Mestrado em Artes na em Ásia

Veja Mestrados em Artes na em Ásia 2017

Artes

Um mestrado é feito por estudantes que tenham concluído alguma pós-graduação em um campo específico de estudos ou área de prática profissional, demonstrando um alto nível de domínio durante o processo.

As artes referem-se aos programas que focam em tópicos intelectuais que nem sempre são tão diretos como ciência ou matemática. Aqueles que desejam desempenhar um papel criativo na contribuição para a comunidade podem se interessar na área de artes.

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Mestrado Em Design (mdes) De Gestão De Design E Negócios Internacionais

HK PolyU School of Design
campus Tempo integral 1 ano September 2017 Hong Kong Kowloon

ID & BM é uma especialidade multidisciplinar baseado em um projeto integrador pensando abordagem de gestão, puxando conhecimento juntos profissional nas áreas de design, negócios e áreas tecnológicas para alcançar "a gestão de design como uma estratégia competitiva" em um ambiente internacional de negócios. [+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. ID & BM é uma MULTIDISCIPLINAR com base na especialidade uma abordagem de gestão de design thinking integrativa, Puxando conhecimento juntos profissional nas áreas de design, negócios e tecnológica campos para conseguir "gerir o design como uma estratégia competitiva" em um ambiente internacional de negócios. A globalização nos negócios e na educação tem rapidamente limites diminuíram entre países, culturas e economias. ID & BM irá fornecer um "ponto de encontro" para estudantes e docentes entre os institutos de colaboração de diferentes regiões do mundo, que permite que as equipes de projeto cross-culturais e -disciplinary para resolver e gerenciar projeto da vida real, de negócios e problemas técnicos. ID & BM é alvo ingestão distribuídos em Hong Kong, continente estudantes chineses e internacionais, e em frente design, negócios e áreas tecnológicas. Objectivos ID & BM tem por objetivo despertar "Profissionais em forma de T" com competências de alto nível para melhor compreender e gerir negócios global dinâmico e para funcionar e contribuir para projetar-sensíveis ambientes empresariais e tecnológicos intensivos. Estas competências capacitar os alunos a liderar a transformação de suas respectivas empresas locais e desafiar mentalidade existente em inovações tecnológicas, design de produtos e serviços a partir de uma abordagem integrada de gestão de design thinking. Em última análise, ID & BM visa criar um impacto nos níveis regional e global, através do cumprimento talentos demanda futura de bem equilibrada desenvolvedores de negócios, empresários, produtos e serviços inovadores. Objetivos Os alunos, independentemente da sua origem disciplinar, aprender juntos a nutrir uma nova mentalidade e atitude em que a estimulação multi-disciplinar é o fundamento da inovação. Eles irão: Aplicar teorias e conceitos dos três domínios que conduziram a esta especialidade Avaliar as diferenças culturais e suas implicações para a liderança e gestão eficaz das atividades de design e negócios Identificar e avaliar os meios pelos quais a criação de valor podem ser gerenciados - Participar efetivamente na concepção, implementação e avaliação exaustiva dos projectos que envolvem equipes multidisciplinares e multiculturais Demonstrar a capacidade de visualizar, quadro e resolver problemas de design através da adopção de várias perspectivas Compreender e executar o projeto de integração papéis pensando em uma forma de T profissional no ambiente de negócios Requisito de entrada Um diploma de Bacharel em Design, ou de negócios, ou campos tecnológicos, ou o equivalente em uma disciplina relacionada de preferência com 2 anos de experiência profissional relevante. Candidatos com outras qualificações de nível superior, complementada com substancial experiência profissional relevante será considerada numa base caso-a-caso. Bolsas Bolsas de estudo para graduados do QS Top Escolas de Design (2017) Para off-set de 10% ou 15% (titular de um diploma de primeira classe de bacharel) da aula, independentemente de qual programas mdes alunos são admitidos à - aplicável aos formandos das melhores universidades do mundo QS para a arte & design - 2016. Bolsas de estudos (oferecido por mdes especializações em tempo integral) Numa base competitiva, para off-set de 25% -50% das propinas - aplicável a todos os estudantes não-locais e PolyU Projeto alunos que aceitaram uma oferta de admissão. Datas de admissão para setembro 2017 Entry Período de inscrição Início: 22 de novembro de 2016 Primeira Rodada de Análise: 20 de janeiro de 2017 Prazo final para inscrição: 28 de abril de 2017 Entrevista: Mid fevereiro-maio ​​2017 Anúncio do resultado: 2 semanas após a entrevista [-]

Master Of Science In "arquitetura - Design De Interiores E Para A Autonomia" Em Inglês Com A Universidade Normal Da China Oriental, Em Xangai / China

The Second University of Naples (SUN)
campus Tempo integral 2 anos October 2017 Itália Caserta China Xangai +2 mais

Dentro do programa de dois anos de estudo em "Architettura_Progettazione do Interior e da Autonomia" no idioma Inglês, Master of Science na classe LM-4 Arquitetura e Engenharia Arquitetônica, do Departamento de Arquitetura e Design Industrial "Luigi Vanvitelli" (NUTS ) assinou dois acordos internacionais para o estabelecimento de dois títulos duplos, um em 2015 e outro em 2016. [+]

Dentro do programa de dois anos de estudo em "Architettura_Progettazione do Interior e da Autonomia" no idioma Inglês, Master of Science na classe LM-4 Arquitetura e Engenharia Arquitetônica, do Departamento de Arquitetura e Design Industrial "Luigi Vanvitelli" (NUTS ) assinou dois acordos internacionais para o estabelecimento de dois títulos duplos, um em 2015 e outro em 2016. A primeira, em Arquitectura, pela Faculdade de Engenharia e Istambul, tem sido regularmente ativos na AY 2015/16 Arquitectura da Universidade Okan com o primeiro intercâmbio de estudantes ocorreu nos dois semestres do primeiro ano; o segundo, em Arquitectura e Belas Artes, será ativada a partir do ano lectivo de 2017/18 com a Escola de Design do Leste da China Normal University (ECNU), em Xangai. O segundo, com ECNU Xangai, oferece aos estudantes a oportunidade de alcançar um grau de casal Mestre em Arquitectura e Belas Artes. Fundada em Xangai em 1951, a China Normal University Leste (ECNU) é uma das universidades de maior prestígio na China e a primeira fundada no país após o estabelecimento da República Popular da China. Com dois campi localizados em Minhang e Putuo District, e com uma área total de mais de 207 hectares, ECNU tem sido reputado como um jardim universidade. O ECNU atribui uma grande importância para o desenvolvimento da internacionalização e goza de uma excelente reputação em todo o mundo. A universidade criou projectos de intercâmbio e de cooperação com mais de 150 universidades de renome internacional. Há cerca de 5.000 estudantes estrangeiros que estudam em ECNU. A Escola de Design foi fundada em Setembro de 2004. Ele tem quatro departamentos: comunicação visual, design de produto, arte ambiental, arte pública e I. 4 departamentos estão divididos em 11 grupos de especialização, incluindo a comunicação visual, design de produto, design de paisagem, design de interiores, design de exibição, design de animação, vídeo comunicação, a arte digital, gestão de design e marca, arte pública e design de moda. A Escola de Design está localizado no distrito central de negócios de Xangai, dentro de um campus moderno, e está equipado com equipamentos e instalações, tais como centro de design exclusivo, que abrange 3.000 metros quadrados, incluindo um laboratório de design profissional e de moda centro cobrindo 2.700 metros quadrados. valor fundamental da Escola de Design da ECNU é Humanity projeto, apoiando a integração da natureza, ciência, arte e humanidade. Além disso, a Escola de Design deu início a uma cooperação de longo prazo com mais de 20 escolas de arte e design na Europa e nos Estados Unidos. Dezenas de workshops internacionais e no exterior programas de verão são lançados a cada ano. A taxa anual do emprego dos seus diplomados é superior a 97%. O curso - com duração de dois anos, para os alunos do sol (como é de três anos, para aqueles de ECNU) - fornece um programa de treinamento projetado em conjunto pelo chinês a sua universidade com um período de mobilidade do primeiro semestre do segundo ano (com o desenvolvimento cursos on-line de ECNU o segundo semestre); Ela envolve o lançamento, no final do período de estudo, de um duplo título em Arquitectura e Belas Artes. Destina-se a preparar a tese com dois alto-falantes, um do Sol e o outro de ECNU. OBJETIVOS EDUCACIONAIS O Mestrado em Estudos Internacionais em parceria com a Escola de Design de Shanghai East China Normal University permite que os membros para alcançar, no final do curso, o grau de Duplo Mastre em Arquitectura e Belas Artes. Destinatários e SUBVENÇÕES O Curso de Mestrado Internacional de Estudo em "Architettura_Progettazione do Interior e para a Autonomia" (APIA na EN) activado em parceria com a Faculdade de Engenharia e Arquitetura da Universidade Okan em Istambul e com a Escola de Design de East China Normal University em Xangai , pode acessar os graduados de três anos em ciência da arquitetura (grau Classe L17) e todos aqueles que tenham concluído uma licenciatura em outras classes (como L04 - Classe de graus em design industrial), depois de ligar quaisquer créditos , para reforçar a formação dos futuros arquitetos. Para esse fim, o Departamento de Arquitetura e Desenho Industrial ativar, a partir do início do próximo ano lectivo, "aulas de reforço" para facilitar o acesso ao CDS APIA. O Curso de Estudo é a programação local, de modo que os graduados de outras classes de grau diferente de L17, não vai apoiar o teste de admissão necessária para cursos de estudo em Arquitetura no planejamento nacional. Para acessar o Conselho de Segurança, os candidatos devem demonstrar proficiência no idioma Inglês (pelo menos a nível B19 exibindo certificação adequada ou apoiar um teste na sede do Departamento. Aqueles que optarem por se inscrever no Curso de Estudo Internacional de Mestrado em "Architettura_Progettazione do Interior e para a Autonomia" (APIA na PT) pode pedir para beneficiar de bolsas de estudo concedidas anualmente pelo sol. Algumas destas bolsas são reservadas para estudantes estrangeiros. [-]

