Mestrado em Ciências Naturais no Brasil

Veja Mestrados em Ciências Naturais no Brasil 2017

Ciências Naturais

Um mestrado é ganho quando um determinado número de créditos foram obtidos por estudantes que tenham concluído os cursos apropriados e passou todos os exames pertinentes. A avaliação final deste grau é geralmente baseado em um projeto de dissertação. Estes programas de graduação dar uma olhada em profundidade nos campos relacionados com as ciências naturais, preparando os alunos para carreiras com mais oportunidades e realização.

O que é um Mestrado em Ciências Naturais no Brasil? Este campo de estudo se concentra em áreas como a eficiência energética, fontes de energia renováveis, a legislação ambiental, e gestão de questões ambientais. Os alunos podem esperar para participar de aulas como Metodologia Científica, Ecologia Fundamentos e Tecnologia Ambiental Fundamentos. Estes programas incluem frequentemente hands-on experiências de aprendizagem no campo ou em laboratórios. Os programas muitas vezes são oferecidos em Português e pode estar disponível em um formato de e-learning.Os alunos podem esperar para completar 60 créditos antes de ganhar esse grau.

Aqueles que se formar com um Mestrado em Ciências Naturais no Brasil, muitas vezes misturada com profissionais que já atuam neste campo. Eles podem ter participado em estudos que eles levaram em laboratórios bem conhecidas, conservatórios e áreas ambientais. Isto dá acesso formandos para os cargos que estão na demanda e altamente procuradas.

O custo de ganhar um mestrado no Brasil irá variar de uma instituição para outra. Propinas e outros custos podem ser afetados pelo tipo de programa educacional e quanto tempo o programa vai demorar para ser concluído. Para os custos específicos de informação a respeito, os estudantes devem contactar o escritório de admissões da escola estão contemplando.

Profissionais com esse grau encontrar empregos corporativos e trabalhar como consultores para empresas de construção. Alguns graduados desfrutar de posições como membros do corpo docente de faculdades ou como diretores do programa.Os títulos do trabalho pode incluir Projeto Cientista Sênior de Recursos Naturais Planner, e Water & Programa de Recursos Naturais Manager. Alguns graduados deste programa brasileiro pode encontrar postos de trabalho em posições legais avaliação e equilíbrio das necessidades do meio ambiente e negócios.

Os estudantes interessados ​​nesta área de estudo pode achar que há oportunidades em todo o Brasil. Determinar as melhores opções como você procurar o seu programa abaixo e contactar directamente o escritório de admissão da escola de sua escolha através do preenchimento do formulário de chumbo.

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Master In Metodologia Do Ensino Da Matemática

Grupo Tiradentes
campus Tempo integral 18 meses March 2017 Brasil Aracaju

O curso propicia um consistente embasamento teórico metodológico da Educação do ensino da Matemática, no contexto atual viabilizando a formação de um professor reflexivo e pesquisador. [+]

Melhores Mestrados em Ciências Naturais no Brasil 2017. Diferenciais do Curso O curso propicia um consistente embasamento teórico metodológico da Educação do ensino da Matemática, no contexto atual viabilizando a formação de um professor reflexivo e pesquisador. Possibilita ainda adquirir um bom domínio das teorias de ensino-aprendizagem, a fim de adequá-las aos conteúdos matemáticos. Dessa forma, os docentes que lecionam no Ensino Fundamental e Médio podem refletir sobre novas propostas de metodologia do ensino da Matemática, assegurando uma prática condizente com as pesquisas mais recentes na área. Por fim, o curso pretende formar um professor-pesquisador capacitado a questionar os programas e as sequências de ensino vigentes. Objetivo geral Proporcionar um consistente embasamento teórico metodológico da Educação do ensino da Matemática, no contexto atual viabilizando a formação de um professor reflexivo e pesquisador. Objetivos Específicos • Adquirir um bom domínio das teorias de ensino-aprendizagem, a fim de adequá-las aos conteúdos matemáticos; • Possibilitar aos docentes que lecionam no Ensino Fundamental e Médio reflexões sobre novas propostas de metodologia do ensino da Matemática, assegurando uma prática condizente com as pesquisas mais recentes na área; • Formar um professor-pesquisador capacitado a questionar os programas e as sequências de ensino PÚBLICO-ALVO Profissionais licenciados em Matemática, Economia, Contabilidade e área afins. METODOLOGIA A metodologia de ensino fica a critério de cada professor, o qual poderá adotar diversas estratégias pedagógicas, definidas nas respectivas programações didáticas (Planos de Ensino), privilegiando-se estudos de casos; jogos e simulações; conferências; aulas expositivas; seminários; estudos dirigidos; trabalhos em grupos; aulas práticas... [-]

