O Mestrado em Ensino e Aprendizagem (Primário) é um programa de 10 meses, a tempo inteiro, com 35 semanas na sala de aula. Esta experiência valiosa desenvolverá as suas competências e permitir-lhe-á ver como a teoria e a prática estão interligadas no seu desenvolvimento como professor.

Aprender como as desigualdades na infância e as experiências influenciam o desenvolvimento da criança e como a política e a prática podem promover a mudança e o bem-estar. Aprender a analisar os quadros críticos que informam a nossa compreensão das construções de saúde mental na infância, adolescência e idade adulta emergente. Aprender a examinar criticamente a base de provas e a utilização de práticas nos serviços para crianças.

Ganhe um mestrado online em Educação em Desenvolvimento na Primeira Infância da University of West Alabama e aprimore sua carreira em funções de educação infantil. Em apenas um ano para ser concluído, o programa flexível e totalmente online fornecerá as melhores estratégias para promover a saúde física e mental das crianças.

O Mestrado em Infância e Juventude oferece uma abordagem interdisciplinar ao estudo da infância e da juventude - abrangendo aspectos teóricos, políticos e práticos. É ideal se é um profissional licenciado que trabalha com crianças e jovens e procura progredir académica e profissionalmente. Também é adequado para quem não trabalha atualmente com crianças ou jovens, mas pretende enveredar por esta área profissional.

Mestre em Cuidados Precoces. Prevención, Diagnóstico y Tratamiento te permitirá conocer los aspectos básicos del desarrollo del niño, la importancia de la familia como promotora de este desarrollo, los tipos de patologías y alteraciones que pueden aparecer durante el proceso y en las formas de detectar, diagnosticar e intervenir en cada caso.

Se o que procura é saber como, quando e onde ajudar, da melhor forma e com resultados eficazes e realistas, este programa é para si. O Mestrado em Atenção às Necessidades Educativas de Desenvolvimento proporciona-lhe uma formação especializada para dar resposta às exigências dos alunos com necessidades educativas especiais.

Estará preparado para cumprir com confiança os requisitos de certificação e tornar-se um Especialista Certificado em Vida Infantil (CCLS). Terá a vantagem de se formar num dos únicos programas académicos nos Estados Unidos e no Canadá aprovados pela Association of Child Life Professionals.

O Mestrado em Saúde Mental em Crianças e Jovens: Psychological Approaches (Online Learning) oferece uma perspetiva única: a de que a saúde mental e o bem-estar das crianças e jovens são influenciados por processos desenvolvimentais a múltiplos níveis, do individual ao sociocultural e que as abordagens ao trabalho com a saúde mental e o bem-estar precisam de ser informadas por este sistema dinâmico e interacional.

Os graduados se tornarão líderes e inovadores no campo do Desenvolvimento Infantil e Familiar por meio de uma educação interdisciplinar e experiencial avançada que prepara profissionais que contribuirão para o bem-estar de indivíduos, famílias e comunidades globais por meio de carreiras que trabalham com crianças e famílias.

O Master of Arts em Desenvolvimento Infantil é um programa de pós-graduação de 36 unidades projetado para fornecer aos alunos uma base aprofundada no desenvolvimento e aprendizagem infantil. O MA em Desenvolvimento Infantil proporcionará aos educadores profissionais na primeira infância uma compreensão profunda e interdisciplinar das teorias do desenvolvimento intelectual, social, emocional e biológico de crianças pequenas.

No programa de Mestrado em Desenvolvimento Infantil, os alunos exploram a vida das crianças como a interação de fluxos intelectuais, emocionais, sociais e imaginativos. O programa combina um estudo aprofundado das perspectivas teóricas primárias com trabalho de campo prático e incentiva os alunos a estudar as crianças em uma ampla gama de contextos e ambientes sociais.

O programa procura formar educadores e especialistas em educação infantil (professores e administradores de pré-escola e de escola primária, consultores de desenvolvimento infantil e pesquisadores) que possam efetivamente combinar teoria e prática na criação de oportunidades e experiências positivas de aprendizado para crianças jovens para promover seu desenvolvimento total.