Mestrado da educação

Geral

Descrição do programa

Carthage oferece um programa de Mestrado em Educação de 38 créditos com três áreas de concentração, bem como licenciamento de leitura, administração, educação especial e aprendizado da língua inglesa. Por meio de estudos noturnos, você pode ganhar seu diploma de doutorado, adicionar outras licenças de ensino ou concluir o curso para enriquecimento pessoal.


Sobre o M.Ed. Programa

O programa de Mestrado em Educação em Carthage promove oportunidades de aprendizagem intelectual e profissional no contexto de uma educação em artes liberais. As aulas permitem que os professores se mantenham a par das questões atuais relacionadas à educação, como currículos, aconselhamento, orientação e administração. Todos os cursos atendem aos requisitos de licenciatura de professores de Wisconsin em áreas selecionadas e levam a aprovação do programa do Departamento de Instrução Pública de Wisconsin.


Concentrações e Licenciamento

Além de um programa de pós-graduação de 38 créditos em educação com três concentrações especializadas, Carthage também oferece o seguinte licenciamento educacional:

  • Professor de leitura: licença # 316
  • Atingindo especialista: licença # 17
  • Administração de educação: # 51 licença principal
  • Educação especial categórica cruzada: licença # 801
  • Inglês como segunda língua: licença # 395

Além disso, Carthage oferece Certificação Acelerada para Professores, ou ACT, que ajuda aqueles que já possuem um diploma de bacharel e querem se tornar um professor licenciado em Wisconsin.


Concentrações

Essas concentrações foram desenvolvidas em colaboração por uma equipe de professores e administradores do ensino fundamental e médio e Cartago.


Concentrações Especializadas

Liderança no Ensino

A concentração de Liderança no Ensino prepara você para funções de liderança em gerenciamento baseado em local, desenvolvimento de currículo, programas de avaliação e tomada de decisão baseada em dados. Cursos inovadores sobre questões curriculares, avaliação, profissionalismo e pesquisa-ação permitem que os professores desenvolvam-se profissionalmente à medida que o ambiente educacional continua a mudar.


Currículo e Instrução

A concentração em Currículo e Instrução prepara os educadores para o desenvolvimento de currículos de funções, avaliação e tomada de decisão baseada em dados. Cursos em áreas como instrução multi-cultural, questões urbanas que afetam o ambiente de aprendizagem e o aproveitamento e aprendizado dos alunos permitem que os educadores se desenvolvam profissionalmente à medida que o ambiente educacional continua a mudar.


Ensino superior

Essa concentração prepara os alunos para um cargo de administração em uma faculdade ou universidade. Através de cursos no ensino superior, os alunos estão preparados para liderar em uma variedade de áreas.


Concentrações licenciadas

Administração / Licença do Principal (# 51)

A concentração da administração prepara você para papéis de liderança como diretores no cenário K-12. O curso enfoca a gestão baseada em sites, direito escolar, finanças escolares e desenvolvimento de liderança.


Lendo Licenças (# 316 e # 17)

Carthage oferece um programa de leitura de pós-graduação para educadores licenciados. A licença Reading # 316 é a licença Reading Teacher, projetada para professores que trabalham diretamente com crianças. A licença Reading # 17 é a certificação de Especialista em Leitura, projetada para aqueles que são diretamente responsáveis ​​por dirigir ou supervisionar um programa de leitura em uma configuração K-12; esta licença exigirá a conclusão da licença de Leitura # 316 e do Mestrado.


Licença de Educação Especial Categórica Cruzada (# 801)

Essa concentração leva os professores licenciados a uma certificação em Educação Especial. Com a conclusão da sequência de certificação e pesquisa, você ganhará um mestrado com uma concentração em educação especial.

Licença de Aprendizagem de Língua Inglesa (# 395)

Cartago tem o prazer de anunciar um novo programa de licenciamento para a licença de educador de inglês como segunda língua em Wisconsin. Este programa pode ser concluído no nível de pós-graduação levando à # 395 Inglês como uma licença de segunda língua e seu diploma de Mestrado em Educação, ou pode ser concluído como um programa de pós-bacharelado levando à licença apenas. Se você atualmente possui uma dessas licenças, você seria elegível para completar o programa de pós-bacharelado levando apenas à licença: Primeira Infância-Adolescente (séries K-12 Nível 74), Infância Primária-Adolescente Precoce (graus 1-8 Nível 72) e do Adolescente Precoce-Adolescente (graus 6-12 Nível 73).


Requisitos de admissão

Aqueles que buscam admissão no Mestrado em Educação devem atender as seguintes qualificações:

  • Conclusão bem sucedida de um diploma de bacharel.
  • Possuir um certificado de ensino válido emitido por um dos 50 estados, ou emprego em uma profissão que seja de propósito educacional (por exemplo, enfermagem, serviço social, etc.).
  • Uma média mínima de 2.75.

Carthage College não discrimina funcionários, estudantes ou candidatos com base em raça, sexo, deficiência, status de veterano, nacionalidade, religião ou afiliação pessoal.


