Mestrado em Educação Especial na Primeira Infância

Impactar vidas, a começar pela sua

Os educadores da primeira infância estão numa posição única para desempenhar um papel fundamental na mudança positiva das trajectórias de desenvolvimento e aprendizagem das crianças pequenas. Não só nutrem e ensinam as crianças pequenas e estabelecem parcerias com as suas famílias para facilitar experiências de desenvolvimento transformadoras, como também actuam como defensores e agentes de mudança, promovendo comunidades inclusivas e oportunidades equitativas para todas as crianças.

Neste programa, ganhará experiência prática enquanto aprende com professores reconhecidos a nível nacional para obter um Mestrado em Educação Especial na Primeira Infância (ECSE). Torne-se um agente de mudança e melhore os resultados para todas as crianças pequenas (de 3 a 8 anos), incluindo aquelas com deficiência ou em risco de deficiência.

Como o único programa de endosso duplo na área, a conclusão bem-sucedida do programa prepara o aluno para licenciamento inicial na educação da primeira infância com um endosso na educação especial da primeira infância (PreK até a 3ª série) em D.C.

Reconhecido nacionalmente & Acreditado: Reconhecido a nível nacional pelo Council for Exceptional Children e acreditado pelo Council for the Accreditation of Educator Preparation (CAEP)

Acomodação: As aulas são oferecidas à noite para acomodar profissionais que trabalham e para experiências de estágio. O programa pode ser concluído como estudante a tempo parcial ou a tempo inteiro.

Corpo docente líder: Os docentes são especialistas em psicologia do desenvolvimento e da educação, intervenções comportamentais e educação especial. São educadores reconhecidos a nível nacional com experiência na liderança de trabalhos inovadores em investigação e prática nos sectores da educação e da saúde.

A vantagem da GW

Exclusiva da área de DC, Maryland e Virgínia (DMV), a nossa localização dá aos alunos acesso a escolas públicas, charter e privadas urbanas ou suburbanas. Isto permite aos alunos examinar, comparar e contrastar escolas com populações de alunos, estruturas e dados demográficos muito diferentes.

O programa exige duas experiências de trabalho no terreno supervisionadas. Os estudantes têm a oportunidade de treinar numa série de contextos de prestação de serviços para crianças entre os 3 e os 8 anos de idade e recebem mentoria e orientação dos supervisores do local e da Universidade.

A nossa missão & Visão

Na GW, o nosso programa de mestrado em Educação Especial na Primeira Infância baseia-se numa visão melhorada da educação especial, que sintetiza a ciência do desenvolvimento do século XXI e as estruturas críticas de justiça em matéria de deficiência com abordagens culturalmente receptivas e baseadas em provas para a educação na primeira infância para crianças (PreK - 3º ano) identificadas com e sem deficiências. Os nossos valores fundamentais enquadram a nossa abordagem à preparação de educadores especiais.

• Acreditamos que todas as crianças têm direito à igualdade de direitos, oportunidades e acesso a ambientes e oportunidades de desenvolvimento e educação saudáveis, reactivos, centrados nos pontos fortes, culturalmente conscientes e eficazes.
• Acreditamos que cada criança e família são únicas e merecem e têm direito a ambientes de aprendizagem e desenvolvimento precoce que respondam às suas esperanças, necessidades e sonhos.
• Acreditamos que o desenvolvimento de cada criança deve ser compreendido e honrado no contexto da família, da cultura, da comunidade e da sociedade.
• Acreditamos no envolvimento das famílias como parceiros; na criação de culturas escolares de inclusão, cuidado e confiança; e na preparação dos nossos alunos para serem professores de carreira.

Currículo

Devem ser cumpridos os seguintes requisitos: 36 créditos. Conclusão bem-sucedida do exame abrangente do mestrado em educação e desenvolvimento humano e conclusão das avaliações relevantes de licenciamento de professores (veja abaixo).

