Mestrado em Incêndios Florestais. Ciência e Gestão Integral (interuniversidade)

Geral

Descrição do programa

Sobre

Treinamos pessoal altamente qualificado para atender a demanda social por gerenciamento de emergências de incêndios florestais

Se você está interessado em aprender

  • Preveja o comportamento do fogo e sua propagação, e interprete o significado do fogo no ecossistema da floresta, reconhecendo seus efeitos nos diferentes elementos do mesmo.
  • Conceber estratégias de prevenção e extinção específicas para a realidade de cada sistema geoecológico e modelar o risco integral de incêndio utilizando as TIC, com base em fontes de informação de natureza alfanumérica e espacial.
  • Realizar estudos diagnósticos diferenciais de conflito no problema dos incêndios florestais e determinar as prioridades defensivas do território sujeito a fatores econômicos, sociais, ecológicos, ambientais e de segurança nas atividades de controle e extinção.
  • Definir, organizar e direcionar os recursos humanos e materiais envolvidos em uma emergência, levando em conta os diferentes papéis e funções das operações de combate a incêndios e outros órgãos de emergência.
  • Interpretar os efeitos do fogo no ecossistema florestal, identificando os fatores que requerem ações técnicas.

O que nós lhe oferecemos

  • Ensinado nas Universidades de León, Lleida e Córdoba.
  • Plataforma de suporte de ensino on-line moderna para a parte não face a face.
  • Participação ativa dos melhores profissionais e cientistas do mundo no mundo dos incêndios florestais.
  • Treinamento adaptado à atual legislação florestal básica.
  • Vários acordos de práticas externas com administrações públicas e agências nacionais e internacionais.
  • Mestrado avaliado positivamente com o maior reconhecimento pela Agència por uma Qualificação do Sistema Universitário da Catalunha (AQU).

Saídas profissionais

  • Operações de combate a incêndios e emergências de proteção civil derivadas deles.
  • Consultoria e projetos de engenharia visando à proteção e defesa de espaços florestais contra incêndios.
  • Desenvolvimento, direção e execução de projetos voltados para a restauração de ecossistemas após o impacto de incêndios.
  • Planejamento e gerenciamento da defesa de paisagens florestais contra incêndios.

competências

GERAL

CG1 - Possuir e compreender conhecimentos que proporcionem uma base ou oportunidade para serem originais no desenvolvimento e / ou aplicação de ideias, muitas vezes em um contexto de pesquisa.

CG2 - Que os alunos possam aplicar os conhecimentos adquiridos e sua capacidade de resolver problemas em ambientes novos ou pouco conhecidos em contextos mais amplos (ou multidisciplinares) relacionados à sua área de estudo.

CG3 - Que os alunos sejam capazes de integrar conhecimentos e enfrentar a complexidade de fazer julgamentos baseados em informações que, por serem incompletas ou limitadas, incluem reflexões sobre responsabilidades sociais e éticas vinculadas à aplicação de seus conhecimentos e julgamentos.

CG4 - Que os alunos sejam capazes de comunicar suas conclusões - e os conhecimentos e razões finais que as sustentam - para públicos especializados e não especializados de maneira clara e sem ambigüidade.

CG5 - Que os alunos possuam as habilidades de aprendizado que lhes permitem continuar estudando de uma maneira que deve ser autodirigida ou autônoma.

CG6 - Que os alunos possam expressar com clareza, tanto por escrito como oralmente, em espanhol e inglês.

CG7 - Que os alunos possam utilizar as tecnologias de informação e comunicação (TIC) efetivamente de acordo com seu grau de evolução e desenvolvimento ao longo do tempo.

CG8 - Que os estudantes sejam capazes de integrar o respeito pelos direitos fundamentais da igualdade entre homens e mulheres, a promoção dos direitos humanos e os valores de uma cultura de paz e valores democráticos no desenvolvimento de seu desempenho pessoal e profissional

CG9 - Que os alunos sejam capazes de gerenciar e organizar seu tempo de estudo, adquirindo a responsabilidade pelo próprio aprendizado.

CG10 - Que os alunos possam se relacionar em um ambiente multidisciplinar, trabalhando em equipe, negociando ou liderando o processo decisório, seguindo um pensamento analítico que lhes permite resolver os reais problemas colocados pelo seu corpus disciplinar.

Última actualização Mar. 2020

Sobre a instituição de ensino

Existen al menos diez razones para escoger León como destino académico aunque estamos seguros de que tú encontrarás muchas más.

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