Procedimentos de Admissão

Antes que os candidatos possam ser considerados para admissão, eles devem:

  • Envie uma inscrição, uma declaração pessoal e uma taxa de inscrição de US $ 35.
  • Envie transcrições oficiais de todo o trabalho da faculdade. Um mínimo de 2,75 GPA exigido.
  • Fornecer prova de um certificado de ensino válido (para professores licenciados).
  • Inclua duas cartas de recomendação (Faça o download do Formulário de Avaliação Pessoal):
    • Um de um supervisor.
    • Um de um colega em seu atual local de trabalho, um ex-professor ou supervisor adicional.
  • Entrevista com o diretor do Programa de Pós-Graduação (opcional, mas recomendado).

Quando a inscrição estiver completa, o Diretor do Programa de Pós-Graduação enviará uma carta confirmando a aceitação. Uma vez aceitos, os alunos serão designados a um orientador que ajudará os alunos a selecionar dois docentes em período integral para atuar no comitê de pós-graduação.


Estudantes internacionais

Além dos requisitos de admissão estabelecidos para todos os estudantes de pós-graduação, os estudantes internacionais devem:

  • Demonstrar proficiência no idioma inglês. Os alunos cumprem o requisito de inglês quando fornecem prova de desempenho aceitável no TOEFL.
  • Envie uma transcrição oficial de todos os cursos universitários anteriores traduzidos para o inglês.
  • Fornecer provas, em Inglês, que eles ganharam o equivalente a um diploma de bacharel.
  • Envie um formulário de Declaração Juramentada de Suporte dos EUA, que fornece evidências de que uma fonte independente de financiamento está disponível para o aluno.


Transferindo Créditos

Antes da admissão à candidatura, os alunos podem solicitar a aplicação de um máximo de 12 créditos de pós-graduação ganhos em Cartago para o programa de estudo para o programa de Mestrado em Educação. O Colégio pode aceitar 12 créditos de outra instituição se:

  • O aluno ganhou os créditos nos últimos cinco anos.
  • O aluno completou o curso antes do final do semestre ou da sessão de verão em que Cartago aceita a candidatura do aluno.
  • O aluno manteve uma média “B” em todos os cursos transferidos. O Colégio não aceitará trabalhos de "aprovação" ou "crédito".
  • O curso está relacionado à área de concentração do aluno.
  • Os alunos não podem transferir mais de 12 créditos em seus programas de estudo antes de receber aprovação do comitê de pós-graduação e do diretor do Programa de Pós-Graduação.


Programa de estudo

Após a admissão ao programa de Mestrado em Educação, um programa de estudo individualizado será desenvolvido pelo aluno e conselheiro. Um formulário do Programa de Estudos deve ser preenchido e enviado para a escola de pós-graduação.

O programa consiste em 38 créditos de trabalho do curso.

Os indivíduos são obrigados a se inscrever em cursos no nível 5000 ou acima. Nenhum crédito de educação continuada será contado para um mestrado.

O programa de pós-graduação não aceitará mais de 12 créditos de transferência obtidos em Cartago nos últimos cinco anos antes da apresentação de um programa de estudo.


Planejamento de Programas

APLICAÇÃO AO MESTRE DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO

Um formulário de inscrição deve ser preenchido antes de completar 12 créditos de trabalho de pós-graduação em Cartago.


ACEITAÇÃO AO MESTRADO DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO

Dentro de 30 dias após a aceitação no programa, os alunos devem se reunir com seu orientador designado. O candidato e o conselheiro trabalharão para garantir um comitê de pós-graduação.


COMITÊ DE PÓS-GRADUAÇÃO

O diretor do programa de pós-graduação trabalha com cada aluno para selecionar um orientador. Com a ajuda do orientador, os alunos selecionam duas pessoas adicionais para atuar no comitê de pós-graduação. O comitê inclui o orientador acadêmico do aluno, um indivíduo da área de concentração do aluno e um indivíduo do Departamento de Educação.

O Comitê de Pós-Graduação realiza quatro funções: aprova a proposta do aluno para uma experiência de conclusão; revê e aprova a tese ou projeto; e participa da defesa na conclusão do programa.


CONSELHEIROS DE FACULDADE

Espera-se que os alunos assumam um papel ativo na seleção de seus orientadores. Encorajamos os alunos a aprender sobre seu corpo docente e a indicar seu interesse em trabalhar com aplicativos específicos. Os orientadores do corpo docente mantêm um relacionamento próximo de orientação com os alunos e os ajudam a desenvolver planos individualizados com base em suas solicitações exclusivas. O aluno deve solicitar os serviços dos membros do comitê pessoalmente para garantir a disponibilidade.


