CEMS - The Global Alliance in Management Education

Introdução

Leia a descrição oficial

CEMS

A Aliança Global em Educação de Gestão

A CEMS é uma aliança estratégica de escolas de negócios líderes e empresas multinacionais. Sua primeira missão é estabelecer um padrão de excelência global para mestrado de pré-experiência em gerenciamento .

Fundada em 1988 na Europa, a rede cresceu de forma constante, em grande parte devido ao sucesso e popularidade do Mestre da CEMS em Gestão Internacional : o programa MIM . Hoje, a CEMS é a liga global de líderes no mercado de mestrado pré-experiência e não pode ser igualada em termos de reputação de seus membros: 26 instituições acadêmicas de classe mundial colaboram com mais de 64 parceiros corporativos para oferecer estudantes internacionais de pós-graduação a mistura única de educação de alta qualidade e experiência profissional.

Os membros da CEMS cooperam nas seguintes iniciativas:


- CEMS MIM (Mestre em Gestão Internacional), um prestigiado diploma de negócios supranacionais que pode ser reconhecido como o melhor passaporte para uma carreira internacional. Este programa de graduação conjunta de um ano é aberto exclusivamente aos alunos do Mestrado das escolas da CEMS que atendem a critérios de seleção muito rigorosos e recebem o diploma da CEMS em conjunto com seu diploma em casa./>


- A CEMS também promove a cooperação docente para o ensino conjunto, pesquisa e doutorado./>

Declaração de Missão CEMS

Aprovado pelos mais altos órgãos de governo da CEMS em novembro de 2008, a presente declaração de missão reflete a abordagem ética e responsável que a aliança da CEMS leva à educação gerencial.

A CEMS é uma aliança global de instituições acadêmicas e corporativas dedicadas a educar e preparar futuras gerações de líderes empresariais internacionais.

Os membros acadêmicos e corporativos da CEMS trabalham coletivamente para desenvolver conhecimento e fornecer educação essencial no mundo empresarial multilingue, multicultural e interligado.

O Mestre conjunto CEMS em Gestão Internacional é o principal veículo para atingir esse objetivo.

O objetivo de promover a cidadania global é comum a todas as atividades, com particular ênfase nos seguintes valores:

  • A busca da excelência com altos padrões de desempenho e conduta ética;
  • Compreender e aproveitar a diversidade cultural com respeito e empatia;
  • Responsabilidade profissional e responsabilidade em relação à sociedade como um todo.

Fatos-chave

Últimos fatos-chave

2010 Financial Times Ranking Global de Mestrado em Gestão

CEMS MIM ficou em 2º lugar no mundo, 1º no ranking de 3 anos e 1º para critérios internacionais combinados. 4 escolas da CEMS no top 5, 9 no top 25, 18 no ranking geral.

Coesão CEMS de 2010-11

  • Número total de estudantes: 904
  • 51% do sexo masculino, 49% do sexo feminino
  • 64 nacionalidades (incluindo 30 não-europeias)

CEMS Graduate Survey 2010

Uma pesquisa foi realizada entre a classe de CEMS MIM Graduados 2009, cinco meses após a formatura. 43% de taxa de resposta.

  • 99% foram empregados no prazo de 3 meses após a graduação.
  • 41% dos entrevistados estão localizados fora do seu país de origem.
  • 71% dos inquiridos interagem com 3 ou mais nacionalidades diferentes diariamente.


Setor de atividade: consultoria de gestão 20%, bens de consumo 16%, energia 9%, banca de investimento 8%, banca comercial / privada 6%, telecomunicações 6%, mídia / informação 5%/>

Área funcional: Finanças 24%, Marketing 15%, Gestão geral 10%, Vendas / Exportação 9%, Auditoria 3%, Controle de gestão 3%, Produção / operações / cadeia de suprimentos 3%

Presença global

Desde os seus começos pan-europeus em 1988, a aliança CEMS tornou-se uma organização verdadeiramente global.

* De uma comunidade européia a uma aliança global

Aprovado pela Diretoria Executiva da CEMS em 2007, a atual estratégia de globalização viu a CEMS abrir-se para a Ásia, a Australásia e a América do Norte e do Sul. Nos últimos dois anos, escolas da Austrália, Brasil, Canadá, México, Portugal, Rússia, Cingapura e Turquia começaram a entregar o CEMS MIM pela primeira vez. O Japão tornou-se o último país membro da CEMS no final de 2010, com o CEMS MIM a ser entregue no início do ano lectivo de 2011-12.

Esta evolução é refletida pela composição cada vez mais cosmopolita da coorte de alunos que participaram . A classe atual compreende 64 nacionalidades, das quais 34 são européias e 30 não-européias.

Após a graduação, eles seguem uma trajetória de carreira verdadeiramente internacional em uma grande variedade de setores e em muitos casos dentro de empresas multinacionais .

A CEMS também continua a ser um forte jogador mundial no mundo corporativo, trabalhando em estreita colaboração com mais de 60 empresas multinacionais, todos com grande reputação nacional e internacional.

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78350 Agde, Occitanie, França