Mestrado Em Design Estratégico E Gestão (executivo Global)

Parsons School of Design at The New School
Online e campus combinado Tempo parcial 18 meses July 2017 França Paris China Xangai Estados Unidos da América Greenwich Village +4 mais

Parsons School da New School of Design, um dos principais institutos de design do mundo, criou um programa de gestão alternativa para líderes emergentes que buscam estar na vanguarda da inovação em suas organizações. Este programa oferece uma via acessível e rigorosa para os profissionais trabalhando para liderar a mudança e aplicar no mundo real, do século 21 melhores práticas de negócios que têm impacto imediato e futuro na economia global de hoje. [+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. Parsons School da New School of Design, um dos principais institutos de design do mundo, criou um programa de gestão alternativa para líderes emergentes que buscam estar na vanguarda da inovação em suas organizações. Este programa oferece uma via acessível e rigorosa para os profissionais trabalhando para liderar a mudança e aplicar no mundo real, do século 21 melhores práticas de negócios que têm impacto imediato e futuro na economia global de hoje. Em uma economia global complexa caracterizada por padrões de rápida evolução para a produção e gestão de informação, serviços e experiências, os líderes devem apresentar flexibilidade e da capacidade de inovação. Academicamente rigoroso e indústria focada, o MS Global Executive é especialmente concebido para os profissionais, preparando-os para criar confiança, gerenciar e design chumbo organizações processo-driven. Como um dos nossos companheiros, ao longo de cerca de 18 meses você vai participar de um seleto grupo de cerca de 25 pares em uma série de seminários de três dias realizada na Parsons Paris, combinada com a aprendizagem on-line, hands-on estúdios e experiências globais em nova York e Xangai. Através deste programa, exigindo apenas cerca de 18 dias longe do escritório, você vai ganhar conhecimento prático aprofundado de Design thinking e seu poder para criar mudanças positivas a nível mundial modelos de negócios sustentáveis princípios-chave da economia global em evolução inovação no design e liderança competências de gestão para projetos criativos e equipes Governança, regulamentos, e como ambos são transformar a economia global de hoje Além disso, você vai construir relacionamentos pessoais e profissionais ao longo da vida com seus colegas de classe, professores do programa, e líderes da indústria. Detalhes do programa The Evolving New Global Economia Criativa O Mestrado Executivo Global da Ciência em Design Estratégico e Gestão responde à grande reestruturação das economias desenvolvidas e emergentes em todo o mundo. Ao contrário de mestrado tradicional em design e gestão, este programa incorpora o pensamento de design, design de serviços, e em matéria de sustentabilidade. Como Design Estratégico e aluno de pós-graduação de Gestão, você se concentrar sobre a economia global em evolução e estão expostos a sofisticados perspectivas do mundo real sobre negócios, operações, sustentabilidade, gestão, liderança, empreendedorismo, inovação de design e pesquisa em design. Concepção e Gestão on-line e no Campus Global Um programa de 36 de crédito, o Global Master Executiva de Ciência em Design Estratégico e Gestão combina negócios, gestão e cursos de liderança com trabalho de estúdio centrada no design. O programa é uma experiência única e global e moderno, combinando intensivos de fim de semana em nosso campus Parsons Paris e conveniente, flexível módulos de aprendizagem online que continuam por sete semanas depois de cada intensivo. As aulas são tomados um de cada vez - o que lhe permite equilibrar facilmente escola, trabalho e vida. Curso é complementado por intensives estúdio de uma semana com sede em Paris, Nova York e Xangai, dando-lhe acesso em primeira mão a economia global aceleração de hoje em alguns de seus principais hubs. Novos Modelos de Negócios Cursos incorpora tecnologia de ponta análises da economia baseada na informação digital, que ajudam os alunos a desenvolver novos modelos de negócios e modelos organizacionais para as indústrias criativas. Muitas classes são estruturados para replicar cenários da indústria do mundo real. Essas classes fornecem hands-on experiência na concepção, gestão e melhorando as empresas de design intensivo e criativas - e ajudar os alunos a desenvolver a sua capacidade de inspirar e liderar equipes criativas. Foco indústria The Global Executive Master of Science em Design Estratégico e Programa de Gestão de busca estudantes que serão os trocadores de jogo da nova economia e seus novos atores - empresas digitais, redes de informação sociais e indivíduos co-produção. É bem adequado para precoce para os profissionais em meio de carreira interessados ​​em avançar em suas áreas de atuação e empresas, posicionando-se como líderes de indústria sustentável. Este programa é projetado para alto potencial líderes emergentes de hoje e variadores de carreira que procuram complementar suas habilidades de design e de negócios com aplicação profissional. Os alunos são expostos a novos contextos da indústria e práticas, tanto dentro como fora das indústrias de design intensivo. Projetado para profissionais que trabalham Este programa é especialmente criado para atender às necessidades dos profissionais que atuam trabalhando a partir de um "modelo de coorte", em que todos os alunos iniciar o programa, ao mesmo tempo, levar os mesmos cursos na mesma ordem - um curso de cada vez - e pós-graduação juntos. Além disso, o formato blended de aprendizagem on-line e on-campus intensiva é especialmente concebido para permitir o máximo de flexibilidade na classe de equilíbrio, trabalho e vida. Ligação para a nova escola conexões do programa com a indústria são acompanhadas por seu lugar nas comunidades intelectuais de Parsons, Parsons Paris, e The New School. Inspirado no grande sucesso do programa MS-SDM na Parsons, do Executivo Global Mestre baseia-se em pontos fortes da Escola Nova como um líder em educação global e on-line, oferecendo de uma semana integrada seções de estúdio em Paris, Nova York, e Xangai, emparelhado com seis três intensives dia que chutar fora de cada curso e continuar on-line a partir do conforto da sua própria casa - em sua própria programação. Bolsas não estão disponíveis. cidadãos americanos podem beneficiar da ajuda financeira federal. [-]

Master Of Arts Em Design De Moda Contemporânea

IFA Paris
campus Tempo integral 15 - 15 meses September 2017 França Paris

Nosso Master of Arts em Design de Moda Contemporânea foi projetado especificamente para abordar essas alterações e é destinada a forma Projeto graduados que desejam ir além do design e desenvolvimento de produtos. [+]

