O Mestrado em Administração Educacional contribui para a melhoria da qualidade da educação no país. Para isso, forma o recurso humano capacitado e com todas as competências exigidas, através da concepção e aplicação de modelos organizacionais que promovam a inovação e ofereçam respostas às necessidades do Sistema Educativo, tanto público como privado.

O Mestrado em Administração Educacional treina administradores educacionais de alto nível com sólida preparação, sensibilidade social e senso de compromisso. Permite a aquisição de conhecimentos em administração, finanças, contabilidade, economia, informática, estatística, recursos humanos, psicologia, epistemologia, sociologia, filosofia, currículo e qualidade educacional. Para tanto, forma um profissional com amplo conhecimento da realidade educacional nacional e internacional, capaz de aplicar conhecimentos científicos, de planejamento, pesquisa e tecnologia para propor e desenvolver políticas e projetos educacionais que contribuam para a solução e melhoria da qualidade educacional, a formação integral do aluno, o desenvolvimento do trabalho interdisciplinar e a administração eficiente do desenvolvimento curricular.

TREINAR, ENSINAR, DESENVOLVER Com este Programa de Mestrado em Ciências da Educação com menção em Administração Educacional, a Universidade Livre da Costa Rica deseja contribuir para a liberdade que existe no sistema educacional de nosso país, fortalecendo o campo da educação privada, a formação das políticas educacionais, bem como dos recursos de liderança que nossa educação possui, permitindo um desenvolvimento sustentável em nossa sociedade, norteando os valores éticos, morais e democráticos que a constituem. O currículo está centrado em disciplinas relacionadas com diferentes áreas do conhecimento, integradas em torno da problemática da educação e complementadas com um projeto final de graduação, de acordo com a natureza e os níveis de exigência de cada um dos cursos e das áreas de gestão, no que corresponde a modalidade denominada Mestrado Profissional. Este tipo de mestrado concentra a informação na investigação, observação, análise, sistematização da realidade sociocultural e dinâmica das instituições e programas educacionais na Costa Rica. Esse processo é postulado como o ponto de partida para a geração de conhecimento adequado. Paralelamente, é enfatizado o estudo da situação específica da Administração Educacional do país e elaborados os respectivos referenciais teórico-metodológicos baseados na consulta bibliográfica e no confronto de experiências a nível nacional. A síntese desses dois aspectos, realidade nacional e fundamentação teórico-metodológica, permitirá ao graduado desse plano atingir os objetivos propostos.