre-se de que, embora sejam feitos todos os esforços para oferecer opções, isso pode ser limitado em determinadas circunstâncias. Isso se deve ao fato de alguns módulos terem um número limitado de vagas disponíveis, que são alocadas por ordem de chegada, enquanto outros têm o número mínimo de alunos necessário antes da execução, para garantir uma qualidade de ensino adequada. pode ser entregue; alguns módulos exigem que os alunos já tenham cursado disciplinas específicas e outros são essenciais ou necessários no programa que você está cursando. Os módulos também podem ser limitados devido a conflitos de horários e, embora a Universidade trabalhe para minimizar as interrupções na escolha, recomendamos que você procure orientação da Escola relevante sobre as opções de módulos disponíveis.

128702_books-bookstore-book-reading-159711.jpegPixabay / Pexels

Aprendizagem e avaliação

Como vou ser ensinado?

Você aprenderá com estudiosos que estão contribuindo para o futuro de seus campos. Nossos cursos refletem as idéias centrais de suas disciplinas e debates, teorias e pesquisas contemporâneas.

Os métodos de ensino incluem uma mistura de palestras, seminários, estudo independente e aprendizado autodirigido que usam recursos on-line, trabalho individual e tarefas em grupo. As palestras geralmente fornecem uma visão geral do tópico relevante, apresentando conceitos ou pesquisas importantes e destacando questões ou debates contemporâneos. Ao contrário das palestras, os seminários oferecem a oportunidade de discutir leituras, pesquisas ou tópicos específicos em detalhes. Isso permite que você consolide sua compreensão e obtenha feedback sobre seu aprendizado individual. Os seminários também permitem aprimorar suas habilidades de comunicação, apresentação e colaboração ao participar de discussões em grupo e outras tarefas.

À medida que a ciência social se desenvolve em resposta ao mundo social, nosso currículo também muda. Nossos alunos desempenham um papel importante nesses desenvolvimentos, com o Painel Estudante-Pessoal sendo consultado sobre as principais mudanças e todos os alunos concluindo as avaliações do módulo e uma pesquisa anual dos alunos.

Como vou ser apoiado?

Um tutor pessoal o guiará pela duração de seus estudos e estará disponível para discutir o progresso e fornecer conselhos e orientações sobre seus estudos acadêmicos. O Centro para Estudantes e o Escritório de Programas Ensinados, ambos localizados no Edifício Glamorgan, também podem fornecer conselhos sobre como acessar os serviços da universidade.

Todos os módulos do curso utilizam o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) da Cardiff University - Central de Aprendizagem - no qual você encontrará materiais do curso, links para materiais relacionados e informações relacionadas às tarefas de avaliação, incluindo, por exemplo, critérios de avaliação, links para artigos anteriores (quando aplicável) e diretrizes para o envio de avaliações.

Suporte adicional específico ao módulo é fornecido por tutores de seminários, palestrantes e / ou organizadores de módulos. O suporte para a dissertação é fornecido por um supervisor que se reunirá com você regularmente.

Feedback formativo

Feedback formativo é o feedback que não contribui para as decisões de progressão ou classificação de grau. O objetivo do feedback formativo é melhorar sua compreensão e aprendizado antes de concluir sua avaliação sumativa. Mais especificamente, o feedback formativo ajuda você a:

  • Identifique seus pontos fortes e fracos e almeje áreas que precisam de trabalho;
  • Ajude a equipe a apoiá-lo e a resolver os problemas identificados com estratégias direcionadas para melhoria.

O feedback formativo é rotineiramente fornecido em seminários. Além disso, os módulos podem incluir avaliação formativa específica projetada para ajudá-lo a se preparar para a avaliação sumativa subsequente.

Feedback sumativo

Feedback sumativo é o feedback que contribui para as decisões de progressão ou classificação de grau. O objetivo da avaliação sumativa é indicar até que ponto você conseguiu alcançar os resultados de aprendizagem pretendidos de um Módulo e permitirá identificar as ações necessárias (feed-forward) para melhorar as avaliações futuras.

Todo o feedback sobre os cursos é fornecido eletronicamente para garantir que seja prontamente acessível e fácil de ler. O feedback verbal é fornecido para as apresentações, mas o feedback por escrito também será fornecido se / onde a apresentação fizer uma contribuição significativa para a marca do módulo.