IFA PARIS Master of Arts Credenciados pelo IDEL como "International Master" "design contemporâneo e da indústria global PERSPECTIVA EM PARIS" PROGRAM 15 MESES EM INGLÊS CHEIO PARIS EXPERIÊNCIA Desenvolva a sua colecção na ingestão Atelier IFA Paris:. CRÉDITOS Setembro de 2015 ECTS ganhos: 120 AULAS FEE: € 14.800 TAXA DE INSCRIÇÃO: 150 € limitada a 20 alunos jovens designers de moda se tornaram o elemento-chave na reformulação de hoje panorama da moda. Desde a nomeação de JW Anderson como Diretor de Criação para Loewe para a aquisição de participações de Christopher Kane por Kering Group, todos os eventos parecem indicar que agora mais do que nunca criação de moda continua a ser essencial para as atividades de grandes marcas de luxo e marcas do mercado de massa. Apesar de uma aparente regresso a uma criatividade pura e fresca, os componentes do design empregos ligados à moda mudaram drasticamente. Imaginando vestes de uma forma intuitiva é apenas um aspecto das responsabilidades de um designer. Um designer de cabeça ou um diretor criativo deve não só antecipar as mudanças sociais e estéticas, mas também entender as questões estratégicas que se colocam marcas em termos de posicionamento, o potencial de mercado e comunicação. Nosso Master of Arts em Design de Moda Contemporânea foi projetado especificamente para abordar essas alterações e é destinada a forma Projeto graduados que desejam ir além do design e desenvolvimento de produtos. O programa tem 3 objectivos principais: - Enriquecer moda de nossos alunos e cultura criativa com módulos projetados especialmente para este curso. Por exemplo o nosso módulo 'Fashion Cross Culture' foi desenvolvido com o Museu de Artes Decorativas de proporcionar uma abordagem mais sofisticada para a análise das diferenças culturais e seus efeitos sobre moda. Outro módulo chave seria "Fashion Produto Semiologia". Ele usa semiologia como uma metodologia para decodificar uma peça de vestuário e para decifrar o seu aspecto estético, a fim de entender melhor como ele é percebido. - Desenvolver a criatividade dos estudantes com módulos como «Processo Criativo» que ajuda os alunos a se tornarem mais conscientes de sua própria "lógica criativa" e aumentar o seu potencial. A adição de oficinas práticas irá proporcionar aos alunos uma nova abordagem sobre técnicas de produção e concepção de conhecidos. Por exemplo, o "Padrão e Draping Desenvolvimento" módulo introduz novos métodos de pesquisa com base na experimentação e abre novas perspectivas para os alunos quando se trata de encontrar inspiração. - Ajudar os nossos alunos a compreender como as indústrias da moda funciona e como estratégias de marca são criados em um contexto global. Marketing, questões organizacionais, desafios financeiros, bem como estratégias de imagem e comunicação será discutida em uma série de vários módulos O curso termina com os alunos a desenvolver seu próprio projeto de coleta com a orientação de um tutor. Este projecto inclui a criação de uma peça de vestuário e / ou de uma coleção de acessórios. O processo envolve protótipos projetando para 12 silhuetas assim como em desenvolvimento de marketing e planos de negócios. Esta coleção é então examinado por um júri de profissionais e os melhores alunos recebem a oportunidade de mostrar seu trabalho para profissionais de moda na Graduate Mostrar IFA que acontece durante o Fashion Week Haute Couture. Os alunos também são ensinados a participar em vários concursos internacionais, que representam uma grande plataforma para jovens designers de moda. Tal como acontece com os outros cursos IFA Paris, o Master of Arts em Design de Moda Contemporânea beneficia muito da sua localização Paris. Com sua rica vida cultural, seus dois museus dedicados a moda, os seus 6 semanas de moda anuais, centenas de salas de exposições e feiras de têxteis, bem como a proximidade de artesanato indústrias de pequena escala, a cidade das luzes continua a ser a capital da moda indiscutível do mundo. Todos os nossos programas são articulados em torno do quadro ECTS como definido pela convenção de Bolonha. Depois de completar seu curso, os alunos recebem um total de 120 ECTS que podem ser facilmente transferidos, se decidir estudar mais. Este programa também recebeu a acreditação IDEL / IDEART e está certificado como um "Mestre Internacional". Estrutura do Curso Cultura criativa A fim de gerar conceitos relevantes e designers de produtos de moda de forma consistente tem que questionar seu próprio processo criativo à luz das mudanças em seus ambientes sociais, econômicos e culturais. Através dos diferentes módulos deste grupo de alunos irá transcender a uma definição de criatividade intuitiva, a fim de construir o seu próprio quadro artístico com base na sua motivação pessoal e processo intelectual. O objetivo é ajudá-los a aproveitar plenamente em sua mente criativa e, portanto, maximizar as suas capacidades de inovação. Os módulos incluem: Contemporâneo Criatividade Análise Pesquisa e pensamento criativo workshop Processo Criativo Moda Ambiente Um forte interesse para a arte, bem como curiosidade em relação a outras áreas criativas são necessárias para alimentar moda criatividade. Conhecimento estético é construído através analysizing vários gêneros de imagens, gráficos, cor, pintura, escultura, arquitetura ou desenho de artefatos. Através de módulos, tais como Moda Etnografia, Moda Cross-Culture desenvolvido em parceria com as de Paris Museu de Artes Decorativas, ou da forma Produto Semiologia, os alunos irão ainda analisar como forma Endereços as noções de aparência e status. Em última análise, os alunos wille ser capaz de decodificar os significados por trás formas, volumes, detalhes ou cores de qualquer gama de produtos de moda. Os módulos incluem: Moda Etnografia Moda Cross Culture contexto criativo Trends & Futuro Moda Produto Semiologia Marketing e Gestão Este grupo de módulos analisa e reflete sobre estratégias de marketing para marcas de moda e fornece um resumo rigoroso para gerenciá-los. Estudantes examinar as diferenças na comercialização de marcas de alta moda contra marcas do mercado de massa. Observação de processos que impactam marcas de identidade, Positionning, preços, distribuição e comunicação ajuda os alunos a compreender os desafios inerentes ao amplo mercado da moda contemporânea. O poder de uma marca será analisado através do seu valor, suas dimensões sociais, contratuais e semióticas. Os alunos irão conhecimento themeselves com as ferramentas abrangentes necessários para a marca, a fim de construir estratégias coerentes para a sua própria marca de moda. A necessidade de empresários de moda futuras a desenvolver conceitos inovadores da moda em mercados específicos da atual indústria da moda global também é abordada. Módulos inclui Positionning & Preço Moda Distribuição Comportamento do Consumidor Sourcing & questões da cadeia de fornecimento de Branding Imagem e Comunicação Comunicação abrangente e de design inovador apresentações são cruciais para casas de moda para se destacar em um mercado lotado. Os diferentes módulos do presente capítulo vai treinar os alunos para mesclar a formulação adequada e imaginário semelhante a campanhas de comunicação de moda desenvolvidos na arena internacional. Mais especificamente, o conhecimento e as habilidades transmitida incidirá sobre mídia planejamento estratégico, comunicação visual através de styling, a comunicação escrita através dos canais tradicionais e digitais, técnicas de relações públicas e gestão de eventos para desfiles de moda. Os módulos incluem: Comunicação The Fashion Imprensa Varejo & Visual Merchandising Styling fotográfica Fashion Photography História e Análise Questões de negócios Os designers de moda ou diretores de arte deve entender o quadro jurídico e comercial da indústria da moda, a fim de conversar de forma eficiente com os gerentes de marca. Dentro deste módulo os alunos agrupamento vai descobrir as realidades da indústria da moda a partir de um ponto de vista económico e financeiro. Eles vão explorar os desafios enfrentados pelas empresas em fase de arranque e aprender as melhores práticas para escrever um plano de negócios. Isso inclui analisar e avaliar o potencial de crescimento em novos negócios, minimizando os riscos financeiros, identificando o sucesso chave da indústria fatores necessários para uma marca para crescer e florescer dentro competitiva economia global de hoje. Os módulos incluem: Empreendedorismo e Finanças da Propriedade Intelectual Problema técnico Reaslistically uma futura carreira na moda não pode ser concebida whithout um conhecimento profundo de roupas construção. Dentro deste módulo os alunos agrupamento irá reforçar seus conhecimentos e habilidades para lidar com uma multiplicidade de peças de vestuário e têxteis tipos através do aprendizado de ambas as técnicas tradicionais de produção e de alta tecnologia. Eles também serão expostos ao papel da tecnologia na criação de novos tecidos e desenhos. Após a conclusão deste módulo os alunos agrupamento vai ter compreendido os processos de fabricação e questões práticas envolvidas em trazer uma roupa para a vida. Módulos inclui: Oficina Digital Design Inovador Oficina Têxtil Padrão & Draping Desenvolvimento [-]

Mestrado Em Ciências Da Educação - Artes Na Educação

University of Nicosia
campus Tempo integral 3 semestres September 2017 Chipre Nicósia Grécia Atenas +2 mais

A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. [+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. Duração (anos): 1,5 anos Qualificação atribuída: Ciências da Educação: Artes e Educação (MED, 1,5 anos ou 3 semestres) Nível de Qualificação: 2º ciclo (Mestrado) Língua de Instrução: grego Modo de Estudo: Full ea tempo parcial Créditos Mínimo: 30 Mínimo Créditos ECTS: 90 Perfil do Programa: 7.1 Finalidade A finalidade do programa é duplo. Por um lado, ajudar o aluno a adquirir conhecimento profundo na área de especialização através de (a) o acompanhamento dos cursos de ensino em um nível avançado, (b) estudar a literatura relevante, e (c) a interação com faculdade e outros estudantes. Por outro lado, o programa visa promover as competências de investigação através de (a) o acompanhamento dos cursos qualitativos e quantitativos específicos de investigação, (b) as investigações de pequena escala nos vários cursos e / ou elaboração de tese de mestrado, e (c) participação em seminários / conferências conteúdo da investigação. Em geral, o objectivo global do programa é ajudar o aluno a se tornar um pensador e cientista educador independente. 7.2 Objetivos 1. Preparando os gestores do sistema de ensino com um conhecimento mais profundo nas artes e no seu ensino. 2. Para monitorar o progresso da pesquisa moderna sobre o ensino de Artes e familiarizar-se com a pesquisa e ferramentas metodológicas necessárias. 3. Para adquirir especializados conhecimentos, métodos e abordagens que irão ajudá-los a inovar no campo das artes e seu ensino. 4. Adquirir competências para gerir os aspectos práticos do ensino das artes. 5. Selecionar e produzir material didático com base em tendências atuais de ensino de Música e Belas Artes. Saídas Profissionais: Os graduados do programa terá as seguintes opções: 9.1 Para buscar cargo de gestão ao nível da escola (por exemplo, Manager, Gerente Assistente) e / ou do Ministério da Educação e Cultura (eg Inspector). 9.2 Para trabalhar como instrutores do Instituto Pedagógico. 9.3 Compreender posição acadêmica em uma instituição de ensino superior. Acesso a Estudos Mais Avançados: Os graduados do programa pode prosseguir estudos de doutoramento. [-]

Engenharia, Design De Produtos Têxteis E Especialidades - MPhil

University of Bolton
campus Tempo integral 2 - 4 anos August 2017 Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte Bolton

O mestre de filosofia (MPhil) grau é destinado a estudantes com um bom grau de honras (ou experiência de trabalho significativa e qualificações profissionais) que desejem realizar um mestrado baseado na investigação. Como um estudante de Mestrado vai investigar e avaliar criticamente um tema aprovado e demonstrar uma compreensão de métodos de pesquisa em sua área temática de engenharia ou desenho escolhido. Você vai apresentar e defender com sucesso um ... [+]

Engenharia, Design de Produto e Têxteis especialidades - MPhil O mestre de filosofia (MPhil) grau é destinado a estudantes com um bom grau de honras (ou experiência de trabalho significativa e qualificações profissionais) que desejem realizar um mestrado baseado na investigação. Como um estudante de Mestrado vai investigar e avaliar criticamente um tema aprovado e demonstrar uma compreensão de métodos de pesquisa em sua área temática de engenharia ou desenho escolhido. Você vai apresentar e defender com sucesso a tese por meio de exame oral para ser agraciado com o grau. Se você deseja desenvolver pesquisas e habilidades analíticas, este curso é apropriado. Se você é um profissional que gostaria de ganhar qualificações de pós-graduação, mas não querem empreender um programa de mestrado ensinou, então esta é uma alternativa. Carreiras e desenvolvimento profissional Se você se inscrever para o Mestrado você pode ser aprovado para transferência para um PhD após um período inicial de registro e de demonstração através de um relatório de progresso do desenvolvimento de sua pesquisa em um PhD. Recém-formados passaram a carreiras em papéis universidades e de gestão na indústria. Resumo Assunto O grupo de pesquisa de engenharia e design trabalha em colaboração com a indústria. Os nossos pontos fortes em pesquisa aplicada. O grupo abrange uma série de diferentes disciplinas de engenharia e design, incluindo engenharia eletrônica, engenharia mecânica, engenharia automotiva, design de produto e têxteis. Os temas de investigação Tópicos de investigação incluem: - aplicações de eletrônica - Física Aplicada - robótica - fabricação de produtos eletrônicos habilitados - projeto do motor - resistência ao choque estrutural - biomecânica impacto - investigação de acidentes - sistemas de produção - tecnologia têxtil geral - cadeia de abastecimento têxtil - advanced materiais compósitos - design inclusivo - modelagem de elementos finitos. [-]

