Mestrado em Gestão de Engenharia (MEM)
Stellenbosch University
Informação chave
Localização do campus
Stellenbosch, África do Sul
línguas
Inglês
Formato de estudo
Misturado
Duração
2 - 3 anos
Ritmo
Tempo parcial
Propinas
ZAR 30.000 / per year *
Prazo de inscrição
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Data de início mais cedo
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* custo estimado para graduação com atribuição de pesquisa no segundo ano (entrada de 2022); ZAR 183.164 - custo estimado para graduação com atribuição de pesquisa adiada para o terceiro ano (entrada em 2022)
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Introdução
O Mestrado em Gerenciamento de Engenharia (MEM) é um mestrado on-line híbrido estruturado e baseado em módulo em gerenciamento de engenharia, projetado especificamente para preparar engenheiros em início e meio de carreira de todas as disciplinas e cientistas para se destacarem em suas funções atuais, mas também para construir carreiras significativas que irão capacitá-los para moldar o futuro.
Engenheiros e cientistas geralmente assumem responsabilidades de liderança e gerenciamento no início de suas carreiras. Seus cursos de graduação em engenharia e ciências concentram-se principalmente nos princípios científicos e de engenharia e em como aplicá-los para resolver problemas técnicos e científicos. O MEM aprimora o ensino de graduação não apenas equipando jovens engenheiros e cientistas com as habilidades de gerenciamento e liderança que seu local de trabalho atual exige, mas também criando o local de trabalho do futuro e fornecendo as bases de gerenciamento para uma carreira excepcional.
O currículo é focado no futuro, inovador, relevante para a indústria e projetado para se adequar ao perfil do aluno em meio período, em qualquer lugar do mundo em que o aluno esteja. O programa MEM está hospedado no Departamento de Engenharia Industrial.
Entrega híbrida online
O curso e os materiais de aprendizagem para o grau MEM são desenvolvidos desde o início para serem entregues em um modo on-line e híbrido. Isso está sendo feito em conjunto com o Hybrid Learning Group da Universidade, apoiado por uma bolsa que a Universidade disponibilizou especificamente para o novo diploma do MEM.
Cada ano letivo é dividido em dois semestres, com dois módulos por semestre. As palestras de cada módulo, sessões em grupo e webinars são realizados durante um período de 15 semanas no semestre. O início de um dos dois módulos está atrasado em uma semana para proporcionar uma melhor distribuição da carga de trabalho para os alunos.
As interações de aprendizado para cada módulo incluem os seguintes modos:
- Aulas semanais pré-gravadas (ou ao vivo), acessadas online em horário conveniente para o aluno.
- As leituras relacionadas com a palestra, estão disponíveis online.
- Várias sessões de grupo on-line com outros alunos, onde cada grupo considerará estudos de caso abordando questões que foram abordadas nas palestras e leituras anteriores. A submissão do grupo contribuirá para a nota.
- Webinars on-line onde os alunos se envolverão com professores e outros alunos em sessões ao vivo (síncronas) para discutir interativamente o trabalho e resolver quaisquer problemas.
- A avaliação final de cada módulo será um trabalho individual abrangente que integra os tópicos abordados no módulo. A tarefa será entregue algumas semanas após a conclusão das palestras.
Alunos ideais
Para quem é o MEM — porquê eu?
Se licenciou recentemente com uma licenciatura em engenharia ou um grau de honra em qualquer área das ciências naturais (incluindo matemática, estatística, física, química, biotecnologia, agricultura, ambiente construído ou áreas relacionadas com a saúde) e está num trabalho enquanto estuda, este curso pode ser o que procura para desenvolver as suas competências de gestão.
Provavelmente já começou ou assumirá em breve um leque crescente de responsabilidades de gestão e liderança. Vão ser confrontados com desafios complexos do mundo real e problemas não estruturados, sustentados por informações nebulosas entre pressões de tempo, económicas e de trabalho. Você vai gerir as relações de trabalho e trabalhar com pessoas de todos os cantos do globo, todos com origens muito diversas. Terá de estar consciente da evolução dos ambientes políticos, económicos, sociais, ambientais e regulatórios, globais, nacionais e locais. O panorama tecnológico vai continuar a mudar a um ritmo acelerado. Como líder em tecnologia, você precisará ter a capacidade de não só antecipar o futuro tecnológico e corporativo como contribuir para moldar um futuro melhor.
Para se destacar no seu mundo, agora e no futuro, é necessário uma engenharia e um ensino científico bem alicerçados... mas nem sempre suficientes. Ele também exigirá a capacidade de realizar um pensamento e análise críticos rigorosos, habilidades inovadoras de tomada de decisões, habilidades modernas de gerenciamento de engenharia, um foco futuro e o impulso para ficar um (ou mais) passo à frente.