O feedback sobre os testes da turma geralmente é fornecido como feedback escrito para toda a turma, mas você também pode discutir seu trabalho de teste individual e a marca em que foi premiado com o organizador do módulo.

Todas as marcas e comentários são feitos com referência aos critérios de marcação relevantes.

Como eu vou ser avaliado?

Os formatos típicos de avaliação incluem tarefas individuais, cursos, projetos, apresentações ou testes em classe. A forma mais comum de avaliação é a produção de cursos. Os prazos estão distribuídos ao longo do ano acadêmico.

Uma parte importante da avaliação é o feedback. O feedback existe em qualquer processo, atividade ou informação que aprimore o aprendizado, oferecendo aos alunos a oportunidade de refletir sobre seu nível atual ou recente de realização ou sobre a compreensão de um tópico. Pode ser fornecido individualmente ou em grupo e pode assumir várias formas. Responde às expectativas de desenvolvimento de nossos programas e disciplinas.

O intervalo de feedback inclui feedback individual individual; feedback genérico; opinião dos pares; feedback informal; auto-avaliação a ser enviada juntamente com a avaliação.

A equipe acadêmica e os colegas podem usar uma variedade de métodos para fornecer esses tipos de feedback: feedback por escrito; anotação de um texto; feedback oral; discussão em seminário.

Que habilidades vou praticar e desenvolver?

Conhecimento

Após a conclusão do programa, você será capaz de:

  • Demonstrar uma compreensão profunda e sistemática das principais teorias e conceitos relacionados à política, organização e prática educacional
  • Analisar e situar práticas e políticas educacionais locais e nacionais em seus contextos globais e históricos mais amplos
  • Demonstrar um alto nível de conhecimento de considerações éticas e metodológicas relevantes para a realização de pesquisas sobre questões educacionais

Capacidades intelectuais:

Após a conclusão do programa, você será capaz de:

  • Identificar sistematicamente conexões complexas entre aspectos da teoria educacional e política e prática (na educação e áreas afins)
  • Avalie criticamente as pesquisas e bolsas de estudos existentes sobre questões educacionais e faça julgamentos informados entre reivindicações concorrentes e perspectivas teóricas
  • Descrever e refletir criticamente sobre políticas e práticas relacionadas a questões educacionais complexas e sobre a conexão entre educação e outras instituições sociais
  • Coletar, avaliar, sintetizar e interpretar efetivamente várias formas de dados complexos, incluindo a forma de uma dissertação de projeto

Habilidades práticas profissionais:

Após a conclusão do programa, você será capaz de:

  • Articular soluções originais para lidar com problemas familiares e não familiares, para aprimorar as políticas e práticas educacionais
  • Demonstrar um entendimento crítico das abordagens baseadas em evidências para o desenho, implementação e avaliação de intervenções educacionais

Transferível / Habilidades-chave:

Após a conclusão do programa, você será capaz de:

  • Comunicar (por escrito e oralmente) os resultados da pesquisa claramente para o público especializado e não especializado, trabalhar em um contexto internacional, resolução de problemas, gerenciamento de tempo, TIC e habilidades individuais e de trabalho em equipe
  • Avalie seu próprio trabalho e seja autocrítico

Perspectivas de carreira

Incentivamos nossos alunos a pensar sobre a vida além da Universidade desde o primeiro dia, oferecendo módulos e suporte para oferecer uma vantagem competitiva na graduação. Transformar a teoria em aplicação prática e proporcionar experiência ao mundo do trabalho são aspectos importantes de todos os nossos programas de graduação e ajudam a preparar nossos graduados para a vida após o ensino superior.

Os graduados deste programa podem trabalhar em áreas relacionadas à educação dentro de organizações educacionais formais ou não formais, em departamentos e reguladores governamentais, em organizações não-governamentais, incluindo fundações e grupos de reflexão trabalhando em instituições de caridade, instituições de caridade, mídia ou como empreendedores sociais na área. área de educação.

Última actualização Jan. 2020

Sobre a instituição de ensino

Our world-leading research was ranked 5th amongst UK universities in the most recent Research Excellence Framework for quality and 2nd for impact. We provide an educationally outstanding experience fo ... Leia mais

Our world-leading research was ranked 5th amongst UK universities in the most recent Research Excellence Framework for quality and 2nd for impact. We provide an educationally outstanding experience for our students. Ler Menos