M.cr.a. Na Prática, A Arte Contemporânea

Srishti Institute of Art, Design and Technology
campus Tempo integral 2 anos July 2017 Índia Bangalore

O Programa de Arte Contemporânea a nível do Mestre enfatiza atender o público ¬- seja no museu ou praça pública, individual ou organizada pelos curadores - para criar uma estrutura para uma história individual de prática. Diálogos com Srishti professores, praticantes de todo o mundo, arquitetos, horticultores, cientistas, designers e mais desenvolver uma plataforma para a construção de práticas de arte ao longo da vida e as redes. Fazendo e pensamento crítico são fundamentais para os objectivos do programa. [+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. M.Cr.A. em Contemporary Art Practice Contemporary Art Practice está mudando dramaticamente. A força criativa do artista, não só para produzir artefatos, mas também para executar e ativar, ampliou a oportunidade para artistas para entrar diversos campos. Artistas reagir às observações do mundo em que vivemos, traduzindo experiência em produção de arte e intervenções. Mesclando gêneros e meios de comunicação -por exemplo de desenho com gravação de som, ou a arte de terra com vídeo - cria novos contextos para o campo de expansão da prática da arte. O Programa de Arte Contemporânea a nível do Mestre enfatiza atender o público ¬- seja no museu ou praça pública, individual ou organizada pelos curadores - para criar uma estrutura para uma história individual de prática. Diálogos com Srishti professores, praticantes de todo o mundo, arquitetos, horticultores, cientistas, designers e mais desenvolver uma plataforma para a construção de práticas de arte ao longo da vida e as redes. Fazendo e pensamento crítico são fundamentais para os objectivos do programa. Alimentando a curiosidade dentro do programa em projetos tangíveis e objetivos é realizado através de oportunidades únicas para se envolver com a mídia e os avanços tecnológicos, bem como práticas fazendo artesanato tradicionais. Os alunos se cruzam com múltiplas perspectivas, experiência em novos domínios do conhecimento, e obter insights sobre o seu potencial para agir e impacto através da prática da arte. Disciplinas O programa é informado pelas seguintes disciplinas do aprendizado: A arte botânica Práticas artísticas contemporâneas Estudos Curatoriais Mídia experimentais Arts Cinema Jogo Arte, Design e Desenvolvimento Ciências Matemáticas e Físicas FOTOGRAFIA Os efeitos visuais Research and Collaboration Estudantes ao abrigo deste programa terá uma oportunidade de trabalhar com os seguintes laboratórios em Srishti. O Projeto Kabir Arte no Projeto de trânsito ArtScienceBLR projeto de ruído branco projeto de libertação Sombra Borda impacto Srishti Films O Centro de História Pública (CPH) Centro de Educação, Investigação, Formação e Desenvolvimento (CERTAD) Design + Ambiente + Laboratório Lei (DEL Laboratory) Srishti Labs Principais Valores no Curriculum O desenvolvimento de uma prática de estúdio. Explorações com materiais utilizando uma variedade de métodos. Entender a arte através da crítica e da teoria. diálogo amplo e interdisciplinar. Play & experimento. Para explorar 2D e 3D "forma". Para compartilhar / fomentar o conhecimento. Para iniciar uma reflexão crítica. Para desenvolver estratégias de colaboração. Para conectar-se com as comunidades. Estrutura do Curso Studios incentivar a aprendizagem ativa, contextual, onde os alunos desenvolvem principais habilidades e conhecimentos disciplinares. Studios facilitar soluções de design colaborativo e criativas para problemas complexos, abertas Workshops proporcionar experiências de aprendizagem intensas em fazer e fazer, entre as diferentes disciplinas. Estágio com uma indústria ou um estúdio de design é obrigatória para os alunos no final do primeiro ano por M.Des. Auto Iniciado projeto é um fim do desafio semestre que permite que o aluno a se engajar em pesquisa / inquérito ou projetos de design baseado. Os alunos começam por escrever sua proposta de projecto e definir o âmbito do seu projecto e que são orientados por profissionais do corpo docente / concepção. Eletivas são cursos de artes liberais destinadas a cultivar habilidades intelectuais e reflexivos nos alunos e motivá-los para sondar mais profundo e abordar o seu processo de concepção de uma forma holística. Capstone projeto é o ponto culminante da pesquisa, as capacidades e os conhecimentos adquiridos ao longo dos últimos três semestres. Os alunos são obrigados a apresentar a sua saída do projeto e um documento de tese obrigatória. Os alunos são orientados durante este projecto final e passar por seminários para obter feedback de grupos de professores e de pares aprender Approach Este programa de dois anos incentiva os alunos a desenvolver uma sustentada investigação, exploração, corpo de trabalho e argumento contextual para localizar a sua prática com uma linguagem artística contemporânea e corte posicionamento borda. Ela também olha para as sub-culturas de produção e gestão artística. Ele fornece uma estrutura para desenvolver habilidades práticas e análise crítica para desafiar e repensar existentes Knowledge Systems, usos e aplicações de arte, sociedade e na economia criativa. Um currículo interdisciplinar que inclui a exposição a idéias através de, imagens, textos, artefatos e áudio que lidam com a história da mídia, artes e ciências, influências sobre a cultura visual e memória, percepção, cognição e produção cultural. aprendizagem contextual para o envolvimento e intervenção através de uma abordagem participativa e envolvimento com as comunidades, sites e agendas. habilidades de construção para permitir a criação de instalações, criar arte pública, desenvolver performances, construir objetos surreais, ou projetar experiências poéticas, seja com som ou imagem, por meio de um objeto, livro de artista ou de um tecido costurado. Como um espaço para a criatividade ea análise rigorosa, os alunos desenvolvem projetos que podem exigir uma intensa pesquisa, trabalho de campo, e colaborações através dos seguintes ambientes de aprendizagem: Studios Labs local Contextual / estúdios específicos Pesquisa e Prática Independente capacidades Analisar e reflectir sobre conceitos únicos socialmente, culturalmente, historicamente e ambientalmente Analisar e refletir sobre práticas artísticas através da investigação e prática também com pratitioners de diversas áreas independente. Uso de várias práticas artísticas se envolver com diferentes esferas sociais em projeto de arte. Trabalhar experimentalmente para explorar materiais, contextos e experiências Desenvolver ideias inovadoras de prática através de fazer. Combine análise e interpretação com a factura. Localizar ou criar diversas oportunidades para o desenvolvimento de projetos de arte tanto voltadas para o mercado de arte ou para espaços e comunidades alternativas. Envolver-se em aprendizado contínuo, novos desenvolvimentos e práticas. Oportunidades prática de estúdio de um artista orientada para o mercado internacional de arte (galerias, feiras, museus, residências). Trabalhando com as indústrias criativas, tais como, mas não limitados a unidades de produção de filmes, publicidade, web design, design gráfico. arte pública e projectos site-specific. Trabalhando para a mudança social em colaboração com ONGs ou outras organizações. Busca de maiores graus académicos ou mais estudos na arte, teoria da arte, crítica de arte, a prática curatorial, estudos culturais. gestão das artes, o desenvolvimento da prática curatorial. A ligação à rede Srishti de projetos e profissionais. Informações Para mais informações, por favor enviar e-mail Meena Vari em meena@srishti.ac.in [-]

Design Março

The University of Nottingham - Faculty of Engineering
campus Tempo integral 1 ano August 2017 Reino Unido da Grã-Bretanha e Irlanda do Norte Nottingham

O curso de Março de projeto se concentra no desenvolvimento e aplicação do conhecimento arquitetônico e especialista em técnicas de design avançadas e tecnologias. Este curso foi originalmente criado para dar resposta ao aumento da concorrência na aquisição de edifícios e profissional a crescente demanda por conhecimentos e competências especializadas na busca da excelência arquitectónica. Ele oferece a oportunidade de ... [+]

Design Março O curso de Março de projeto se concentra no desenvolvimento e aplicação do conhecimento arquitetônico e especialista em técnicas de design avançadas e tecnologias. Este curso foi originalmente criado para dar resposta ao aumento da concorrência na aquisição de edifícios e profissional a crescente demanda por conhecimentos e competências especializadas na busca da excelência arquitectónica. Ele oferece a oportunidade para se concentrar no projeto arquitetônico e urbano, humanidades, design ambiental e tecnologia com um alto nível de sofisticação sem a necessidade de trabalhar dentro de uma única área de especialização. Durante este curso, você vai passar algum tempo em pesquisa e inovação baseada em estúdio através de uma ampla gama de opções, trabalhando ao lado de arquitetos, urbanistas e técnicos nos estúdios de design, seminários e palestras. O Design Março não transmitir acreditação profissional no Reino Unido. Principais fatos Como parte de seu mandato, o Departamento de Arquitetura e Ambiente Construído irá desenvolver suas habilidades vocacionais ea atitude ambientalmente responsável necessário no mundo em rápida mudança de hoje. O departamento goza de fortes relações de colaboração com instituições no exterior. Você pode ter a oportunidade de participar de conferências, seminários e cursos de formação tanto no Reino Unido e no exterior. Este programa interdisciplinar partilha módulos com outros cursos de pós-graduação dentro do departamento. Este curso não transmitir acreditação profissional no Reino Unido. Detalhes do curso Esse curso está centrado em torno do desenvolvimento e aplicação de conhecimento arquitetônico e especialista em técnicas avançadas de projeto arquitetônico. Através de uma série de palestras de especialistas, seminários e módulos estúdio de design que você vai explorar as questões atuais e futuros que enfrentam urbanistas, arquitetos e tecnólogos, e desenvolver as habilidades, conhecimento e consciência necessário no mundo de movimento rápido de pesquisa arquitetônica contemporânea e prática. O Design Março é oferecido em regime de tempo integral durante um ano. Nos semestres outono e primavera, você vai completar 120 créditos no valor de módulos. Isto incluirá um grande "pacote" de design orientada para a investigação em uma das áreas de especialização oferecidos em cada semestre, que consiste em um projeto de estúdio e série de seminários, bem como um módulo de aula / seminário adicional. Durante o semestre de verão você vai completar uma dissertação escrita 60 de crédito. Módulos Indivíduos típicos incluem: Teoria da arquitetura e design Projeto ambiental Desenho Urbano e regeneração Sustentável projeto Edifícios altos Arquitetura e Tecnologia Digital Carreiras O Departamento de Arquitetura e Meio Ambiente tem uma reputação internacional pelo seu ensino e pesquisa, e colabora com as principais instituições de todo o mundo nas áreas de arquitetura, desenho urbano e tecnologia de energia sustentável. Ele é conhecido por seu compromisso com o ensino ea pesquisa interdisciplinar e, portanto, nossos pós-graduados são reconhecidos internacionalmente como tendo as habilidades necessárias para enfrentar os desafios contemporâneos enfrentados pelas profissões ambiente construído. O Design Março fornece a base para oportunidades de carreira avançadas em prática arquitetônica e academia. Os alunos são incentivados a considerar continuar a estudar para um grau mais elevado pela pesquisa - Mestrado ou Doutorado. Os requisitos de acesso:2.1 (hons 2ª classe superior de graduação ou equivalente internacional) Incluindo:Arquitetura ou equivalent.Must incluem módulos no projeto arquitetônico que representam 25% - 50% dos créditos. Outros requisitos:Architectural portfólio trabalho do projeto deve ser apresentado IELTS:6.5 (não menos do que 6,0 em qualquer elemento) Pearson Teste de Inglês (PTE) Acadêmica:62 (mínimo 55) [-]