CURSOS OBRIGATÓRIOS PARA TODAS AS CONCENTRAÇÕES

  • EDU 5060 Fundações da Educação (2 créditos)
  • EDU 5240 Métodos Qualitativos em Pesquisa Educacional (4 créditos)
  • EDU 5250 Métodos Quantitativos em Pesquisa Educacional (4 créditos)
  • Experiência Capstone do Mestrado EDU 5550 (4 créditos)


Opções de faixa licenciada

Carthage oferece cinco opções de pista que levam a licenciamento adicional, além de três opções de pista projetadas para ajudar os professores a aprimorar suas habilidades:

  • Opção 1: Currículo e Instrução
  • Opção Dois: Currículo e Instrução com Licença de Leitura # 316
  • Terceira Opção: Liderança do Professor
  • Opção Quatro: Liderança de Professores com Licença de Leitura 17
  • Opção Cinco: Educação Superior
  • Opção seis: Educação especial entre categorias com a licença # 801
  • Opção Sete: Administração de Educação (K-12) com Licença # 51
  • Opção Oito: Inglês como Segunda Língua com Licença # 395


Inglês como uma segunda língua

Cartago tem o prazer de anunciar um novo programa de licenciamento para a licença de educador de inglês como segunda língua em Wisconsin. Este programa pode ser concluído no nível de pós-graduação levando à # 395 Inglês como uma licença de segunda língua e seu diploma de Mestrado em Educação, ou pode ser concluído como um programa de pós-bacharelado levando à licença apenas.

Se você atualmente possui uma dessas licenças, você é elegível para completar o programa de pós-bacharelado levando apenas à licença:

  • Primeira Infância-Adolescente (séries K-12, Nível 74)
  • Infância Primária - Adolescentes Precoces (graus 1-8, Nível 72)
  • Early Adolescent-Adolescent (graus 6-12 Nível 73)

As aulas serão oferecidas durante todo o ano no programa Master of Education da Carthage College . Para mais informações sobre este programa, entre em contato com o Escritório de Estudos Continuados em 262-551-6300.


Leitura e Pesquisa em Literatura Multicultural de Crianças e Jovens Adultos

EDU 5230 (QUEDA, PRIMAVERA, VERÃO) 4 CRÉDITOS

Uma oportunidade para os estudantes de pós-graduação investigarem a natureza da literatura infantil e de jovens adultos, os usos da literatura infantil e juvenil na escola, público e bibliotecas especiais, tendências na literatura infantil e de jovens adultos como parte do corpo total da literatura e como uma força educacional e pesquisa atual no campo.


Alfabetização ELL e Acomodações

EDU 5280 (QUEDA) 4 CRÉDITOS

A instrução abrangerá cinco grandes áreas que os participantes usarão quando trabalharem com alunos com níveis variados de atrasos de linguagem e alfabetização. As áreas de enfoque: critérios relevantes usados ​​para determinar atrasos de linguagem e letramento em crianças, relações entre cognição, fala e linguagem, diferenças culturais e lingüísticas, arranjos instrucionais para diversos estilos de aprendizagem e componentes centrais da instrução efetiva de alfabetização. Esta classe inclui 10 horas de trabalho clínico em uma sala de aula ESL, além do curso.


Métodos de Inglês como Segunda Língua

EDU 5281 (QUEDA) 4 CRÉDITOS

Este curso apresenta ao aluno os métodos, currículo e práticas atuais no ensino de língua estrangeira e / ou inglês como segunda língua. Esta classe inclui 10 horas de trabalho clínico em uma sala de aula ESL, além do curso.


Instrução Culturalmente Responsiva

EDU 5282 (QUEDA, PRIMAVERA, VERÃO) 4 CRÉDITOS

Os estudantes examinarão a diversidade cultural que existe local, nacional e globalmente, a fim de desenvolver uma apreciação positiva pelas contribuições de outras culturas. Os alunos obterão contato pessoal com membros de outras culturas e aprenderão habilidades eficazes de comunicação intercultural em nosso mundo diversificado.


Prática nas salas de aula da ESL

EDU 5284 (QUEDA, PRIMAVERA) 4 CRÉDITOS

Este curso capstone fornece aos alunos habilidades de observação e análise para aplicar em seu próprio ensino de ESL para esta experiência de estágio, bem como com técnicas para trabalhar com paraprofissionais em ESL / salas de aula bilíngues nas escolas. Os componentes / artefatos de ESL serão adicionados ao portfólio existente para o licenciamento de ensino.


Fundamentos da Lingüística para Professores de Diversos Aprendizes

EDU 5285 (QUEDA, PRIMAVERA) 4 CRÉDITOS

Este curso fornecerá aos alunos uma estrutura para entender melhor os parâmetros da lingüística, incluindo a natureza da comunicação; componentes fonológicos como fonética, fonologia, morfologia e sintaxe; sociolinguística; e antropologia lingüística. Os alunos também examinarão o processo de aquisição de idiomas com relação à sua aplicação aos resultados de aprendizado da alfabetização dos alunos, com ênfase nas necessidades exclusivas de aquisição de idiomas dos Aprendizes da Língua Inglesa.

Última actualização Mar. 2020

Sobre a instituição de ensino

Founded in 1847, Carthage College is a four-year, private college of the liberal arts and sciences in Kenosha, Wisconsin. Carthage combines an environment of reflection and self-discovery with a cultu ... Leia mais

Founded in 1847, Carthage College is a four-year, private college of the liberal arts and sciences in Kenosha, Wisconsin. Carthage combines an environment of reflection and self-discovery with a culture of high expectation so our students uncover and ignite their true potential. Ler Menos