Mestrado em Educação MED, PGDip, PGCert, por aprendizagem flexível

Isto é para ti se... és um professor ou profissional educativo qualificado à procura de desenvolver a sua prática docente e as competências de apoio à progressão na carreira.

O MED destina-se a professores qualificados e outros profissionais da educação que trabalhem em contextos e fases etárias. Este curso permitirá que você:

• Potencie as tuas oportunidades de progressão na carreira e faça a diferença com uma compreensão mais profunda da pedagogia eficaz
• Examinar criticamente a sua prática pedagógica e experiência pedagógica no ensino
• Escolha um módulo opcional de interesse ou para avançar com uma especialidade
• Desenvolva a sua capacidade para desenhar e realizar projetos de investigação em pequena escala.

Os módulos propostos permitirão aos profissionais que trabalham em contextos educativos envolver-se num estudo e investigação com foco pedagógico sobre uma série de tópicos intercurriculares fundamentais que reflitam e exploram as questões e desafios que enfrentam no seu trabalho ao longo da faixa etária entre 5 e 19 anos. Estes temas são práticas inclusivas; mentoring, coaching e o desenvolvimento de competências de liderança eficazes; saúde mental e bem-estar. O curso foi desenvolvido após consulta às escolas de University of Leicester Parceria e ex-alunos do PGCE.

A par destes módulos, esta unidade curricular proporcionará uma introdução à prática reflexiva (para os professores experientes sem créditos de mestrado) e uma sólida base nos métodos de investigação para todos aqueles que se inscrevem. O módulo Practitioner Research Methods prepara-o para a investigação e redação de uma dissertação sobre um tema à sua escolha que seja relevante para o contexto educativo em que trabalha.

Ensino e aprendizagem

O ensino e a aprendizagem serão através de seminários presenciais, pequenos grupos de estudo e tutoriais com materiais e apoio estruturado adicional fornecido via Blackboard e e-mail. Espera-se que todos os alunos participem plenamente nas sessões do curso e desenvolvam as suas competências enquanto amigos críticos durante as atividades específicas do módulo.

Os módulos leccionados serão avaliados por trabalhos de 5.000 palavras, alguns dos quais serão divididos em duas partes (por exemplo uma revista de investigação e um artigo de investigação; um relatório de prática reflexiva e um portfólio de provas de apoio; uma apresentação oral e uma dissertação de investigação). A sua dissertação consistirá num diário de investigação e num inquérito profissional de pequena escala.