Mestrado Em Arquitetura

Taylor’s University
campus Tempo integral 2 anos Malásia

educação arquitetônica é mais do que apenas a construção de estruturas. É também sobre o cultivo de apreciação e criação de espaço arquitectónico, o natural, bem como o ambiente construído [+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. O programa é equivalente a Parte 2 do exame profissional Lembaga Arkitek Malásia (LAM), e é um programa de mestrado profissional em tempo integral que se centra no estudo avançado de arquitetura. Ele assume uma abordagem integrada para a aprendizagem arquitetura e adota a filosofia de ensino do "design como da investigação». Tem como objectivo desenvolver graduados arquitectónicas bem-arredondado, levando ao desenvolvimento e aplicação de soluções adequadas para encontrar demandas dos ambientes globalizados e transculturais. Os alunos realizam uma série de projetos de estúdio especializados e baseados na investigação apoiados pelo conhecimento e aplicação de tecnologia e meio ambiente, contexto cultural, pesquisa e prática profissional para forjar a posição de "sustentar a humanidade". Utilizando um projeto como pedagogia ensino da pesquisa, o estúdio de design faz a intersecção de interesses através de três grandes domínios de investigação, ou seja, a urbanidade, comunidade e tecnologia. Requisitos para a inscrição: Bacharel em Ciências ou Artes em Estudos de arquitectura / (Arquitetura) Min. CGPA 2,67 com Lembaga Arkitek Malásia (LAM) Part 1 reconhecimento Outras Qualificações Estudantes com outras qualificações serão considerados numa base caso-a-caso Pré-requisito: SPM / O Nível, min. 5 créditos em Inglês e Matemática com um passe em Bahasa Melayu e História em SPM Para os alunos sem um grau reconhecido LAM Parte 1, os alunos devem obter LAM Parte 1 reconhecimento antes de ser conferido o Mestre do Prémio de Arquitectura Min. experiência de seis (6) meses prática depois de se formar a partir da primeira fase do ensino de arquitetura no escritório de um arquiteto registrado, aprovado organização relacionada arquitectónico ou práticas dentro da indústria da construção. Como prova, os alunos devem apresentar uma carta de referência da empresa que indica claramente a duração da experiência de trabalho, apoiada por um perfil de empresa, e carteira de sua experiência prática Avaliação Portfolio Design Afirmação pessoal Entrevista Inglês Requisitos: Malaios que tenham concluído estudos de graduação no meio de Inglês serão isentos da exigência do idioma Inglês Os estudantes internacionais devem atingir pelo menos 6,5 no IELTS [-]

Mestrado Em Educação Musical Superior, Especializada

Holy Spirit University of Kaslik - USEK
campus Tempo integral October 2017 Líbano Jounieh

Departamento do Ensino Superior e Educação Musical Especializada [+]

Departamento do Ensino Superior e Educação Musical Especializada As opções propostas pelo Departamento do Ensino Superior e Educação Musical Specialized são as seguintes: Instrumento Musical Occidental Canto árabe clássico cantando Composição musical Solfeggio / Dictation Este departamento é destinado a estudantes da Escola de Música que têm o seu bacharelato , chegaram ao ¾ do programa instrumento ou cantar, e deseja aperfeiçoar o domínio da realização e interpretação. No final dos seus estudos, os alunos serão premiados com um licenciatura, mestrado ou doutorado em Educação Superior Especializada Musical sob uma das seguintes especializações: Instrumento Musical, Occidental canto clássico, canto árabe, composição musical, solfejo / Dictation. [-]

Master in Art & Design

Dalian Polytechnic University
campus Tempo integral 2 - 3 anos September 2017 China Dalian

[+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. 1 cópia do passaporte " Bolsas [-]

Mestrado Em Desenvolvimento Urbano Sustentável

Vietnamese-German University
campus Tempo integral 2 anos September 2017 Vietname Cidade de Ho Chi Minh

O programa Master "Desenvolvimento Urbano Sustentável" (SUD) da Universidade Vietnamita-Alemão (VGU) é um programa interdisciplinar, abrangendo as disciplinas nas áreas de planejamento de tráfego, gestão e economia, engenharia civil, gestão e planejamento urbano, ecologia e social ciências. [+]

Mestre em Planejamento Urbano Sustentável

Em cooperação com a Universidade de Tecnologia de Darmstadt, Alemanha

O programa Master "Desenvolvimento Urbano Sustentável" (SUD) da Universidade Vietnamita-Alemão (VGU) é um programa interdisciplinar, abrangendo as disciplinas nas áreas de planejamento de tráfego, gestão e economia, engenharia civil, gestão e planejamento urbano, ecologia e social ciências.

Licenciados deste programa será capaz de:

lidar com o processo altamente complexo de planejamento e desenvolvimento em um país de forma rápida urbanização urbana; para compreender e analisar os problemas urbanos típicos em um contexto novo e específico; responder aos problemas previamente identificados e desenvolver abordagens inovadoras e sustentáveis ​​em planejamento e desenvolvimento urbano. ... [-]

Mestrado Em Arquitectura

Tianjin University
campus Tempo integral Tempo parcial September 2017 China Tianjin

Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin é composta por quatro departamentos de ensino, ou seja, Arquitectura, Design Ambiental Planejamento Urbano e Rural, Arquitectura Paisagista, e, e vários centros de pesquisa, por exemplo, Instituto de História e Teoria da Arquitetura e Instituto de Tecnologia da Arquitetura. [+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. Escola de Arquitetura Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin é composta por quatro departamentos de ensino, ou seja, Arquitectura, Design Ambiental Planejamento Urbano e Rural, Arquitectura Paisagista, e, e vários centros de pesquisa, por exemplo, Instituto de História e Teoria da Arquitetura e Instituto de Tecnologia da Arquitetura. Nós temos 157 funcionários, incluindo 146 membros da faculdade. Há 44 professores e investigadores e 53 professores associados. Entre eles, há um acadêmico da Academia Chinesa de Ciências, um distinto professor no Ensino Superior Prêmio Nacional de Professores, e quatro professores estrangeiros. Após a avaliação pelo Conselho Nacional de Acreditação da arquitetura da China em 1992 e 1995, a escola obteve o primeiro lote de National Excelente Qualificação Docente nos cursos de graduação e mestrado Arquitetura. Programa de Planejamento Urbano e Rural foi avaliada pelo Conselho Nacional de Planejamento Urbano de Acreditação da China em 2000 e alcançou uma acreditação em circulação em 2004. programa de Arquitectura Paisagista foi fundada com base na arquitetura da paisagem instituto em 2012. prêmios concorrência 1º Prémio de 2015 US D3 Habitação Amanhã concurso "revolução nomadismo, New Tank-dwellingof Ciganos do mar" 1º Prémio de 2013 Anual AIM Concurso, "Heal na chuva" 1º Prémio de 2013 D3 Habitação Amanhã Concurso, "Life on the Ropeway" 2º Prémio, eVolo 2012 Skyscraper Competition, "Mountain Band-Aid" Comunicações internacionais A nossa escola tem estabelecido ensino e parceria de pesquisa com mais de 40 universidades estrangeiras através de professor visitante, estúdio conjunta, a cooperação de pesquisa e conferência acadêmica. Nossas escolas associadas incluem UCL, AA e TU Berlin da Europa, GSD, UCLA e da Universidade de Columbia dos Estados Unidos, e da Universidade de Tóquio, Universidade de Kyoto e da Universidade de Seoul da Ásia, etc. Houve várias centenas de académicos internacionais da nossa escola, espalhando-se sobre EUA, Inglaterra, França, Alemanha, Japão, Austrália e Hong Kong e Taiwan área. Através de uma série de ensino comuns, exposições e competições, os nossos professores trocam novos métodos de ensino com colegas nacionais e estrangeiros, que contribuem para a inovação e desenvolvimento da escola. Departamento de Arquitectura A história do Departamento de Arquitectura da Universidade Tianjin, pode ser datado para o Departamento de Engenharia da arquitetura de Tianjin Instituto da Indústria e Comércio, criada em 1037, onde os famosos arquitetos SHENG Liyuan e Zhang Bo, sempre ensinou. Em 1952, após os ajustes de departamentos de universidades nacionais, o Departamento de Engenharia de Estruturas da Universidade Privada de Jingu, do Departamento de Engenharia de Estruturas da Universidade Jiaotong do Norte e do Departamento de Engenharia Civil da Universidade de Tianjin foram integrados no Departamento de Engenharia Civil e Architectural na Universidade de Tianjin e Prof. XU Zhong, famoso educador e arquiteto na China, tem sido o diretor. Em 1990, Arquitectura importante foi recuperado a cinco anos de semestre e o departamento participou avaliação educacional da arquitetura, pela primeira vez em 1991, e passou todas as avaliações com notas altas a seguir. Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin, foi criada em 1997 com base do Departamento original da Arquitetura. introdução da disciplina A Disciplina de primeiro nível de Arquitetura foi concedida pelo Comité Grau do Ministério Nacional de atribuir os graus de mestrado e doutorado, bem como estabelecer uma estação de Pós-Doutorado. A Faculdade de Arquitectura da Universidade de Tianjin atrai um grupo de estudiosos ativos de espírito e academicamente competentes. A tripulação de ensino é composto por uma equipe de acadêmicos e formadores profissionais que estão ambos ativo e criativo, com um sistema completo conhecimento e erudição meticulosa, o que pode ser justificado por suas realizações em práticas de pesquisa, ensino e design. Os graduados da escola são bem-vindas pela indústria em todo o país, por sua reputação de base profissional sólida, o pensamento ativo e estilos de trabalho de pé firme. Metas A formação de Arquitetura grau profissional de estudantes graduados em Tianjin University enfatiza capacidades de prática de engenharia, design e inovação, que se adapta às necessidades da sociedade dos alunos, fortalece orientado a carreira e combina de perto a arquitetura do sistema de avaliação profissional e arquiteto qualificação de certificação profissional em para cultivar profissionais de alto nível na área de design de arquitetura. Os alunos que aspectos relacionados completos de cursos de aprendizagem e formação, obter os créditos necessários e as exigências correspondentes irá obter o Mestrado em Arquitectura pela Universidade de Tianjin. Porque Mestrado em Arquitectura da Universidade de Tianjin tem o reconhecimento mútuo em todos os países que assinaram o Acordo de Canberra, para que os graduados podem obter qualificações profissionais destes países, que irá criar uma condição mais ampla de emprego para os graduados. Luzes sistema de currículo implementado em Inglês Os cursos em Ensino de Inglês têm sido implementadas por três anos, que foram ensinados principalmente por professores de renome internacional, que foram convidados para dar palestras pela escola de arquitetura. Fez uma garantia para a educação dos estudantes ultramarinos. estúdio de design específica para a formação profissional Projeto do curso foi o curso obrigatório no currículo, que foram dirigidos por grupo de professores com área de pesquisa diferente. Os alunos foram obrigados a terminar o projeto de projeto por grupo ou individual. Na prática do design, o conhecimento da teoria foi exercida de forma abrangente. Para atender as exigências dos cursos profissionais obrigatórias, os alunos têm a oportunidade de eletiva cursos interdisciplinares, o que poderia ajudá-los a desenvolver profissionais abrangentes. Oportunidade específico de prática de design Tianjin University School of Architecture tem estreita parceria com dezenas de empresas de design interno e externo arquitetura, que são todos designados oficialmente pela Escola de Arquitetura da Universidade Tianjin como bases de treinamento fora-escolares para estudantes graduados. Neste período Universidade Tianjin irá providenciar os estudantes estrangeiros para terminar a prática de 16 semanas, em uma das empresas. A construção urbana tende a ser saturado nos países ocidentais, de modo que relativamente poucas oportunidades para os alunos para a prática, que pode ser compensada pelo processo de ensino na Universidade de Tiajin. A Faculdade de Arquitectura tem também co-estabelecida uma base de experiência profissional com várias empresas de projeto de arquitetura de renome no país e nomeia arquitetos famosos como formadores profissionais. A base de prática profissional para o estudante: Instituto Universitário de Pesquisas Tianjin do projeto arquitetônico e planejamento urbano Tianjin urbana Planning & Design Institute Instituto projeto arquitetônico Tianjin projeto arquitetônico chinês e Grupo de Pesquisa Beijing Institute of design arquitectónico Archiland Internacional Provisão Curriculum 1. Introdução dos Design cursos Objetivo do curso: os cursos de design foram o curso mais importante para melhorar a capacidade global dos alunos, a capacidade de analisar a questão, propor a questão e resolver a questão. De acordo com os diferentes temas do projeto, foram necessários o método de teoria e concepção de conhecimento em relação profissional para resolver os problemas de design prático. formato de organização do curso e do ensino método: grupo de professores organizada estúdio. Cada tema do projeto será concluída em cerca de 6-8 semanas. Estudantes em um grupo ou conclusão independente da forma para realizar o curso de design. Os métodos de ensino relacionados incluiu palestras da teoria relacionada e método para a investigação de base e apresentação, a concepção de design e de expressão, o relatório de projeto etc. avaliação do curso: enviar os desenhos de concepção e apresentação. O conteúdo do curso para o projeto de arquitetura (1) e (2) Os estúdios de design incluem, mas não se limitando aos seguintes tópicos projeto de construção verde e tecnologias regeneração e renovação de edifícios antigos urbana desenho paramétrico e BIM relacionados design digital espaço residencial urbano e habitações 2. Introdução dos cursos de teoria 1. Projeto in Motion Objetivo do curso: animação será feito em 3D MAX. Técnicas de modelagem serão revistos; noções relacionadas de métodos e procedimentos de animação de modelagem serão concentradas em mais nível de detalhe na classe. CONTEÚDO DO CURSO: dois componentes de mídia digital serão exploradas na classe. Um deles é o movimento em design, eo outro é o projeto em movimento. Movimento no projeto diz respeito aos métodos, impactos e efeitos de colocar o movimento em design, enquanto o design em movimento refere-se ao projeto de movimento e ação. formato de organização do curso e do ensino método: palestras, interação com os alunos, os estudantes apresentação comentada pelo professor. Materiais de ensino inclui: 1) série .ppt por Chan 2) .3D Estúdio MAX sistema 2013/2014 avaliação do curso: (1) Haverá uma proposta, uma modelagem, uma imagem estereoscópica, e um projeto final para ser concluída. (2) Os projectos serão avaliados com a integralidade da apresentação, imaginação aplicada, e a criatividade expressa. 2. Ecológica Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano Objetivo do curso: o curso apresenta vários pontos-chave no plano urbano e arquitetura base de projeto sobre o fundo ecológico Desenvolvimento ambiente de hoje, como as origens eo desenvolvimento da análise de impacto ambiental; as principais fases de análise de impacto ambiental - triagem e escopo, previsão, monitoramento e avaliação; a pegada ecológica e desenvolvimento urbano; integração do ambiente na tomada de decisões; integração dos aspectos ambientais e sociais em infra-estrutura urbana; integração europeia política ambiental; limites ambientais; e finalmente um importante estudo de caso da mudança climática e governança em Wales Reino Unido. CONTEÚDO DO CURSO: as origens eo desenvolvimento da Análise de Impacto Ambiental; As principais fases da Análise de Impacto Ambiental - Triagem e escopo, previsão, monitoramento e avaliação; A Pegada Ecológica e Desenvolvimento Urbano; Integrar o ambiente na tomada de decisões; Integrar os aspectos ambientais e sociais em infra-estrutura urbana; Integração Europeia política Ambiental; Limites ambientais; alterações climáticas e governança no País de Gales. formato de organização do curso e do ensino método: tutoriais, discussões e comentários avaliação do curso: apresentação estudantes 3. edifício integrado e design urbano em uma conservação de recursos Objetivo do curso: Métodos de Projecção dos parâmetros ecológicos, econômicos e sociais integrados são introduzidas com estudo de caso de projectos de concepção urbanas e arquitetônicas internacionais. Com um estudo de caso em um fragmento urbano histórico em Tianjin, os alunos são capazes de fazer investigação e análise de dados de parâmetros-chave, e aplicá-los em ferramentas analíticas para apoiar o desenho urbano e arquitectónico. CONTEÚDO DO CURSO: o curso apresenta as teorias e métodos a respeito de recursos e de desempenho ambiental do ambiente construído, incluindo a sustentabilidade, a construção de LCA & LCC, análise espacial, etc. formato de organização do curso e do ensino método: introduzir teorias e métodos transdisciplinares; combinação de palestras e exercícios; integração de projetar urbana e arquitectónica e métodos analíticos Materiais de ensino incluem: Koenig H., N. Kohler, Kreisseig J., T. Luetzkendorf Lebenszyklusanalyse in der Gebaeudeplanung. Munique: Detalhe Livros Verdes. 