Os estudantes de fora da África do Sul são muito bem-vindos para se candidatarem. O modo de entrega online híbrido foi concebido para facilitar a sua aprendizagem onde quer que esteja.
Se ressoas com isto, o Stellenbosch MEM é para si!
Oportunidades de carreira
O Stellenbosch MEM foi concebido para dotar engenheiros e cientistas de início a meio da carreira com as competências de gestão que exigem agora, incluindo gestão geral, gestão de engenharia, gestão de tecnologia e inovação, gestão de projetos, gestão estratégica e gestão de pessoas e lugares, bem como competências quantitativas avançadas. É um multiplicador de forças que potencia competências e conhecimentos de engenharia e ciência para preparar o MEM para acrescentar valor à concretização da visão e estratégia da empresa, dos objetivos de negócio e do desenvolvimento dos seus produtos e mercados num ambiente externo em rápida mudança. O curso é relevante para a indústria e focado em expor os alunos à aplicação de práticas modernas de gestão de engenharia para enfrentar desafios e oportunidades do mundo real.
O currículo MEM é orientado para o futuro com o objetivo de desenvolver líderes que contribuam proativamente para moldar um novo futuro melhor, em vez de se limitarem a reagir a um mundo ditado por outros. São estas as pessoas que vão criar as novas tecnologias, as indústrias, os postos de trabalho e a prosperidade de amanhã. Isso só pode ser feito criando continuamente novos conhecimentos e valor. Um elemento essencial da experiência de aprendizagem é o cultivo de uma mentalidade de aprendizagem ao longo da vida, que garantirá que se mantenha relevante e competitiva.
Para o empregador:
Os empregadores são parceiros importantes na experiência MEM do aluno. Beneficiarão significativamente dos licenciados que desenvolveram uma gama de capacidades de gestão de engenharia e estão prontos para as aplicar e acrescentar valor à empresa. Os alunos são incentivados a selecionar o tema da mini-tese para abordar um problema ou oportunidade que seja relevante para o seu empregador. Apoiar um estudante de MEM com tempo para estudar e talvez assistência financeira é um investimento inteligente na aquisição, desenvolvimento e retenção de capital humano que trará retornos ilimitado.
Galeria
Currículo
A estrutura do curso inclui 8 módulos (15 créditos cada), dos quais 7 são obrigatórios e um opcional, bem como um Trabalho de Investigação (mini-tese) (60 créditos). Um aluno típico terá dois módulos de 15 créditos por semestre e o opcional no semestre em que é oferecido no segundo ano.
O curso é oferecido em modo híbrido online e está desenhado para estar alinhado com as exigências dos alunos que trabalham pós-graduados que estudam a tempo parcial. Um aluno típico a tempo parcial pode concluir o programa em dois anos se o Trabalho de Investigação for concluído no 2º Ano; em alternativa em três anos se o Trabalho de Investigação for realizado no 3º ano após a conclusão dos módulos nos anos 1 e 2.
O Trabalho de Investigação conta para um terço do peso total e é feito no segundo ou terceiro ano, conforme indicado acima, em função dos compromissos de carga horária do aluno. Os alunos são incentivados a selecionar o tema do Trabalho de Investigação de modo a acrescentar mais valor ao seu empregador. A seleção do tema e a designação de um orientador são feitas preferencialmente no semestre anterior ao início do trabalho relativo ao Trabalho de Investigação.
Estrutura do Curso
Ano 1 Semestre 1
Módulos obrigatórios
- Introdução à Gestão de Engenharia (IEM)
- Gestão de Tecnologia (TM)
Semestre 2
Módulos obrigatórios
- Gestão Estratégica Avançada (ASM)
- Gestão da Inovação (IM)
Ano 2 Semestre 3
Módulos obrigatórios
- Gestão Avançada de Engenharia (AEM)
- Gestão Quantitativa para Engenheiros (QME)
- Projeto de Investigação (Mini-tese)
Semestre 4
Módulos obrigatórios
- Gestão de Projetos (PM)
- Projeto de Investigação (Mini-tese)
Ano 3 (opcional, se a Mini-tese não for feita no 2º Ano)
- Projeto de Investigação (Mini-tese)
Para além dos módulos requeridos acima, os alunos escolhem também uma opção de:
- Empreendedorismo Tecnológico
- Ciência dos Dados
- Tópicos Emergentes em Engenharia
- Gestão Financeira de Projetos
A opção deve ser tomada preferencialmente no Ano 2
Admissões
Taxa de matrícula do programa
Sobre a Escola
Perguntas
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