Mestrado Internacional Em Ciência Argila Avançado (imacs)

University of Poitiers
campus Tempo integral 2 anos September 2017 Brasil Porto Alegre

IMACS é um Mestrado Integrado de Ciência desenhado por 4 instituições com uma vasta gama de liderança em ciência barro. [+]

ENVIRONMENTS- GEOLOGIA ECONÔMICA-Gerenciamento do Solo-Engenharia Geotécnica-geomaterial-nanomaterial IMACS é um Mestrado Integrado de Ciência desenhado por 4 instituições com uma vasta gama de liderança em ciência argila: da Universidade de Poitiers (UP) em França (coordenador), Universidade de Aveiro (UA) em Portugal, da Universidade Técnica de Creta (TUC) (Chania) na Grécia, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) (Porto Alegre) no Brasil. Por que minerais de argila? O interesse em argilas resultados da sua disponibilidade comum, e as suas propriedades físicas e químicas únicas. Não há outros minerais atualmente atrair tão grande interesse. Além de seu antigo uso convencional, como tijolos, telhas, cerâmicas e para revestimento de papel e gestão de resíduos, mais recentemente, argilas têm encontrado muitas aplicações novas. Os minerais de argila ter fornecido um impulso na tecnologia, porque são baratos nanomateriais, e como tal, eles têm um enorme potencial para a síntese de nanocompósitos de polímeros com propriedades mecânicas e térmicas superiores. A optimização da adsorção, coloidal e propriedades reológicas também abre perspectivas do uso de minerais de argila para usos médicos, controle de poluição e proteção ambiental. Os minerais da argila desempenhar um papel na geologia econômica (tanto como recurso mineral importante e, em recurso energético exploração) e manejo do solo. Argilas também têm muitos efeitos negativos da engenharia geotécnica, que se manifesta na forma de deslizamentos de terra, correntes de lama, e a deterioração de materiais de construção à base de argila. conhecimento argila é extremamente inter e multidisciplinar, já que inclui geológica, geotécnica, mineralógica,... [-]

Mestrado Em Ciência E Tecnologia Ambiental

Universidade Do Vale Do Itajaí
campus Tempo integral Tempo parcial 2 semestres March 2017 Brasil Itajaí +1 mais

Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para... [+]

Melhores Mestrados em Ciências Naturais no Brasil 2017. Mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental Bem-vindo ao site do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA). Aqui encontrará as informações necessárias sobre os cursos de Mestrado e Doutorado, assim como atualizações sobre as atividades acadêmicas do programa. O PPCTA capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Objetivos do Programa ​O Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPCTA) capacita recursos humanos para atuarem nas áreas de ensino, pesquisa e desenvolvimento, através do conhecimento-domínio de ferramentas e tecnologias voltados para o meio ambiente. Inserido na Área Interdisciplinar da CAPES o PPCTA busca uma contextualização diversificada das diferentes áreas das ciências ambientais, apresentando os seguintes objetivos: formar recursos humanos para atuarem no ensino, gerenciamento, pesquisa e desenvolvimento da área ambiental através do conhecimento ecológico interdisciplinar e do desenvolvimento de ferramentas e tecnologias passíveis de serem aplicadas no entendimento e na resolução dos problemas decorrentes da relação homem-natureza; desenvolver novos conhecimentos técnico-científicos que permitam um melhor gerenciamento das questões ambientais apresentadas pela sociedade (tanto pelo setor produtivo, quanto pela opinião pública), integrando a formação dos alunos a este processo de busca do conhecimento novo, interdisciplinar e complexo, mas fundamentalmente necessário; promover a interconexão entre o saber acadêmico e a realidade social, permitindo que tanto o setor produtivo quanto a população em geral possam se beneficiar do avanço do conhecimento novo gerado pela fusão de... [-]