2009 Moffat S. escalas de tempo para o Sistema de Sustentabilidade Urbana Design- alargar as fronteiras da prática comum. Dissertação, Universität Karlsruhe (TH). 2007 avaliação do curso: investigação de campo e preparação de dados de 20%, apresentação na classe 40%, 40% de papel 4. Regiões Managing Global City Objetivo do curso: aprendizagem bem sucedida no assunto envolverá um esforço para conhecer e compreender as questões de caráter e de planeamento se confrontam algumas zonas metropolitanas que experimentam forças globais de desenvolvimento da cidade. Os alunos são incentivados a ler muito sobre as cidades e conectar as teorias e conceitos para as regiões da cidade, que são escolhidos como estudos de caso, a fim de capturar as recentes mudanças na economia, infra-estrutura, instituições e políticas. CONTEÚDO DO CURSO: este assunto investiga o conceito de região de cidade global como fonte de problemas que exigem novas abordagens para o desenvolvimento de tomada de decisão urbana. Ênfases das discussões será sobre a identificação de regiões cidade global, as forças econômicas e institucionais que moldam a sua formação e mudança, e as respostas de planejamento e gestão para a dinâmica de regiões globais da cidade. Os alunos serão expostos a experiências internacionais e australianos no desenvolvimento do conceito e na ilustração dos resultados. formato de organização do curso e do ensino método: palestras e seminários (4 horas por dia para um consecutivos 4 dias. Haverá duas sessões de 2 horas cada dia. Uma hora será usado para palestras e o outro será para seminário em cada sessão) Materiais de ensino incluem: uma lista de leitura será atribuído durante a semana de ensino. avaliação do curso: Participação de 40%; Questionário 25%; Relatório de Grupo 35% 5. Método de Pesquisa Objetivo do curso: Este curso tem como objetivo fazer um levantamento método de pesquisa em diversas áreas da arquitetura. O conteúdo do curso: o conteúdo inclui: como escolher tema de pesquisa, como fazer plano de pesquisa, como realizar a pesquisa, como escrever e rever trabalhos de pesquisa científica, como usar diferentes tipos de ferramentas de pesquisa e como apresentar a pesquisa. Este curso irá basear principalmente nas palestras, combinam-se com discussões em grupo e apresentações dos alunos, integrando a lição de casa e revisão da literatura. formato do curso organização e método de ensino: palestra, interação com os alunos, apresentação estudantes comentado pelo professor Materiais de ensino incluem: 1) série de ppt por Kang 2) Cinco artigos científicos para estudantes de rever avaliação do curso: (1) Proposta de pesquisa (individual) (2) Revisão de artigo científico (grupo) 6. Design Thinking e Cognição Objetivo do curso: como designers pensam? O que faz um designer criativo e bem sucedido? No campo dos estudos de design, pesquisa sobre os fenômenos cognitivos que ocorrem durante os processos de design está em curso, a fim de responder a estas perguntas. O conteúdo do curso: este nível avançado de curso apresentará todas as teorias atuais desenvolvidas neste campo. Os fatores que impulsionam os processos de projeto que geram soluções de design serão exploradas. Os produtos de cognição projeto mostrado em estilo e criatividade serão cobertos com algum detalhe também. Todos esses fenômenos de cognição design, estilo individual, a criatividade design, ea nova área de design centrado no usuário; serão explorados através de uma série de estudos de caso. formato de organização do curso e do ensino método: palestra, interação com os alunos, apresentação estudantes comentado pelo professor Materiais de ensino incluem: 1) série de ppt por Chan 2) Os artigos científicos para estudantes de rever avaliação do curso: (1) Alguns dos exercícios em aula (20 pontos) (2) projeto final (80 pontos) 7. Estudos do Património e Casos mundo cultural Curso de Introdução: a função fundamental deste curso é dar uma apresentação abrangente do património cultural mundial através da teoria e das ciências sociais abordagens, combinando com os casos de estudos em países asiáticos. O curso será dividido em cinco palestras: (1) Programa de Património Mundial da UNESCO (2) Estudos de caso de Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Cidade Histórica: Kathmandu Valley, estudos Nepal (3) caso de of Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Paisagem & Sites cultural: Paisagem cultural de Bamiyan Valley, Afeganistão; Lumbini, local de nascimento do Senhor Buda, Nepal; Butão Paisagem Cultural (4) Estudos de caso de Asian Património Mundial Prerservation e Gestão - Rotas Culturais e Património: Serial Património Mundial Estradas da Seda e transnacionais Nominations (5) apresentação os alunos trabalhos de casa - Q & A Método de ensino: A, Palestras para a teoria e estudos de casos de Patrimônio Cultural da Humanidade. B, Apresentação Computador: PPT e Vídeos. C, que dá palestras combinando as discussões e debates com alunos. Exame: final Relatório e Dissertação (Home trabalho depois palestras) Materiais de ensino: 1. Património Mundial da UNESCO Apresentação Mapa 2. Computador: PPT & Vídeos 8. Feche leituras de textos e projectos de arquitectura Curso de Introdução: O curso visa melhorar a capacidade dos alunos a se envolver com os escritos de arquitetura e projetos de design, voltada principalmente para o período de 1900 até ao presente. Através de uma série de leituras estreitas organizados em torno de um tema seleccionado (ou temas), o curso visa construir um senso de orientação intelectual para a compreensão preocupações arquitectónicas e, ao mesmo tempo, promover um tratamento meticuloso de textos e imagens. conhecimento presumido: um nível avançado de habilidade de leitura em Inglês, conhecimentos de Photoshop e InDesign. Método de ensino: palestra, 50%; discutem, 50% Exame: ensaios, relatórios e discussão em sala de aula Materiais de ensino: 1. Peter Eisenman, dez edifícios Canonical 2. Rafael Moneo, Observações em 21 Projetos 9. Metaphysic de arquitectura tradicional. Símbolos e significado através Oeste e arquitetura oriental Curso de Introdução: O curso visa construir a compreensão profunda da arquitectura tradicional no nível metafísico, traçando a conotação ideológica e metafísica por trás da forma arquitetônica. Com o curso de aprendizagem, para capacitar os alunos a dominar como de acordo com a teoria metafísica e conhecimentos Comentários de arquitectura tradicional, revelando assim a profunda razão da forma arquitetônica, estrutura, forma, pela sensibilidade da ascensão conhecimento arquitetônico tradicional ao conhecimento racional, a avanço sobre o significado estético de entendimento quanto à construção tradicional de importância espiritual das pessoas na compreensão e exploração. A Estrutura do curso: o curso será dividido em duas partes: a teoria metafísica e a conotação metafísica dos símbolos culturais na arquitectura tradicional. 1. A parte teórica da metafísica através da discriminação do conceito da metafísica e da filosofia, religião, doutrina, etc. conceitos relacionados e explicação, interpretação de características teoria metafísica e essência, e escolas da teoria, estudiosos e grandes perspectivas teóricas. 2. A segunda parte de arquiteturas tradicionais em todo o caso, como a Índia, Nepal e arquitetura tradicional da China, a análise das características do fundo diferente cultural e arquitectura tradicional e conotação metafísica, e análise comparativa da vulgaridade e essência espiritual. Para ajudar os alunos a compreender mais profundamente o significado profundo e fundo histórico por trás forma arquitetônica tradicional. Faculdade Mark Dorrian - Professor, Escola de Arquitetura de planejamento & paisagem, Universidade de Newcastle, Reino Unido Lai Delin - Professor Associado, Universidade de Louisville, EUA. Telefone: 502-852-0445 Chiu-Shui Chan - Professor de Interação Arquitectura, VRAC & Human Computer, Departamento de Arquitectura da Universidade Estadual de Iowa, EUA Jian Kang - Professor, vice-presidente de Arquitetura College, da Universidade de Sheffield, Reino Unido. Um engenheiro cartografada (CEng); Fellow do Instituto do Reino Unido de Acústica (IOA); um companheiro da Acoustical Society of America (ASA) Sun Sheng Han - Professor, Departamento de Arquitetura, Construção e Planejamento, da Universidade de Melbourne, Austrália FengShida (Fung, Stanislaus) - Professor Associado, Faculdade de Arquitetura, da Universidade Chinesa de Hong Kong Stephen Kendall - Professor, Faculdade de Arquitetura, Ball State University, EUA. arquiteto registrado, presidente da Infill Sistemas de US LLC Roland LIN Chih-Hung - Especialista Programa, Francis Childe, Giovanni BOCCARDI, Jing Feng, chefes, Ásia e Unidade do Pacífico, Centro de Património Mundial, UNESCO Daniel Bluestone - Professor e Diretor do Programa de Preservação Histórica, a escola de arquitetura, The University of Virginia, EUA Andrew Flynn - Reader em Política Ambiental e Ordenamento da Universidade de Cardiff, Reino Unido Li Yu - Professor Sênior e Diretor do Curso de Mestrado eco-cidades. Universidade de Cardiff, Reino Unido Niklaus Kohler - Professor da Universidade de Karlsruhe, Alemanha. SongKun - Professor, presidente Associado da Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin XuZhen - Professor Associado, presidente Associado da Faculdade de Arquitectura da Universidade Tianjin Chen Tian - Professor, Diretor do Espaço Urbano e Urban Design Institute, Universidade de Tianjin Zhao Jianbo - Professor, Diretor Associado do Departamento de Arquitectura da Universidade Tianjin Wang Jianghua - Professor Associado, Vice-diretor do departamento de arquitetura da Universidade Tianjin Yang Wei - Professor Associado da Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin Bian Hongbin - Professor Associado da Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin ZouYing - Professor, Escola de Arquitectura da Universidade Tianjin ele Jie - Professor Associado, Vice-diretor de Design Digital Institution Research, Universidade de Tianjin [-]

