Mestrado em Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Organizacional [MDPO]

fatores diferenciais

1. Formação de alta qualidade aliada a um grande rigor e exigências típicas de um programa universitário.
2. Possibilidade de ampliar os estudos rumo à obtenção do doutorado.
3. Corpo docente rigorosamente selecionado que combina excelência acadêmica e experiência profissional.
4. Versão oficial do programa que ocupa as primeiras posições no ranking do setor de RH do jornal El Mundo.

Metodologia

A metodologia do programa é focada no aprendizado do aluno por meio da combinação entre o adequado esforço individual e a capacidade e envolvimento demonstrados no trabalho em equipe.

Tutores, mentores e professores facilitam o processo de compreensão e aplicação do conhecimento e a transmissão de habilidades.

• Círculo virtuoso de ação-feedback-análise-ação nos participantes de nosso programa.
• Desenvolvimento do pensamento crítico, promoção da aprendizagem independente (Student Centered Learning).
• Sessões de decisão.
• Demanda individual em avaliações, cases, exercícios, etc.
• Apresentação em equipe de cases da empresa.
• Elaboração, apresentação e defesa em grupo de um projeto final supervisionado.

Critérios metodológicos

• componente teórica
• componente prática
• trabalhos e casos
• Projeto final
• avaliações individuais
• avaliações em grupo

Visão Estratégica (Negócios)

• Empresa, ambiente e pessoa
• Direção estratégica
• projeto da empresa
• Diagnóstico organizacional
• Comunicação Interna
• Desenho organizacional
• Plano de igualdade
• Ética de negócios
• RSE

Metodologia de RH (Ferramentas e Sistemas)

• Gestão e planejamento de RH
• Seleção e recrutamento
• Jurisprudência. Relações de trabalho
• Negociação coletiva
• Prevenção de riscos profissionais
• Planejamento de treinamento
• Gestão do conhecimento
• Políticas de remuneração e compensação

Habilidades Pessoais, Relacionais e Diretivas (Pessoas)

• Workshops de apresentação e marketing pessoal
• Iniciativa empreendedora
• Inteligência emocional
• Motivação, cultura e gestão do clima
• Liderança gerencial
• Desenvolvimento de habilidades de gestão
• Gestão de Pessoas

Ambiente digital em RH (ferramentas e análises)

• Direção e gestão de talentos na economia digital
• Gerenciando o relacionamento com as pessoas em um ambiente digital
• Análise de RH

Sessões Transversais

• Estágios em empresas
• Seminários e conferências sobre aspectos relevantes e atuais da gestão de pessoas

TFM

• TFM

Fundamentos educacionais do Currículo

O Plano de Estudos do Mestrado foi elaborado tendo em conta os princípios gerais elencados no art. 3.5 do referido Real Decreto e a definição dos objetivos de formação sob a forma de competências académicas e profissionais nas quais o aluno deve formar-se. O objetivo prioritário do curso é proporcionar uma formação científica adequada a nível de pós-graduação em relação aos Recursos Humanos e Gestão das Organizações, transmitindo conhecimentos, bem como dotando competências de gestão. A ação formativa do Mestrado assenta na conjugação do rigor científico com a realidade empresarial, integrando teoria e prática, numa metodologia baseada no diálogo e na troca de experiências, na reflexão sobre “casos”, e, como base, no desenvolvimento da capacidade de análise e síntese e uma visão geral do significado e das responsabilidades do seu trabalho.

O programa será desenvolvido numa perspectiva teórico-prática através da análise teórica dos conteúdos e da sua aplicação prática através de diversas metodologias. A parte prática deste Mestrado combinará diversas técnicas como o desenvolvimento e resolução de casos práticos da realidade empresarial, simulação ou role-playing games, dinâmicas de grupo, análise e discussão de artigos de imprensa e livros populares. empresa em geral, vídeos, sites de empresas , etc. Além disso, como atividades complementares durante a duração do mestrado, serão realizados seminários e/ou ciclos de conferências em que destacados académicos e gestores de empresas, associações e organismos públicos e privados explicarão a atividade económica desenvolvida na sua organização e a setores em que atuam., com o objetivo de promover o acesso dos estudantes ao mundo da prática empresarial.

