O Programa de Pós Graduação em Ciências Biológicas (Zoologia): Comportamento e Biologia Animal e o Programa de Pós Graduação em Ecologia se uniram e agora são o PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM BIODIVERSIDADE E CONSERVAÇÃO DA NATUREZA da Universidade Federal de Juiz de Fora! Clique aqui para ser direcionado ao novo site. O PGECOL se apresenta no contexto da área Ecologia e Meio Ambiente da CAPES, agora a macro área Biodiversidade, como um curso de mestrado iniciado em 2005 e já consolidado (sua centésima dissertação foi defendida em 2014) e um curso de doutorado iniciado em 2011 em evidente processo de consolidação. O PGECOL está consciente da sua missão de formar profissionais capazes de atuar na solução de problemas, conceituais e aplicados, concernentes às Ciências Ambientais.

O Programa de Pós-Graduação Multicêntrico na área de Bioquímica e Biologia Molecular, stricto sensu, na Universidade Federal de Juiz de Fora, campus Governador Valadares (PMBqBM/UFJF-GV), iniciou suas atividades no dia 1º de março de 2016. O programa oferta os cursos de mestrado e doutorado acadêmicos para graduados em cursos nas áreas da saúde. É resultado da associação de pesquisadores do campus ao PMBqBM que intentam estabelecer uma rede produtiva com pesquisadores da área de Bioquímica e Biologia Molecular de outras regiões. O PMBqBM/UFJF-GV atua ainda para o fortalecimento da produção e difusão do conhecimento científico na região do Vale do Rio Doce. A seleção de alunos regulares ocorre por meio de edital lançado sempre nos meses de outubro de cada ano.

O Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFJF tem como área de concentração “Comunicação e Sociedade” e se estrutura a partir de duas linhas de pesquisa: “Competência Midiática, Estética e Temporalidade” e “Mídias e Processos Sociais”. Autorizado pela Capes em 2006, o PPGCOM iniciou suas atividades letivas em março de 2007. A proposta das pesquisas e estudos desenvolvidos é aliar perspectivas reflexivas e de intervenção no campo da Comunicação em âmbito regional, nacional e internacional, a partir da interação contínua entre teoria e prática, uma vez que entendemos que o fazer científico está inserido na sociedade.