Mestrado Da Preparação Para Desastres E Reconstrução

The University of Newcastle, GradSchool (Online)
Campus ou online Tempo integral Tempo parcial May 2017 Austrália Newcastle

O programa vai envolver apresentadores que são praticantes atuais na indústria, bem como apresentadores da Universidade. O programa irá fornecer uma abordagem baseada caso para o estudo de Preparação para Desastres e Reconstrução. O foco do programa é de desenho com base de caso sobre a conhecimentos e experiências dos profissionais atuais. [+]

Nos últimos anos, um aumento em desastres naturais e humanos criados têm impactado negativamente as comunidades locais e nações como um todo. Alguns desastres têm impactos internacionais que exigem a intervenção internacional. A construção de um sistema resiliente desastres envolve intervenções nas fases de preparação, resposta de emergência e de reconstrução do ciclo de gestão de catástrofes. A gestão eficaz de desastres envolve várias partes interessadas, incluindo os governos (local, estadual e federal), organizações não-governamentais (sem fins lucrativos e com fins lucrativos) e comunidades (locais, nacionais e internacionais) que trabalham em conjunto. Este programa aplica reconhecido práticas de gestão de catástrofes, oferecendo graduados com a capacidade única de trabalhar em abordagens para a construção de resistência às catástrofes em situações específicas de contexto. A aplicação profissional de habilidades e técnicas de gestão de desastres para a preparação e resposta a postar situações de desastre irá desenvolver graduados que são um recurso valioso para as instituições públicas locais, organizações não governamentais e as organizações / empresas nacionais e internacionais envolvidas ou à procura de estar envolvido em desastre gestão. Durante todo este programa você irá desenvolver habilidades de gestão estratégica e operacional de desastres exclusivas e especializadas que podem ser aplicadas em caso de um desastre. Como uma das únicas universidades oferecem este grau de gestão de desastres acomodando vários disciplina fundos, da Universidade de Newcastle educa os formandos para ser imediatamente valioso para vários grupos de interessados ​​de gestão de desastres. Nosso avançado sistema de aprendizagem on-line oferece-lhe a flexibilidade e apoio para estudar a qualquer hora, em qualquer lugar para equilibrar o trabalho, a vida e estudo. Você pode conseguir o seu Mestre de Preparação para Desastres e Reconstrução em um momento que lhe convier. É para você? Perigos, natural ou provocada pelo homem, pode criar situações de desastre que deixam as comunidades em perigo. Preparando-se para desastres exigem engajamento de stakeholders múltiplos e uma gestão eficaz dos objetivos. A pressão para resolver urgentemente as decisões de gestão de catástrofes complexas e difíceis podem resultar em políticas reativas que podem aumentar os riscos de longo prazo e vulnerabilidade das populações afectadas. Independentemente da causa ou culpa, a reconstrução das comunidades e infra-estrutura pronta e estrategicamente com adequadamente concebido de curto prazo e planejamento de longo prazo é fundamental. preparação para desastres e reconstrução envolve principalmente a redução de risco de desastres e construção de um sistema flexível, a partir de uma técnica sócio perspectivas, económicas, culturais e políticas. Portanto, a gestão de situações resultantes de catástrofes requer diversos conhecimentos, habilidades e abordagens, mas será essencialmente desenhar sobre as teorias fundamentais e práticas de múltiplas disciplinas. Na Master of Disaster Preparedness e Reconstrução você vai aprender a teoria e prática da gestão de desastres, tanto de preparação para desastres e pós perspectivas de reconstrução de desastres. Este programa, criado por profissionais experientes, irá prepará-lo com as habilidades e conhecimentos para exercer as práticas de gestão de desastres adequadas acomodar considerações de curto e longo prazo destinados a construção de um sistema resiliente. Você vai se envolver na prática e formar as políticas baseadas na análise situacional / crítica informada. Se você ganhar a satisfação de desempenhar um papel fundamental na protecção e reconstrução de comunidades a partir e depois de desastres traumáticas, em seguida, o Mestre de Preparação para Desastres e Reconstrução poderia ser para você. Caminhos de carreira A tendência atual em situações de desastre e criou um interesse nacional e internacional significativa nos profissionais de gestão de desastres treinados. Este programa aborda especificamente o nicho e relativamente novos profissionais abrangente do mercado no governo, para o lucro e não para setores sem fins lucrativos, que se dedicam ou que pretendem se envolver na gestão de desastres, sem uma qualificação formal na gestão de desastres. Com um Master of Disaster Preparedness e Reconstrução você terá habilidades de gestão de desastres exclusivos e especializados a serem aplicados no processo de gestão de desastres. Como uma das únicas universidades para oferecer esse grau de gestão de desastres acomodando vários disciplina fundos, da Universidade de Newcastle educa os formandos para ser imediatamente valioso para vários grupos de gestão de desastres das partes interessadas, incluindo: Estaduais, federais e do governo local organizações não governamentais (ONGs); e organizações contratantes privados. Como um programa desenvolvido recentemente, da Universidade de Newcastle será buscando aprovação pelo Instituto Australiano de Gestão de Projectos (AIPM) e Royal Institution of Traçado Surveyors em 2016. Com esta acreditação graduados terão uma qualificação reconhecida do setor, apoiando a relevância do conteúdo do programa. Especializações O Mestre de Preparação para Desastres e Reconstrução é distintivo em seu propósito e conteúdo. O foco principal de sua aprendizagem será a preparação para desastres (ie desastre mitigação de riscos) e pós-reconstrução de desastres. Você irá explorar e compreender as abordagens conceptuais e processos operacionais no contexto da construção de resistência às catástrofes. Avançando sobre os princípios fundamentais de gestão de desastres, o programa irá desenvolver habilidades e conhecimentos necessários para você se envolver em diversas situações de desastre. O curso é composto de seis cursos básicos e um eletivo (entrada directa para o Mestrado): Gestão de Projetos pós-desastre Mitigação de Desastres e Re-Desenvolvimento sustentável Prática Profissional de Gestão de Calamidades Economia de e para a Gestão de Desastres Considerações sociais e políticas para a gestão de desastres e Projecto de Investigação Gestão de Calamidades (sobre um tema de sua escolha para apoiar seus objetivos de carreira). Você precisa escolher um eletivas a partir de uma lista abrangente de cursos voltados que se concentram na gestão de projectos de construção, gestão empresarial, gestão ambiental e da mudança social e capacitação. Ao longo do programa, você vai aprender a analisar criticamente e aplicar as teorias e práticas relevantes para vários cenários de gestão de desastres. Gerir desastre requer um certo nível de sensibilidade que é único para as circunstâncias. O sentido de responsabilidade social e de tomada de decisão ética é fundamental na gestão de desastres. Requisitos de Admissão entrada AQF Nível 8 'Cognato' para este programa é possível através dos seguintes qualificações dos Cognate ': Honras Bacharel, Honours Award, Graduate Diploma, Certificado de Graduação e Pós-Graduação em Preparação para Desastres e Reconstrução com 5 anos de experiência. entrada AQF Nível 7 'Cognato' no programa é possível através dos seguintes qualificações dos Cognate ': Bacharel com 5 anos de experiência, Bacharelado sem experiência entrada AQF Nível 8 'Non-Cognato' para este programa é possível através da seguinte qualificações 'Non-Cognate': Honras Bacharel, Honours Award, Graduate Diploma, Certificado de Graduação com 5 anos de experiência Honras Bacharel, Honours Award, Graduate Diploma, Certificado de Graduação sem experiência entrada AQF Nível 7 'Non-Cognato' no programa é possível através dos seguintes qualificações dos não-Cognate ': Bacharel com 5 anos de experiência Bacharel sem experiência 'Cognate'for os efeitos de admissão são considerados nos seguintes domínios: Serviços Sociais / Humanitária Medial / Enfermagem Terra Economia / Real Estate / Property / Valorização Arquitetura / Construção / Gestão da Construção Topografia / Inspeção Quantitativa Engenharia em Civil / Estruturas / Mecânica / Elétrica / Computer Ambiente natural Urbanismo / Urbanismo Comércio / Economia / Finanças Negócios / Marketing / Gestão de Tecnologia / Administração governamental serviços de gestão de emergência (bombeiros, ambulâncias, segurança, etc. civil-militar) lei áreas AQF 'Non-Cognate' são aqueles que estão fora da lista acima. experiência profissional relevante será avaliado a partir das informações fornecidas abaixo: declaração requerente que define a experiência profissional relevante que se aplica aos resultados de aprendizagem programa do programa. Os candidatos devem demonstrar experiência contra todos os resultados de aprendizagem. Evidência de emprego e experiência, incluindo datas de início e fim de empregador (s): Ofertas de carta de emprego; Certificado de experiência / emprego currículo detalhado / estabelecendo experiência de trabalho CV Entrevista (quando necessário) Requisitos mínimos de proficiência de Inglês Os candidatos que não falam Inglês como primeira língua devem demonstrar que cumprem o requisito de proficiência em Inglês da Universidade. Outras informações sobre Inglês requisitos de competência linguística pode ser encontrada no Inglês Proficiência de Política Admissão à http://www.newcastle.edu.au/about-uon/governance-and-leadership/policy-library/document?RecordNumber=D15/15438 [-]

Mestrado Em Planejamento Urbano E Regional

Paris-Sorbonne University Abu Dhabi
campus Tempo integral 18 meses February 2017 Emiratos Árabes Unidos Abu Dhabi

O grau Mestrado Profissional em Planejamento Urbano e Regional, distribuídos por 3 semestres, e abrange todas as áreas envolvidas no planejamento urbano e desenvolvimento local. [+]

Mestrados em Artes na em Ásia 2017. VISÃO GERAL A 18 meses Mestrado em Planejamento Urbano e Regional é projetado para que os alunos adquiram os conhecimentos fundamentais e as habilidades necessárias para o emprego como um planejador profissional. Uma cidade moderna habitável só é bem sucedido se as suas diferentes componentes são eficientemente integrado e os residentes e cidadãos beneficiem economicamente e socialmente levando a uma melhor qualidade de vida. Regional e urbanistas estrategicamente ligar os componentes complexos de cidades e regiões, incluindo orçamento, legalidades, a disponibilidade de infra-estrutura e da terra e apelo visual. Através de um planejamento inteligente, eles criam planos de construir e organicamente crescem espaços públicos dinâmicos e funcionais para as pequenas e grandes populações. Planejadores trabalhar ao lado de engenheiros, arquitetos, agências de aplicação da lei, consultores ambientais, consultores jurídicos para criar cidades e regiões vibrantes e sustentáveis. O reconhecimento internacional Universidade Paris-Sorbonne Abu Dhabi oferece a experiência combinada de três renome mundial universidades francesas incluindo a Universidade de Paris-Sorbonne, Paris-Descartes University e Universidade Pierre e Marie Curie. Esta rica herança de excelência conjunta está agora disponível em Abu Dhabi no âmbito do Ministério da Educação e é reconhecido em todo o mundo. ESTRUTURA O grau em Urban & Regional Planning é ministrado em Inglês e abrange um total de três semestres em toda a dezoito meses, a partir de setembro. A programação do curso é cuidadosamente projetado para acomodar os profissionais que trabalham organizando aulas em períodos curtos, incluindo fins de semana, em consideração de estudantes que pretendem combinar seus estudos com o trabalho e os profissionais que trabalham. [-]