Testemunho

• SPED 6201 Visão geral das questões legais na educação de alunos com deficiências
• SPED 6202 Investigação das Tendências Actuais no Ensino Especial
• SPED 6203 Investigação e Prática de Leitura de Diagnóstico para Alunos com Deficiências
• SPED 6233 Currículo culturalmente sensível no ensino especial
• SPED 6240 Apoio e orientação familiar no ensino especial
• SPED 6260 Avaliação do desenvolvimento no ensino especial
• SPED 6261* Estágio em Métodos e Materiais para a Educação Especial na Primeira Infância
• SPED 6266 Desenvolvimento da Linguagem e da Literacia
• SPED 6268 Desenvolvimento de Crianças e Jovens com Deficiência
• SPED 6269 Caraterísticas e métodos de ensino para jovens estudantes com deficiências
• SPED 6290 Desenvolvimento afetivo e gestão do comportamento para o ensino de alunos com deficiências
• SPED 6993* Estágio: Ensino de crianças pequenas com deficiências (para seis créditos)

Requisitos adicionais:
Conclusão bem-sucedida do exame abrangente do mestrado em artes em educação e desenvolvimento humano.
Conclusão das avaliações de licenciamento de professores relevantes (ou seja, PRAXIS) exigidas pelo Gabinete de Serviços de Licenciamento de Educadores do Distrito de Columbia

*Os alunos completam o trabalho de campo baseado na escola durante o seu segundo ano no programa. A experiência e o curso de estágio (SPED 6261) são concluídos no outono e são um pré-requisito para a experiência e o curso de estágio da primavera (SPED 6993).

Resultados do programa

Este grau conduz a uma licença inicial em educação infantil com um endosso em educação especial infantil (PreK até ao 3º ano) no Distrito de Columbia.

Os estudantes irão:

• Aprenda a fornecer instrução direcionada e intervenções individualizadas para apoiar as crianças pequenas e as suas famílias na escola, na comunidade e em ambientes clínicos.
• Utilizar estratégias baseadas na investigação para responder às necessidades de crianças pequenas com e sem deficiências e das suas famílias.
• Defender com determinação as crianças e as famílias que servem.

Para serem considerados para admissão, os candidatos devem apresentar o formulário de candidatura em linha, bem como os seguintes documentos comprovativos. Não é cobrada qualquer taxa de candidatura.

• Pré-requisito: Bacharelado
• Currículo
• Transcrições de todas as faculdades ou universidades frequentadas anteriormente
• Declaração de Propósito
• Uma carta de recomendação

*Poderão existir requisitos adicionais para os candidatos internacionais.

Perspectiva profissional

Neste domínio, o U.S. Bureau of Labor Statistics refere um crescimento do emprego de 4% nos próximos dez anos1 , com um melhor rastreio e identificação de várias deficiências nas crianças, aumentando a procura de serviços de ensino especial. Além disso, as crianças com deficiências estão a ser identificadas mais cedo e inscritas em programas de ensino especial.

Os nossos licenciados estão preparados para assumir funções críticas na educação de estudantes, com ou sem deficiência, incluindo

• Professores PreK-3/Professores de educação especial
• Coordenadores de conformidade
• Líderes/Coordenadores da equipa do IEP
• Treinadores/Líderes/Coordenadores/Administradores de ensino
• Coordenadores/presidentes de departamentos de ensino especial
• Especialistas em comportamento
• Consultores Educacionais

Propinas

As propinas dos cursos de pós-graduação são cobradas por hora de crédito, salvo indicação em contrário. Os preços variam consoante o programa e o local.

A taxa de matrícula* para o curso no campus (Foggy Bottom) Mestrado em ECSE é de uS$ 1.905 por hora de crédito.

A taxa de matrícula* para o curso fora do campus (Alexandria) Mestrado no programa ECSE é de $975 por hora de crédito.

Este programa exige 36 créditos.

Nota: Podem ser aplicadas taxas adicionais para estudantes internacionais, taxas de atraso, etc. Os preços actuais das propinas podem ser actualizados durante o ano.

*Verão de 2024, outono de 2024 e primavera de 2025

Requisitos de admissão

Para serem considerados para admissão, os candidatos devem apresentar o formulário de candidatura em linha, bem como os seguintes documentos comprovativos. Não é cobrada qualquer taxa de candidatura.

• Pré-requisito: Bacharelado
• Currículo
• Transcrições de todas as faculdades ou universidades frequentadas anteriormente
• Declaração de Propósito
• Uma carta de recomendação

*Poderão existir requisitos adicionais para os candidatos internacionais.