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HELLENIC OPEN UNIVERSITY Mestrado em Ensino de Línguas para Refugiados e Migrantes (LRM)
HELLENIC OPEN UNIVERSITY

Mestrado em Ensino de Línguas para Refugiados e Migrantes (LRM)

Patras, Grécia

2 Years

Inglês

Tempo total, Tempo parcial

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Mar 2024

EUR 3.600

Ensino à distância

Introdução

O Programa de Pós-Graduação do HOU intitulado “Educação Linguística para Refugiados e Migrantes” é destinado a professores e graduados que desejam completar ou aprofundar seus conhecimentos e habilidades de ensino de aulas de idiomas em diversos idiomas, bem como desenvolver novos recursos que possam posteriormente aplicar. contextos e níveis específicos. Os módulos fornecerão aos alunos de pós-graduação uma base sólida na literatura teórica, bem como metodologia de sala de aula apropriada, design de curso e uma introdução às principais ferramentas de pesquisa.

O curso visa proporcionar conhecimentos pedagógicos especializados a professores de ambos os níveis do ensino obrigatório (Básico e Secundário) e a licenciados do Ensino Superior que pretendam lecionar, bem como a professores envolvidos na educação de adultos em contextos de refugiados ou migrantes. Ele treina estudantes gregos e internacionais para colocar e responder questões-chave em linguística aplicada e aquisição de uma segunda língua nos numerosos e diversos contextos multilíngues do mundo.

O curso foi concebido para oferecer aos alunos a oportunidade de refletir e desenvolver ainda mais a sua compreensão de considerações teóricas e práticas no campo da aprendizagem e do ensino de línguas, partindo dos princípios da pedagogia crítica e da translinguagem. Ele irá encorajá-lo a desenvolver uma ampla base teórica que reflita as pesquisas de ponta atuais em linguística aplicada e disciplinas relacionadas. Além disso, este curso estabelece ligações entre as diferentes disciplinas que contribuem para o nosso conhecimento da aprendizagem de línguas e questões relacionadas com a pedagogia das línguas, centrando-se na acção e no activismo como pré-condições necessárias para a mudança social e a justiça. O programa foi concebido para ser prático, oferece oportunidades para criar materiais de ensino e aprendizagem personalizados e incentiva o envolvimento profundo com o mundo da prática através de visitas a escolas, campos de refugiados ou outras instituições relacionadas com a aprendizagem formal e informal de refugiados e migrantes em diferentes países. locais da Grécia e de outros países, atividades de ensino em equipe e trabalho de projeto.

Os objetivos gerais do mestrado são formar investigadores especializados nos principais fenómenos de aquisição da linguagem e da linguística aplicada em geral, que possam transferir os resultados da investigação para a prática docente e realizar projetos de investigação básica aplicada. A formação permitirá aos alunos aprofundar os seus conhecimentos de linguística aplicada, particularmente sobre a aquisição de uma segunda língua, alfabetização crítica e avanços em novas tecnologias para pesquisa e aprendizagem de línguas. Os alunos desenvolverão maiores conhecimentos e competências sobre os novos cenários linguísticos nas escolas e na sociedade em geral e realizarão uma prática docente reflexiva.

Os módulos do curso concentram-se na integração da língua, da cultura e dos códigos de poder como parte do desenvolvimento de programas educacionais formais, informais e não formais, online e offline, e examinam o currículo a partir de uma perspectiva construtivista que reconhece as vozes dos alunos, comunidade e professores como uma comunidade de aprendizagem que informa o currículo e a concepção do programa. O programa apresenta aos participantes os conceitos e princípios básicos da pedagogia crítica; uma teoria da educação que a) permite aos profissionais refletir sobre suas próprias crenças, práticas e processos educacionais e b) dá aos professores a voz e as ferramentas para refletir sobre sua metodologia de ensino vis-à-vis o pensamento crítico de seus alunos, promove a igualdade e a igualdade social justiça por meio de pesquisa-ação na escola e na comunidade.

Visão Geral do Programa

Classificação de acordo com o ISCED-2011 da UNESCO

Com base no nível de escolaridade: 7

Classificação de acordo com o ISCED-2013 da UNESCO

Com base na área de Educação: 0114-Formação de professores com especialização disciplinar

Tipo de Programa de Pós-Graduação

Mestrado em Artes (MA)

Pontos de crédito ECTS

A soma total de ECTS (Sistema Europeu de Transferência e Acumulação de Créditos) necessária para a conclusão deste mestrado é de 120 ECTS. Os alunos podem optar por estudar Módulos cujos ECTS não totalizem mais de 30 ECTS por semestre.

Duração do estudo

O tempo mínimo exigido para a conclusão do mestrado é de dois (2) anos ou quatro (4) semestres.

Língua

A língua oficial do MA é o inglês. Isso significa que o idioma em que todo o conteúdo dos materiais, trabalhos escritos, dissertações de pós-graduação e apresentações orais é o inglês.

Admissões

Currículo

Resultado do programa

Taxa de matrícula do programa

Sobre a Escola

Perguntas