Objectivos gerais do Plano de Estudos:

Neste sentido, o Currículo e a metodologia do Mestrado estão orientados para a aquisição pelos alunos de conhecimentos e formação que visa:

• Fornecer capacidades e competências de gestão, bem como a metodologia para aplicá-las na gestão de organizações e pessoas
• Desenvolver competências organizacionais estratégicas e de Recursos Humanos específicas que permitam aos alunos construir o capital humano necessário que as organizações necessitam para atingir os seus objetivos.
• Desenvolver e aprimorar competências e habilidades para o trabalho individual e em grupo, para a resolução de conflitos e para a formação de grupos interculturais e interdisciplinares.
• Desenvolver e potenciar a capacidade dos alunos para compreender os processos de mudança na organização e a criação e manutenção da cultura organizacional
• Conhecer e dominar as técnicas e ferramentas mais adequadas na área de gestão para potenciar a capacidade de tomada de decisões e resolução de conflitos.
• Facilitar a aquisição e desenvolvimento de competências e habilidades de aplicação prática, para que os alunos sejam capazes de identificar as necessidades específicas da organização e oferecer diagnósticos precisos e soluções válidas.

Competências

O Espaço Europeu do Ensino Superior, iniciado em 1999 com a Declaração de Bolonha, promove uma mudança nas metodologias de ensino, que centra o objetivo no processo de aprendizagem do aluno, que se estende ao longo da vida e no sentido da empregabilidade. Por esta razão, os planos de estudos conducentes à obtenção do grau de licenciado devem ter a aquisição de competências pelos estudantes no centro dos seus objetivos.

O que se entende por Concorrência? O conjunto de conhecimentos, competências e atitudes que se adquirem ou se desenvolvem através de experiências formativas coordenadas, que têm por finalidade alcançar conhecimentos funcionais que respondam de forma eficiente a uma tarefa ou problema da vida quotidiana e profissional que exige um processo de ensino e aprendizagem.

As competências que os alunos do Mestrado em Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Organizacional devem adquirir são:

Habilidades básicas e gerais

São comuns aos cursos universitários, mas adaptam-se ao contexto específico de cada curso.

Básico

• CB6 Possuir e compreender conhecimentos que fornecem uma base ou oportunidade para ser original no desenvolvimento e/ou aplicação de ideias, muitas vezes num contexto de investigação
• CB7 Que os alunos saibam aplicar os conhecimentos adquiridos e a sua capacidade de resolver problemas em ambientes novos ou pouco conhecidos em contextos mais amplos (ou multidisciplinares) relacionados com a sua área de estudo
• CB8 Que os alunos sejam capazes de integrar conhecimentos e enfrentar a complexidade de formular julgamentos com base em informações que, sendo incompletas ou limitadas, incluem reflexões sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas à aplicação de seus conhecimentos e julgamentos
• CB9 Que os alunos saibam comunicar as suas conclusões e os conhecimentos e razões últimas que as sustentam a públicos especializados e não especializados de forma clara e inequívoca.
• CB10 Que os alunos possuam as habilidades de aprendizagem que lhes permitam continuar estudando de uma forma que será em grande parte autodirigida ou autônoma

geral

• CG01 Treinar para saber aplicar os conhecimentos adquiridos na resolução de problemas em ambientes novos ou pouco conhecidos, dentro de contextos relacionados à sua área de estudo
• CG02 Capacitar para integrar conhecimentos e enfrentar a complexidade de formular julgamentos baseados em informações, o que inclui reflexões sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas à aplicação de seus conhecimentos e julgamentos
• CG03 Treinar para comunicar as suas conclusões, a públicos especializados e não especializados, de forma clara e inequívoca
• CG04 Adquirir as competências de aprendizagem que lhes permitirão continuar a estudar de uma forma que será, em grande medida, autodirigida ou autónoma
• CG05 Capacitar para analisar, sintetizar, avaliar e tomar decisões com base em registros relevantes de informações sobre a situação e evolução previsível de uma empresa
• CG06 Treinar comunicação oral e escrita: compreender e ser capaz de se comunicar em espanhol corretamente e em diferentes cenários. Fazer-se entender por chefes e subordinados de forma clara e concisa e ser capaz de elaborar relatórios de consultoria e projetos de gestão empresarial.
• CG07 Adquirir conhecimentos informáticos relacionados com a área de recursos humanos e organização: utilização regular de tecnologias de informação e comunicação no seu desempenho profissional
• CG08 Adquirir competências para analisar, pesquisar e discriminar informação proveniente de diversas fontes, ser capaz de identificar fontes de informação económica relevante
• CG09 Treinar para esquematizar e extrapolar: o aluno deve ser capaz de compreender as instituições como resultado e aplicação de representações teóricas ou formais sobre como funcionam a economia, os mercados e as empresas
• CG10 Capacitar para aplicar, na análise de problemas, critérios profissionais baseados na utilização de instrumentos técnicos
• CG11 Treinar para apresentar seus trabalhos, ideias e opiniões em público, bem como para debater e defender suas abordagens perante professores e colegas com respeito
• CG12 Adquirir motivação para a qualidade e rigor no trabalho, bem como fomentar a criatividade, a iniciativa e o espírito empreendedor
• CG13 Capacitação para trabalhar em equipe e fluência na comunicação: o aluno deve ser capaz de se integrar em qualquer área funcional de uma empresa de médio ou grande porte e realizar o trabalho atribuído com facilidade
• CG14 Capacitar para trabalhar em ambientes diversos e multiculturais através do reconhecimento e respeito pela diversidade

Competências Específicas

São específicos da Licenciatura e visam atingir um perfil de saída específico dos alunos.

• CE01 Adquirir conhecimentos teóricos e práticos da empresa e das suas funções, bem como da inter-relação entre o meio ambiente e a empresa
• CE02 Adquirir conhecimentos teóricos e práticos da gestão estratégica da empresa, bem como treinar a tomada de decisões em ambientes complexos
• CE03 Treinar na busca e gestão de informações para tomada de decisão empresarial, bem como aprender o desenvolvimento de um esquema prático de análise, planejamento e implementação de decisões estratégicas
• CE04 Adquirir conhecimentos teóricos e práticos de Responsabilidade Social Corporativa e Ética Empresarial
• CE05 Capacitar no desenvolvimento de códigos éticos e deontológicos, bem como de sistemas de conciliação e igualdade de género, e no planeamento da gestão de expatriados e da diversidade empresarial
• CE06 Adquirir conhecimentos teóricos e práticos de Gestão de Recursos Humanos, bem como desenvolver esquemas práticos de resolução de problemas para situações de gestão de pessoas em ambientes organizacionais
• CE07 Treinar na identificação de problemas de gestão de recursos humanos, bem como aprender técnicas de integração e gestão de recursos humanos, e gerir equipas humanas em contextos empresariais
• CE08 Adquirir prática em gestão de recursos humanos, através de novas ferramentas, metodologias e competências em gestão de pessoas
• CE09 Adquirir conhecimentos teóricos e práticos da prática laboral na empresa, bem como desenvolver esquemas práticos de resolução de problemas para situações de conflito laboral
• CE10 Capacitar em negociação empresarial e trabalhista, bem como na identificação de problemas trabalhistas na empresa
• CE11 Adquirir conhecimentos teóricos e práticos da função de gestão e desenvolver a capacidade de sintetizar um esquema prático de solução de problemas para situações de design organizacional
• CE12 Treinar na identificação de problemas de gestão organizacional e aprender técnicas de design organizacional
• CE13 Adquirir conhecimentos teóricos e práticos sobre o comportamento das pessoas em ambientes de negócios e desenvolver esquemas práticos de solução de problemas para situações de gestão de pessoas e gestão de equipes.
• CE14 Treinar na identificação de problemas de mudança organizacional e aprender as técnicas de processos organizacionais
• CE15 Conhecer o método científico para poder aplicá-lo à investigação científica na área do desenvolvimento organizacional e gestão de pessoas nas empresas